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控笔训练:书写线条。 书法小课堂:部首控笔训练与练习,快写练习。 生字视频微课:讲解教材“写字表”中生字的书写方法。 我会认:编入教材“识字表”中的生字进行描红练习。 我会写:编入教材“写字表”中的生字,点拨书写技巧,进行描红和临写。 词语、句段、古文、古诗词练习:编入需要掌握的词语、重要句段、古文和必背古诗词练习。 语文园地:回顾课本中各单元“语文园地”的重点内容,复习和巩固所学。 作品欣赏与创作:作品示范与自由创作。 核心素养提升
本书是根据义务教育教科书部编版《语文》精心编写的同步字帖,全彩印刷,供学生们与课本同步使用。内容丰富,涵盖课本要求掌握的生字、课文中的重点词语、精彩句段、课内古诗词等,帮助学生在轻松掌握课本生字写法的同时巩固复习课本重点知识。核心素养提升部分内容帮助学生拓展课外知识,扩展知识面...
书法课堂:讲解汉字间架结构的书写方法。我会写:编入人教版《语文》六年级上册“生字表”中的生字,重点讲解书法技巧,附有拼音,部首,笔画,结构,笔顺,组词等,以及描红和临写格,以全面巩固练习生字。另外还对课本“词语盘点”中和课文中重点词语、重点句段、必背古诗等进行了练习。回顾·拓展:编入了课本中各单元“回顾·拓展”中的重点内容。 很后,还设有期中、期末测试卷,对练习效果进行检测...
编入人教版《语文》一年级上册“写字表(二)”中的生字,重点讲解书法技巧,附有拼音、部首、笔画、结构、笔顺、组词等,以及描红和临写格,以全面巩固练习生字。 另外还对课文中的重点词语、重点句段、推荐古诗等进行了练习...
◎衔接教材 ◎名师书法 ◎一课一练 ◎视频教...
“湖山艺丛”是一套现当代艺术大家谈思想和理论的丛书。这些艺术家不但在实践领域取得了极高的成就,而且勤于在学理层面深入探索,其思考多涉及各艺术门类的根本问题,所谈所论极富洞见。此次推出《近三百年的书学》《论书随笔》《学习书法的十三个问题》《文化与书法》四本,各册篇幅不长,但深入浅出,发人深省,堪称书法领域的“大家小书”。《学习书法的十三个问题》是近现代有名书法家启功先生对书法学习中常见问题的专题讲解,包括:迷信由于误解、字形结构应该尊重
米芾,字元章,号襄阳漫士、海岳外史等。初名黻,四十岁左右改名芾。因家居湖北襄阳,人称米襄阳;曾官为礼部员外郎,又被称为米南宫。米芾好收藏,精鉴赏,书画俱绝。其书取法广泛。少时学颜真卿,继而学柳公权。久之,知颜、柳出于欧,乃学欧阳询。又学褚遂良,最久。后经苏轼指点,转学魏晋。上溯汉隶、汉简、先秦石鼓和鼎铭文字。熔铸古今,自成一家。为宋四家之一。其行草书最为人称道。苏轼评曰:风樯阵马,沉着痛快。黄庭坚评曰:如快剑斫阵,强弩射千里,所当穿彻
赵佶(1082-1135),即宋徽宗,北宋第八位皇帝,在位二十五年,国亡被掳受折磨而死。赵佶能书善画,精于鉴别,是一位大艺术家。其楷书“瘦金体”,为后世所重。《神霄玉清万寿宫碑》,碑文共十六行,满行四十字,正文共三百六十六字。此碑为宋徽宗于宣和元年(1119年)以瘦金书写成,意在向天下阐明以道教治国的思想。先令汴京神霄宫刻碑,以该碑拓本颁赐天下,摹勒上石。现存于福建莆田三清殿的《神霄玉清万寿宫碑》,即是根据颁行的拓本摹刻的。《神霄玉清
颜真卿行草书对后世影响之大,几乎能与”二王”比肩。将篆隶笔法应用于行草,颜真卿于二王潇散简远、自然冲淡书风之外,别创一种雄秀开张、宽圆茂密的行草书。其中的,莫过于“颜氏三稿”。《祭侄文稿》,麻纸本,纵二十八点二厘米,横七十二点三厘米,共二十三行,二百三十四字。现藏台北故宫博物院。该帖笔势雄奇,姿态横生。宋人陈深跋云:“纵笔浩放,一泻千里,时出遒劲,杂以流丽。”《祭伯父文稿》是颜真卿追悼伯父颜元孙及一门去世者之祭文稿本。真迹不存。《争座
本书分为高频词汇、提升词汇、认知词汇和重点短语四个部分。其中高频词汇343个,可摹两写遍,提升词汇668个,认知词汇1660个,临摹一遍,重点短语165个,摹写两遍。使用随机乱序的方式编排,针对常考词汇编入对应的短语练习,拓展重点词汇知识,方便学生记忆...
汉字是中华很好传统文化的重要载体,书法教育对培养学生的书写能力、审美能力和文化品质具有重要作用。为此教育部发布《中小学书法教育指导纲要》,将书法教育纳入中小学教学体系,学生将分年龄、分阶段修习硬笔和毛笔书法,以语文课程中识字和写字教学为基本内容,以提高汉字书写能力为基本目标,以书写实践为基本途径,适度融入书法审美和书法文化教育。本字帖以小学要求背诵的古诗词为基础,让学生学到规范汉字。学生在练字的同时还可记忆古诗词,既帮助了学习,也提高
包含全国高考、主要省市近三年的高考英语作文真题,每道题配以写作小贴士,助力高考英语备考...
本书是作者对多年书法教学中总结的经验和技巧进行的提炼和优化,总结出了字汇人生特有的教学体系和教育理念。为了保证教学质量,书中采用“思维+手”同步训练的教学模式,将单调、枯燥的书法训练教学进行标准化的呈现。本书是隶书书法教学图书,是作者多年来书法艺术教育的集中体现,书法技法深入浅出,层层展现,对广大的书法爱好来说有一定的参考价值...
本套字帖紧贴小学阶段的语文识字内容,从中精选出大量高频易写错的字词,以考点为核心,根据不同年级的小学生的认知特点,分阶段编排,每个年级一本,共六本,牢牢抓住学生书写心理,合理布局。不仅对临、描临单个汉字,还要课本里面的组词,紧扣课本内容的同时,书中还辑录了含有该字词的原文,让学生在练字的同时加深理解和记忆,也不过多增加学生的负担,让学生在规范书写中,轻松掌握易写错的字词,从而达到写好字、写对字的目的...
书画题跋即在著名书画作品上题写文字,书写于书画前面的文字叫做题,写在后面的叫做跋,总称题跋。其内容主要是品评书画作品、追述故事、考证版本及渊源等。作为中国书画常见的一种艺术形式,题跋也是古人书法及文学造诣的集中体现。题写在传世书画中的文字,往往也是艺术水平极高的书法作品,具有独特的艺术价值。 《历代名家题跋书法精选》丛书精选了历代书法名家的题跋精品,按题跋者汇集成册,并辅以录文和句读,不仅为书法爱好者提供了丰富的学习和创作素材,
编入田字格、方格和横线格等不同格线的书写技巧,为学生在不同格线中练字打下坚实的基础;贴合教材中的习作主题,并拓展近期新最热的话题,将教材重点与热点相结合,满足学生的写作需求;按照写作主题分类,精选高考满分作文中的经典作文素材,将素材积累与提升书写相结合,从而双效齐收;特邀书法名家荆霄鹏书写,字体规范,易学易练,适于考场答题使用;采用答题卡作文格标准书写,与高考接轨,模拟考场练习,让学生快速适应考试...
为满足不同读者需求,西泠印社出版社推出“善本碑帖精华·普及版”系列。该系列择优质善本,高精度扫描,无限趋近底本调色,以严苛标准、 为亲民的定价,设计了这一套可以让书者随手取用、常置案头、时时临习的字帖。 本书是“善本碑帖精华·普及版”之一。 《郭虚己墓志铭》是颜真卿为工部尚书郭虚己撰文并书丹的墓志,是研究颜真卿早期书法的珍贵资料...
由于笔画不同,字体轮廓的形状就会呈现不同的形状,在不同形状的字形上做调整,也就是“控形”,让字变得更好看。“控笔”相当于强化训练线条、笔画,“控形”则相当于强化训练字形、结构。“控笔——控形——控位”三者相融合,让练字者从基础入门到感知字形结构之美。 本书是一本以训练字形结构为切入点,从“控笔——控形——控位”进行拆解训练的字帖。全书主要分为六个部分:第一部分是讲解关于控形控位格如何使用、楷书通用要点等基础知识;第二部分是依靠圆形
《欧体集字古诗 欧阳询九成宫醴泉铭》是一本为广大书法爱好者架起从书法临摹到创作之桥梁的实用集字帖。集字作帖,古已有之。《欧体集字古诗 欧阳询九成宫醴泉铭》对碑刻原版中精选的范字进行黑白翻转,适度放大和局部修正,使其既保持原来碑刻风貌,又具有墨迹感觉,便于读者进一步临摹练习。《欧体集字古诗 欧阳询九成宫醴泉铭》对原碑帖中无法集选的范字,选取本帖其它字中相关的部首,以原碑帖的法度和韵味为准绳进行合理组合,使其与现成集字和整幅作品统一协调。
1.卷面高分衡水体 2.26个字母控笔强化训练 3.中考词汇全收录 4.词汇多维拓展训...
关于书法技法,历代论述颇多,有的过于繁冗复杂,初学者往往不得要领,无所适从。这套“书法入门十八法”试图集前人经验之精华,从实际出发,化繁为简,强调可操作性,把书法基本技法概括为“十八法”。书法爱好者通过这十八法的学习训练,可以从各个侧面加深对笔法的了解,从而举一反三,融会贯通,早日跨入书法艺术的大...
学好英语,走遍天下。 那么,学好英语的诀窍是什么?归纳起来,主要有三条:勤动脑、勤动嘴,勤动手。 练习英语书法,就是勤动手的途径。通过书法练习,可以写出一手规范而又漂亮的英语,养成良好的书写习惯,在考试和交往中获得卷面和印象高分;还可以促进勤动脑、勤动嘴,巩固和提高英语学习中的记忆能力和表达能力...
文徵明(1470—1559),明代有名的画家、书法家、文学家,长洲(今江苏苏州)人,原名壁(或作璧),字徵明。四十二岁起以字行,更字徵仲。因先世衡山人,故号“衡山居士”,世称“文衡山”...
《褚体集字古诗 褚遂良雁塔圣教序》是一本为广大书法爱好者架起从书法临摹到创作之桥梁的实用集字帖。集字作帖,古已有之。如唐代和尚怀仁集书圣王羲之的行书所作的《圣教序》,在当时接近手工的条件下能做出那样精微的刻工,逼真的形神,无不透露出集作者的艺术个头修养和良苦用心,至今令我们叹服。很多书法爱好者在经历了书法临摹之后,都非常希望尝试一下书法创作。由于古代碑帖文字的,不少集字帖多集中于成语佳句和对联,难以满足书法爱好者希望字数创作的需求。中
《且书且读》系列是一套抄写类的楷书钢笔字帖。第一辑共9本,收录了民国时期文学大师的经典著作选段,其中包含鲁迅、老舍、朱自清、郁达夫、戴望舒、徐志摩、萧红、许地山、林徽因共九位巨匠。选段中或散文或诗歌或小说,段段皆名篇。并配有简短的写作者简介和赏析。全文的楷书字体由有名书法家杨子实近期新书写,美观流畅,可做对临也可做描临本使用,开本为长24开锁线空背装,精致便携、平摊易展...
这种尊崇一直延续到现代,以沈尹默、林散之、沙孟海、白蕉、启功等一批现代卓有成就的书法大师的深入实践和理论发扬得到了进一步彰显。他们或取碑刻金石之韵,或举回归帖学之旗,结合个人的性情和睿智,不仅在技艺上刻苦探索,更在学术理论上勤奋耕耘,并结合现代教育理论,倡导书法普及教育。 “大师私淑坊”系列希冀更多的读者透过这些凝聚心血之作,来获取大师们无比的学识力量,弥补无缘亲炙于大师的遗憾,并以此召唤“私淑”的悠久传统,成为一个无师讲授而俨
《宣示表》,著名小楷法帖,原为三国时魏钟繇所书,真迹不传于世。现只有刻本,一般论者认为是根据王羲之临本摹刻,始见于宋《淳化阁帖》,共18行。后世阁帖、单本多有翻刻,应以宋刻宋拓本为佳。此帖较钟繇其他作品,无论是笔法还是结体,都更显出一种较为成熟的楷书体态和气息,点画遒劲而显朴茂,有浓重的隶书意趣,极为古雅。字体宽博而多扁方,充分表现了魏晋时代正走向成熟的楷书的艺术特征。此帖风格直接影响了二王小楷面貌的形成 (从《黄庭经》《乐毅论》《洛
乙瑛碑书风颇严谨,富素朴之趣,是汉隶成熟时期的典型作品,也是后人学习隶书很好范本之一。此碑结体方整,骨肉均匀,法度严谨,用笔方圆兼备,平正中有秀逸之气,是汉隶成熟期的典型作品,属方整平正一路。历代书家对此碑赞誉甚多。也十分受大众喜爱。此书涵盖的内容十分丰富,总体分为七个版块。有四、五、六、七、八言联,循序渐进,让对联内容逐渐丰富。后两版块“书写与集字方法”详细的解读了乙瑛碑中横、竖、撇捺、折、点等笔画特征的用笔方法,以及集字方法。“对
字帖注重对原碑帖风貌和书家风格的把握,在碑版翻成墨迹、点画边缘处理、部首拼组、章法布局等方面力求妥帖自然,恰到好处,同时在集字帖前安排一组创作形制,使读者能够获得更多、更便捷的学书参考。 此册集字帖以东晋王羲之行书为依托,用于集字的主要碑帖有《集王羲之圣教序》、《兴福寺碑》、《兰亭序》等...
“原作坊·中国书法”是湖山书画编撰的一套特色字帖。此套字帖专门收录古代书法目前的行草书名作,并以经折装的形式再现字帖原作大小,让人如临馆藏书法实物,方便读者欣赏行草书作品的整体章法、气息,也对研究工作大有裨益。此套字帖印刷清晰、价格实惠、装帧新颖,出版以来获得了许多读者好评。 《苏轼李白仙诗卷》纵34.5厘米,横106厘米,现藏于日本大阪市立美术馆。该帖为宋哲宗元祐八年(1093)苏轼57岁时书。太白之诗共两首。第一首娓娓道来,仙气
本书以《颜真卿颜勤礼碑》作为集字的范本,精选了中国文学史上四十多对脍炙人口的对联,在每对对联中分别选出八个字放大位于各对联的右侧,供学书者重点临习...
王羲之(公元三二一年——三七九年)字逸少,琅琊臨沂(今屬山東省)人。官右軍將軍,會稽内史,人稱王右軍。晋代有名書家。早歲天資聰穎、勤奮好學,博覽前代名家法書,釆擇衆長,『增損古法,裁成今體』(唐張懷璀語)。今體楷書的形成正是到魏晋時代成熟的。王羲之在我國書目前有繼往開來的不可磨滅的功績,歷來被稱爲『書聖』。正如《書林藻鑒.崔希仲》所云『右軍書法,萬世所宗』。其書風神韵雅逸,天姿特秀。《蘭亭序》又稱《蘭亭集序》、《禊帖》、《禊序》、《臨
本丛书是从欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟頫、启功五位在书法史上有特殊影响的楷书作品中,按照一定的部首规律精心选编的楷书集成,供书法爱好者学习临摹,分五个单册,每个单册有40个常用部首,每个部首挑选出3个字,共122个字,基本覆盖楷书的整个笔画,是学习楷书的基础字。特别一提的是,本选题结合新技术,为每个单字配有书写视频。读者在学习和欣赏本书的书法单字时,既可以和宣纸并排平放精确临摹,也可以用智能手机扫单字旁边的二维码观看视频录像进行学习,
本书与人教版语文一年级上册教材紧密同步;根据一年级的练字、学习需求设置字帖内容;描、摹、临多种练字方法结合;有名书法家荆霄鹏老师倾情书写;书法课堂视频教学;欣赏、创作两不误。编入人教版《语文》一年级上册“写字表”中的生字,重点讲解书法技巧,附有拼音,部首,笔画,结构,笔顺,组词等,以及描红和临写格,以全面巩固练习生字。另外还对课本“词语表”中和课文中重点词语、重点句段、推荐古诗等进行了练习。语文园地回顾了课本中各单元“语文园地”的重点
《衡水体小学英语字帖(4上人教PEP)》是与人教PEP版英语教材同步的字帖,精选课本重点单词、短语、句型、句段,采用描红摹写的方式,帮助学生全方位地掌握所学知识,让在复习和巩固课本重难点知识的同时练得一手好字...
《唐人月仪帖》,又名《唐人十二月相闻书》,黄麻纸本墨迹,传为唐人所书。此帖内容为抄录文人士子往来书信中摹状节候、表达心情的修辞用语,即所谓“书仪”,按月编排,此帖缺一月、二月、五月三篇。正文为草书,存五十三行,五百四十一字;另小楷释文五十四行,五百四十四字。此帖曾经宋内府、清内府收藏,原件现藏台北故宫博物院。帖后有明解缙、清王文治等人题跋。解缙称其“辞古笔精,洞达神妙,中间释字,亦且洒落”。王文治跋曰:“今观其笔势圆劲,深入晋贤之室,
赵孟頫(一二五四—一三二二),字子昂,号松雪道人,吴兴(今浙江湖州)人,为元代书坛领袖。赵孟頫为宋宗室,幼年丧父,母亲丘夫人勉励其刻苦发奋,入元出仕,曾任翰林侍读学士、荣禄大夫等职,卒赠魏国公,谥文敏。其书初学赵构、智永,后入二王宗室,中年后掺以李北海笔法,是唐以后书法之集大成者。《赵孟頫尺牍(二)》收录赵孟頫所书信札六种。包括“致中峰和尚三札”《吴门贴》《俗尘帖》《山上帖》,现藏台北故宫博物院。中峰和尚即元代高僧中峰明本禅师。赵孟頫
米芾,原名黻,四十一岁后改名为芾,字符章,号襄阳漫仕、海岳外史、鹿门居士,人称“米南宫”。祖籍太原,后迁居襄阳,故又称其“米襄阳”。米芾平生于书法用功最深,成就优选。世传米芾尺牍精品,所书信手拈来,点画跌宕起伏,神采飞扬。细观这些尺牍作品,我们可以发现在米芾笔下,点画的方圆藏露,字形的大小向背,章法的疎密轻重,都在不经意间随手交织起来而又显得极为合理、和谐...
《小学生同步凹槽练字宝.5年级.上册》由荆霄鹏...
《写字同步练习册.6年级.上册》由荆霄鹏...
智永,生卒年不详,本姓王,名法极,历梁、陈、隋三朝,传百岁而终,是晋代大书法家王羲之的七世孙,出于王徽之一族。他早年出家为僧,后云游至浙江省吴兴县永欣寺,整整住了三十年,人称永禅师。在寺中,智永深居简出,每日临摹王羲之的字,从未间断。他在屋内备了几只容量为一石多的大簏子,笔头写秃后就取下丢进簏子里。后来破笔头积了十大簏,智永便在屋前筑冢埋笔,人称退笔冢,可见智永习书之刻苦。当时向智永求书者甚多,常常踏破门槛,于是智永用铁皮裹上门槛,称
春联,又称“春贴”“门对”“对联”,是过年时所贴的红色喜庆元素“年红”中一个种类。它以对仗工整、简洁精巧的文字描绘美好形象,抒发美好愿望,是中国特有的文学形式,是过年的重要习俗。我社出版的“春联挥毫推荐”系列,集名家名帖之字,成行气贯通之联。一家一帖集成一书,其内容又以类相从编排,不仅从形式到内容上有力地保证了全书的一致性与连贯性,更便于读者有针对性地、分门别类地欣赏、临摹、创作之用。可以说,一编握手中,一切纳眼底,从书法的字体书体,
老王子
汪曾祺
[日]熊田千佳慕著,张勇译
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
刘争争
梁实秋
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