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《中国章草大字典》是由著名书法家、学者陈建贡精心打造的一部既面向专业型研究者与普通爱好者的书法字典,所选例字取自上起两汉下至当代,包括汉晋简牍、残纸、敦煌写经、墨迹刻帖等大量的考古材料和名家传世作品,所收文均按原迹影印放大,力求保存原字形貌所收文字,首文字中有说文者,均附列于首文字左侧,无说文者则空白。本字典在编纂上力求搜索便利,保持全面性与整体性的统一,兼考虑线索清晰,版面精美,是一部有利于广大读者的优秀工具书...
孙善华(善之)老师与其子孙凡(半堂)先生在长期的书法教育教学实践中,探索总结出“五讲四美书法学”学书理论和方法。“五讲”是指融合古今,从笔法、墨法、章法、人文和风格五方面系统讲述书学理论。“四美”是指通过读帖赏字,指导学书者用慧眼发现美;通过拓展练习,指导学书者用巧手体验美;通过集字体验,引领学书者用心灵感悟美;通过系统学习,激发学书者用真情去创造美。全书编纂图文并茂,层层递进,把古贤抽象的书法理论转化为生活化的语言,呈现在学书者的面
本书是“五讲四美书法学”系列丛书中的一本。本书融合古今,从笔法、墨法、章法、人文和风格等五方面,系统讲述书学理论;通过读帖赏字,指导学书者用慧眼发现美;拓展练习,指导学书者用巧手体验美;集字体验,引领学书者用心灵感悟美;通过系统学习,激发学书者用真情去创造美...
孙善华老师与孙凡先生在长期的书法教育教学实践中,探索总结出“五讲四美书法学”理论和方法。融合古今,从笔法、墨法、章法、人文和风格等五方面,系统讲述书学理论;通过读帖赏字,指导学书者用慧眼发现美;拓展练习,指导学书者用巧手体验美;集字体验,引领学书者用心灵感悟美;通过系统学习,激发学书者用真情去创造美。本书编纂图文并茂,层层递进,把古贤抽象的书法理论转化为生活化的言辞,展现在学书者的面前。无论是临摹读帖还是创作赏析,皆可以“五讲四美”书
《曹全碑》属东汉末隶书完全成熟期的代表作品之一,它记载了东汉末年曹全镇压黄巾起义的事件,是研究东汉末年农民起义重要的历史资料,也是现存中国汉代石碑中保存比较完整、字体比较清晰的少数作品之一。其结字匀整,用笔方圆兼备,而以圆笔为主,风致翩翩,美妙多姿,是汉隶中秀美风格的代表。本书融合古今,从笔法、墨法、章法、人文和风格等五方面,系统讲述书学理论;通过读帖赏字,指导学书者用慧眼发现美;拓展练习,指导学书者用巧手体验美;集字体验,引领学书者
王羲之书法,从古至今被公认为学习书法的**范本。自东晋以降,历代的书法家几乎无不从王羲之处吸取营养。 本书分为教程和原帖两部分。教程从笔法、章法、墨法、人文、风格五方面讲解。原帖选用王羲之传世墨迹中较为经典、清晰的版本作为临习的范本...
《欧阳询书法艺术研究》是对欧阳询书法艺术的综合研究,既研究其存世书法作品,又研究其书法美学思想。首先,本书汲取了中国古代哲学偏重于实践理性的特点,以自南北朝至隋唐之际文化和书法演进为大背景,全面分析欧阳询历仕三朝的书法人生。其次,纵向分析其书法艺术取得辉煌成就的主、客观原因,即在考释其存世书作和书论的基础上,从本体论、文本论、建构论、比较论、风格论五个方面展开研究。再次,横向分析其书法艺术兼容南北和重法尚意这个美学特点。最后,从影响论
以三年级下册课文要掌握的课文生字、课文生词、课文经典语句、课文经典段落、学生要掌握的课文古诗为主要摘抄内容,并增加学生应了解的书法基础知识,每课要掌握的课后生字笔画数、偏旁部首、结构、拼音、还有整个字按每一笔递进的完整的展现每个生字的笔顺...
本字典选字标准.上起魏晋南北朝,下到清代,千余种碑帖,,选出近万字.篆书字形高古,习之不易,临写时以方当圆,定下心来写.一、 标准1.规范。选完整的字,残缺的字不选; 2.大小划一; 3.改成墨迹,更加精准。 二、 六迹选取六种书法大家的字,可以看到字的形态的变化,了解其历史变化脉络。 三、 四种查阅方法总字表 总部首 部首索引 拼音索引 四、 功能1.查阅方便; 2.欣赏功能; 3.临摹功能; 4.教师演示功能...
本书包括前言、凡例、总字表、总部首、部首索引、拼音索引、正文等内容,采用字典式检索方式,字头以部首分类排列并辅以拼音检索...
本书主要介绍了硬笔书法学习的基本方法和基本途径,着重于硬笔楷书、行书、隶书等书体的笔法、结构、章法等基本技法的讲述,包括硬笔书法简介、著名书法家介绍、书写时应注意的事项、书写工具简介、钢笔字简介、硬笔书法的欣赏等内容...
田英章老师介绍 教育部推荐国学读本 国学经典系列(全新升级版) 提高汉字书写水平,弘扬祖国文化瑰宝...
本书针对中职学生的特点,主要内容包括硬笔书法概述、硬笔楷书、硬笔行书、硬笔书法作品欣赏以及硬笔书法练习...
本书是一本具有极高实用价值字帖类用书,同时也是一本不错的语文知识学习用书。本书工具性、实用性和学习性于一体,适合小学生选用。本书所选字词句皆出自配套语文课本,利于同学们语文学习与写字技法同步提高,兼具知识性与趣味性:技法学习创新,设置有“写字课堂”、“楷书基本练习”等栏目;注重字词积累、扩展学习,设置有“词语积累”、“佳句佳段”等栏目。此外还有“千古名句”“名人名言”“谚语”“趣味字谜”“汉字小故事”等休闲栏目,助同学们在快乐中学习.
本书是一本具有极高实用价值字帖类用书,同时也是一本不错的语文知识学习用书。本书根据义务教育《语文课程标准》人教版语文教材编写,集工具性、实用性和学习性于一体,适合小学生选用。本书所选字词句皆出自配套语文课本,利于同学们语文学习与写字技法同步提高,兼具知识性与趣味性:技法学习创新,设置有“写字课堂”、“楷书基本练习”等栏目;注重字词积累、扩展学习,设置有“词语积累”、“佳句佳段”等栏目。此外还有“千古名句”“名人名言”“谚语”“趣味字谜
《开通褒斜道刻石》,全名《汉部君开通褒斜道刻石》,又称《汉中太守钜鹿部君褒斜道碑》,俗称《大开通》。东汉永平六年(六三)刻,隶书十六行,行五字至十一字不等。石原在陕西褒城(今勉县)北石门以南溪谷道中崖壁之上,一九六七年因建褒水大坝,故将整块摩崖凿下,一九七一年移至汉中博物馆。碑文记录了东汉永平六年汉中太守钜鹿部君奉诏受广汉蜀郡巴郡刑徒二千六百九十人,动工开通褒斜栈道事迹。宋代时此摩崖石刻为南郑县令晏袤所发现,刻释文于其旁,后被苔藓
同步教材·基础培优·综合提升 大题量专项训练 由简入难练习,阶梯式夯实基础 字大行宽 布局疏朗 有利于保护孩子视力 高效提升 综合训练 帮助孩子自主学习知识 内容详尽仔细 提升孩子学习能...
王羲之(三〇三―三六一年,一作三二一―三七九年),字逸少,东晋时期着名书法家,有「书圣」之称。琅琊(今属山东临沂)人,後迁会稽山阴(今属浙江绍兴),晚年隠居剡县金庭。历任秘书郎、宁远将军、江州刺史,後爲会稽内史,领右将军,世称「王右军」。 王羲之的楷书,集蔡邕、锺繇、张芝、卫夫人等衆家之长,骨力雄健,笔法多变,风流蕴藉,脱离了汉魏书风,自成一家,可谓「笔势精妙,备尽楷则」,确立了楷书新的范式,成爲後人临习的典范。可是王羲之的小
《中华碑帖精粹》定位于书法爱好者、初学者临习、鉴赏之用。有如下特点:1. 16开,特种纸,彩色印刷。碑帖主流产品形制,适于最广大读者使用。2.汇集名碑名帖,选用精良底本。3.呈现作品包括序跋在内的完整样貌。4.精心校勘释文,便于读者“读碑”“读帖”。5.以中低价位吸引最广大消费者,使人人买得起用得起。盒装推出后受到读者好评,现拟推出"中华碑帖精粹"系列盒装第四辑,共20种。盒装第四辑20种:1.溥儒小楷2.赵之谦许氏说文叙3.吴让之篆
《邹慕白字帖精品系列:漂亮英语(七年级下 新目标)》是邹慕白字帖精品系列之一,是小学四年级学生下学期英语课堂练习标准练习用书。 《邹慕白字帖精品系列:漂亮英语(七年级下 新目标)》正文每页均附有一张透明纸,练笔者将之蒙在字帖上照着范字书写,其过程主要是让初学者通过准确的描划,熟悉字的结构形态和笔画变化...
《甘肃历代书家笔录》编选了甘肃省从先秦至中华民国历代善书者的信息,共收录甘肃书家1705人,甘肃省外书家411人,均为史志上有所记载的人物。 《甘肃历代书家笔录》有感于甘肃书家资料不完整的情况,除了将史志有传记的书家生平经历以及对甘肃省书法文化的贡献收录在内外,还查阅大量书籍囊括书吏、文书抄手以及书丹者等特殊群体。同时对于历代宦游陇上的名家所留下的墨迹、碑刻、墓志等都给予了重要的篇幅...
《练字打卡100天》系列字帖通过由易到难的设计,每天练习并攻破一个知识点,同时巧妙地将笔画、部首、结构有机结合讲练,旨在高效解决学生练字时普遍存在的练字方法不科学、练字态度不端正、练字时间不集中等问题,使学生在潜移默化养成练字习惯的同时,提升对传统文化的兴趣。 本书填补了楷书规范字快写打卡空白,满足广大中小学生练字的急切需要,从握笔姿势到基础笔画,从有格到逐渐脱离格子,不断提高书写水平...
"彩色放大本中国著名碑帖"系列,底本好,印制精,大8开,为彩色放大本,并延请专家释文,方便读者研究学习,尤其适合书法爱好者对帖临摹。本书为"彩色放大本中国著名碑帖"系列之一,收天津博物馆藏一卷王铎绘王屋山图并书诗珍迹。此作纸本,纵二十六厘米,横五百一十二点五厘米。这卷书画合璧,是书家五十六岁时为友人自玉书绘的精心之作...
1教材同步,描、摹、临功能齐全;2四线格英语字母和课本同步内容全面练习;3特别总结英语书写基础,帮助学生快速掌握英语书写要点...
书写版块:编入人教版六年级上册必须掌握的笔画、偏旁、笔顺、生字、词语、句段;阅读版块:在凹槽的背面,配有彩色古诗图,在调节眼部疲劳的同时,可以背诵古诗、复习语文园地、书法作品创作、学习《大学》等国学知识...
《小学生同步写字课(1上正楷)》根据义务教育教科书部编版《语文》精心编写的同步字帖,供学生们与课本同步使用。内容丰富,涵盖课本要求掌握的生字、课文中的重点词语、精彩句段、古诗词等,帮助学生在轻松掌握课本生字写法的同时巩固复习课本重点知识。全书紧扣语文学习的重点,结合学生的练字和写字需求,可以作为老师教学和学生学习的有益助手,是一本兼顾语文学习和书写为一体的同步作业类字帖...
书法课堂:讲解汉字间架结构的书写方法。我会写:编入人教版《语文》六年级上册“生字表”中的生字,重点讲解书法技巧,附有拼音,部首,笔画,结构,笔顺,组词等,以及描红和临写格,以全面巩固练习生字。另外还对课本“词语盘点”中和课文中重点词语、重点句段、必背古诗等进行了练习。回顾·拓展:编入了课本中各单元“回顾·拓展”中的重点内容。 很后,还设有期中、期末测试卷,对练习效果进行检测...
书法课堂:讲解汉字偏旁部首的书写方法。 我会认:编入人教版《语文》三年级下册“识字表”中的生字,特别附上拼音,要求学会认读。我会写:编入人教版《语文》三年级上册“...
《规范汉字书写训练》是一本集理论讲解和书写训练于一体的书法教材,该教材从书写姿势、运笔方法、基本笔画、笔顺规则、偏旁部首、结构原理、比例形式及章法布局等几方面详细介绍了规范汉字书写的相关理论要点,内容要点归纳详细,图文并茂,并配有相关的例字训练,便于学生掌握和书写,有很强的实用价值。 张文军,1970年7月出生,哈尔滨人,毕业于哈尔滨师范大学,党员,副教授,现工作于哈尔滨科学技术职业学院。已出版《色彩静物》等专业教材7部,多篇论文在
本书介绍了王学俊的草书。王学俊教授书法涉猎范围包括篆、隶、行、草诸书体, 尤以擅长的草书书法为多, 其草书结体严谨, 线条在行笔中不失提按弯转的节奏韵律变化, 或云行水流, 或峰回路转, 或楫让归隐, 通篇起伏跌宕, 气势恢弘, 书法艺术线性之美在表达中自然流露, 使书写一气呵成。其还擅长水墨大写意花鸟画, 写生等, 绘画题材涉猎广泛, 令众多专家学者赞誉。王学俊先生最擅长草书。《竹颂》是高治军先生所作古风长诗, 王学俊先生受诗的感染
使用对象极为广泛,各年龄段均可使用。 书以词为内涵,词以书为外观,互相结合,相得益彰。 学习宋词,可以了解常识,积累词汇,锤炼思想,受到中华文化的熏陶,培养高尚的品德。 本套字帖从宋词中精选150阙,每首词配有注释。全套分上、下册,每册64P。 本套字帖范字规范、美观、端庄,把宋词之美和书法之美结合起来,使学生在读、背和写的过程中受到美的熏陶。...
本書全面收集明清民國西北五省(區)築城碑記270篇,其中碑石尚存者32通,另有238篇碑記來源於地方志、個人文集、民國碑石文獻等。分析了各版本文獻的特點與價值,並進行了標點、校勘。該文獻收録的州縣碑記多有幾個時段連續的拓修城記,連綴起來就是城池形態擴展的整體叙事。其中衛所、營堡佔有一定比例,其他如驛城、巡檢司城、廳城、寨城、關城都有部分存留,很好難得。這些碑記作爲手資料,詳述築城過程、工程耗時、銷銀數量、捐資人户,對於考證原委、制度復
[日]熊田千佳慕著,张勇译
刘争争
阎连科
汪曾祺
孙郁著
梁实秋
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