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本书从生态批评反思的向度研究文学在文明转型以及人文主义精神转向中的作用,具体内容包括:在理论层面,涉及了文学的“生态位”的跨学科分析、文学生态诗学的本体建构以及生态批评与文本合谋的叙事策略;在实践层面,以生态批评的视角开启中国文化之旅,对中国文学中的环境想象、区域叙事的生态智慧、黄河书写的感染力以及农禅的深层生态思想进行了文化考察。在生态批评的中国文化之旅中,本书发现文学与环境关系的研究最终走向人与自然相互依存的整体主义自然观以及基于
本书从创作手法、文化元素和济世情怀三个方面探讨了作家查尔斯·约翰逊的“完整视域”文学思想,并以其四部长篇小说、部分短篇小说和散文作品来印证该思想在其创作实践中的运用。本书指出,作为一位具有强烈社会责任感和济世情怀的当代非裔美国作家,面对非裔美国文学创作中的种种困境,约翰逊呼吁非裔作家打破一切,“悬置”所有偏见,解放知觉,合理汲取东西方各种思想文化元素,以“黑人哲理小说”来拯救业已陷入僵化和公式化的非裔美国文学,并救治西方文化中长期存在
中国文学研究有着十分丰厚的学术积累,形成了自己的学术传统,但这也意味着取得大的突破越来越困难。如何走出文学研究的瓶颈状态,在现有的基础上进行创新,推动中国文学研究持续深入的进行,这是一个亟待解决的问题。本书所收文章无论是研究古代作家还是研究现当代作品,都是着眼于这一问题展开。本书所收文章涉及诗文、小说等文体,视野开阔,论证扎实,观点新颖,代表着中国文学研究的新收获,为更为深入的研究提供了有益的借鉴和启发...
本教材主要涉及人生意义、社会理想、自我与社会、情与爱、人与自然、人与科技、美的发现、财富等板块的教学,让学生在细读相关的文学经典文本的基础上,认识现代生活,重新思考生命的意义,培养正确的“三观”,进一步理解自我与社会,自我与国家,自我与世界的关系,使其生活情趣、审美价值、人生素养等均得到应有的训练与提高...
《唐宋派文学思想研究》是作者在2006年同题博士学位论文的基础上,经十数年持续的修改、完善,于2022年底完稿的一部文学史专著。该著在全面总结、借鉴现有研究成果的基础上,对明代最重要的文学流派之一唐宋派的文学思想作出系统、深入的研究。该著充分重视唐宋派文学思想发展的过程性和理论构成的复杂性,完整地描述了唐宋派文学思想形成、发展与转变的过程,对其三个核心理论命题作出整体的观照,深入辨析了文以明道、师法唐宋与本色论之间的逻辑与事实关系,并
本书共分为四章,对澳大利亚小说中有关日本侵澳的描写进行系统分析。当代澳大利亚作家从多维度多时空切入,用文学的手法史诗般地记录了二战中日本侵略所造成的民族创伤,这种创伤由于未能得到主流话话充分的叙述和严肃的对待依然未能痊愈。在澳大利亚作家群的笔下,形形色色的人物以后现代神奇的炼金术熔为一炉,散发着奇异的光彩,折射出作家们对苦难、生命和爱的思考,直达人类心灵最深处的体验,希冀通过解读小说创作中的创伤书写,寻找“失败文化的回声”,达到“移情
本书收入列夫托尔斯泰的文艺论文二十篇,其中包括他关于《童年》《战争与和平》等作品的创作感想,对莫泊桑、果戈理、契诃夫、莎士比亚等作家创作的评论,乃至对文学与艺术整体的深入思考,反映了托尔斯泰的世界观和文学观...
本书设“诗歌叙述学研究”“纪念辛笛诞辰110周年”“谈骁诗歌创作研讨会论文选辑”“一首诗的发现”“新诗文本细读”“姿态与尺度”“外国诗论译丛”七个板块,收录辛笛致友人函12通、分裂与自治:论谈骁的经验诗学、民族传统中的女诗人等文章...
约翰·巴勒斯(1837—1921)是有名散文家、博物学家,被誉为“美国自然主义文学之父”。本书对约翰·巴勒斯自然写作所蕴含的生态思想及其文论中的生态批评指向进行了研究,是对他作为自然文学作家和生态批评家双重身份的观照。本书从多个方面梳理了他的自然文学创作中的生态意蕴,又从《塞耳彭自然史》的田园思想、爱默生的生态视野、《瓦尔登湖》的生态价值以及惠特曼的生态文艺观等方面对他作为早期生态批评家的思想进行了解读。作为自然作家,巴勒斯有着了不起
本书以认知语言学为依据对中日两种语言作对比研究。本书共3编12章。第一编介绍语言哲学研究中的认知语言学的地位以及认知语言学的研究范式。第二编介绍认知语言学的体验观、语言的主观性、认知识解、概念化、范畴化以及跨范畴的概念映射等问题。第三编讨论概念框架对语义接受的作用、概念框定和换框导致的语义传递、概念框架对世界塑造的作用,以及语言形式与和谐话语的关系...
本书是关于中世纪与文艺复兴研究的专业集刊,以早期英国文学研究为主,兼顾欧洲其他国家、其他语种和语言学、历史等其他学科,具有专业性、综合性、跨学科、跨语种的特点。以中文论文为主,也有少量英文发表。本辑为第九辑,设有“中世纪研究”“文艺复兴研究”“莎士比亚研究”“书评”“追思”等栏目,共收录17篇文章,作者来自中外各国。这些文章论题范围广泛,所涉及的时空范围一如既往地宽广,且坚持以文学为聚焦点。本辑论丛诸文的研究广度和深度、研究方法等具有
蒂姆奥布莱恩,是著名的美国越战作家,其作品主要描写其在越战中的经历以及反映战争对参加越战的美国士兵的影响。在他的小说中,以第一人称或他者的视角,描述了战争对人的造成的巨大伤害,包括心理和人生境遇,并以他的叙事寻求确立的哲学、精神或文学的标准来定义创伤,而且也寻求稳定的叙事策略去救赎被放逐的创伤和历史。本书从创伤理论的角度出发,深度解析他的小说。蒂姆奥布莱恩的创伤以越南为核心,围绕着童年、婚姻和战后生活等多重维度展开,以讲故事的方式交叠
本书由叶嘉莹教授在天津电视台的六次讲座整理而成,共分十二讲,主要涉及自晚唐五代一直到南宋末期的九位有代表性的词人。全书以 词之美感特质的形成与演进为主线,结合具体的词人词作,分别讲述了歌辞之词诗化之词与赋化之词的不同美感特质。三类词之演进为势所必然,虽其感发本质不同,写作笔法各异,但其中佳者莫不具有一种含蕴深远、耐人寻绎之特美。读者循此而入,可在叶嘉莹教授富于感发的讲述中获得对词之美感特质的形成与演进的整体性认识...
晚年的厄休拉·勒古恩与大卫·奈门合作为读者奉上了这部精彩绝伦的访谈录。在三次关于小说、诗歌、散文和文学批评的专题对话中,本书清晰地展现了勒古恩的创作理念和文学观点。访谈中的厄休拉·勒古恩真诚而坦率,她对伍尔夫、托尔斯泰、萨拉马戈、托尔金等作家的作品不吝赞美,也毫不避讳地谈到了与玛格丽特·阿特伍德和部分严肃文学作家之间的歧见。她向年轻作家提出了写作建议,也批评了抑制想象、忽视女性作家作品等文学和社会问题。与采访者的合拍使这部访谈录折射出
本书就当代文艺美学研究中关注的十个热点问题,如“无边的人道主义”“文学是人学的魅力”“论文学是情学”“美学的三双眼睛”“形式的美学奥秘” “美学是一门科学吗?” “关于文学的未来性”等做了探讨,作者以古今中外文学艺术创作的史实为基础,以古今中西文论的发展历程为背景,重点追寻了这些问题的来龙去脉和理论意味,梳理了它们在论争中的异见和歧见,并以美学或艺术哲学的眼光阐述了自己的观点,以丰富我们的艺术思维和精神生活。全书视域独特,体现了作者宽
该书收集了来自美国、加拿大、英国、德国等国家的普通外国人的中国故事,他们是在中国高校进行英语教学的外籍专家、来华留学生、跨国公司高管等与中国通过各种方式结缘的外国友人。他们来自不同的国家、不同的文化、不同的领域和不同的性别年龄,他们的写作视角也各不相同,从对一个城市的印记到一段跨越文化的人之爱恋,从对一处历史故址的瞻仰到一段跨越千山万水的思念,从象牙塔内的师生到商业舞台上的老板与员工,从无血缘的母女到爱人他们的故事五彩缤纷,时而让人捧
本书为一部比较文学研究专著,是省级社科项目成果;读者对象为比较文学研究者。近代启蒙思想运动是中韩两国知识分子在帝国主义的侵略和西方现代思想文明的双重刺激下,思想上改造国民性,建立现代个体解放意识和民族独立意识的重要方式之一。20世纪初中韩两国出现了大批优秀的文人作家,鲁迅和李光洙作为开创两国现代文学道路的创始人,他们的作品中有民族和国家的印记,更有时代的印记。对比考察两者的作品不仅可以更深刻的领悟两者文学上的艺术成就,还能从两者的对比
本书以六朝时期比丘尼为主体的书写活动及所产生的文本,如造像记、写经题记、墓志文等,以及这一时期僧人对比丘尼的书写为研究对象,旨在多角度发掘和考察六朝时期比丘尼这一佛教女性群体的历史形象、人格特质及文学、文化贡献...
本书分为文学理论、争鸣、美国文学、澳大利亚文学、新西兰文学等栏目,主要内容包括:阶级结构与情感表达:马克思主义文学批评的重要视角;微言大义:申丹《双重叙事进程研究》对文学翻译的启示等...
新课标颁布以来,中小学教育的重点已转向培育可以运用于未来生活的核心素养,能准确将知识运用于真实情境中的学习力。语言是“民族文化传承的载体”,更是“民族文化创新的载体”,创造性思维的培养至关重要。“创意读写”以“创意”为核心,固本—联接文学阅读、语文实践活动,日常生活、跨学科学习;提质—融合直觉思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维和创造思维,为文化创新人才做好“孵化器”、彰显个性化成果;问路—“工坊式”教学,要素训练工坊,读写融合工坊,特
人生踪影与背景,用图书文献和书信日记里的史料材料呈现和还原那些逝去的人物风景。既有对汪曾祺、钟叔河、流沙河等文化名家作品的阅读赏析,也有鲁迅、闻一多、巴金、台静农等文人大家的奇闻异事,是当下读书人、爱书人更多关注的对象。阅读本书,读者会惊喜地发现,因为一篇文章中的某一观点,引发对关联人物和事件的追索和寻觅,开启一连串的系列阅读。本书不是为了追求学术上的意义,而是通过对中国现代文人作品及其人物剖析,走进中国现代文人的人生世界,站在20世
本书是我国知名杜拉斯研究者,也是法语学者和译者,南京大学法语系教授黄荭老师的作品,本书曾于2014年在上海人民出版社出版。此次黄荭老师将对作品进行增补。 为杜拉斯资深研究者,作者黄荭从杜拉斯在中国的译介接受、杜拉斯的写作阶段与母题、杜拉斯的经典化乃至传奇化(包括其通过写作自身建构的部分)、相关书籍及专著的介绍等角度出发,在与杜拉斯的相遇、相知过程中碰撞出无数奇妙的旋律,相交成动人的乐章。 本书除了关于杜拉斯的论述文章,还收入两篇黄
什么是中世纪文学?中世纪文学的关键主题和流派是什么?随着印刷术等技术的发展,中世纪文学是如何演变的?中世纪文学与21世纪有何关联?《中世纪文学基础》是劳特利奇出版社(Routledge)出版的系列学术著作之一,该系列著作涵盖文学、语言学、艺术、历史等各个门类,包括几十种图书,是学术界影响力较大的系列著作。中文简体版由中南民族大学外语学院院长易立新教授带领团队翻译完成。本书从耳熟能详的中世纪文学作品入手,以当代读者的视角解读中世纪精神,
本书主要研究当代乡土小说的审美问题。主要包括三个方面:第一,展示当代乡土小说创作中的审美呈现,也就是当代乡土小说作品所反映出的各种社会审美面貌,包括人物形象美、自然风物美、生产劳动美,等等。第二,研究当代乡土小说作家的文化和审美心理。既致力于挖掘当代重要乡土作家创作的独特风格、审美特点以及艺术追求等,更努力剖析作家与时代文化的关系,对作家与时代文化之间的复杂关系进行细致梳理、认真剖析,试图深入总结作家所取得的成就和存在的缺陷,特别是这
本书从历史叙事、上海文化、思想史、社团研究等角度,系统论述了二十世纪二三十年代中国自由主义文学思潮在上海的发展、流变和星散的过程,聚焦这段时期胡适、徐志摩、梁实秋、林语堂、沈从文等自由主义作家的创作及生存环境,呈现了现代知识分子与文化场域之间的依存关系,从而拓展了现代上海文学研究的新空间。 ...
本书收录儿童文学评论家赵霞十余年来的部分儿童文学与儿童文化学术论文、评论、对谈等,话题涉及中外儿童文学作品与理论、童年观与童年文化、图画书创作与研究、儿童文学阅读与教学等。书中既有针对中外儿童文学历史、现象等的宏观考察与探究,也有当下儿童文学作品、现实等的剖析与解读...
汪道昆是明代中后期文坛与李攀龙、王世贞鼎足而三的领袖人物,学术界尚无关于汪道昆研究的专著出版。本书以《太函集》和《大雅堂杂剧》为中心,“知人论世”,细读文本,全面立体分析汪道昆的生平、文学思想、诗歌、散文、戏曲等,在此基础上对汪道昆在文学目前的地位做一个较为全面客观地评价。全书以徽州地区代表作家汪道昆为个案,力求以全景扫描的形式展示汪道昆文学成就、史学成就,以期丰富对徽州本土作家的研究...
本书重点运用英美新批评文本细读理论及其方法,吸收、借鉴中国文学欣赏和批评方法、西方其他文本解读方法,围绕15位新诗诗人文本展开细读。所选诗人诗作涵盖新诗初创时期的徐玉诺,到新诗成熟期的冯至、卞之琳、艾青、穆旦,再到出生于20世纪60年代、属于当下诗歌界中坚力量的韩东、雷平阳、张执浩(三人均为鲁迅文学奖获得者)等。每位诗人依据具体情况,细读1-3首文本。细读遵循由内(文本内部)向外(环绕文本的诸多因素)、由单个文本向多个文本延展,目的是
??本书是中国文化名著《孟子》全本的今注、今译及评析。内容包括五部分。(1)解题。勾勒《孟子》七篇中每一篇的主题思想及主要内容。(2)原文。分章摘录,并加以标点。(3)今译。在忠于原文的前提下,将每章用现代汉语加以直译。(4)注释。用简洁的语言,对原文中难以理解的字、词、句进行解释。(5)评析。在综合古今注家的基础上,对各章的意旨做出评析,适当提示各章的历史和文化背景,择善介绍古今研究者的观点,同时参以作者本人的一些领会或见解。全书资
三岛由纪夫,日本小说家、剧作家,曾三次提名诺贝尔文学奖,作品被译为多国语言,被誉为“日本的海明威”。日本新潮社为其专设“三岛由纪夫奖”,以嘉奖新锐作品。 本书中,三岛由纪夫化作一位循循善诱的导师,将世界文学的佳作随手携来,以客观的立场,带领读者领略不同类型的文章之美。从阅读、翻译至写文章的技巧出发,抽丝剥茧,条分缕析,率领读者漫步文学之丛...
本书选取唐宋文学名篇,主要内容包括“唐诗”“唐代散文”“唐传奇”“唐五代词”“宋词”“宋诗”“宋代散文”“宋话本”等文体。具体内容包括:野望;古意呈乔补阙知之;度大庾岭;长安古意等...
死亡、名物、女性与政治:是建安文学中常见的主题。 本书将建安文学研究重置于“个体自觉”,的观念背景之下,以专题突破的方式,从死亡书写、名物书写、女性书写、政治书写四个方面、探究个体自觉观念给建安文人的创作动机、生活方式、审美取向、政治抉择所带来的变化,以及这种变化对建安文人文学创作中书写态度、表现手法和创作风格所产生的重要影响,进一步深化对建安文学的研究...
此书是一本个人自选集。 全书由四个部分构成:一是宋代文学简说,是作者三十年来对宋代文学的研究,尤其是宋代词学的研究。书中分析了宋代作家的代表作品,是对作者三十年硏究成果较为全面的展示,也是全书论学的一个集中点。二是“博文论学”,是作者对自己知识积累与学术思考的比较广泛的检阅,收录了其2009 年到2014 年的博客文章。三是研余笔记,收录了作者在古代文学研究领域的读书笔记,可为后学提供示范和参考。第四部分是“韵语掬存”
本书包括“诗歌叙述学研究”“纪念郑敏”“海子研究”“结识一位诗人”“一首诗的诞生”“姿态与尺度”“外国诗论译丛”共七个板块21篇文章,内容主要为诗歌理论研究、诗人及作品研究、诗歌诞生过程的介绍与分析、外国诗歌理论文章译介等,研究角度丰富,具有较高的原创性、创新性、可读性,可专业诗歌研究者及诗歌爱好者提供借鉴...
儿童文学是研究适合儿童阅读的文学作品的一门学科。是小学教育和汉语言文学(师范)专业的必修课。本教材服务于小学语文师资的培养,上编为儿童文学与儿童教育;中编为儿童文学的主要文体及创作实践;下编为小学语文课本中的经典儿童文学作品导读。共分为十章,融合了儿童文学与儿童阅读、小学语文教育。既全面阐述了儿童文学的相关理论和各种体裁,又以名著意识为导向,尽力彰显经典儿童文学作家的经典作品,并将经典作品引入小学语文阅读教学实践,探索小学课程中的儿童
传统语言文字学,旧时称为小学,分文字、音韵、训诂三科。作者为适应时代需要,增改为六科曰文字学,曰音韵学,曰雅学,曰方言学,曰语源学,曰训诂学,接着分别阐述其研究对象、学术源流,再以改学科代表著作为纲,带动对该学科研究内容、研究方法以及相关理论等专题论述。当今研究传统学问的人,尤其是中青年学者,其最为缺乏的,恰恰是传统的语言文字的功力。本书阐述翔实而有系统,纲举而目张。既有理论,又重实践;既有学术性,又具实用性,有述有作,才思颖发。读者
本书对瑞士有名剧作家马克斯·弗里施的寓意剧予以全面、系统的研究。弗里施的寓意剧不摹写现实世界,而是通过建立超脱现实世界的模型或范式影射有关现实世界的普遍性哲理。本书不仅深人探讨了弗里施的戏剧思想及其产生的原因,而且还将作者的寓意剧划分为早期和中晚期两个阶段,分别对其内容、主题、人物、艺术手法进行细致分析。本书在研究过程中充分利用弗里施创作的各类文献材料,重视文本细读,在阐释中采用多种文学理论,以期对弗里施的戏剧有更为深刻的认识和理解.
本书运用诠释学理论,对《西游记》400多年的研究历程进行了梳理、分析与论证,细述世界、作者、文本、读者对《西游记》意义生成起到的重要作用,以作出科学、合理的诠释。全书共八章,前四章借鉴诠释学理论,对各个时期的《西游记》进行解读,并结合社会背景、研究者思想进行细致考察,以做出客观评价分析;后四章主要对历代研究者关于《西游记》中主要人物唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧、二郎神、观音的观点进行诠释分析...
鲁迅的第一部小说集《呐喊》(北京大学新潮社1923年初版)收录其1918-1922年间创作小说十四篇、自序一篇,其中自序、《狂人日记》《孔乙己》《药》《阿Q正传》《故乡》《社戏》等长期入选中学语文教科书。本书对小说的背景、人物、民俗等进行考释,引述鲁迅同时代人和历来研究者的分析,对每篇加以评述。并配有数十幅鲁迅照片、画像和作品插图...
本书以加勒比“简·爱”的塑形为切入点,以两位现当代加勒比女性作家简·里斯与牙买加·金凯德的作品为主要研究对象,在加勒比女性文学与西方女性文学交叉的文化语境内,通过对里斯的《黑暗中航行》与《藻海无边》以及金凯德的《安妮·约翰》与《露西》等主要文本进行分析与解读,探讨“简·爱”女性形象在加勒比女性文学中的展现及其历史嬗变...
本书由西湖论剑、作家研究、网络文艺评论奖获奖作品专辑等板块组成。内容包括书写载体变革、网络文学批评理论演进与反思、热点网络文学作品和作家研究、当下热门的网络文学的影视改编等,比如,从信息传播方式由小说走向电影探究新书写载体变革,以文本细读的方式探究传统因子在网络文学时空结构中的渗透...
本书从中国美学发生学的角度切入问题,在整体性的文化结构中对中国美学这一理论形态的发生过程作一个历史的描述。全书依照思想目前的先后次序分为四个部分,分别由科学(数术方技)、伦理学(原始儒家)和形而上学(道家思想)等不同角度讨论中国美学思想中的某一重要命题或重要概念,力求在一个历史性的文化整体结构中把握这些命题或概念的发生、发展过程,并由此勾勒出中国美学思想不断演进的历史脉络。本书从发生学的角度研究中国美学时,角度新颖,具有一定的学术价值
在知识与思想的意义上,本辑有一些文章是值得推荐的,譬如《“声音”的技艺与修辞:郭沫若的战时演讲动员》,以及《论川藏茶马古道与藏地文学的现代新变》,还有《小报缘何写新诗——(晶报)文人的新诗接受机制与另类建构》,等等。这些文章无疑挖掘出了许多知识,然而这些知识是有意味的知识,它们的书写形成了各自的召唤结构,有可能带来新的理解和进一步思考。演讲这件事,历史悠久,读《尚书》,许多文字即从口吻可知,那就是演讲,譬如《牧誓》。那么到了抗战时期,
老舍的文学叙事研究在传统与现代之间的探讨,揭示了他如何将传统文化与现代文学相结合,形成独特的叙事风格和主题思想。他的作品既有对传统文化的深刻理解和继承,又有对现代文学的创新和突破,展现了其在传统与现代之间的创新与突破。“传统”与“现代”是时间逻辑上的相互印证,更是文化逻辑上的继承与革新。从文学叙事中,我们可以看到老舍四十年文化实践的坚持与牺牲、矛盾与痛苦,这大概也是处于历史中间的他及他们无法逃脱的命运...
本论文集围绕中国现代文学研究的“地方路径”等前沿问题,对大文学视野下的现当代文学作家、作品及文学史料展开学术讨论与交流,具有较高出版价值。该书为川大主导之学术辑刊,从大文学角度入手,剖析文与史的依存关系,探寻文学的本源,较全面地展示了学者们关于中国现当代文学的学术水准,具有一定的学术深度及广度。该书抓住学术焦点问题,引导广大在校硕士、博士研究生走上探索的路径,具较高学术价值和出版价值...
《中国当代文学中的历史叙事:海德堡讲稿》为北师大教授张清华在德国海德堡大学汉学系讲学期间的讲稿,课题名为“中国当代文学中的历史叙事”。本书系统探讨了中国当代文学中历史观念与叙事的变革,从“革命历史叙事”到 “启蒙历史叙事”,再到“新历史主义叙事”的这一变化过程。作者对历史叙事及其中蕴含的历史意识的演变,进行了追根溯源的研究,作者还对典范作家作品逐一细读分析。作者张清华是莫言、余华、苏童等当代作家的长期研究者,对他们的创作风格有极为深入
浙江省重点建设专业配套教程。所谓经典,是那些可以经常重读的书,它们是人类最可宝贵的精神财富。作为中国人的自豪正在于我们的先辈为我们留下了众多的文学经典,它们灿若星辰,在中华民族的文明史中熠熠生辉,烛照着我们的过往,引领着我们的未来。本书既试图通过对文学经典作品进行文本解读基础上对如何朗读经典文本进行指导,这样既通过诵读的方式帮助中文系学生深入理解和学习文学经典,也可以帮助播音主持等相关专业的学生对文学经典产生的背景、词义以及主要的思想
本书是浙江大学中世纪与文艺复兴研究中心主持的关于“中世纪与文艺复兴研究”的专业论丛,以早期英国文学研究为主,兼顾欧洲其他国家、其他语种和语言学、历史学等其他学科,具有专业性、综合性、跨学科、跨语种的特点。论丛将学术性置于首位,并重视学术研究中“人”的因素;以中文论文为主,也有少量英文论文发表;既有资深学者的论文,也有年轻新锐的论文。设有“中世纪研究”“莎士比亚研究”“文艺复兴研究”“学人之旅”“著译者言”“书评”“追思”等栏目,保证学
全史意识是大文学观的一种展开和落实。全史考察的是大历史中的文学的文化存在和精神脉络。本书原为杨义先生为国家出版基金重点项目20世纪中国文学全史所写的导言部分,是杨义先生关于大文学史观的一篇重要论文,可视为一本文学简史和研究梗概;附录有一篇杨义先生关于大文学史观的访谈。深入地发现文学全史的丰富构成、丰盈血脉和历史生命的丰厚见证,展示现代大国百年文学浴血新生的神采和风范...
本书聚焦于孙悟空这一文学形象,在现代中国视阈下的嬗变,无论是英雄和斗士,还是“行者”或“猴孙”,无论是反抗者还是皈依者,这一形象都折射出背后的“时代精神”。书稿不仅立足于“中国故事”孙悟空,亦有对全球化语境下中国文化认同与建构的讨论,不仅探讨“之前”,亦关注“当下”,是一部精彩的文化研究著作...
阎连科
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汪曾祺
老王子
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