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设计素描是以设计概念为先导的素描造型形式,它打破了传统素描教学的格局和单纯的技巧、经验传授的模式。本书内容包括设计素描概述、设计素描常用工具、设计素描结构分析与明暗原理、结构素描、意象素描、创意素描、设计素描的应用等,旨在拓展各专业学生的视野和想象力,丰富设计表现方法和手段,增强设计表达能力。 本书适合作为高等院校环境艺术、室内设计、广告设计、产品造型、服装设计、影视动漫等专业教材,也可作为高职高专院校相关专业教学用书,还可供美术
中国美术源远流长,历代美术遗产十分丰富。当然,其中包括了历代美术匠师留下的宝贵的美术创作经验和美术教育经验与方法。然而,中国具有现代意义的美术教育,也即有别于传统师徒相授的学校系统施教的新型教育范式,却只有近百年的历史。 随着改革开放的深入,随着市场经济建设的发展,特别是
怕配色理论枯燥冗长么?怕技巧方法不够实用么?本书保证让您学到实用而又系统的配色知识! 本书通过简明易懂的示例作品,逐条讲解了绝对不可背离的配色理论;将具体的设计案例进行修改前后的对比,分析了如何才能使配色更具效果和表现力;根据希望达到的不同表现效果和目的,展现了设计师必须要了解的配色技巧;介绍了在理论无法适用时应对的配色设计方法;讲解了基本的色彩知识和易用的photoshop技法;刊载了日本目前最活跃、最权威的设计师的主题性访
非设计科班出身,却能以过人的鉴赏眼光、独特的美学概念,设计与制作家具;不会画精准的设计图,却靠着偷师与自学,承接室内设计工作,并广受好评。他是怎么做到的?日本知名家具与空间设计师中原慎一郎是一位自我实践的生活家,他所设计的空间与家具作品,为许多人打造了美好的生活风景。一直以来用“我想成为优秀“生活家””的哲学,结合生活与工作的他,告诉大家如何从家具与室内设计中,找到工作与生活的平衡点...
本书主要内容包括:概述;中外插图检视;插图的艺术特征;插图的设计准则;插图的造型与表现技法;优秀插图设计作品及优秀插图设计作业赏析...
领袖和跟风者的区别就在于创新。 Steve Jobs(斯蒂夫乔布斯) 可以没有政府,但是不能没有工业设计。 撒切尔夫人 风格是原则的和谐,它赋予一个时代所有的作品以生命,它来自富有个性的精神。 Le Corbusier(勒柯布西耶) 真正的设计师之思想接近于哲学家与诗人。 Walter Gropius(瓦尔特格罗皮乌斯) 设计是拒绝任何规则与典范的,其本质就是不断超越与探索。 Philippe Starck(菲利普史塔克) 很多人仅仅
本书是一本帮助读者掌握配色的具体形象的指导用书。每一种基本色都有10-12种范例,读者不仅可以参考该页,也可以参考前后页的颜色。 在封面折叠页里的配色遮板为一种集中配色法,便于参考。请裁剪下来加以利用。 各基本色都有色名,从常见的到难得一见的颜色都有,每一种颜色的范围都很广,没有一定。希望读者能习得此一知识并加以应用...
本书是一本帮助读者掌握配色的具体形象的指导用书。每一种基本色都有10-12种范例,读者不仅可以参考该页,也可以参考前后页的颜色...
全书分三章,第一章是关于色彩基本原理、概念的认识;第二章是关于构成原理和构成方式的认识;第三章是关于色彩感觉、联想、象征认识的基本介绍...
本书主要有中外色彩文明史、色彩科学基础理论、色彩设计理论和色彩设计思维训练教学法研究等四大部分构成。具体包括:概论、色彩文明史、色彩物理理论、色彩的表示方法及体系、色彩构成、光艺术构成、流行色、色彩设计的创意等十二章内容。 全书内容古富,图文并茂,书后附习题库,可供各类艺术设计专业师生自由选择教学内容并适合学生自学研究,也可供绘画艺术、舞台美术、建筑设计以及其他美术爱好者学习参考...
本书是一本帮助读者掌握配色的具体形象的指导用书。每一种基本色都有10-12种范例,读者不仅可以参考该页,也可以参考前后页的颜色。在封面折叠页里的配色遮板为一种集中配色法,便于参考。请裁剪下来加以利用。各基本色都有色名,从常见的到难得一见的颜色都有,每一种颜色的范围都很广,没有一定。希望读者能习得此一知识并加以应用...
本书收录的配色例,完全是按照配色操作形式归纳而成的。我们分析了实际的本色过程,使本书的构成使用起来更加方便。以前的大多数图典,以研究色彩的居多。反映实际使用者呼声的作品并不多。并且本羽以从事数字化设计工作的设计者为主要对...
本书设计素描教学,是作者在深入教学的实践过程中,总结了一些经验和学习方法,并将其以实际的方式展现出来...
本书共分四部分,包括:观察与认识——自然的模拟,色彩造型的基础;审美与实践——主观的表现,色彩的人文情怀;创意与表现——显性的发挥,色彩的演绎扩张;设计与情感——实际的制衡,色彩的表现归缩...
速写的绘画工具简单、容易携带,绘制方便,笔调清劲,轮廓分明,具有刚劲天骄的气质,可以随时练习、写生、记录,有其他画种无法媲美的表达特点。同时,速写徒手画能力是衡量一个学生水平高低的重要标准之一。速写对训练学生的观察能力,提高审美修养,保持创作激情,迅速、准确地表达构思是十分有益的。速写徒手画的能力是从学生到一名成功的设计师必须掌握的基本功之一。本书从线条到设计到速写表现收录了大量的速写图,供学生参考他人的作品,从而创造自我的速写风格.
八年前,在广州美术学院设计系任职的几位青年教师,认为传统的绘画素描、康丁斯基的造型基础、本院教师的结构素描等,都不适应设计的历史进程,需要变革和发展。对他们的举动我投了赞成票。我当时意见的:设计是艺术、科学、经济的结合。在结合中诞生和成长,在结合中发展与繁荣。造型基础就对设计有益。艺术不断变与发展,自然促进设计的变化与发展。这门课程的建设与发展不要被传统的素描观念所束缚,只要是艺术,只要有益于设计的变革与发展,就不妨大胆往前闯。 《
企业标志即从事生产经营活动的实体的标志。企业标志的设计不仅仅是一个图案设计,而是要创造出一个具有商业价值的符号,并兼有艺术欣赏价值。标志图案作为形象化的艺术概括,既体现了设计师自己的审美方式,并用生动具体的感性形象去描述它、表现它,也促使标志主题思想深化,从而达到准确传递企业信息的目的。企业标志设计是企业形象设计的重要方面,也是企业训(视觉识别系统)设计的中心环节之一。因此,研究企业标志设计的类型与趋势是十分有意义的,这样的研究有助于
速写以其独特的作用成为艺术与设计各个学科学习过程中不可或缺的基本功。速写可以体现画者艺术表现上的魄力,它是画者强烈的激情感受与纯熟的艺术技艺相结合而产生的表现方式。 速写训练的欠缺,已经成了一种硬伤,造成艺术设计院校学生手头功夫粗糙、审美品位的平庸和对艺术真诚的丧失。 人们有许多理由放弃速写,但是任何一个从事艺术设计工作并愿意自由自在创作的人,都无一例外地坚持去画速写。速写伴随着艺术设计活动的每一个瞬间,为艺术设计活动注入
本书是在提取、整合现有的相关教材、专著、画册、论文,以及教学改革成果的基础之上,针对新时期高等学校美术与设计类专业的教学特点和需求编写而成的,旨在:力求体现我国美术与设计教育的培养目标等...
本书对设计色彩的沿革与基本概念、色彩原理、设计色彩取向、设计色彩的表现形式、色调与设计、设计色彩的应用等作了系统介绍。本书在第一版(共7次印刷,销售近30000册)的基础上,作了比较全面的修订。本书内容丰富,讲解通俗易懂,可作为高等院校艺术设计类专业的学生参考使用...
《设计制图》一书从设计制图的基础知识入手,介绍了几何作图方法,投影基础知识,点、直线、平面、曲面的投影,立体表面交线的画法。在应用方面介绍了轴测图,一点透视图,两点透视图,室内一点透视,室内两点透视,楼梯的画法,室内、建筑平面图,立面图,剖视图,以及阴影、虚像和倒影的画法等。 学习设计制图,不仅要学习理论知识,尤其需要循序渐进的大量练习,才能将知识消化,并融会贯通于实践中去。对此,我们编写了与之配套的《设计制图习题集》,供大家学
本书共分六章,主要介绍了立体构成的基本概念、立体构成的基本元素、立体构成的形式法则、立体构成的制作技术等。 ...
本书内容包括图形概述、图形的组织与形式、图形创意思维、图形的种类、图形创意的基础训练、图形创意的表现、图形创意的应用等...
"随着时代的发展,设计法规在设计行业中发挥着保护、促进和发展的重要作用。国际工业设计协会联合会定义的宏观设计过程包括从设想到形成产品,再到工程生产使用,涉及的内容方方面面。同样,设计法规范围也很广,如专利法、版权法、商标法、反不正当竞争法、广告法、技术合同法、工程建设法、建筑法等。这些法规之间是相辅相成、互有联系的,是设计活动成功的前提。其中,设计知识产权法规占有极其重要的地位。知识产权是指人类对在科学、文化和艺术等领域内所创造的智力
本书包括:概论、新民族图形造型原理、新民族图形构成方法三部分...
随着商品社会的高度发展,图形化视觉传播模式正迅速普及。本书应时探讨和解决了设计者在图形设计方面的问题,包括图形设计的含义、起源、发展、图形设计的功能和设计观念,设计的程序和方法,图形的种类和模式,并对图形设计的训练和实践做了合理安排。总体来说,对图形设计的有关知识做了系统的、深入浅出的阐述,帮助学生找到了图形设计的规律。 ...
本书收录了大量实践教学中的师生作品,本书的教学模式分四个阶段:结构分析阶段、明暗表现阶段、抽象造型阶段、构想能力阶段...
本手册为专色色样与专色墨调配配方,含基本色27个,配方色574个,基本涵盖了孟塞尔颜色系统中的各个色系、各级明度以及彩度的变化。 ...
装潢设计系的课程主要由四大部分组成:第一部分是入学第一年里的造型基础课,包括素描、色彩、图案以及构成课等;第二部分是二年级进入专业设计学习前的设计基础课,包括视觉表现、空间表现、色彩设计、传统及现代艺术课等;第三部分是三、四年级的专业设计课程,包括广告设计、插图设计、包装设计和
现代设计色彩,随现代设计理念的不断变化飞速发展成为一门独立的学科,正在受到全社会的普遍关注。本书有三大特点:一、色彩理论循序渐进,系统性强。二、以色彩研究为手段、以情感人,培养学生创新思维。三、重视传统民族色彩的解构和融会我们祖先在色彩成就和文化。主要内容包括:概述;色彩的对比与调和;基础训练;服装设计色彩;企业VI视觉识别色彩设计;包装色彩设计;环境艺术色彩设计;工业产品色彩设计。 本书可作为平面设计、环境艺术设计、广告设计、服装设
本书着重从实践角度阐释了“图形”的创意原理,主要目的在于使学生掌握“图形”创造的特点与方法。 ...
这本书的狭义适用对象是应届、往届及在校准备考研的高年级视觉传达设计专业的学生,其广义的使用对象包括了视觉传达设计专业的各种层次的学生、考生及工作人员,涉及所有设置艺术设计类专业的美术学院、艺术学院、工学院、建筑学院、林学院、师范学院、商学院、农学院、民族学院、技术学院及综合大学等,以及在职研究生考生,同时也是本科、专科、专升本在校生的学习范本。 研究生招生不同于本科生招生。由于导师的研究方向不同,即使相同专业的招生,不同
中国的传统装饰艺术如同中国文明史的发展,有十分悠久的历史,从北京人的出现到黄河流域的仰韶文化,人们应探索着为了生活而进行的装饰,再到今天艺术的繁花似锦,绵延上万年,给后人留下了丰富而又灿烂辉煌的累累硕果。世人每当谈起中国古代的文明,无不叹古胜今,感慨于古人能在那样的时代创下如此的成就,拜倒在中国传统艺术成就之下的也不乏其人...
本书是一本基础造型设计教学辅助性教材,其对象为初学者。“立体构成”是门理论性较强的学科,为了不让初学者在学习时感到枯燥和乏味,书中尽可能地做到了深入浅出,通俗易懂和图文并茂,以提高其兴趣。 “立体构成”不同于“平面构成”,它所研究的是三度空间的立体形态,而这里面不仅包含着能够看得见的、实实在在的实体形态,而且还包含着看不见的,却能感受到的空间形态。因此,本书一开始就特别强调建立立体观察问题和思维问题的方法,培养立体感觉,彻底改变平面思
色彩的世界,色彩的天地。生活中离不开色彩,色彩又来源于自然。色彩令这个世界变得缤纷,变得更加绚丽。色彩,它能改变我们的心情,影响我们对事物的认识和心理感觉。一组成功的色彩配色与设计,将是传递设计师对作品的设计理念和对色彩的理解,直接带给人们强烈的视觉冲击。 配色与设计,既要考虑传统文化的影响,又要符合个人心理结构的印象。传统文化确定了色彩的像性含意,个人的色彩情感,则要获得大众评价而反映出来。色彩对人的视觉印象,健康情绪和社会效
绪论第一章 形态的感觉 第1节 形态的力感 第2节 量感 第3节 空间感 第4节 错视感第二章 形态的想象力 第1节 拟态形的想象 第2节 生成立体形的想象第三章 形态的造型方法 第1节 形态元素的造型法 第2节 几何形的造型法 第3节 数理形的造型法 第4节 仿生形的造型法 第5节 有机形的造型法第四章 形态的协调和过渡 第1节 形态的统一 第2节 形态的过渡和连接 第3
本书内容包括:透视的概念,透视的基本规律和方法,物体高度透视的画法,透视图的选择,方物的平行透视,方物的成角透视等。 ...
本书的第一部分主要介绍视觉传达设计的概念和分类;第二部分主要介绍视觉传达色彩设计的现状等;第三部分主要从视觉传达色彩设计的要素、定位和理念等方面详细讲解了视觉传达色彩设计的原理;第四部分通过大量的案例对色彩设计的视觉传达的不同领域中的应用进行剖析。 ...
本书介绍了图形设计的种类、图形传播与符号的视觉理论、图形创意与思维模式、图形创意的形式原理、图形联想与想象、图形创意组织方法等内容。 ...
《画笔漫舞美术入门系列丛书:设计基础教程》内容主要分为两部分感受色彩和感受造型。□□部分包括感受色彩的对比与和谐、冷色调的色彩和谐、暖色调的色彩和谐、色彩关系的应用、色彩的情感和传统色彩。第二部分包括传统文化中得到造型、仿生意向、宏观与微观的世界和材质表现...
本书为两年内重印6次的《立体构成》一书的修订版。原书于2000年经教育部中国高等职业技术教育研究会组织专家评估,被列入高等职业技术教育推荐教材在全国的几十所院校师生中获得良好的口碑。本书于2003年被教育部列为“普通高等教育十五规划教材”。 本书试图从新的视角来阐述三大构成的原理及应用,以加强设计基础课程教学。 本书的特点在于:一、本书文字叙述清晰,深入浅出,.信息量大,内容有一定深度和广度,基础知识较为全面;二、内容编排适合高职
简介 《数字色彩》由中央广播电视大学出版社出版...
本书是内容较为全面的色彩设计基础教材,通过对色彩理论的学习及训练课题的安排,使学生掌握如何构成色调及色彩设计的形式美原理;通过色彩对比、调和的学习,使学生掌握色彩的明度、色相、纯度、冷暧、面积及同一、类似、秩序等对比、调和的规律;通过互补色的搭配练习,使学生掌握色彩的调和与视觉生理平衡的方法;通过对色彩功能作用的学习,使学生能更为合理、科学地驾驭色彩;通过对色彩文化的分析,使学生将色彩应用深植于中华文化的沃土{通过对数码色彩的介绍,使
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
汪曾祺
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
[日]熊田千佳慕著,张勇译
梁实秋
刘争争
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