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《瘦金体入门》是瘦金体书法入门的技法书。瘦金体运笔灵动快捷，笔迹瘦劲，至瘦而不失其肉，其大字尤可见风姿绰约处。因其笔画相对瘦硬，故笔法外露，可明显见到运转提顿等运笔痕迹，是一种风格相当独特的字体。通过瘦金体的分类，瘦金体的基本笔画，瘦金体的间架结构，瘦金体的章法与布局，瘦金体诗帖解说等来阐述瘦金体书法的书写方法...
本书主要内容包括：楷书书体论、楷书书体史、楷书技法解说、准确的临摹、分析的临摹、印象的临摹、创作等七章...
本书的出版发行，既是一次“集结号”，汇集了5年来历届获奖学生的作品，展示了“孙敏书法艺术奖”的发展轨迹，同时也是一次“冲锋号”，它将激励着我们进一步加大对学校艺术教育的重视和推进，让更多更好的书法苗子茁壮成长，早日成才。 翰墨飘香溢醪城。我们相信，有着千百年教化之风的滋养，有着像孙敏先生这样的有识之士的扶持，我们嘉定的莘莘学子一定会成长为有知识、有文化、有品位的一代新人...
《小楷临池与创作》是．“小楷实用技法丛书”的最后一部，是《如何写小楷》和《小楷技法三百例》的姊妹篇。本书通过小楷读帖与临帖、小楷习作与创作、小楷作品的章法与幅式、写经体与书札的临摹以及小楷名帖特征与写法等篇章，就书法爱好者经常遇到的临池与创作中的书法书写礼仪和规范进行一一解析。该书通过创作实例，让读者轻松掌握小楷作品创作的技法...
《意象书法吉祥百字图》写序言我怕难当重任。我和赵书在40多年前是校友。在学校读书时，在我，以至许多和我一样学习工艺美术创作的同龄人心目中，赵书就是“又红又专”的标兵。记得那是1959年初秋，全国人大常委会委员长朱德到北京市工艺美术学校参观时，看到一个男孩子在埋头认真地学绣花，对陪同视察的谢邦选校长说：“这个孩子应该培养。”这个男孩子就是赵书...
一、本书收字以晋、隋、唐书家字迹为主，兼收宋、元、明、清书家字迹。 二、本书收常用汉字三千二百多个。总计收行书字迹近二万余枚。 三、本书收字，每个汉字最多只收九枚行书字迹。 四、本书均将拓本字迹翻成阳文，即将白字转为黑字。 五、本书收隋朝以后书家字迹均从墨迹本中选出...
《硬笔书法教程（第4版）/普通高等教育“十一五”国家级规划教材》一书作为“普通高等教育'十一五'国家级规划教材”之一，注重艺术性与实用性相结合，适于普通高等院校、职业院校师生及所有爱好硬笔书法的初学者使用。本教程分为上、下两篇，上篇为理论及技法部，下篇为训练及示范部。上、下篇共分九章。第一章概述硬笔书法的性质及发展简史，阐明学习书法的意义、方法和过程；第二章介绍练习硬笔书法必备的笔、墨、纸张；第三章介绍临帖的方法和步骤；第四章介绍写字
正确掌握笔法，首先要端正写字的姿势。一般来说，不管是坐着书写，还是站着书写，一定要做到头正、身正、手正。 1.坐姿的要求 凡写不是太大的字，一般可以坐着书写，身体要端正，头要正，两肩要平，胸不贴桌，背不靠椅，两脚分开平放于地，不可悬空（因为写字需用全身之力送出，脚不着地，则写字无力），双肘外拓，左手压纸，右手执笔，笔杆要正，且与右眼对正。 2.立姿的要求 写较大的字时，坐书会受到不少限制，身体的活动范围较小，视野不开阔，所以需
本项目组成员在穷尽性占有著录资料的前提下充分吸收总结近几十年来殷墟甲骨文考释、分类断代研究成果，通过排谱、缀合、校勘等方法来梳理甲骨刻辞的内在关系，通过字形、书写风格、文例、人物、称谓等特征来区分出八种不同的组类和具有典范意义的甲骨文书法风格类型。从现已著录的数万片原始甲骨资料中，精选典型意义的500余片进行甲骨文书体分类编纂，并结合相关的文献和考古资料逐片加以考释、评注及配以清晰的释文图。较为全面、系统地推出一套十卷共16册关于甲骨
诗书画原本是筋骨相连、血肉凝聚的一个整体，历史上诗书画的上乘之作原就出自文人之手。文人画具有极深刻的思想性和极高的文化品位，就艺术本质而言仍然是一种消遣和娱乐。但诗词与书法则是文人的必修课，是文人走向仕途的引荐者。它们是相符相成的，以不同的形式反映着文人丰富多彩的精神世界。 时人论及范曾，绘画不让前贤，诗词无愧当世，书法则风华婉转。而田蕴章则堪称欧楷典范，为当代正统派书家之代表人物。本书恰恰融合了范曾诗词和田氏楷书，是以诗为魂、以书
《中华书法第一笔：秦简篇3及楚简》为丛书“中国书法基础教程”的第三本，“中国书法基础教程”共出六本，其中秦简、汉简各三本，内容根据各个时期的风格特征，按顺序进行编著。本书资料来源于周家台秦简和龙岗秦简，以及郭店楚简、包山楚简、望山楚简。参考国家考古发掘的原素材为基本参照物，在原出土简牍真迹中根据教学需求进行提炼，重新整合，达到教学之目的...
本书以介绍书法基础知识和训练基本技能为主，书法简史、书法常识、书法故事、书论简析、书法欣赏等与书法教学相关的各方面内容，通过品味书法文化，达到对学生进行书法艺术的热爱。本书可以进一步推进素质教育，传承和弘扬中华民族优秀传统文化，丰富校园文化建设，陶冶学生的艺术情操，帮助学生提高审美能力，加深对传统优秀文化的理解，增进学识修养，提高写字技能...
《楷书黄金律柳体练习指导》根据国家教育部颁发的《中小学书法教育指导纲要》撰写，秉承科学与艺术相互融合的理念，以科学解析“启功结字黄金律”为主线，分习字格、笔画、主笔、间架、偏旁五个章节全面地介绍楷书习字方法，让启功结字黄金律走进中小学书法课堂，让全社会受益。 《楷书黄金律柳体练习指导》的特点是在系统研究古今习字格和历代楷书结字法的基础上，抓住每个教学环节的关键和内在规律，简化教学内容，注重少而精和启发式教学。介绍书写方法的同时，
书法是一门旨在提高大学生文化素养、培养审美能力的素质教育类课程，这对任何专业、任何方向的学生，都是至关重要的。书法是修身养性，不只是了解名家、佳作，更通过动手实践来体悟那种深刻的内在的书法精神。学习书法，也增长文学、诗词、历史方面的知识，培养审美情趣，锻炼意志和毅力，增进交往，提高心理和生理的健康水平...
《正书》(中册)是《书法自学丛帖》中的一本，从读者自学之用，为使自学者有所依循。爱好书法，学习书法的人越来越多。为了解决缺乏师资指导、选购范本的困难，我们编纂出版了这一套《书法自学丛帖》。整套《丛帖》由[正书]、[行书]、[篆隶]三大部分组成，但彼此独立，自成体系，读者可按需选备...
《社会艺术考级辅导教材系列丛书》对考纲作了比较详尽、透彻的阐释，以指导应考者地理解和把握考纲的要旨，循序地制定自己的考级方略。教材根据书专业的特性，注重考级实战，从系统学原则出发，提出了有关的学习途径、方法、要领，概要地阐述了相关常识，便于应考者有针对性行学习训练，可供应考者在对照比较中，衡定自己报考的定位，以一步学方向。 本书为其中之《书法理论基础（少儿篇成人篇）》分册，分少儿篇和成人篇两部分，内括：学方法、文房四宝、书体发展史、中
传统文化是一个巨大的宝库，历代典籍浩如烟海，既要遴选得广，编纂得精，又要使书写者携带方便...
本书是一本楷书的集字字帖，汇集欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟頫及其他书法家的作品，经过精心筛选、多方比较挑选出彼此协调、整齐的楷书作品，用来集结成唐诗。读者既能欣赏古诗词的抑扬顿挫之美，又能体会出书法作品的结构之美...
本书是一本篆书的集字字帖，全书以诗歌类型分类，包括山水田园诗、写景抒情诗、赠友送别诗、咏史怀古诗、咏物言志诗、边塞诗、讽喻诗等。该书经过精心筛选、多方比较挑选出彼此协调、整齐的篆书作品，用来集结成唐诗。读者既能欣赏古诗词的抑扬顿挫之美，又能体会出书法作品的结构之美...
本书是一本行书的集字字帖，该书汇集王羲之、欧阳询、颜真卿、苏轼、米芾、赵孟頫等书法家的作品，经过精心筛选、多方比较挑选出彼此协调、整齐的行书作品，用来集结成唐诗。读者既能欣赏古诗词的抑扬顿挫之美，又能体会出书法作品的结构之美...
本书是一本既实用又使人晓理的书法工具书，一本以专门介绍书法用墨基础知识和基本技巧为重点的大众性书法读物。本书除作者自身书法实践经验积累选粹外，还借鉴和引用了诸多古今贤达对书法用墨的研究论述，内容丰富充实，图文并茂，文字朴实，叙述简明易懂，针对性、指导性、可操作性强是本书的一大特色。本书虽有一定的书史阐述和书论铺垫，但绝非学院式理论教科书，不仅可供书法教学参考，同时也可作为广大书法爱好者自学的辅导教材。墨法是书写用墨技巧的最富表现，是书
本书展示了一个崭新的楷书书法教学方法，既有科学的严谨性，又有活泼的灵动性。 本书作者经多年的教学经验和创作实践，独辟蹊径，创造了一种以简易中国数字为载体的递进式快速入门教学方法：数字书法。这一书法学习系统循序渐进，通俗易懂，将传统的楷书严谨而刻板的规矩，化为简单的十个数字直接入门，突破了传统教学中的多道沟坎，以直通车的方法快速进入文字训练。掌握了十个数字，就等于掌握了所有的楷书笔画。在学会了数字的同时也练好了类似的很多字，数字入门很
互联网时代造就的生活形态，在无形中剥夺了孩子发展双手灵巧动作的机会。越来越多的幼儿在幼儿园里不会自己穿脱衣裤，吃饭拿不稳汤匙或筷子，将饭菜掉得满地；到了小学，这种“双手不勤”对孩子造成的困扰也很麻烦，如握笔姿势不成熟、字迹歪扭潦草、书写很慢且容易累等。这些都需要一定程度的手部精细动作的成熟发展，而发展不佳的小朋友就会在这些方面遭受挫折，更影响自信等心理的发展。本书不仅介绍了儿童手部动作发展的过程，更依据感觉统合原理，为手部动作的发展设
梁实秋
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
汪曾祺
老王子
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
阎连科
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