马克思主义基本原理学习指导

本书共分八个专题，内容包括：马克思主义的产生、世界的物质性及发展规律、实践与认识及其发展规律、人类社会及其发展规律、资本主义的本质及规律、资本主义的发展及其趋势、社会主义的发展及其规律、共产主义崇高理想...

小学国学经典教育读本:颜氏家训(彩绘大字注音)

本套丛书的编者在参考多种古代版本基础上，克服了古代汉字通简演化带来的各种困难，多方考证，*终形成这一既能体现原版原文，又符合现代汉语通用汉字规范的版本，适合儿童诵读。希望每个小读者都能从读国学经典开始，健康地成长，快乐地生活，尽情享受美好的童年时光，在充满爱和希望的蓝天下自由翱...

韩非子

吕氏春秋

本书于十二纪、八览、六论中选辑精美切要之作33篇，包括《本生》、《重己》、《贵公》、《尽数》、《先己》等...

古典名著阅读无障碍本:大学.中庸

《大学》提出了明明德、亲民、止于至善三纲领，还提出格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下八条目，因而具有由“内圣”而“外王”的重要意义。《中庸》强调“诚”，把“诚”视作思想体系的超高范畴，将对“诚”的追求作为“人道”的准则，同时提出了“博学之”、“审问之”、“慎思之”、“明辨之”、“笃行之”的学习过程与认知方法...

中国历代名著全译丛书(修订版):老子全译

本书对《老子》进行了译注和解读。 老子，即史书所载春秋时期楚人老聃（dan），生卒年月不详。与孔子同时而年长于孔子。曾做过周王朝的史官。著书称《老子》（后人又称《道德经》），约五千字。可能成书于战国时代，为老子后学者根据老子的学说加以发挥补充而成。 《老子》是一部讲哲理的古籍，又是韵文。千百年来辗转镌刻，当有讹夺。因此对这本书的整理，要作析义、审音、订误三方面的工作。本人从事古汉语教学多年，对上述工作颇感兴趣。现在抱两种态度：一是对原

人本和谐观

《人本和谐观》大致分为四个部分，第一章将人本学的含义以及历史渊源和发展脉络向读者进行简要介绍。第二章论证人本思想的和谐意蕴。通过人与自然的和谐、人与社会的和谐以及人与人的和谐来说明人本思想在促进和谐方面的重要作用。第三章重点阐述人本思想是科学发展观的核心，以科学发展观作背景，详细论述人本思想对于我国当代政治、经济以及社会发展的重要作用。第四章论述以人为本对中国建设和谐社会的重要作用。结语论述以人为本对和谐世界建设的意义...

义-中华颂.经典义理教程

《中华诵·经典义理教程》是由香港孔教学院院长助理、中华义理经典教育工程组委会主任、云南师大社会发展学院副教授、《中华义理》辑刊主编陈杰思（曾在中华书局出版过图书）主编的，一套十册，分别是《礼》《仁》《孝》《忠》《信》《智》《毅》《廉》《义》《和》。本套教程选取中华经典中的十个具有代表性的核心价值观念，从浩繁的古代典籍中分门别类地作出细致的、全面的梳理，联系当代社会生活实际，继承与创新相结合，在当前的国学经典教材编写中别具一格...

我思故我笑-哲学的幽默一面

在逻辑难题和荒谬中寻找思考的乐趣，在概念幽默和分析哲学中激荡深层共鸣，《我思故我笑》是读者的不二选择。...

道德经讲义-国民阅读经典

《道德经》自问世以来，即对当时乃至后世产生了深远的影响，诸多哲学流派、思想学说都从中应运而生。本书是对老子《道德经》的深入解读，联系其成书的时代背景，加以研读揣摩，为读者真正了解老子的学说，把握其思想实质，提供了帮助...

《老子》今读

本书属于“走进中国传统文化系列”文化卷之一。书名为《〈老子〉今读》，是作者对八十一章《老子》分篇讲解的成果，文字通俗易懂，道理清楚明白。作者孙以楷先生是著名的道家文化的研究学者。全书共分为八十一章，每章前录《老子》原文，随后是作者对本章内容的解释和阐述...

沉思录·道德箴言录

《沉思录》记录了作者摆脱激情和欲望、希望获得冷静而达观的生活态度，阐述了理性与死亡的关系，分析了个人德行以及个人对社会的责任，同时要求人们常常自省，不仅要思考，还要付诸行动...

小爱大德-美德浅论

《小爱大德：美德浅论》1996年荣获拉布吕耶尔奖本。《小爱大德：美德浅论》详细阐述了礼貌、忠诚、明智、节制、勇气、正义、慷慨、怜悯、仁慈、感激、谦虚、单纯、温和、真诚、幽默、爱情等人类的18 种美德。书中有许多佳句已经成为流传很广的名言。如“「我们所说的快乐，意味着在那一刻中似乎可以立即得到喜悦。」” 《小爱大德：美德浅论》的法文版已经再版六次。并被翻译成英、法、德、意、日语等26种版本在世界多国出版...

墨子-救世的苦行者

墨子是是战国初期一位主张言行合一的哲学家、科学家和热心救世的实干家。他的学说在战国时代盛行了二百多年，与儒学并称“显学”。墨子的若干主张不仅适用于战国时期，也适用于现代。他的兼爱、非攻、尚贤、非命、节用俭约以及积极的实践精神，不仅与现代生活不相违背，而且还有启迪的作用。

青年马克思主义者培养的探索与实践

本书从马克思主义发展史的视角，围绕着接班人培养这一重大命题进行探究，并从关于思想政治教育创新的视角，围绕着“培养什么人”、“如何培养人”问题进行了探讨，最后从青年马克思主义者培养问题探究的视角，围绕着青年马克思主义者培养问题进行了思考...

国学智慧丛书 道德经智慧

本书精选了道德经中的经典，阐幽发微，深入浅出地解悟古圣先贤的智慧和秘诀，使人们对国学智慧有一个大致的了解。 　　这是道家始祖老子的思想名著。它宣扬了无为而治的思想，有些消极，但其中所蕴涵的哲理却又是深刻、合理。本书对原文进行了注释和翻译，方便各位读者理解阅读。

群书治要360-二0一三卷

《群书治要》是唐太宗李世民于贞观初年令谏官魏征及虞世南等，整理历代帝王治国资政史料，撷取六经、四史、诸子百家中，有关修身、齐家、治国、平天下之精要，汇编成书。上始五帝，下迄晋代，自一万四千多部、八万九千多卷古籍中，博采典籍六十五种，共五十余万言。书成之后，太宗喜其广博而切

智-中华颂.经典义理教程

《中华诵·经典义理教程》是由香港孔教学院院长助理、中华义理经典教育工程组委会主任、云南师大社会发展学院副教授、《中华义理》辑刊主编陈杰思（曾在中华书局出版过图书）主编的，一套十册，分别是《礼》《仁》《孝》《忠》《信》《智》《毅》《廉》《义》《和》。本套教程选取中华经典中的十个具有代表性的核心价值观念，从浩繁的古代典籍中分门别类地作出细致的、全面的梳理，联系当代社会生活实际，继承与创新相结合，在当前的国学经典教材编写中别具一格...

受益一生的600个哲学常识

《受益一生的600个哲学常识》从哲学启蒙与指导的角度出发，为当下忙碌浮躁的社会气候提供修心立足的哲学指导。对哲学修养的提高打下基础。本书的哲学思想涉及面广，每一个知识点释义深刻、中肯。也正如一本哲学的百科全书。它能够为在生活中遇到的思想难题提供科学的疏通，同时也能为学人的哲学研究提供精确的参考...

仁-中华颂.经典义理教程

《中华诵?经典义理教程》是由香港孔教学院院长助理、中华义理经典教育工程组委会主任、云南师大社会发展学院副教授、《中华义理》辑刊主编陈杰思（曾在中华书局出版过图书）主编的，一套十册，分别是《礼》《仁》《孝》《忠》《信》《智》《毅》《廉》《义》《和》。本套教程选取中华经典中的十个具有代表性的核心价值观念，从浩繁的古代典籍中分门别类地作出细致的、全面的梳理，联系当代社会生活实际，继承与创新相结合，在当前的国学经典教材编写中别具一格...

廉-中华颂.经典义理教程

《中华诵?经典义理教程》是由香港孔教学院院长助理、中华义理经典教育工程组委会主任、云南师大社会发展学院副教授、《中华义理》辑刊主编陈杰思（曾在中华书局出版过图书）主编的，一套十册，分别是《礼》《仁》《孝》《忠》《信》《智》《毅》《廉》《义》《和》。本套教程选取中华经典中的十个具有代表性的核心价值观念，从浩繁的古代典籍中分门别类地作出细致的、全面的梳理，联系当代社会生活实际，继承与创新相结合，在当前的国学经典教材编写中别具一格...

和-中华颂.经典义理教程

本套教材主要供中小学师生作为国学教材来使用，古文全文注音，便于诵读；故事遍及古今中外，丰富多彩，增长知识，活跃思维；课后的[记言述行]，让家长、老师共同帮助学生学习、践行、反思。青少年则可以将其作为国学义理的读本，[理论指导]，剖析精义；[思考讨论)，深化辨析；[活动天地]，知行合一。各年级教师可以根据学生的年龄特征及认知水平，把握讲解的难度、深度，调整学习方式。建议在中小学，每周2课时左右，每一册可用一学期。十个分册不分顺序，学校

忠-中华颂.经典义理教程

中华民族的伟大复兴与中华文化的复兴紧密相关。中共十六大提出将民族精神“纳入国民教育全过程”，十七大提出“弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园”，十七届六中全会提出“弘扬中华文化，努力建设社会主义文化强国”。要将以上指示精神落到实处，最重要的措施，就是要将国学经典纳入国民教育之中。 　　中华传统文化博大精深，在教育中缺乏而又最迫切需要进入学校的，就是义理之学。义理之学承载了中华民族的民族精神、人文精神以及道德观、价值观、人生观

孝-中华颂.经典义理教程

《中华诵经典义理教程》是由香港孔教学院院长助理、中华义理经典教育工程组委会主任、云南师大社会发展学院副教授、《中华义理》辑刊主编陈杰思（曾在中华书局出版过图书）主编的，一套十册，分别是《礼》《仁》《孝》《忠》《信》《智》《毅》《廉》《义》《和》。本套教程选取中华经典中的十个具有代表性的核心价值观念，从浩繁的古代典籍中分门别类地作出细致的、全面的梳理，联系当代社会生活实际，继承与创新相结合，在当前的国学经典教材编写中别具一格...

《反杜林论》导读-博学文库

经典阅读有资政育人之功效。本套丛书力求从理论与现实、理论与实践的独特层面，重点把握经典作家的思想全貌及其作品的深厚底蕴，以写作背景、成书过程和出版、全书结构、主要内容和观点及其历史影响和当代现实意义等为基础脉络，对马克思主义经典著作进行了原创性的权威解读和剖析，以使读者能系统掌握贯穿经典著作中的马克思主义立场、观点和方法，深化对马克思主义理论的理解，强化其用马克思主义基本原理观察并分析政治、经济、思想文化等社会现实问题的能力，从

现实的主体何以可能-马克思主义哲学主体概念研究

《现实的主体何以可能：马克思主义哲学主体概念研究》以主体的普遍性与个体性关系的变化发展和马克思历史唯物主义的产生、发展及完善为中心线索，对主体概念作了系统的考察，凸显了马克思主义哲学主体概念变革的意义...

谈美书简

“大家小书”，是一个很俏皮的名称。此所谓“大家”，包括两方面的含义：一、书的作者是大家；二、书是写给大家看的，是大家的读物。所谓“小书”者，只是就其篇幅而言，篇幅显得小一些罢了。若论学术性则不但不轻，有些倒是相当重。其实，篇幅大小也是相对的，一部书十万字，在今天的印刷条件下，似乎算小书，若在老子、孔子的时代，又何尝就小呢? 编辑这套从、书，有一个用意就是节省读者的时间，让读者在较短的时间内获得较多的知识。在信息爆炸的时代，人们要

读懂黑格尔的第一本书-精神现象学

黑格尔的《精神现象学》是一种训练，是对人的精神的反复打磨和激发。他鼓励读者对每一个命题的怀疑，但这种怀疑不会让你无所作为，而是鼓舞起你的创造力去突破旧的命题，建立新的命题。他为你的创造力提供有益的指导。一般来说，既然是创造，就不可能有指导。但黑格尔的现象学却是一种指导，它是一种点拨，一种苏格拉底式的“精神接生术”，是要靠你自己的领悟来接受的...

朝圣孔子

王星魁所著的《朝圣孔子》是一本旅游文化的书。旅游是一种文化追求。在旅游的过程中，通过耳濡目染、反复熏陶、潜移默化，自然而然地促进了文化修养。 孔子曰：“知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。”古人喜欢放浪山水，回归自然，陶冶情操，养心健身，这都与文化修养有关。所以说，没有文化的旅游，是没有生命力的旅游。景点若没有旅游文化，无法提升其品牌价值。以文化带动旅游，以文化促进旅游，是景区打造文化旅游品牌的必由之路...

庄子故事-中华经典故事

薛斐编著的《庄子故事》内容介绍：中华五千年文明，留下了许多脍炙人口的经典故事。女娲造人、刻舟求剑、苏武牧羊、美人计、新亭对泣、割发代首、毛遂自荐……这些故事穿越历史、代代相传、历久弥新，它们彰显着中华民族的传统美德，浓缩了许多做人、做事的道理和智慧，同时还是弘扬中华优秀传统文化、揭示纷繁历史变迁的窗口。为帮助当代读者了解中华五千年的辉煌，感受中华文化的博大精深，丰富积淀，陶冶情操，并引领大家由此阅读古代经典，中华书局推出“中华经典故

存在比拥有更幸福-与老子谈情说爱

本书是作者耗时3年著作而成，从婚姻、亲子等多个角度诠释老子《道德经》中的智慧对现代人的启示。书中案例生动，既有名人名言，又有心理学分析，更融入了作者的生活阅历和人生感悟。是启迪人内在潜能和生活智慧的一部佳作。读罢此书，能让读者在繁忙的工作和学习中，静静地体味自我心灵之美...

宽心

本书深刻地阐释了“宽心”的含义，宽心是一种大度，是原谅可容之言、饶恕可容之事、包涵可容之人；宽心是一种修养，任何人都是在不断宽容中成长和成熟的；宽心是一盏智慧的明灯，让人变得更加聪慧和睿智；宽心是幸福生活的必然选择，宽容别人，升华自己，快乐心灵。因此，聪明人一定要懂一点宽心的智慧...

论语

胡乃波译注的《论语》是“国学经典精粹丛书”系列之一。《论语》是中华民族的源头性典籍之一，是古代圣哲修身明德、体性悟道的智慧结晶。其内容言简意赅，含蓄隽永，用通俗易懂的文字教育世人成德之道，影响了一代又一代中国人...

百业孝为先-《孝经》中的员工准则

《百业孝为先(孝经中的员工准则)》一书对传统孝道理念进行诠释，揭示了忠诚、责任、感恩情怀的精神基因。本书以管理者的眼光，分析职场员工中普遍存在的眼高手低、轻视工作、不思进取、与人为敌等问题产生的原因，结合真实案例，帮助职场员工从根本上解决工作消极与人际关系不和谐等问题。本书

纪律简说

《纪律简说》把纪律作为一个科学范畴和研究对象，力图通过实际经验的积累和提炼，揭示出纪律固有的本质规定性及其产生发展的内在规律性。这《纪律简说》立题新颖、构思独到，对于我们加深对纪律和纪律现象的认识，并在整体上进行把握，很有助益和借鉴价值。如果我们不是孤陋寡闻的话，这《纪律简说》作为纪律研究探索的初步尝试，应当说填补了这方面理论研究的一个空白。希望《纪律简说》一书的出版发行，能够引起读者对纪律和纪律现象的理论兴趣和关注、思考，各抒己见，

国学智慧丛书 论语智慧

本书深入浅出地阐述了儒家经典论语所蕴含的智慧，使读者在品读中提升国学修养、完善自我品质...

国学智慧丛书 孝经智慧

本书阐述了孝经，并运用丰富的故事举例，诠释出孝经所蕴藏的智慧，弘扬了“孝”这一中华优秀传统...

国学经典读本四

本书用作中学语文的辅助教材, 收录经典国学著作, 内容包括: 《论语》选读、笠翁对韵、诸子名言、短文选粹、诗吟夏景、神话与传说、文苑菁华、小说精选...

批判理论视阈中的协商民主

《批判理论视阈中的协商民主》是当代国外马克思主义研究丛书中的一本，旨在在批判理论的宏观视阈下，对协商民主进行细致研究。批判理论的宗旨是批判现当代的资本主义社会，尤其是议会民主，探寻具有进步潜能的政治模式，其中以“协商民主”很有影响。协商民主经历了理论萌芽、成形、成熟、实践四个阶段。本书也就此分为四章，依次论述了马尔库塞对代议制民主的反思和阿伦特的公共空间理论为协商民主提供了规范基础；哈贝马斯是协商民主理论的集大成者；塞拉？本哈比、艾里

老子

本书包罗了宇宙观、人生论、认识论、方法论以及为人处世、治国兴邦等方方面面。胡适说，老子是中国哲学的鼻祖，是中国哲学史上真正的哲学家...

诸子百家哲理寓言

在我国，先秦是古代寓言的产生期和第壹个繁荣期，是寓言文学兴盛的黄金时代。当时学术界空前繁荣，出现了“百家争鸣”的盛大场面。在学术争论中，出现了用寓言故事表达政治哲学思想的倾向，使寓言成为一种战胜论敌的有效手段。为了通俗而广泛地宣传自己的学说，各学派在吸取民间譬喻的基础上创作了大量的寓言故事。就数量而言，先秦寓言的丰富，也是世界寓言史上罕见的。据初步统计，先秦诸子寓言竟多达近千则。先秦寓言对我国文学的影响也极为深远。它们极大丰富了古

大家学术丛书国学常识

《国学常识》是一本面向普通读者的国学入门读物。作者以浅显流畅的笔触，首先对国学作了概述，进而分章节对语言文字、史学、哲学、文学、自然科学、艺术及其代表性的人物、派别和学术观点予以介绍，并作了评述。作者在《编例》中说：“本书以供中等学校学生课外阅读为主要目的，亦可供一般对国学开始发生兴趣者之参考。”阅读本书，读者不仅可以了解博大精深的中国传统文化，进而形成关于国学的较为全面的概念；有志于深入研究者，亦可通过本书探寻进入国学殿堂之门径...

庄子

《庄子》现存33段，分成三篇。内篇为庄子所著，集中表现庄子哲学思想的是《齐物论》《逍遥游》等。而外篇、杂篇尚未定论，很可能已经掺杂了庄子门徒和后世学者的作品...

黑暗中亮起一盏明灯

本书是东雍立足于物理学的视角，对生命长短与人生价值的关系做的系统性思考。在作者看来，生命的价值就在于证悟生命的实相，对于佛教讲的“极乐世界”要保持客观、理性的态度，对于俗世间的生活要保持积极乐观的态度。面对生命中不可回避的疾病、烦恼、生死问题，应该看破放下。该书对于生命仍处于迷茫状态的读者，或有一定的启发和教育意义...

论语译注

2016年7月，山东省委组织部在济宁召开干部政德教育教学体系建设专题研讨会，对加快干部政德教育基地建设，进一步提升干部政德教育水平作出规划部署，提出构建一套周密完备的课程体系、设计一套灵活多样的教学模式、编写一套适用性强的辅助教材、营造一个儒韵深厚的教学环境、组建一支高素质的师资队伍等“五个一”的目标任务。在教材编写方面，我们根据学员需求，结合教学实际，组织专家团队集中精力编撰干部政德教育丛书，主要包括《论语》等儒家经典译注和《干部政

绝代奇书-《淮南子》精解

如果您酷爱传统文化，愿这套通俗与学术结合、生趣与灵性映衬的中华经典通识读本在浩瀚书海中与您相遇。本套丛书的作者都是青年博士，既学识渊博又思维敏锐，他们的才华与智慧在书中尽情展现。 苏州大学文学院 张珊 以引人入胜的设问，环环相扣的章节设置，明快晓畅的语言，深入浅出的论述，讲述古典名著的方方面面，将新研究成果以毫不艰深的方式与大家分享。这不仅展现出古人的智慧，也展现出历史文化的有趣，让人对其心生亲近。 中国音乐学院音乐研究所 金溪

平时经

车建新著的这本《平时经》从生活、养生、生命、学习、成长等多个维度来阐述，说出了很多人生智慧，朴素的语言说出了朴素的真理。这是一本智慧的书...

孝经

《孝经》一书， 共计十八章， 将社会上各种阶层的人士——上自国家元首，下至平民百姓，分为五个层级，而就各人的地位与职业，标示出其实践孝亲的法则与途径。《孝经》作为儒家经典之一， 不仅有它的文学和文化价值，而且具备了宣扬孝道、净化心灵的精神和社会价值。今人看《孝经》一书，要与时俱进，辩证看待文中的内容。此外，本书还收录了《二十四孝》故事，辑录古代所传二十四个孝子的故事。 ...

“中华诵·经典诵读行动”读本系列大学.中庸诵读本/中华诵.经典诵读行动读本系列

《大学中庸诵读本》为中华诵经典诵读行动读本系列之一，依据通行本编排。本书流传广泛，大众认可度高，利于诵读，益于正教。本书适合幼儿园小学老师、家长、中小学生阅读。本书为素读本，所谓素读涉及两个方面，一是素，版本是白文；二是读，以诵读为主，不作过多的讲解。本书不加注解。通假字古今字一仍其旧，不作变动。注音兼顾现代汉语语音标准。选择大字排印，以保护视力，从而使阅读健康顺利进行...

启蒙面观

本书对社会理论中的主要论争进行了仔细的考察，展示了为什么现代主义和后现代主义、科学主义和相对主义等这些矛盾对立体并不成立。通过抨击当代理论中现代和后现代等观念的核心地位，托马斯·奥斯本提出，社会理论的恰当主题应该是启蒙。传统的做法是将社会理论放在由法国先哲及其他人所建构的启蒙价值体系中加以考察。托马斯·奥斯本的做法与此不同，他雄辩地指出，应当将启蒙当作一种伦理状态，而且应该把知识分子视为特殊批判精神的具体体现...

智慧《庄子》(八品)

走进了庄子，却未必就能走进那“举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮”之天高水阔的意境。读过了《庄子》，却未必就能读懂那“不乐寿，不哀夭；不荣通，不丑穷”之淡泊超然的心境！·把握生活并不难，难在能否拥有一颗体贴生活的心；跨越世俗亦不难，难在能否拥有一份解读世俗的情！· 庄子是诗人型的哲人，《庄子》一书是2000年来深受读者喜爱的一部奇书。《庄子》一书，寓言十九，汪洋恣肆，诙诡奇谲，不仅篇篇是美文，一个个故事，也都蕴含了博大精深的哲理

墨学研究---墨子学说的现代诠释

《墨学研究墨子学说的现代诠释》是关于思想研究的很好专著，作者从横跨哲学、政治学、经济学、自然科学军事科学、逻辑学、管理学等学科的宽广视野里，展现了墨子思想的精华要旨，呈示出墨学智慧的灿烂火花；并赋予了墨学全新的生命活力，论著准确地把握了史料，体现了严谨的科学精神，运用了哲学思辩方法。比如，对墨子管理思想的阐述，体现了东方管理文化“以人为本、以德为先、人为为人”的本质特征。总之，这是一部的力作...