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《百家姓》产生于宋代,是有关中国人姓氏的启蒙读物,采用4个字一句的歌谣形式,共计568字,介绍了504个中国人的姓氏。 《中国蒙学经典故事丛书:故事(汉葡对照)》根据《百家姓》,精选一些广泛流传的故事,以简短而生动有趣的方式讲述出来...
本书以现当代乌尔都语文学发展及巴基斯坦、印度等国的乌尔都语文学思潮为主线索, 选入了富有代表性的26位作家的54篇作品。在体裁的选择上兼顾到了小说、诗歌、戏剧、散文、自传等各种类型, 以便于学习者较为全面地接触乌尔都语文学。同时也考虑到了文章的语言特点、文字难度、篇幅容量等因素。除了体裁的多样化, 本教材的编写还兼顾了选文的代表性、重视现当代诗歌以及体现出当代乌尔都语文学新动向三个方面因素...
本辞典收有越语单词、复词、成语、俗语和外来语六万五千余条。所收各词,大部分根据通用和各地方言的词汇。新旧语音或南北语音不同而目前尚未统一的,分别列出,作为两见,并一一加注...
庄周的著作只有《庄子》一书。此书分内篇七章、外篇十五章、杂篇十一章,共三十三篇。一般说来,内篇为庄子自著,外篇则除庄子自著外,也有部分庄子后学所作。至于杂篇,可能掺杂有他的门人和后来的道家的作品。庄子的文学成就有口皆碑,司马迁称赞他的语言“汪洋恣肆”,后来更有人称赞他的语言“意出尘外、怪生笔端”,“风云开阖、神鬼变幻”,“纵横跌宕、奇气逼人”。庄子的文学成就主要体现在浪漫主义的手法、现实主义的描写、千姿百态的寓言、汪洋恣肆的语言四个方
《河内越语参考语法:基于系统功能观》以南亚语系孟高棉语族越芒语支的越语河内方言(以下简称“越语”)为研究对象,借鉴参考语法的描写原则和系统功能语法的研究范式,综合运用现代语言学的基本理论,并兼顾类型学的归纳方法,对越语的语法结构及特点进行了较为全面、系统、深入的共时描写与分析。全文共分十一章,内容概括语音、词汇及句法...
本书主要内容包括: 《把都儿》、《虎儿赤》、《虎刺孩》、《站 站赤》、《窝脱》、《撒和》、《那颜》、《铁里温》、《必赤赤》、《可罕》、《哈敦》、《米罕》等...
海上丝绸之路,一般意义上是指从秦汉至鸦片战争前中国与世界进行政治、经济、文化交流的海上通道,主要分为经由黄海、东海的海路最终抵达日本列岛及朝鲜半岛的该海航线和以徐闻、合浦、广州、泉州为起点通往东南亚及印度洋地区的南海航线。 二十世纪八十年代以来,在海外交通史研究中,“海上丝绸之路”一词逐渐成为中外学术界广泛接受的概念。 与海上丝绸之路学的万千气象相对应,海上丝绸之路文献的整理工作仍显滞后,远远跟不上突飞猛进的研究进展。二〇一八
本书由“中国航天、中国高铁、中国新能源、中国桥梁、中国超算”这五张名片组成,每张名片都会以该领域最引人注目的发展成就作为开篇,采用讲故事的方式,从一个科技改变民生的小故事入手,让读者切实地体会到生活上革命性的变化,再引出背后作为支撑的中国制造、中国创造的强大实力,配上丰富的照片和说明性的图表、贴士,把复杂的技术形象化、生活化,让读者能够产生共鸣,也能充分体会中国在该领域的自主科研、制造能力,所获成果在世界上的地位,以及对引领该领域创新
本书于2013年成功入选“2013-2025年国家辞书编纂出版规划”项目。该词典收集、整理了汉语和马来语中使用频率较高的日常词汇,以汉语、马来语和英语三语对照的形式,进行注音、注释,并配以相应的图片。词汇涵盖内容及分类主要有:1.自然类;2.社会类;3.食品类;4.场所类;5.交通类;6.科研:宇宙、航空、航空器、能源;7.生活类;8.体育类;9.艺术类;10.休闲娱乐类:游乐场所及设施、游乐休闲项目等;11.常识类;12.旅游景点:
“我们和你们”丛书按照一国一品的概念,以小故事揭示大历史,讲述中国和相关国家传统和现在的友谊与合作。该丛书旨在密切中国和有关国家的人文联系,推动新形势下中国周边外交和公共外交的进程,尤其是配合“一带一路”倡议的实施。 科威特位于波斯湾北端,地处古代陆上和海上丝绸之路的交汇处,虽然国土面积很小,却是石油富国、投资大国。科威特是中国建交的海湾阿拉伯国家,也是中国的重要外资来源地之一。科威特埃米尔提出的“2035愿景”与中国的“一带一路”
本书于2013年成功入选“2013-2025年国家辞书编纂出版规划”项目。该词典收集、整理了汉语和印度尼西亚语中使用频率较高的日常词汇,以汉语、印度尼西亚语和英语三语对照的形式,进行注音、注释,并配以相应的图片。词汇涵盖内容及分类主要有:1.自然类;2.社会类;3.食品类;4.场所类;5.交通类;6.科研:宇宙、航空、航空器、能源;7.生活类;8.体育类;9.艺术类;10.休闲娱乐类:游乐场所及设施、游乐休闲项目等;11.常识类;12
本书是在文化多样性的概念指导下进行跨文化交际与外语教学干预的理论研究。以在华对外葡语教学课堂为观察平台, 以非通用语种在当前中国高等教育模式下课程建设及教学设计上所遇到的困境与人才培养现状为背景, 深入的从理论角度将非通用语种的教学与目标语言的文化背景相结合 ; 从实现语言的社会交际功能为出发点, 思考适合当前教学环境的高等教育背景下非通用语种的培养目标与课堂教学手段...
本书分析了五本入门级/初级葡语外语教材,分别是:《学习葡萄牙语》《葡语二十一世纪》《葡语无疆界》《葡萄牙语综合教程》以及《大学葡萄牙语》。此外,作者在使用这些教材的中国传媒大学等五所大学进行了问卷调查。通过本书,读者能够根据中国学生需求,设计葡语外语教材和教学资料,并对其使用情况进行评估...
老王子
刘争争
吴晗 著
梁实秋
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