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简介 本书共分12章,详细介绍了本科护士必须掌握的技能及相关理论知识,包括感染病科的设备与管理,感染病科病人的护理评估、常见症状及护理、危急症的紧急处理、营养护理、常用药物与护理,感染病科常见的疾病护理、常用护理技术、常用诊疗技术与护理配合,感染病科临床护理教学和在职护士培训等,内容科学、实用,将是一本不多见的专科护理读物...
面对我国护理事业发展的最新需要,我们的编著要在三个方面狠下功夫:一是按照护理伦理学的学科体系,重新审视和确定教材的结构框架,力求在“护”字上多下功夫,改变以往同类教材中沿袭的仅由《医学伦理学》简单改头换面、揿移植而来的缺陷,使之成为真正意义上的“护理伦理学”;二是对护理伦理学的基本理论与原则的介绍与阐述,注重学习汲取国际范本的表述,使学术语境趋于统一和规范,相关名词的英文表达也应逐一标注,方便读者;三是在护理伦理学的应用部分,要注重回
护理学是一门实践性、应用性很强的学科。随着市场经济体制的确立和护理工作模式的转变,护理学的理论和实践研究也发生了深刻变化。虽然近年来不同版本的《护理学基础》教科书相继问世,但以本书形式且适合临床护理人员和学校护理专业师生使用的同类书籍尚未正式出版发行。 《基础护理技术操作规程及评分标准》是由我省四所部属院校中长期从事临床护理、护理管理和护理教学的中青年护理专家编写,既注重理论性,又注重实用性;既注重传统,又注重新理论、新知识、新
简介 本书共21章,主要介绍了护理学的发展史、护士的素质与角色、护理学的基本概念、护理相关理论与护理模式、护理程序、护理安全与职业防护以及护理基本技术操作内容。全书编写的内容涵盖了护理岗位的基本理论、基本知识、基本技能。理论部分以“必须、够用”为度,详略得当,便于学生学习;护理技术操作内容,按临床工作程序编写,并用表格形式叙述,简洁清晰,方便学生记忆和对技术的掌握。编写中力求做到思想性、科学性、实用性、先进性、
本书是护理“三基”训练丛书之一,是护理医学继续教育用书,内容包括技能操作、考核、评分标准。编者根据教学实践的积累,以《临床技术操作规范.护理学分册》为基础,以技能操作大赛评分为标准,以图表形式重点阐述操作程序、评分细则和注意事项。全书分为基础护理技术操作和专科护理技术操作两部分,重点涵盖了手卫生、清洁护理、生活支持、无菌操作技术、生命体征检测、密闭式静脉血、标本采集、隔离技术以及内科、外科、妇产科、儿科、五官科、急诊科护理操作六
本书针对护士职业化的核心议题, 综合运用心理学、行为学、思维学、人际关系学、生涯规划、人际沟通、情商管理等学科成果, 以职业化视角为切入点, 围绕职业认知、职业情感、职业行为范畴, 分4篇(总论篇、职业认知篇、职业情感篇、职业行为篇), 职业认知涉及的论域为职业体认、职业选择、职业角色、职业文化、职业价值、职业和谐等。职业情感包含职业情愫、职业压力、职业情商、职业伦理、职业法规等。职业行为包括职业能力、职业思维、职业关怀、职业沟通、职
外科护理学是护理学的一个分支,是研究如何对外科患者进行整体化护理的临床学科。外科护理学包含了基础医学、外科学和护理学的理论知识与技术技能,是以外科学和护理学为基础,随着医学科学的进展与临床工作的需求而形成和发展的。《外科护理学(第2版)》是2006年版全国医学高职高专精编
编者从常见疾病疼痛治疗和护理需要出发,结合近年来关于疼痛基本理论研究的最新进展和临床镇痛药物逐步放宽的实际情况,分13章简要阐述了疼痛的分类及其形成机制,详细叙述了疼痛的常用治疗方法及治疗新进展,并按照头、颈、胸、腹、腰及下肢的顺序,具体介绍了各类疼痛的原因、症状、处置方法,创伤、烧伤、分娩、癌症、手术后疼痛的治疗及护理措施。本书内容丰富,理论结合临床实际,实用性、指导性强,适于医学院校学生及临床医护人员阅读参考...
本书由绪论、康复护理评定、康复护理技术、康复医学工程器具的使用、常见疾病和损伤的康复治疗与护理、其他病症的健康护理六章组成...
急救和重症临护技术近年来发展较快,知识不断更新。本书深入阐述和分析了急救医学的热点、难点、争议和发展趋势,内容实用简捷、重点突出、理论和技术新颖...
本书根据护理人员的职称、学历、工作年限和工作能力的不同,将护士分为:0~1年新护士、1~3年低年资护士、3~5年低年资成熟护士和6年以上专科护士四个层次,分别从专科医学基础知识、专科检查、专科护理操作、专科护理应急、专科护理常规(包含了专科新技术、新业务及危重患者护理常规)、专科常用药物等方面进行分层级规范化培训。并附有专科分层题库及答案。本书注重培训的科学性、实用性,指导性强,填补了专科护士分层培训的空白,是各层次专科护理人员、进修
主要是针对人工髋关节置换术患者的康复是一个长期过程,主要是在家康复,为让患者及家属更好地掌握居家护理康复知识,特编写该书和光碟...
护理学基础是护理专业的基础骨干课程,本教材在编写中体现了研究学生的学习心理,关注学生学习现状,在大量临床调研的前提下组织教学内容;帮助学生建立基本的现代护理学观念和整体护理观;帮助他们掌握有关护理专业技能;培养和形成良好的职业素质和护理职业操守。 本教材包括了护理学基础的全部内容,在编写思想、体例、结构、样式等方面较以往教材作出了重大改变:1 引领学生学习方式的改变;2 采用了字体与字号大小不同的编排方式;3 附加大量的操作表格
《临床护理规范化培训指导用书:临床护理操作失误防范》编者分34章详细介绍了护理工作安全要素、住院环境与健康、患者体位与运送、清洁护理技术、饮食营养与睡眠、临终护理、生命体征测量技术、冷热疗技术、排泄护理技术、给药技术、专科常用药给药技术、注射技术、输液技术、输血技术、标本采集技术、氧疗技术、吸痰技术、洗胃技术、消毒隔离技术、医院感染控制、重症救护技术,以及穿刺、内科、外科、眼科、耳鼻咽喉科、口腔科、儿科、妇产科、手术室、内镜检查、心导
本书主要内容包括:绪论;传统医学道德与传统护理道德概述;科技进步、社会发展与医德建设;医疗人际关系中的道德;护理伦理学的原则和范畴;医德规范及医务人员美德;护理工作中的特殊道德要求等...
本书结合四川大学华西医院肾移植中心的一线临床经验,从肾移植临床角度介绍了肾移植的概述、肾脏的解剖结构与生理功能、肾移植免疫抑制剂、肾移植器官捐献的相关法律法规及院前评估、终末期肾病等待肾移植院前评估、活体肾移植供者的护理、肾移植受者围手术期护理、肾移植受者围手术期常见并发症的护理、肾移植受者伤口护理、肾移植受者感染性相关疾病、肾移植受者远期并发症的护理、肾移植受者睡眠问题、肾移植受者心理问题、肾移植受者出院准备及随访管理、ABO血型不
本书共分十五章,包括儿科各个系统疾病的诊断、治疗与护理,将儿科临床所涉及的各方面知识囊括其中。具体如下:儿童青少年生长发育、婴儿营养、儿科营养支持、儿科常见临床症状、儿科疾病诊治原则、新生儿疾病的诊疗与护理、儿童消化系统疾病的诊疗与护理、儿童神经系统疾病的诊疗与护理、儿童呼吸系统疾病的诊疗与护理、遗传性疾病的诊疗与护理、儿童感染性疾病的诊疗与护理、儿童营养障碍性疾病的诊疗与护理、儿童青少年常见病和慢性病防控、儿童青少年心理卫生、环境污
本书首先对临床常用的护理技术进行了详细的叙述;随后以临床科室为划分标准,介绍了眼科呼吸内科、血液内科、肾内科、内分泌科、神经外科等科室常见疾病的护理要点,涵盖了疾病的病因、临床表现、实验室检查、护理诊断和护理措施,重点就护理诊断和护理措施进行介绍。本书秉持严谨、科学的态度,详细介绍了护理学的新理论与新技术,充分反映了护理学发展的新趋势,可供全国广大临床护理工作者、护理教育工作者、在校学生和其他医务工作者阅读及参考...
本书分为基础操作篇和专科操作篇, 全面梳理了护理工作所涉及的各项常见的护理操作流程。依照ICD-10分类标准, 将常见病、多发病、疑难重症等护理流程进行了梳理, 指出了各病种的护理要点、难点。具体内容包含: 患者入院和出院护理、患者的清洁卫生、预防与控制医院感染、标本采集、排泄护理、给药护理、静脉治疗、饮食与营养等内容...
《卫生行业职业技能培训教程:护理员》紧贴《职业标准》,内容上力求体现“以职业活动为导向,以职业技能为核心”的指导思想,依据职业标准要求的内容和结构层次,结合职业岗位的工作实际,坚持以操作技能为重点、相关知识为操作技能服务的特点,将操作方法按照流程顺序以图文并茂的方式进行表述,明确了操作技能的目标、步骤、方法和所涉及的相关知识,使得操作技能更具有可操作性和实用性,全面地体现和细化了职业标准的基本要求和工作要求,将职业标准中抽象、笼统的要
本书较系统地阐述了人工智能技术和方法在护理学科临床、教学、科研及护理管理领域的应用现状、存在问题及前景展望。同时对人工智能时代靠前外健康养老产业的新模式、新业态进行了系统分析和大胆预测...
本教材以学习者为中心, 基于家庭母婴工作情境的职业能力体系进行教学设计、教材编写与资源开发。站在学习者的角度设计任务情境案例, 并提出母婴照护工作任务, 将教材内容按照“母-子”两大服务人群, 从饮食照护、生活照护、专业照护、保健四个层面, 分为“孕妇护理”、“产妇护理”、“新生儿护理”、“婴儿护理”四大模块, 十二个工作项目, 并制定相对应的工作任务及实施流程。具体任务采用任务驱动法的行动导向式编写方式, 从任务描述 (情景导入)
《老年人心理护理(职业院校双证书课题实验教材)》依据教育部2014年正式颁布的《老年人服务与管理专业教学标准》编写,突出职业特色,强调实际动手操作能力培养,强化职业态度、职业素养培育。 主要内容:1.老年心理基础知识,包括老年人心理误区、老年人心理变化及其影响因素等内容;2.老年人常见的心理问题及其心理护理,包括老年人焦虑、抑郁等的心理护理措施;3.老年人特殊心理问题及其心理护理,包括老年人酒精依赖、烟草依赖、药物依赖、丧偶和再婚、离
本书共由十六章内容组成,包括环境、患者入院和出院的护理、舒适与安全、预防和控制医院感染、生命体征的评估与护理、冷热疗法、饮食与营养、排泄等内容...
本书系统、全面地介绍了足踝康复护理工作的各个方面,理论联系实际,内容翔实。编者在本书的编写过程中,倾注了大量心血,查阅了大量文献,总结了在长期足踝临床康复护理工作中积累的经验,既介绍了具体疾病术前、术后护理要点,也着重分享康复护理新技术、新方法,有较强的可操作性。相信本书一定会受到临床护士和康复师的欢迎和喜爱...
本书以护理核心制度、护理管理组织体系、护理质量管理与持续改进、护理安全管理、特殊护理单元质量管理与监测五个部分为主线, 结合《三级综合医院等级医院评审标注和细则》及多年护理质量管理的经验及体会, 形成的一套比较完整规范的护理管理运行制度...
本书以规范急危重症常用护理技术为中心, 主要介绍了临床常用护理技术的操作规范, 以及常见并发症的预防和处理, 涵盖急危重症常用临床护理技术, 结合国内外急危重症新近临床护理技术进展, 旨在规范急危重症常用临床护理技术、质量控制监测指标, 以减少并发症的发生...
本书作者根据临床工作中患者及其亲属经常提出的有关宫颈癌治疗与护理相关问题,设置了治疗护理、营养饮食、服药事项、心理帮助、功能康复和日常保养六个部分。对宫颈癌患者的护理和日常照顾进行了详尽的介绍,本书写作内容力求实用、通俗易懂,从医学专业角度给读者以最实用的帮助...
为提高医院管理水平,北京协和医院正在进行iso9000质量认证工作,护理部按照iso9000质量管理体系要求,结合医院临床实际,对《北京协和医院护理管理手册》进行了修订和完善,充实了病人安全管理和不良事件管理内容,进一步明确了各级护理人员岗位职责。 本书共分为十一章,包括护理管理制度、护理质量安全、护理文件书写规范、护理不良事件管理、护理应急程序、护理人员职业防护、临床护理教学科研管理、特殊科室工作制度、各级护
本书主要介绍社区护理概论、社区护理程序、家庭访视与家庭支持、社区常用流行病学统计指标及计算方法、社区特殊人群的保健、社区慢性病护理及家庭健康指导、社区残疾人群的康复护理、社区传染病的预防与应急处理、社区居民健康教育、社区常用护理操作技术与技能等,每章节前设有学海导航,章节后附有习题。本书內容丰富,实用性和可操作性强。本套教材的使用对象为高职高专护理专业学生,也适合医学其他专业及中职护理专业学生使用...
本教材是全国中等卫生职业教育“十一五”教改规划教材《护理学基础》的配套教材,配合主教材完成全部的教学任务与教学环节。主要内容有:双核要求、练习题集、参考答案、实验报告。集中体现双核的教学理念。本教材的突出特点是在实习课堂增加学生的生态学习体验,使学生有机会得以对自己的过程进行自主评价,明确学习要求,以求帮助学生更好地完成学习内容...
本书是在普通高等教育“十五”国家级规划教材《儿科护理学》的基础上,根据儿科临床护理特点以及护理学院的学生与儿科医护人员的需求加以扩展和补充,增加了皮肤功能障碍儿童的护理、儿童心理系统疾病的护理等内容,尤其增加了儿外科护理学的内容...
本书共分九章,涵盖绪论,呼吸系统疾病患者的护理,循环系统疾病患者的护理,消化系统疾病患者的护理,泌尿系统疾病患者的护理,血液及造血系统疾病患者的护理,内分泌代谢性疾病患者的护理,风湿性疾病患者的护理,理化因素所致疾病患者的护理,神经系统疾病患者的护理等内容。教育部职业教育与成人教育司推荐教材、五年制高等职业教育护理专业教学用...
本教材根据护理专业人才培养目标的特点和要求,以中医基本知识为基础,以辨证施护为主线,突出中医基本技能,合理安排组织内容材料,重点介绍了阴阳五行、藏象、经络、病因病机、中药、方剂、中药用药护理、常用中医护理技术操作等中医护理学的核心内容,本着“理论知识够用,实践知识能用”的原则,力争体现简明、实用的风格。在编写中本教材注意反映当前护理学科的发展状况,参考和吸收了近年来国内相关教材中的先讲内容和编写方法...
《临床护士规范化培训教程》是以中华人民共和国卫生部和中国人民解放军总后勤部卫生部共同组织编写的《临床护理实践指南(2011版)》为蓝本,由武汉大学中南医院护理部组织既有丰富的临床实践经验,又有较高理论水平的护理专家编写完成的。编写《临床护士规范化培训教程》的指导思想在于统一规范护理实践行为,培养护理人员的实践动手能力和综合素质,提高临床护理质量和技术水平。在编写体例上,突出了以人为本的护理服务理念和临床护理新业务、新技术、新观念,体现
《护理学导论》主要包括护理学的发展及基本概念、护理人员在卫生服务体系中的角色功能、护理理论、护理学相关理论、护理程序、护患关系与沟通、护理工作方法、健康教育、多元文化与护理、护理工作中常见的法律问题共10章。在取材方面既包含了护理理论的经典内容,如护理程序、护理理论等,又将护理理论中的新内容,如循证护理、临床护理路径、优质护理服务等揽括其中。 在编写《护理学导论》的过程中,力求从实用的角度出发,内容和文字简明扼要,突出重点和难点
丁淑贞、姜秋红编写的《心内科护理学》重点讲述了心血管专业常见疾病的病因及发病机制、病理生理、临床表现、内外科治疗及临床护理要点。具体包括:心血管基础理论、心力衰竭的护理、心律失常的护理、冠状动脉粥样硬化性心脏病的护理、心脏骤停的护理护理等。本书始终贯彻实用性的宗旨,在内容取舍与编写方式上力求实用、新颖...
《临床护理案例分析 内科》贴近临床,所有案例都来自临床实际,根据护理思维重点加以编排,保证了病例的真实性、可信性和合理性。《临床护理案例分析 内科》内容丰富、逻辑清晰、编写形式新颖、实用性强,既可作为护理院校内科护理理论授课和临床见习教学的参考教材,也同样适用于临床护士工作实践的指导,尤其对低年资护士的临床思维培养有很大的指导意义...
由周染云和刘素刚共同主编的《护理核心制度学习与考核》一书的内容主要分为3个部分。核心部分为护理管理知识解答,以问答的形式系统介绍了护理相关法律法规及各种规章制度,内容涵盖《护理管理制度》相关知识、《护理工作制度》相关知识、《护士条例》相关知识、《护士守则》相关知识、《军队护士执业管理规定》相关知识等。第二部分为护理核心制度考核,分别将护理核心制度相关内容以填空题、选择题、是非题、简答题和案例分析的形式呈献给大家,并附有答案,便于护士培
全书概述了卒中的分型、评估和诊断,以及卒中的急救措施、二级预防、康复治疗等内容。尤其实用的是,书中加入了脑发作联盟、联合委员会和医疗救助服务中心的核心措施。本书结构统一,便快速进行信息检索。每章均包含的“学习目标”和“快速阅读”,使得重点内容一目了然...
《儿童护理项目化实训教程》按项目编写,采用临床典型真实病例,以工作情景和案例导人为切入点,导出护理工作任务并完成护理工作任务。为了体现护理专业教材特色,在各系统疾病护理中,按照护理评估、护理诊断、预期目标、护理措施(含健康教育)、护理评价的完整护理程序进行论述。 通过《儿童护理项目化实训教程》的学习,学生能够树立“以儿童健康为中心”的护理理念,理解整体护理的科学内涵,掌握儿童生长发育的规律及评估方法,熟悉儿童解剖生理特点、心理发
本书分六篇, 第一篇外科健康教育指南, 第二篇内科健康教育指南, 第三篇心血管健康教育指南, 第四篇耳鼻咽喉科健康教育指南, 第五篇妇产科健康教育指南, 第六篇儿科健康教育指南。每篇将各个专科的常见病健康教育予以详细介绍...
本书不仅阐述了传统坐月子的理论与新生儿的喂养与护理方面的知识,还结合了现代健康生活的观念,并着重从产妇日常起居饮食、生活、疾病、情绪等多方面进行总结、讲解产妇该如何科学地坐月子;如何合理地补充产妇营养与调理产妇身心平衡;如何在*短时间内恢复产妇体力,与孩子建立深厚感情等。本书结构清晰、内容翔实、紧贴生活、实操性强,是坐月子、护理新生儿家庭不可不读的书。在坐月子过程中,无论你有何种疑问,几乎都可以在本书中找到答案。拥有本书,可以使新晋爸
根据《妇产科护理学》的课程特点,共分为二十二章,分别介绍了女性生殖系统解剖及生理、正常妊娠及分娩妇女的护理、异常妊娠及分娩妇女的护理、妇科疾病病人的护理、妇产科护理操作技术、计划生育妇女的护理及妇女保健等内容。《高职高专护理专业“十二五”规划教材:妇产科护理学》在编写过程中力求与整套教材保持体例一致。涉及疾病内容时,分疾病概要和护理两部分介绍。其中,疾病概要主要包括病因与发病机制、临床特点和治疗原则三部分;护理部分选取典型疾病按
本书是全国高等卫生职业教育护理专业“双证书”人才培养“十二五”规划教材。 《全国高等卫生职业教育护理专业“双证书”人才培养“十二五”规划教材:儿科护理技术》坚持以就业为导向,以职业技能培养为根本,以全面提高学生素质为核心,创新教材编写体例和内容编写模式,反映最新的教学理念,突出职业教育特色。本书分为六个项目,内容包括儿童保健、新生儿护理、儿科常见病患儿的护理、传染病患儿的护理、急症患儿的护理和儿科常用护理技术操作。 本书
田彪和胡忠亚主编的《外科护理》主要介绍了外科无菌技术,损伤病人的护理,伤口护理,麻醉病人的护理,围手术期病人的护理,外科感染病人的护理,外科体液代谢失调病人的护理,外科病人的营养支持与护理,外科休克病人的护理,肿瘤病人的护理,移植病人的护理,断肢(指)再植病人的护理,颅脑外科疾病病人的护理,颈部疾病病人的护理,乳房疾病病人的护理,胸部疾病病人的护理,急性腹膜炎与腹部损伤病人的护理,腹外疝病人的护理,胃、十二指肠疾病病人的护理,肠疾
老王子
阎连科
林奕含
泰戈尔
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
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