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《围炉夜话/全民阅读系列丛书·中华经典国学口袋书》是一部品味人生、体悟人生的格言集。作者王永彬,生平不详。书中隽语涉及社会生活的各个层面,将修身、齐家、治国、平天下的理想与日常生活紧密相联,使先哲智慧带上浓厚的生活气息与人情味,让读者在轻松愉快中领略其蕴含的深刻道理...
本书内容涵盖了立德、修身、为学、立业等诸多话题,或陈说利害、指点迷津以言醒世;或劝勉人们要有高尚的品德、丰富的学识和良好的性情;或提倡淡泊名利,多做善事...
《忍经·劝忍百箴/全国阅读系列丛书·中华经典国学口袋书》将《忍经》与《劝忍百箴》二者合一,辑成一部展现古代圣贤处世哲学的智慧锦囊,帮助世人提升思想道德修养...
《忠经》是一部仿《孝经》而著的儒家经典,为东汉马融撰。《忠经》全书共分18章,体例全仿《孝经》而作。关于其写作的缘由,作者在“序”中提到:“《忠经》者,盖出于《孝经》也。仲尼说孝者所以事君之义;则知孝者,俟忠而成之,所以答君亲之恩,明臣子之分。忠不可废于国,孝不可弛于家。孝既有经,忠则犹阙。故述仲尼之说,作《忠经》焉。”全书围绕“忠”,作了多方面的阐释,同样被尊为儒学之经典。 《孝经》是一部重要的儒家经典,被尊为“儒家十三经”之
《菜根谭/全国阅读系列丛书·中华经典国学口袋书》是一部论述修身、处事、待人、接物的格言集,融儒、道、佛三家思想以及作者的生活体验为一体,是中华民族传统文化的结晶。作者洪应明,明末隐士,字自诚,号还初道人,生平不详。 《菜根谭》书名隐喻着“咬得莱根,百事可做”的含义。全书内容尽述了作者对人世百态的领悟,是一种人生经验的沉淀与累积,有超脱,有体会,也有感慨,对于人们正心修性,有着潜移默化的影响。《菜根谭》分为前后两部分,前一部分多根
《颜氏家训/全国阅读系列丛书·中华经典国学口袋书》内容广泛,涉及儒学、佛学、道家、玄学、史学、文学、音韵、训诂、风俗习惯以及当时各地的生活方式,“又兼论字画音训,并考正典故,品第文艺”,内容的确“曼衍旁涉”。其核心主要是以传统儒家思想教育子弟,讲如何修身、治家、处世、为学等。其中也有许多积极意义的见解。如提倡学习,反对不学无术;认为学习以读书为主,又要注意工农商贾等各种技艺和知识;主张“学贵能行”,反对空谈高论,不务实际...
《泛神论要义/汉译世界学术名著本丛书》是十七世纪末十八世纪初英国著名自由思想家约翰·托兰德所写的小册子。书中探讨了一系列重大的自然哲学问题:关于宇宙及其物质构成的问题,关于物质的内在能动性和万物相互联系、运动变化的问题,关于思维和生命及其与物质的关系问题等等...
本书是中世纪哲学家司各脱的重要著作,作者在其中探讨了上帝与*原理之间的关系。 ...
《中华经典素读本(第11册 六年级上 中华美文编)/中华诵经典素读教程系列》为中华经典素读本第十一册之中华美文编,内从从先秦到隋之前。划分课时、加注拼音、大字呈现。 《中华经典素读本(第11册 六年级上 中华美文编)/中华诵经典素读教程系列》在编选的过程中,特别注重读本的系统性和层次性,因此,读本主要选取优秀传统文化中流传广、有生命力、便于诵读的文段。特别是借鉴张志公先生的研究成果,在蒙学识字与经典诵读之间,安排了文化常识的学习
《忠经》是系统总结忠德的专门经典。《忠经》提出了许多对后世忠德观念有深远影响的重要原则,由此可见,《忠经》不仅反映了两汉时期忠德的主要内容,而且标志着春秋时期所产生的忠德观念已发展成为较系统的,完整的忠德学说。主要内容包括:天地神明章、圣君章第二等...
本书是中等职业教育德育课程改革国家规划新教材《哲学与人生》的第四版。全书由“坚持从客观实际出发,脚踏实地走好人生路”,“用辩证的观点看问题,树立积极的人生态度”,“坚持实践与认识的统一 ,提高人生发展的能力”,“顺应历史潮流 确定崇高的人生理想”,“在社会发展中发展自我,创造人生价值”五个单元共15课组成。在此基础上贯彻、落实党的十九大以来的有关新精神、新要求,使教材更具时代性、针对性、适用性...
☆学界翘楚叶圣陶、茅盾、庄适、傅东华、唐敬杲、臧励和、 缪天绶等精心选注; ☆国内一线编审教授悉心校订; ☆探国学之源流、研国学之精粹、品国学之博大、读国学之经典。 ...
山东人民出版社出版《国学茶座》杂志的目标是“普及国学知识,发表国学新见,培育国学新人”。基于这样的目标,该杂志的读者应以大学生以及低于大学生的高中生、高于大学生的研究生、青年教师为主,同时,从事国学相关工作如编辑、图书馆、企业文化教育、对外汉语教育(孔子学院)等方面的专业人员以及一般国学爱好者也是我们服务的对象。 《国学茶座》设以下栏目:国学通义、经学古今、史林丛谈、诸子纵横、文苑杂俎、佛学内外、道教玄览。文章内容涉及九经三传、语言文
《墨子》一书是由墨子门人后学记录辑集而成,大约成书于战国后期,略晚于《孟子》。墨家的主要内容有兼爱、非攻、尚贤、尚同、节用、节葬、非乐、天志、明鬼、非命等项,以兼爱为核心,以节用、尚贤为支点。墨子在先秦时期创立了以几何学、物理学、光学为突出成就的一整套科学理论。本次约请专家方勇以中华书局1986年版《新编诸子集成》所收孙诒让的《墨子间诂》为底本,并广泛参考了先贤时彦的研究成果进行注释、翻译...
陈琴主编的《中华经典素读本(第9册5上诸子百家编)/中华诵经典素读教程系列》为《中华诵?经典素读教程》第九册之诸子百家编,内容包括《老子》全文、《庄子?内篇》选、《列子?汤问》选。划分课时、加注拼音、大字呈现...
本书为中等职业教育课程改革国家规划新教材《哲学与人生》(第五版)的配套学生用书,根据党和国家对德育工作最新要求和高等教育出版社出版的国家规划教材《哲学与人生》(第五版)编写。全书以“创境激趣---引思明理---体验导行”为编写思路,紧密结合社会发展实际,以中职生的成长为逻辑线索,体现学生主体作用,落实立德树人要求。全书结构紧凑合理;案例生动、新颖、贴切,有助于学生把握哲学与人生的有机结合,促进学生全面发展、健康成长...
全书共分为“天人合一”“社会和睦”“知行统一”三辑。季羡林认为人一生要解决三个问题:人与大自然的关系、人与人的关系、人自身内部情感冲突与平衡。这是实现“和谐”的大同社会的三个条件。此三辑便收录了作者关于这三方面的问题的看法。“天人合一”一辑展现了季羡林对这一传统文化精华的新的感悟和解释;“社会和睦”一辑收录了季羡林关于人与人、人与社会、国与国等多种社会关系的“和谐”的阐释与表达期盼的文章;“知行统一”一辑强调的是超越个人的“社会公共道
全书共分为“国学漫谈”“国学细数”“文化自信”三辑。“国学漫谈”一辑收录了季羡林对中国国学的基本看法和感悟;“国学细数”一辑从具体的角度体现了季羡林对中国国学的理解,包括语言文字、诗词成语、书法楹联、理学禅宗等诸多方面;“文化自信”一辑收录了季羡林基于对中外文化的了解,对老生常谈的“拿来”与“送去”问题进行思考,并坚持“文化自信”的相关文章...
本书是季羡林先生文章的选编辑之一,所选编的文章主要是探讨东西文化、文化交流、文化发展趋势等内容,皆短小精悍、观点鲜明。共分为“东西文化区别与比较”“文化交流”“东西方文化发展趋势”三辑。该书对于读者了解东西方文化及其文化交流有一些帮助,并且能够从其研究治学的历程中得到启示...
全书共分为“学海泛槎”“读万卷书”“行万里路”三辑。“学海泛槎”一辑是季羡林对自己学术生涯的简单回顾与反思;“读万卷书”“行万里路”二辑是从不同的角度展现了季羡林学习的两个侧面:读书、远行。该书对于读者了解季羡林的学习历程和学习方法有一些帮助,并且能够从其学习历程中得到启示...
我中华民族广土众民,源远流长,尽管历史跌宕起伏,春秋以降两千多年的大部分时间里,是物阜人丰,黼黻文章,为世界民族之翘楚。除了我们民族特有的坚韧和顽强之外,还得益于凝聚人心、砥砺人格、维系社会的儒家精神如日月照耀民族的心灵,给予这个民族光明和希望,智慧租力量。虽不是“天不生
《品智人生(美丽山西五台山版)》收集了作者关于人类欲望、慈悲心怀、人生感悟、生命意义的精彩语录,表达了作者对于人生的独到见解,告诉你如何品味人生。全书共分为五个部分,每个部分收录20条语录,每个语录都配一张精美的五台山景点照片,图文并茂,可读性强。
实现哲学是在柳下弈新物理学探索基础上的概念发生,是特质的哲学新仪初成,是对东、西哲学前芳的逼视。他实现哲学以抄底的揭示,演绎出广义原理,对存在给出了统一阐释,把价值还给了主体,是对哲学追求的起底尝试和解脱。 他实现哲学不是长篇大论,不是术语丛林,不是模棱两可。 《实现哲学》为作者对科学、自然、社会、主体等问题的思索和解说,其思想和术语极具个性化,通过自我建构的言说和呈现将世界进行重新解读,可读性强,能够给人以启迪,引发人们从另一个角度
《墨学研究墨子学说的现代诠释》是关于思想研究的很好专著,作者从横跨哲学、政治学、经济学、自然科学军事科学、逻辑学、管理学等学科的宽广视野里,展现了墨子思想的精华要旨,呈示出墨学智慧的灿烂火花;并赋予了墨学全新的生命活力,论著准确地把握了史料,体现了严谨的科学精神,运用了哲学思辩方法。比如,对墨子管理思想的阐述,体现了东方管理文化“以人为本、以德为先、人为为人”的本质特征。总之,这是一部的力作...
《帝国主义是资本主义的最高阶段》(简称为“ 帝国主义论”)是列 宁研究帝国主义理论的思想结晶和科学总结。该书的 诞生,标志着马克思 主义关于帝国主义理论的创立,它所提出和创立的帝 国主义理论是列宁主 义的理论基石,在马克思主义发展史上具有划时代的 意义。 列宁在这本书以及随
胡适的中国先秦哲学思想史专著。全书共分12 篇。以人物为主题,系统论述从老子到韩非哲学思想的历史演变。作者以资产阶级实用主义的观点考察中国古代哲学,基本上摆脱了中国传统的经学形式。 ...
本书内容分为六章。第一章考证和分析了两部《朱子家训》 (作者分别为朱熹和朱用纯) 及其命名演变史, 强调两部家训作品最初都不是以“朱子家训”四字命名, 而是在传播过程中逐渐演变形成的。第二至六章则围绕人伦、品质、言行、财务、家国五大家庭生活主题, 分析和解读了朱用纯《朱子家训》的文本内容及当代意义, 意在寻求传统经典与现实生活之间的契合点和嬗变处...
本书分为五个单元,内容包括:坚持从客观实际出发,脚踏实地走好人生路;用辩证的观点看问题,树立积极的人生态度;坚持实践与认识的统一,提高人生发展的能力;顺应社会发展规律,确立崇高人生理想;在社会中发展自我,创造人生价值...
《墨子》不仅是一部奇书,而且是一部内容丰富的百科全书,集当时政治、经济、文化、哲学、科学、教育、军事等方面的思想之大成。所以墨子的思想内容是多方面的,而且是博大精深的...
《围炉夜话》是明清时期有名的文学品评著作,全书以“安身立业”为主旨,分别从道德、修身、读书、教子、忠孝、勤俭等十个方面,揭示了人生的深刻含义,其独到见解在中国文学目前占有重要地位。它与《菜根谭》、《小窗幽记》并称为中国人修身养性的三大奇书...
本书以现代语言、当代视角,系统介绍春秋战国的时代背景、《管子》思想精华——治国理政方略与经济学理论...
本书为大字拼音读本。版式清爽美观,字体为楷体大字,全文带拼音,同时保护视力,适合中小学生诵读。同时后面附有繁体参照,方便读者更多了解学习繁体字和传统文化。本书为12册丛书中的一册,是中华传统文化九年经典教育简繁参照大字读本,是中国孔子基金会传统文化教育分会测评指定校本教材, 全国教育科学“十一五”教育部规划课题“中小学传统文化教育实践研究”实验读...
《中华经典素读本(诗词编)(1年级下册)(第2册)》为中华诵·经典素读教程系列之一。为面向小学五年级学生的国学精读精讲教材。全稿共60课,分为唐诗选、宋词选、元曲选三部分。具体到每课设置原文、注释、大意、阅读提示、创意空间等模块...
本书围绕主教材的体系结构和具体内容,将哲学概念原理的学习与人生实际问题联系起来,突出针对性、实用性和科学性;紧密结合中职学校的课堂教学实际,尽最大可能为学生提供学习便利。全书五个单元:第一单元坚持从客观实际出发,脚踏实地走好人生路;第二单元用辩证的观点看问题,树立积极的人生态度,第三单元坚持实践与认识的统一,提高人生发展的能力;第四单元顺应历史潮流,确立崇高的人生理想;第五单元在社会中发展自我,创造人生价值...
《谈美书简》是朱光潜先生在82岁高龄的情况下写就的晚年心血之作,全书由十三封书信结集而成。深入探讨了美学、艺术、文学中的美和美感、审美范畴、形象思维、文学创作及人性论等一系列问题,对打破左的教条主义,冲破文艺创作与美学的一系列区有重大的历史意义,是学习美学与文艺创作的重要参考书籍...
本书为开放教育教材,涉及:马克思主义的产生,世界的物质性及发展规律,实践与认识,人类社会的发展规律,资本主义的本质及发展,社会主义的发展,共产主义,等等...
《中庸》是儒家的哲学理论渊薮,集中强调与人的自我认识和社会生活相关的道德哲学,自宋代以后《中庸》成为儒者研读的重点,理学的很多概念命题都出自《中庸》,“中庸”的思维方式成为很多学者的生活信条,对宋代以后中华文明特色的形成具有重要作用...
本书专门为4到12岁的儿童编写。本版《大学 中庸诵读本》, 具有以下几个特点:一、注音版无障碍阅读。本版采用大字注音排版,方便孩子诵读。二、严谨准确的疑难注解,让孩子无障碍理解全文。对于较难或是易理解错误的字词进行注解,不仅让孩子自己读懂国学,还能加深对国学知识的记忆和理解。三、图文并茂,版式活泼灵动。本书大字注音的同时配有相应情节的插画,提高孩子自主阅读能力。让孩子轻松愉悦地享受阅读过程,汲取知识...
“家庭母教,乃天下太平之根本也”,但今之父母通达此道者极少,往往只注重知识文末、名闻利养,而不知伦理因果之教为齐家教子之本。 《教子要言》作者郭家珍,字聘卿,号潜园老人,河北清苑(今保定市)人,是清朝康熙年间内阁学士兼礼部侍郎郭后裔。《教子要言》撰于1941年,作者时年73
一、内容系统全面。 本系列图书选取蒙学经典、儒家经典、诸子百家、历史名著、经典诗文等三十八种,分四辑出版。有些经典内容过多,我们选择那些流传较广、思想深刻的篇章编成选本;有些诗文,则根据学生的学习需要进行了汇编。 二、导读言简意赅,诵读专业科学。 每本图书的正文前都有“内容导读”和“诵读指导”。“内容导读”包括对经典的成书过程、作者和作品思想等方面的综述,“诵读指导”则请播音专业的专家从朗诵角度对每本书诵读时的语气、重点和
意大利著名作家伊塔洛·卡尔维诺说:“一部经典作品是一本每次重读都像初读那样带来发现的书”,“一部经典作品是一本即使我们初读也好像是在重温的书”,“一部经典作品是一本永远不会耗尽它要向读者说的一切东西的书”。经典就是那些常读常新、能够不断给我们的心灵带来启示和震撼、能够伴随
《白话全解论语(升级版)》以语录体和对话文体为主,记录了孔子及其弟子言行,集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。与《大学》、《中庸》、《孟子》、《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》并称“四书五经”。通行本《论语》共二十篇。此外,结合时事或实用功能
洪应明编著的《白话全本菜根谭(升级版)》以现代人的视角和思维方式对《菜根谭》中所包含的智慧进行了新的解读,将现代人在生活中的种种困惑和疑虑,以古人的智慧和现代的思维进行分析,为陷入这种困境中的人们提供一股甘洌的清泉,让人们能够在纷乱的世事中得到醍醐灌顶般的警醒。我们
北大、人大、复旦、武大等校30名师联名推荐,哲学专业学生、文科大学生及哲学爱好者的必读书。 一本书读通哈贝马斯的思想:为什么他被称为“当代的黑格尔”、“后工业革命的最伟大的哲学家”...
《论语》定位於學校、書院、學堂的老師和兒童的閱讀物,采用大字繁體豎排,並配有拼音,將拼音放置在文字上面,不采用現代標點,只用圓點作停頓,既保持了經典的原貌,又適合閱讀。此外,書末附有《白鹿洞書院揭示》、《朱子讀書法》、《程氏家塾讀書分年日程》等古代具有啟發性的書院學規及讀書方法...
《老子》是中国古代经典之一,与《庄子》如双峰并峙,是先秦道家学派的代表性作,对中国传统文化的形成和发展产生了重大的影响。《老子》包罗了宇宙观、人生论、认识论、方法论以及为人处世、治国兴邦等方方面面。胡适说,老子是中国哲学的鼻祖,是中国哲学史上真正的哲学家...
《百家规·名人家规家训故事:品行典范》取材广博,对历代典籍以及古代教本、家训、贤文进行选取、整理、重新撰写,力求有代表性,力求行文的通俗生动。并配有图画,使之鲜活起来,生动可感。 第一卷为格言名诗,分为“孝敬感恩”“待人交友”“立诚守信”等方面。有先秦时代的孔子、墨子、孟子、荀子之言,有《尚书》《周易》《礼记》《诗经》《吕氏春秋》《左传》中的警句,有屈原《离骚》中的诗句;有汉代《古诗十九首》中的名句,史家司马谈、司马迁和军事家马
陈琴主编的《中华经典素读本(第4册2下四书五经编)/中华诵经典素读教程系列》为中小学课外读物。中华经典素读本第四册之四书五经编,内容为《诗经》选,划分课时,加注拼音,大字呈现...
《老子》五千言,共八十一章,多为韵文,分道经和德经两部分,所以又称《道德经》。与《庄子》如双峰并峙,是先秦道家学派的代表性著作。《老子/国学经典藏书》重在详尽论述作为宇宙本体、万物之源和运动规律的天道,并以之关照人道,指导治国和修身,涉及宇宙、自然、社会、人生的各个方面,用朴素的辩证思维构建起独特的理论体系。《老子/国学经典藏书》既便于初学者,又可作为有志于老庄学说深入研究的指南...
阎连科
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
汪曾祺
刘争争
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
吴晗 著
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