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序一序二开场白第一讲 汉字溯源第二讲 中国书法艺术思想的三大源头第三讲 中国书法艺术的本质问题第四讲 上古陶文、契文、金文之雅拙美第五讲 周秦大小篆的婉通及对称美第六讲 汉代隶变的重要性第七讲 魏晋风韵与北魏朴质第八讲 唐楷整饬与狂草意象第九讲 五代更迭与书画合流第十讲 宋代飘逸的行书与刻帖创举第十一讲 元代书风的阴柔美第十二讲 明代书风的狂放与婉约第十三讲 清代碑学兴起与古朴书风复苏第十四讲 近代考古及书
本套丛书有以下几个特点: 一、鉴赏性:“丛书”的主体内容是甄选的一些格言精粹、诗词佳制等,辅以知名书其擅长的书体所创上好书作,并配以作者简短注解,使临习者既能赏析诗文词句之妙。又可从书家的点评中玩味书艺之趣。 二、知识性:“丛书”中涉及到许多有关书法创作方面的知识,作者都作了介绍。 三、实用性:书法创作类图书不仅数量少,且大多数以单本形式出现,内容相对单薄,不成系统,无法满足习书者创作方面的更多要求,而本“丛书”无论
《楷书技法精讲》对楷书笔法要诀、墨法、章法等进行了扼要的讲解。同时在范字中配画了毛笔走势的轨迹,运用笔势图解的方法,使书法技法讲解更为直观实用...
回宫格用“内宫”和“外宫”把汉字分作两个块面来记忆,这两个块面的意义远远超过了笔画定位的作用。它向学习者展示的是汉字“内紧外松”“内密外疏”“内实外虚”的结体规律,教师用回宫格向学生讲授的不只是哪一笔定位在哪条线或哪个面上。而是哪种字形的字应该怎样写它的结构才能紧凑。美观。因此,回宫格教学法,不仅教学生学会写字,更重要的是教给学生掌握写好字的规律。本教材的第一册教学内容,安排的是独体字与纵向结构字的书写指导,这部分是全部教材的基础内容
本套丛帖精选了荣宝斋收藏的部分明清书法珍品,分真、草、隶、篆诸体,其中大多为首次正式出版。为了尽可能地方便读者体会、理解原作品精神,丛帖做了展示作品全貌、再现原大、局部放大以及封面附部分彩色原作等编辑加工,对临习、创作和研究均有补益。本书收录了章太炎,乾隆、郑孝胥、翁方纲、爱新觉罗,冯玉祥、伊秉绶等著名书法家和著名历史人物的对联书法作品,这些作品,以近现代作者为主,间或几位近代以前的作者,具有较高的艺术性,同时也再现了当时的书坛风貌。
本套丛帖精选了荣宝斋收藏的部分明清书法珍品,分真、草、隶、篆诸体,其中大多为首次正式出版。为了尽可能地方便读者体会、理解原作品精神,丛帖做了展示作品全貌、再现原大、局部放大以及封面附部分彩色原作等编辑加工,对临习、创作和研究均有补益。 本书收录了吴昌硕、任伯年、王文治、罗振玉、钱坫、王时敏、黄易、潘祖荫等著名书法家和著名历史人物的对联书法作品,这些作品,以近代作者为主,间或几位近代以前的作者,具有较高的艺术价值,同时也再现了当
本书系《中国教育电视台写字教学教材》之一。回宫格作为一种全新的习字方法,问世以来得到社会的普遍认可。这次作者与我社及中国教育电台合作推出经过个性的回宫格写字教材,想念一定会取得良好社会及经济效益,教材分六册,按照写字规律由浅入深,循序渐进地安排内容...
本书是《中国书法技法入门丛书》之一。作者以楷书名帖欧阳询的《九成宫醴泉铭》为范本,详细讲解了楷书点画、部首、结构要领和用笔技法。书中还附有历代楷书名帖及名家介绍,既是楷书爱好者的习书典范,也值得书家收藏鉴赏...
我们在借鉴剖结以往书艺章法举要举类书籍的得失后,为帮助那些已经过一定的笔法结体练习,而急欲进入书法创作阶段并对章法幅式问题尤为关注的习书者尽快登堂入室,特组织一批具丰富书法教学和创作实践经验的书法家编写出版了此套《书法云梯》丛书,旨在给习书者居书法创造之初指之以典,又示之以范,提供顺利步入书法创作可资借鉴的、成规模的范本。 该丛书包括“格方篇”、“诗词篇”、“楹联篇”,每篇分别用篆书、隶书、魏碑、唐楷、行书、草书6种书体书写,共3套2
介绍了一手规范、漂亮的汉字能给人留下良好的第一印象,是工作、学习所不可忽视的。该字帖根据教育部、国家语言文字工作委员会发布的《汉字应用水平等级及测试大纲》和《汉字应用水平测试字表》编写...
我们在借鉴剖结以往书艺章法举要举类书籍的得失后,为帮助那些已经过一定的笔法结体练习,而急欲进入书法创作阶段并对章法幅式问题尤为关注的习书者尽快登堂入室,特组织一批具丰富书法教学和创作实践经验的书法家编写出版了此套《书法云梯》丛书,旨在给习书者居书法创造之初指之以典,又示之以范,提供顺利步入书法创作可资借鉴的、成规模的范本。 该丛书包括“格方篇”、“诗词篇”、“楹联篇”,每篇分别用篆书、隶书、魏碑、唐楷、行书、草书6种书体书写,
苏轼,北宋文学家、书画家。他书法曾遍学晋、唐、五代名家,其书法擅长行书、楷书,用笔丰腴跌宕。与黄庭坚、米芾、蔡襄并称宋四家。《苏轼行书技法》所讲解文字为苏轼代表作《黄州寒食诗帖》,此诗帖用笔、墨色也随着诗句语境的变化而变化,跌宕起伏,气势不凡而一气呵成,达到“心手相畅”的几近完美的境界。后人称之为“天下第三行书”。《苏轼行书技法》由雅风斋主编...
《隶书技法精讲》对隶书笔法要诀、墨法、章法等进行了扼要的讲解。同时在范字中配画了毛笔走势的轨迹,运用笔势图解的方法,使书法技法讲解更为直观实用...
《学生硬笔书法作品创作技巧》由著名书法家吴玉生编写。本着实用、易于掌握的原则,着眼于快速提高硬笔书法作品创作水平,介绍了硬笔书法作品的效果要求、创作基本过程、落款和用印等基础知识。为便于临习,提供了作者不同形式的书法精品,并对每幅作品的特点做了简要说明,作品后还附有描摹和临写用纸供对照练习。《学生硬笔书法作品创作技巧》为广大书法爱好者欣赏、练习、创作硬笔书法作品提供了平台,可帮助在短时间内提高书法创作水平...
颜真卿是唐代杰出的书法家、政治家、军事家。其书法成就在中国书法史上占有极为重要的地位,是继“书圣”王羲之之后又一位伟大的书法家,是唐代新书体的创造者,被后人称为“书法亚圣”。 《颜真卿传世书法赏析》是“跟大家学书法丛书”系列之一。 《颜真卿传世书法赏析》讲述了他的生平事迹,收录了他创作的书法作品及对作品评析。 《颜真卿传世书法赏析》的作者是郭豫斌...
本套书精选了当今最著名、流传范围最广、被临摹的最多的中国古代的著名书法家。整个书分两个部分,一个部分从各个角度介绍了书中人物的成就、生平和一些奇闻逸事。另外一个部分选录了书中人物最著名的字帖...
柳公权(778—865年),字诚悬,号松雪道人,唐代京兆华原人,也就是今天的陕西省耀县稠桑乡柳家原,80多年的人生多在唐朝由盛转衰的中后期度过…… 《柳公权传世书法赏析》是“跟大家学书法丛书”系列之一。 《柳公权传世书法赏析》讲述了他的生平事迹,收录了他创作的书法作品及对作品评析。 《柳公权传世书法赏析》的作者是郭豫斌...
赵孟頫(1254-1322年),字子昂,号松雪道人,我国元代杰出的书画家,中国文艺史上少有的多才多艺的全才。 《赵孟頫传世书法赏析》是“跟大家学书法丛书”系列之一。 《赵孟頫传世书法赏析》讲述了他的生平事迹,收录了他创作的书法作品及对作品评析。\n《赵孟頫传世书法赏析》的作者是郭豫斌...
本书是《跟大家学书法丛书》之一。《跟大家学书法丛书》精选了当今最著名、流传范围最广、被临摹的最多的中国古代的著名书法家。整个书分两个部分,一个部分从各个角度介绍了书中人物的成就、生平和一些奇闻逸事。另外一个部分选录了书中人物最著名的字帖...
米芾(1051-1107年),北宋书画家、鉴赏家、收藏家。初名黻,字元章,号襄阳漫士、海岳外史、无碍居士、鹿门居士、火正后人、淮阳外史、中岳外史、净名庵主等,晚年号米老。 《米芾传世书法赏析》是“跟大家学书法丛书”系列之一。 《米芾传世书法赏析》讲述了他的生平事迹,收录了他创作的书法作品及对作品评析。 《米芾传世书法赏析》的作者是郭豫斌...
苏轼(1037—1101年),字子瞻,一字和仲,号东坡居士,眉州眉山(今四川眉山)人,北宋著名文学家、书画家,北宋文坛的领袖。 《苏轼传世书法赏析》是“跟大家学书法丛书”系列之一。 《苏轼传世书法赏析》讲述了他的生平事迹,收录了他创作的书法作品及对作品评析。 《苏轼传世书法赏析》的作者是郭豫斌...
文徵明(1470-1559年),名壁,字徵明,更字徵仲,号衡山居士,江苏长洲(今苏州)人,是明代中期著名的画家、书法家。 《文徵明传世书法赏析》是“跟大家学书法丛书”系列之一。 《文徵明传世书法赏析》讲述了他的生平事迹,收录了他创作的书法作品及对作品评析。 《文徵明传世书法赏析》的作者是郭豫斌...
本书精选了当今最著名、流传范围最广、被临摹的最多的中国古代的著名书法家黄庭坚。分两个部分,一个部分从各个角度介绍了黄庭坚的成就、生平和一些奇闻逸事。另外一个部分选录了黄庭坚最著名的字帖。 本书内容丰富,可读性非常强...
郭豫斌主编的《欧阳询传世书法赏析》精选了当今最著名、流传范围最广、被临摹的最多的中国古代的著名书法家欧阳询。分两个部分,一个部分从各个角度介绍了欧阳询的成就、生平和一些奇闻逸事。另外一个部分选录了欧阳询最著名的字帖。 本书内容丰富,可读性非常强...
《签好名字走四方》编著者任雪浩。《签好名字走四方》是一本趣味性和史料性并重的大众休闲礼品图书,内含精美图片1 000余幅,具有较强思想性、艺术性、真实性、可读性等特点。 作者从数万幅签名资料中精心筛选出500多位中外名人签名手迹及500 多幅艺术签名设计精品,从签名的起源与发展,签名设计原理、欣赏方法,签名设计方法与技巧,签名与人的生理、心理特征,中外名人签名赏析等6个章节介绍签名艺术的方方面面。使广大读者能从中了解签名艺术知识,
《颜真卿楷书教程》从实用性出发,注重基础学习,鼓励创作。全书楷书范字部分以颜真卿原碑拓本为蓝本,经过筛选、归类及特殊的技术处理后,翻制成墨迹,并配以米字格,帮助读者深刻理解并且掌握字形结构以及笔画定位。《颜真卿楷书教程》内容丰富、系统而全面,是作者长期教学的经验总结。通过《颜真卿楷书教程》的学习和使用,我们相信,书法爱好者将会在由入门步入书法创作的过程中奠定良好的基础...
《篆书技法精讲》对篆书笔法要诀、墨法、章法等进行了扼要的讲解。同时在范字中配画了毛笔走势的轨迹,运用笔势图解的方法,使书法技法讲解更为直观实用...
朝临石门铭,暮写二十品。辛苦集为联,夜夜泪湿枕。近代书法大家于右任先生的这首诗既指出了集字在书法学习中所起到的从临摹到创作的重要过渡作用,又道出了前人为集字难所苦的辛酸经历。虽然集字不易,但时至今日它仍是公认的有效的书法学习方法。因此,我们为广大书法学习者、书法培训班学员以及书法水平等级考试或书法展赛的参与者编写了这套实用性极强的集字创作指南丛书。...
田英章先生是当代著名书法家,出身书法世家,自三岁起习书,早在青年时期就以擅书闻名。先生数十年来耕耘砚田、临池不辍,其书艺精深,艺术成就影响深远。作为书法教育家,田先生诲人不倦,他亲授的书法学习者就已有数万人之众,积累了丰富的教学经验,为中国书法的传承做出了卓越的贡献。 田先生的楷书以欧楷为宗,为世人所称道,乃至有田楷之誉。而先生的行书取法二王,又对米芾、赵孟頫及近现代名家用功极深,取众家之长,融会贯通,形成了俊逸
目前广大青少年写不好英语的原因并不是没有写好英语的愿望,相反写好英语的热情比写汉字的热情还高,只是我们的推广宣传做得不够,致使有很多人根本不了解英语书法。而一旦他们了解并开始学英语书法,都会在短期内使自己的英语书写水平有一个质的飞跃。《写好写快英语》练字帖中所讲的大都是笔者在多年教学中总结出来的一些方法,提示了学生们在书写中容易出现的毛病,希望大家注意。...
结合当前老年大学书法教学的实际,同时也充分考虑到老年朋友学习书法的生理、心理特点,我们尝试编写了这套老年大学书法教材,包括《楷书教程》 《行草书教程》 《篆隶书教程》共三部。在此,我们谨对本教材编写过程中的相关问题作如下说明,以便于大家阅读使用时参考。 一、 《楷书教程》第一章为全套书法教材的总绪论,其中对书法艺术相关的基本问题作出讨论的同时,也对老年朋友学习书法艺术提出了指导性的意见和建议。 二、对古代经典碑帖的介绍力求全面
一、 《楷书教程》第一章为全套书法教材的总绪论,其中对书法艺术相关的基本问题作出讨论的同时,也对老年朋友学习书法艺术提出了指导性的意见和建议。 二、对古代经典碑帖的介绍力求全面完整,以便于老年朋友更好地根据自己的基础、喜好选择取舍。教师在使用本教材时,也可以根据实际教学情况的需要灵活选用。 三、技法临摹部分是本套教材的重点,编写中尽量详细、直观.力求对学习者有较强的指导帮助作用。但考虑到老年朋友一般都有多年的实际书写经验.容
《书法起步》系统介绍了中国书法的起源、发展历程,让青少年对中国书法有一个较为清晰的认识,从而喜爱中国书法,并进一步研习书法。《书法起步》作者以教程的形式书写了毛笔的楷、隶、行三种书体的范字和学习要领,同时作者还书写了钢笔楷书和行书的范字练习与学习方法,便于青少年循序渐进,踏踏实实的系统学习书法的基本知识,并掌握基本要领。书后还附有作者的毛笔、硬笔书法作品供青少年赏析...
本产品结合移动互联网技术,通过二维码技术将汉字书写技巧和教学视频融合在字帖中,突破了传统的沉默练习的现状,使得硬笔书法练习相对以前更为直观更为简单易学易懂,独创的三维度教学法从人的视觉、听觉与手部练习感觉的三感上去帮助书法爱好者提升硬笔书法练习效果。...
《颜真卿楷书毛笔字帖·结构布局》根据书法学习循序渐进的规律,以笔画练习为起点,从结构简单字的练习到结构复杂字的练习;从观察例字、描红、仿影、临帖到独立书写,有条不紊地加强对习字者的指导;不同的书写方法具有的不同目的、功能、步骤和适用阶段,丛书有针对性地综合运用到相应的练习册中,制定了一整套简洁有效的训练步骤。 《颜真卿楷书毛笔字帖·结构布局》对笔画进行图示化的讲解,将运笔的起行转收、提按顿挫和笔画的粗细曲直、长短方圆都用指示线
《历代名家碑帖临摹丛帖·柳公权楷书毛笔字贴:〈玄秘塔碑〉偏旁部首》根据书法学习循序渐进的规律,以笔画练习为起点,从结构简单字的练习到结构复杂字的练习;从观察例字、描红、仿影、临帖到独立书写,有条不紊地加强对习字者的指导;不同的书写方法具有的不同目的、功能、步骤和适用阶段,丛书有针对性地综合运用到相应的练习册中,制定了一整套简洁有效的训练步骤。 《历代名家碑帖临摹丛帖·柳公权楷书毛笔字贴:〈玄秘塔碑〉偏旁部首》对笔画进行图示化的
◆田雪松老师亲笔书写经典字帖书法大师手把手教你练好字 ◆版式丰富,内容翔实一笔一划练好字 ◆艺术美与文学美结合书香满溢,领略经典...
毛笔书法艺术是中华民族传统文化中一颗璀璨的明珠,近年来又出现了实用性很强的硬笔书法艺术。学会正确地使用毛笔和硬笔,熟练地写出规范、工整、美观的汉字,不仅可以满足人们书面文化交流的需要,而且可以促使我们热爱中华传统文化艺术,弘扬民族文化精神,在持之以恒的书法练习中增长知识,陶冶情操,磨炼意志。 为了配合大中专技校书法课程教学和满足广大中学生及书法爱好者自学书法的需要,我们根据有关,部委教学大纲和长期教学实践经验,修订编写了这套《书
参考了《义务教育品德与社会课程标准》,从小学生的品德教育出发,结合他们的日常生活,摘选出符合他们年龄段特点的名人名言,帮助他们形成正确的价值观,培养道德情感、道德认识和道德判断能力,养成安全、健康、环保的良好生活和行为习惯。初步认识自我,掌握一些调整自己情绪和行为的方法...
梁实秋
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
泰戈尔
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
汪曾祺
林奕含
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