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寨卡病毒病是由寨卡病毒引起的一种主要由蚊媒传播的传染病。本书介绍的该病的概况、症状、严重性、危害性、如何预防等等相关知识,在寨卡病毒在南美传播的情况下,可以提高大众对该病的认识水平。 本书共分五章,不仅对寨卡病毒和寨卡病毒病进行了科普性的介绍,还对广大读者关心的孕妇感染寨卡病毒导致新生儿小头畸形进行了解读...
慢性非传染性疾病,简称慢性病,是一大类疾病的总称,主要指心脑血管疾病、癌症、慢性呼吸系统疾病、糖尿病等,其特点是病程长、流行广、致残致死率高、社会资源消耗多。随着我国疾病谱变化和人口老龄化的快速推进,以及工业化和城镇化进程的加快,我国慢性病发病人数在快速上升,调查时我国确诊的慢性病患者已超过2.6亿人,因慢性病导致的死亡占总死亡的85%,导致的疾病经济负担已占总疾病经济负担的70%,成为群众因病致贫返贫的重要原因...
《实用传染病学》系统地介绍了传染病概念、流行病学、临床表现、诊断、治疗及预防等内容,共七章,包含34种疾病,内容丰富,通俗易懂。其中,重点阐述了传染病的诊断、治疗和预防掐施,是广大基层医务工作者、各级疾病预防控制机构专业人员、传染病监督人员必备的参考书...
该书作为艾滋病性病防治系列丛书的一册, 面向基层, 注重实用性、规范性和科学性, 力争为广大从事梅毒防治的工作人员提供全方位的技术保障。本书共包括五个章节, 从梅毒基础知识、梅毒实验室检测、梅毒疫情监测、梅毒诊断治疗和梅毒病例报告等五个方面展开阐述, 从检测、监测、诊疗和病例报告等方面对在梅毒防治中所需要的规范和注意事项等均作了详细描述。适用基层, 实用性强是本书的特色之处...
艾滋病改变了每一个HIV感染者及其家庭的命运,影响着社会的发展和稳定,防治艾滋病是全社会共同的责任。本书汇总了各级艾滋病预防控制机构、医疗机构工作人员以及社会组织工作人员在为HIV感染者和病人提供服务和咨询过程中遇到很多技术性问题,并针对问题进行了分析解答,可为基层艾滋病防治工作人员提供参考...
本教材分为四大部分: 绪论、综合性实验、设计研究性实验和案例分析。主要内容包括: 预防医学面临的挑战 ; 综合性实验课程在预防医学教学中的作用和意义 ; 综合性、设计性实验和案例分析内涵说明等...
本书为新型冠状病毒肺炎疫情下心理干预的实用性操作手册, 由中国保健协会心理保健分会主编。本书为在新型冠状病毒肺炎疫期下, 为大众提供专业的抗疫心理指导, 降低应激失调, 恢复心理平衡, 用健康的心态面对疫情...
来自北京大学第六医院、武汉大学人民医院、四川大学华西医院、河北医科大学医院的精神心理卫生领域的专家们夜以继日,在繁重的临床工作之余,结合临床实例全力编写此书,以期为疫情下大众的心理健康保驾护航。本书共分为上下两篇,上篇介绍突发公共卫生事件时常见的心理变化、行为表现以及应对方式,使大家对疫情下的心理健康问题有初步的了解;下篇鉴于不同人群心理表现及可实施干预方式的差别,对医护人员、感染者、感染者家属、社区群众等可能出现的心理问题结合案例有
《2014年全国1~29岁人群乙型病毒性肝炎血清流行病学调查报告》总结分析了我国1-29岁人群乙肝血清学指标,包括乙肝表面抗原、乙肝表面抗体、乙肝e抗原和乙肝核心抗体等指标的流行情况,展示了2014年我国1~29岁人群中乙肝病毒血清学标志物流行率、乙肝疫苗接种率在不同年龄组、东中西部地区、城乡等分布特征,能为国家制定乙肝防控策略提供科学依据...
岁末年初,一场突如其来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情来袭。面对这场没有硝烟的“战疫”,从医护人员、国家各级机关到普通群众,各行各业的人们都在迅速行动起来,为防控疫情贡献自己的力量。本书正是在这样的背景下,由广东省科协组织专家参与编写,并经广东省健康科普联盟进行内容审定,广东省钟南山医学基金会参与制作,旨在让广大人民群众迅速掌握相关卫生保健知识,提升自我防护意识和能力,并积极配合抗击疫情工作。只有人人参与,众志成城,才能赢得这场战斗。作为
全书包括基础常识、就医诊疗、日常预防、心理健康、谣言解析五个方面的内容。作者从大众最关心的和存在疑问的一些问题出发,通过查找权威的参考资料并结合专家的自身专业知识,逐一进行系统全面的解答。此书内容兼具科学性和实用性,文字精练、配有插图,通俗易懂,可以让广大民众从真假难辨、不知如何选择的海量信息中解放出来,集中精力看一本书就能全面掌握新冠病毒防控的知识,减少广泛传播风险...
现阶段,经过全国人民共同奋战,新型冠状病毒肺炎疫情逐渐得到有效控制,全国各级学校即将陆续复课,如何让聚集性强的学生这一特殊群体掌握新冠肺炎的科学防控知识,是我们有效打赢疫情防控阻击战的关键环节。《新型冠状病毒肺炎校园防护手册》这本书内容共五章,分别是新型冠状病毒简介、预防原则、校园防护措施、早发现与早治疗、校园常见感染性疾病的预防。前两章是对新型冠状病毒肺炎基础知识的介绍;第三章是重点,详细介绍了从口罩、消毒剂的选择与使用,到学生生活
面对突发疫情,学生是否会焦虑、低落?家长是否因为担心孩子被传染,一味限制孩子正常活动?互联网上信息铺天盖地,如何甄别? 针对突发卫生事件中的上述问题,本书旨在让学生和家长了解疫病知识,有效做好预防措施。同时,针对学生中面对疫情可能出现的不良情绪提出应对方法,发挥医学心理学方面的特长,提供心理健康培训、督导。通过构建心理防线,保持良好的心态,改善气血循环,消除过分焦虑紧张、恐惧、担忧的心态。使学生做好自我防护,主动调适心态,让阳光心态为
1.全方位总结了前线医疗专家对新冠肺炎防控的实战经验2.涵盖了消毒隔离、人员防护、重点部门的医院感染防控、医疗废物管理、医院感染监测、应急预案等内容3.适用于各级医疗机构开展新型冠状病毒肺炎感染预防与控制工作 ...
本书由国家卫生健康委新冠肺炎处置工作领导小组专家组成员,以及长期从事疾病预防控制和流行病学研究的专业人员编写,旨在系统、准确、快捷地普及传染病防治基础知识。全书分基础知识篇、病毒篇、就医篇、防护篇、居家出行篇五大部分,以简洁明快的答问和现代感十足的插画,逐一回应群众关心的诸多疑问,务求清晰实用,希望能为助力提升全民传染病防治素养尽一份绵薄之力...
全书以有效防止疫情扩散蔓延为中心,以问答的形式,引领大众认识新型冠状病毒、新型冠状病毒肺炎,旨在对公众宣传有关新型冠状病毒肺炎正确的、权威的、专业的防护知识,避免公众产生恐慌心理,做到正确认识、做好防护、维护健康...
本书分认识新冠病毒肺炎、复工途中疫情防控、工作场所疫情防护、不同人群防护、良好的个人卫生习惯、学校疫情防控、心理调适、就医指南八个部分,以通俗的语言详细讲解了复工、复课期间预防疾病的措施和注意事项...
本书为医学科普儿童读物, 针对人群为学龄前和学龄早期的儿童 (10岁前) 。这个年龄的孩子因受到腺样体和或扁桃腺肥大而阻塞气道的影响, 不知不觉中改变原来的鼻呼吸方式为口呼吸方式, 即使去除了气道阻塞的原因, 张口呼吸仍然会成为习惯。而长期的张口习惯最终会影响儿童的颌面部发育, 即改变颜值。本书希望能在家长教育孩子改变口呼吸习惯方面为家长提供一种方法, 以儿童能理解的方式了解口呼吸的危害, 从而配合家长进行口呼吸习惯的矫治...
本书尊崇以法防控、科学防控的理念, 采用问答+图解的形式, 分传染病基础知识、法定管理传染病、常见非法定管理传染病三部分进行讲解。详述了传染病的病因、临床表现、传播途径、预防措施、消毒方法、预防接种知识...
梁实秋
汪曾祺
阎连科
刘争争
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
老王子
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