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便秘怎么防?怎么治?本书从“未病先防,既病防变”的理念出发,分别从基础知识、发病信号、鉴别诊断、综合治疗、康复调养和预防保健六个方面进行介绍,告诉您关于便秘您需要知道的有多少,您能做的有哪些。阅读本书,让您在全面了解便秘的基础上,不求人也能轻松应对便秘的“防”与“治”。适合于便秘患者和家属以及健康人群阅读参考...
肩周炎怎么防?怎么治?本书从“未病先防,既病防变”的理念出发,分别从基础知识、发病信号、鉴别诊断、综合治疗、康复调养和预防保健六个方面进行介绍,告诉您关于肩周炎您需要知道的有多少,您能做的有哪些。阅读本书,让您在全面了解肩周炎的基础上,不求人也能轻松应对肩周炎的“防”与“治”。适合于肩周炎患者和家属以及健康人群阅读参考...
皮炎怎么防?怎么治?本书从“未病先防,既病防变”的理念出发,分别从基础知识、发病信号、鉴别诊断、综合治疗、康复调养和预防保健六个方面进行介绍,告诉您关于皮炎您需要知道的有多少,您能做的有哪些。阅读本书,让您在全面了解皮炎的基础上,不求人也能轻松应对皮炎的“防”与“治”。适合于皮炎患者和家属以及健康人群阅读参考...
头痛怎么防?怎么治?本书从“未病先防,既病防变”的理念出发,分别从基础知识、发病信号、鉴别诊断、综合治疗、康复调养和预防保健六个方面进行介绍,告诉您关于头痛您需要知道的有多少,您能做的有哪些。阅读本书,让您在全面了解头痛的基础上,不求人也能轻松应对头痛的“防”与“治”。适合于头痛患者和家属以及健康人群阅读参考...
临床教学能给人带来极大的满足感,但必须承认它其实相当复杂。临床教师必须在各种不同的场合讲解大量不断变化的内容,同时还要确保满足患春和学生的需求。 《临床教学方法》一书不仅探究了传统的临床教学方法,并且涉及更前沿的新方法,为教师明确了各种方法的选择标准,帮助他们灵活运用。 《临床教学方法》涵盖了现代医学教育最重要的教学方法。全书的内容包括: ◆世界级的医学教育专家提出的更好理解医学教育的系统框架。 ◆让教学目标和教学形式
郑雅丹主编的这本《临床检验实训指导》共分10 章,分别为血液检验的一般检验技术、尿液检查、凝血筛查、血液流变学检验、输血检验、粪便检验、胸腹腔积液检查、其他体液检查、骨髓细胞检验、常见血液病检验,概括了临床检验大多数实验项目,在实训指导内容安排上突出基础性和实用性,注重技能的培养。 本书适合中等职业卫生学校医学检验技术专业师生作为《临床检验》课程配套教材使用,也可供临床检验的相关从业者参考...
李岩主编的《住院医师\临床医学专业学位研究生临床培训指南》是国内第一部从“以岗位胜任力为导向”角度编写的住院医师临床培训指南,并结合临床医学专业学位研究生培养模式改革实践,同时将临床医学专业学位研究生的临床培训要求与其并轨指导;是一本以实用、参考信息为主要内容的学习辅导书,内容涵盖住院医师规范化培训以及临床医学专业学位研究生参加临床实践的培训目标、专科轮转要求、知识与临床能力的多站式及全方位考评方法。本书在内容上还充分体现了医学人
编写这本书,就是希望能够帮助眼科患者更好地做好自我防护,让医科医生在开展眼科临床工作的同时能够安全的诊治患者的同时也能更好的保护医生自己,防止疫情的扩散,从而为尽早结束疫情做出我们每一个人的贡献,相信我们一定能取得成功...
“性、性别与社会”这一主题是北京大学医学人文学院与中国性学会性人文科学专委会联合在2017年、2018年、2019年召开的学术研讨会的主题。本集收录了这三次研讨会的部分成果和一些专家、学者的相关研究,特别收录了一些年轻学者在此领域的探索文章。全书包括十多篇相关文章。包含了六大模块:学术前沿、理论探讨、见证历史、人物研究、权利保障以及性观念研究。本书有如下几个特点:一是主题多元,涉及“性行为与性观念的变迁”、“性别平等与和谐家庭建设”、
本书主要分为正常妊娠、分娩、产褥期健康教育,病理情况下妊娠、分娩健康教育,妇科各种疾病健康教育,避孕相关的健康教育四个部分对临床常见疾病的健康教育进行介绍。针对不同疾病分【概述】【临床表现】【检查指导】【专科指导】进行讲解,以规范和丰富临床护理工作者的健康教育。...
作者通过阅读文献及临床观察,总结了一些有趣的、简单的技巧,可以很容易记住。例如临床上穿刺股静脉时,经常记不准动脉和静脉的位置,到底哪个在外面,哪个在里面,拿不准。容易穿错,引起并发症。后来发现静脉的英文Venous和里面的阴茎的英文Penis发音很近,所以记住Venous和Penis近就行了,绝不会搞错。本书收集了类似的临床医学技巧100个,起名为100 Medical Secrets。每个秘笈是单独的,无顺序可言。对临床医生和医学生
本书传播了医患间的温馨感人故事, 展示了医者情怀, 弘扬了社会正能量。具有“叙事能力”的医生们实践着“叙事医学”, 倾听患者的故事、感受患者的痛苦、尊重患者的选择。本书内容丰富、选材新颖, 对医学生、医生、患者和一般读者, 都有启发和借鉴意...
血管相关的心、脑、外周血管系统疾病对人类的危害持续不减,改变上述现状需要颠覆我们以往仅关注传统常规心血管危险因素的诊疗模式。以血管健康作为实现全民健康的突破口之一受到越来越多的关注与重视。随着2015年北京血管健康分级(Beijing Vascular Health Stratification,BVHS)系统的提出,对心脑血管疾病的管理理念亦发生根本性变化,以血管健康系统评估和全生命周期管理为特征的从“疾病治疗”转变成为“健康管
2022版标准仍由临床医学专业本科毕业生应达到的基本要求和临床医学专业本科医学教育办学标准两部分组成。在临床医学专业本科医学教育办学标准部分,仍分为基本标准(basic standards,B)和发展标准(quality development standards,Q)。基本标准为所有举办临床医学专业本科教育的院校都必须达到的标准,用“必须”来表达。发展标准为国际所倡导的本科临床医学教育高标准,体现了医学教育发展的方向,用“应当”来表
老王子
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
刘争争
林奕含
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
梁实秋
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