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本书针对小学阶段语文课程标准要求精心挑选,选取文言文中篇幅短小、内容浅近的部分供小学生阅读学习背诵。所选主题涉及广泛, 涵盖田园风景、天气变化、动物植物习性、成语寓言故事等多个板块,在拓宽小学生阅读视野的同时通过阅读、书写培养语感。让孩子乐学、好学,提升提升阅读和书写能力...
本丛书由当代楷书名家卢中南、杨明臣精选从魏晋至清代最具代表的经典小楷法帖50余种,这些法帖全面呈现了小楷的诞生、完善、发展、成熟、演变的历史脉络,反映了历代小楷的艺术传承关系以及艺术风格的异同。丛书采用最佳图版,基本为一帖一册,少量为两帖一册,每一单册都有书家简介以及对此帖艺术风格的赏析、用笔及结字技法的分析,并随图附释文,力求针对性、实用性,使小楷初学者领略小楷的艺术风神,步入学习小楷的正途,也可以帮助有一定基础的爱好者不断深入
本丛书由当代楷书名家卢中南、杨明臣精选从魏晋至清代最具代表的经典小楷法帖50余种,这些法帖全面呈现了小楷的诞生、完善、发展、成熟、演变的历史脉络,反映了历代小楷的艺术传承关系以及艺术风格的异同。丛书采用最佳图版,基本为一帖一册,少量为两帖一册,每一单册都有书家简介以及对此帖艺术风格的赏析、用笔及结字技法的分析,并随图附释文,力求针对性、实用性,使小楷初学者领略小楷的艺术风神,步入学习小楷的正途,也可以帮助有一定基础的爱好者不断深入...
该书是一本根据统编版小学语文六年级上册教材编写的小学生识字、写字练习册,涉及语言运用的多个方面。内容紧密贴合教材,包含小学六年级第一学期语文科目必须掌握识读和书写的全部汉字。在生字书写部分,对汉字的部首、笔画、结构进行了详细的说明,对每个汉字的写法进行了具体的讲解,并提供了田字格内的描红及独立书写练习。同时摘录了课文中的好词、好句,以便小学生进一步练习书写汉字,提升语言表达能力。书中还设计了独立栏目,结合教材内容针对形近字、近义词、反
该书是一本根据统编版小学语文六年级下册教材编写的小学生识字、写字练习册,涉及语言运用的多个方面。内容紧密贴合教材,包含小学六年级第二学期语文科目必须掌握识读和书写的全部汉字。在生字书写部分,对汉字的部首、笔画、结构进行了详细的说明,对每个汉字的写法进行了具体的讲解,并提供了田字格内的描红及独立书写练习。同时摘录了课文中的好词、好句,以便小学生进一步练习书写汉字,提升语言表达能力。书中还设计了独立栏目,结合教材内容针对形近字、近义词、反
该书是一本根据统编版小学语文四年级下册教材编写的小学生识字、写字练习册,涉及语言运用的多个方面。内容紧密贴合教材,包含小学四年级第二学期语文科目必须掌握识读和书写的全部汉字。在生字识读部分,对汉字进行注音并组词,同时参考教材对多音字进行了单独标注;在生字书写部分,对汉字的部首、笔画、结构进行了详细的说明,对每个汉字的写法进行了具体的讲解,并提供了田字格内的描红及独立书写练习。同时摘录了课文中的好词,以便小学生进一步练习书写汉字,提升语
志飞习字·行书常用3500...
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唐伯虎是中国书法史上的行书名家之一,《落花诗》是其传世代表作,结体严谨,用笔圆润妍美,玉骨丰肌,风流潇洒,为历代书家所称道。本书作者从《落花诗》册中精选出具有代表性的字和点画、部首,用微机缩成钢笔字大小作为范例,对照讲解唐伯虎行书的运笔技法和结体要领,并设计有临写、描摹、填充等多种练习方法和步骤,实为学习唐伯虎行书的必备教材...
田蕴章,字存文。蟠逸斋主人。河北省河间市人。1945年生于天津。现为南开大学教授、书法研究生导师、第十一届天津市政协委员、中国书协会员、中国曲协会员、天津市书协名誉理事。幼承家学,始攻欧书,长于楷法.......
本书法艺术教育读本由著名书法家李鑫华编著。作者对《颜真卿多宝塔碑》具有深入的研究,运用其深厚的书法艺术功底和丰富的书法教学经验,对此碑帖的艺术地位、风格特点、基本笔画、部首字旁、间架结构、临习方法及步骤等,进行了详细的分类解析。书中独具特色的解读,不但给读者提供了便于快捷入门且易于接受的指导,而且还有书法艺术审美及汉字文化的知识和学术内涵。特别是利用原帖的典型代表字例,逐一进行讲解,既有对字“形”的具体分析,也有对字“神”的深刻阐述,
本书为智永的书法集,内容包括:我思故我在、志当存高远、不教一日闲过、兴趣比知识更重要、书是人类进步的阶梯、真诚是一种心灵的开放、耐心和持久胜过激烈和狂热等...
《古诗十九首》是最典型最标准的五言诗,历代诗家学者都曾给予高度评价。本书收录的《古诗十九首》,系采用楷书四大名家柳公权的珍贵墨迹集字而成,并将现代著名作家朱自清对《古诗十九首》的独到阐释附录于后,堪称珠联壁合,相得益彰,既可用于欣赏学习,又颇具收藏与交流价值...
学习书法艺术有其自身的特殊性,它主要通过临摹古代名家碑帖,不断提高对毛笔的控制能力、结构体势的理解能力和通篇章法的处理能力这一途径来实现。这与学习绘画艺术要到大自然中去写生,通过师法造化涵养艺术的生命力颇有不同。临摹不仅是锤炼书法基本功的不二法门,也是不断提高书法水平的必由之路,终其一生都不应间断,这已为历代的成功书家所证明...
简介 《三米格草书习字帖:怀素、欧阳询卷》是由湖南文艺出版社出版的...
简介 《三米格草书习字帖:智永、王献之、王羲之卷》是由湖南文艺出版社出版的...
中国书法作为中华民族的一门传统艺术,集中体现了中国人特有的艺术素养。在中国文化数千年的发展进程中,书法既潜移默化地融于文学、历史、艺术等学科,又蕴含了深刻的哲理和博大精深的精英文化,在中国文化艺术史上占有极其重要的地位。其展示性强、受众面广的特点又使得在中华民族伟大复兴的今天,这枝艺术奇葩绽放得更加绚丽多姿、光彩照人。 开设书法课是目前广大学校精神文明的重要内容。学习书法不仅有利于提高同学们的观察力、模仿力、领悟力、创造力,而且
本书为米芾的书法集,内容包括:我思故我在、志当存高远、不教一日闲过、真理是时间的女儿、真诚是一种心灵的开放、耐心和持久胜过激烈和狂热、艺术只是一门学会真诚的功课、谨慎比大胆要有力量得多等...
为了弥补这种缺憾,编者除对赵孟频的《千字文》进行精心的编排、整理之外,还历经一年之久的时间,精心汇集了楷书四大名家中颜真卿、柳公权、欧阳询的碑帖墨迹,终于集腋成裘,将这些传统蒙学经典以四大名家楷书的形式呈现在读者面前,从而弥补了这方面图书出版领域的一项空白。 本册为赵孟颛楷书《千字文》。赵孟頫(1254~1322年),字子昂,号松雪道人,湖州(今浙江吴兴)人。博学多才,精绘画,工书法。《元史》本传称“孟頫篆籀分隶真行草无不冠绝古今,
《石鼓文》也称《猎碣》《岐阳石鼓》《陈仓十碣》《雍邑刻石》,是我国最早的石刻文字,世称“石刻之祖”。所刻为秦始皇统一文字前的大篆,即籀文。文字是刻在十个鼓形的石头上,每个高约一百厘米,径约六十厘米。其书传为史籀手笔。《石鼓文》的刻石年代,唐代张怀瓘、窦皋、韩愈等以为周文王时物,韦应物等以为周宣王时物,宋代董迪、程大昌等以为周成王时物,金代马定国以为西魏大统十一年(545)刻,清代俞正燮以为北魏太平真君七年(446)刻。以为秦物者,始自
本书为柳公权的书法集,内容包括;我思故我在、志当存高远、知识就是力量、生命在于运动、不教一日闲过、志不强者智不达、兴趣比知识更重要、教育是廉价的国防、真诚是一种心灵的开放等...
《历代墨宝:峄山碑》内容简介:(秦)李斯书《峄山碑》,为秦始皇二十八年,(公元前219年)东巡登峄山,丞相李斯等颂秦德而立,十一行,行二十一字。原石佚,今传为宋淳化四年(公元前993年)郑文宝据其师徐铉摹本重刻于长安(今陕西西安)。依然不失为后世学习,“玉箸篆”的最佳典范之一。玉箸篆又作“玉筋篆”顾名思义,字体笔画粗壮,犹如玉箸一般线条。 《历代墨宝:峄山碑》用字主要从《峄山碑》中选出...
本书取最具代表性的7千个字为习字内容;将千个字按字形复杂和书写的难易程度来编排;各类形字的书写技巧和组字方法;讲各类字的正确书写方法。千个例字,针对性强;字例反白,指导性强;示范讲解,教学性强;字例美观,观赏性强...
本帖初版发行之后,曾受到广大书法爱好者和专家们的热情关注,并提出了一些富贵意见,进行研究,作了一些修改。nbsp;nbsp; nbsp; 本帖是一本多种书体对照的字帖,供初学书法查阅和临习。帖中所收的二千个常用字,是从一九五二年中央人民政府教育部分布的一千五百个常用字表以及报刊杂志上经常使用的单字挑选出来的。本帖限于字数,有些常用字将在续本中收入,此项工作在进行中,将于近期出版。nbsp;nbsp;nbsp; 本帖编有楷书、隶书、行书
《灵飞经》小楷墨迹四十三行,传为唐钟绍京书。唐代小楷写经多为佛经,此为道家经文,实属凤毛麟角,而其出神入化的高超艺术水准,更使其特立于诸经之上。就笔者临习的体会,此帖特征可以用“笔势灵动,神采飞扬”八字来概括。观其用笔,收放自如,飘逸洒脱,轻重得宜,富于变化。结体工整严谨,宽绰舒展,开合有度,风姿娟秀。通篇给人以法度森严、娴静雅洁、骨力劲健、婀娜多姿之感。略无凝滞局促之弊,几造无美不臻之境,可谓字字珠玑,曲尽其美。 试看帖中之字
《西魏张始孙造四面像》,557年造。造像人物情态生动,书法率意天真,刻工以刀代笔,不少点画转折处呈现方峻坚凿的形态,有类后世之篆刻边款的效果。晚清以来,大量的墓志造像出上,加上不少一流的学者参与收集研究,使得金石之学在一时间内空前繁荣。相关的书画篆刻等墓术领域,无不受到影响。以趟之谦为首的金石家,将这样的造像和铭文风格吸收到篆刻创作中,开创了艺术的新面目...
行楷32课堂=科学教学+分课,分类讲解+实用范例,单元练习反复巩固,作品临创形式多样,教学内容反复实践,快速有效,我身边的书法老师,超值热卖中…...
米芾(1051—1107)初名黻,字元章,号鹿门居士,襄阳漫士,海岳外史,自元祜六年(1091)起,改名芾。祖籍太原(今属山西),迁襄阳(今湖北襄樊),世称米襄阳,后定居润州(今江苏镇江)。宋徽宗赵佶召为书画学博士,官至礼部员外郎,人称“米南宫”。有洁癖,好奇石。尝于无为州治,见巨石,状奇丑,大喜,具衣冠拜揖,呼之为“兄”。因举止狂放,世称“米颠”。不能与世随和,故从政数困。能诗文,擅书画,精鉴别,富收藏。 米氏善书,诸体
简介 朱德润(1294~1365),字泽民,号存復,别署翁同山人,眉宇散人等,睢阳(今河南商丘)人。朱德润年轻时以绘画闻名,得著名画家高克恭的赏识。后游京师,为当时书坛领袖赵孟頫看中,以赵氏的引荐,被朝迁命为翰林文字同知制诰,兼国史院编修官。后辞官归里,杜门谢客潜心翰墨。 朱德润的书法基本遵晋唐法庭,冯子振说他:“一以古人为师,诗师李谪仙,笔札师逸少。”王鏊评他:“酷似赵孟頫,而翛然风韵,甚有晋人家法,
简介 《徐公家训》共七章,依次是『训为父』、『训为子』、『训兄弟』、『训夫妇』、『训农气』、『训读』、『训女气除了传统的训诲如纲常道德、立身处世,还反映了宋明以来对耕读传家思想的重视。中国传统教育中,首重家庭的训教。『修身、齐家、治国、平天下』的理想人格,通过家庭训诲,完成了对无数精英的塑造,并对历史发展起了积极作用。传世的家训经典有颜之推的《颜氏家训》、李世民的《帝范》、司马光的《家范》、朱熹的《朱子家训》,
林奕含
吴晗 著
老王子
梁实秋
泰戈尔
阎连科
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