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党的二十大报告指出，教育是国之大计，党之大计，要“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同刨新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位''，为高职高专的教学和教材编写工作指明了方向。 “新标准高职高专日语专业系列教材”在“以应用为目的，实用为主，够用为度”的指导思想下，充分考虑高职高专日语专业的课程设置、教学要求和学生的求职需要，注重语言机能的训练和巩固，内容实用，形式活泼。 《实用日语听力教程》共三册，重在培
古往今来，听故事是人类最基本的精神需求。从唱戏说书，到各类文学影视作品，人们容易在各种故事中产生情感共鸣，并且为之买单。景区讲故事还不仅仅是传播层面的事情，有的还是旅游景区的灵魂、生命。本书是一本中日文对照的景点导游教程，意在提升学生的日语翻译能力、加深学生和广大读者对贵州文化的了解、加强学生的文化教育、有效地指导从境外来中国贵州旅游的游客，进而更好地宣传贵州的文化以促进贵州旅游业的发展和文化的对外传播...
书稿主要以日语专业二年级学生或自主参加日语能力测试N2的非日语专业学生为读者对象。不仅针对日语专业四级考试以及日语能力测试N2考试的常考语法知识点，进行详细讲解。同时还罗列两类考试近年来的全真题目，设定了真题讲解和练习版块，帮助学生从例句、真题、练习三个环节加强对知识点的理解和运用能力。此书作为教材，涵盖了日语专业四级和日语能力测试N2两大类考试的语法点，讲解详细，具有较强的针对性和应试性，大量例句和真题的讲解以及模拟题目的考前训练，
本书为日语知识运用分册。本书为高中日语知识点的专项强化训练，在学生学完基础知识后进行随堂巩固练习，达到学练结合、巩固提高的效果...
本书为阅读分册。针对高考日语实际考试的考点、题材、题型来进行练习设置，可灵活运用于学习后的强化训练，高中日语知识点的专项强化训练，在学生学完基础知识后进行随堂巩固练习，达到学练结合、巩固提高的效果...
本书为国际“解放语用学”团队2022年近期新著作《場と言語コミュニケーション》（井出祥子、藤井洋子主编）的中文译著。全书通过9个篇章详细介绍了“场语用学”的近期新理论发展及其应用。以英语和日语绘本为研究对象，通过“场”理论详细地对两种语言版本在叙事手法和语言表达方式上的不同，探讨了“场”如何对个体与集体的交际方式产生影响。本书为“场语用学”的理论框架与实际语言现象搭建桥梁，使读者了解语用学研究的前沿发展动态；通过将“解放语用学”团队的
本书编写目的托业听力和阅读考试的显著特点是时间紧、任务重，考生要在2个小时内完成200道题目。考试中涵盖的听力语段和阅读篇章的数量也颇多，这也就意味着考生要面对大量的词汇。很多考生因为词汇基础不牢，缺乏相关背景知识，不能针对考试内容做出正确、有效的判断，导致考试成绩不理想。而更重要的是，考生在学习词汇的过程中，只注重单词数量的积累，不了解词汇之间的关联，对同一场景下的词汇不能做到有效联系和同义替换。本书将为考生提供科学、系统的学习托业
《会中文就会日语》在内容上涵盖了日语起源、日语的汉字源、日语姓氏、日语发音、日语书写、基础词汇、基础句式、多场景对话等各个方面。所涉及的内容几乎都为“必须且实用的日语知识”，并且从学习方法上给予有力的指导。本书不管从内容还是结构上，都非常有利于初学者自学，真正实现懂中文就会，识汉字就懂...
【目录】2023年普通高等学校招生全国统一考试日语试卷2022年普通高等学校招生全国统一考试日语试卷2021年普通高等学校招生全国统一考试日语试卷2020年普通高等学校招生全国统一考试日语试卷【目录】2023年普通高等学校招生全国统一考试日语试卷2022年普通高等学校招生全国统一考试日语试卷2021年普通高等学校招生全国统一考试日语试卷2020年普通高等学校招生全国统一考试日语试卷2019年普通高等学校招生全国统一考试日语试卷2018
本书主要讲解现代日语的语法、词法以及常用的表达法，将词汇、语法与修辞紧密结合在一起，对助词、助动词、动词句型作了重点讲解，内容翔实，讲解全面，例句丰富，可帮助学习者掌握日语语法...
本书以跨文化交际理论为指导，结合对日本文化特征的分析，通过具体案例剖析中日跨文化交际中摩擦的种类、成因及对策，为人际交往中的跨文化休克问题提供很优解决方案。本研究的特色之一为理论解读，包括对跨文化交际理论和日本文化的阐释。特色之二为理论与实践的结合，即选取人际交往中最普遍也最实用的感谢文化、道歉文化进行比较分析，同时选取中国人赴日留学、日本人来华留学与跨文化交际，日资企业中日员工日常交往与跨文化交际等进行对比分析。文中的案例大多为作者
本字帖是为将日语作为高考外语科目的考生量身打造的高考日语写作字帖。本书特邀中日资深一线教师联袂撰写全书范文。本书包含基础练习、20092023历年真题范文、10篇热点话题写作训练，共三部分内容。基础练习包含日语50音、接续词和副词、写作常用句型，帮助基础较为薄弱的考生夯实写作基础；历年真题部分共收录近15年的真题范文，帮助考生了解真题特点，掌握写作技巧；10篇热点话题写作训练部分精心筛选当下的热点、焦点话题，帮助考生拓宽写作思路，丰富
本书为“《新高考日语听力训练》丛书”之一。本书依据《普通高中日语课程标准》编写，面向以高考日语为目标，高一、高二在读的日语初学者或“零基础”日语学习者。本书主要由三部分构成：第一部分为“语音入门篇”，旨在帮助初学者熟悉假名及特殊音节的发音。第二部分为“话题分类训练篇”，旨在帮助具备发音基础的日语学习者按照不同的话题学习与该场景相关的听力词汇及表达方式。第三部分为“实战训练篇”，旨在通过大量练习，强化学生对于第一、第二部分掌握程度，使学
本书是国内外学者在每年举行的“汉日对比语言学研讨会”上发表的作品集，其内容体现了汉日对比的近期新研究成果。本辑为第12辑，一共收录了19篇论文，全书由特约论文板块和一般论文板块构成。特约论文板块共计3篇，收录的是日语学界知名教授撰写的论文，如张麟声的《关于以汉日对比研究促进语言类型学发展的若干思考》。一般论文板块包括“词汇研究”“句式研究”“翻译研究”“语言学研究”等方向论文，共收录16篇论文...
本书稿为《综合日语》（第一册）（第三版）配套教学参考书。 为教师开展课堂教学提供有效的实施方案，各课由(1)教学目标；（2）语言知识点、学习重点及教学实施建议；(3)教学重点；(4)学习手册答案；(5)学习手册听力录音；（6）课文翻译等六部分组成。“综合日语系列教材”通过公共网络平台分享优质学习资源，超越了固定模式，打破了“纸质媒介”的，成为动态、多模态的系列教材。《综合日语教学参考书》出版后，编委会将根据时代的发展、使用者的反馈，不
综合日语系列教材共四册。每册教材均由三部分构成：一是纸介质教材，二是数字化学习资源，三是配套的数字化教学资源。形成一个学生愿意主动学习、教师有充足的教学设计支撑、学生有训练语言应用能力的“互联网＋”新形态教材。本教材为第三册，以传统的“学校语法”为基础，适合日语达到N4起点的学生提高日语。本教材共16课，每课设置7个模块和练习题。从比较文化角度寻找跨文化的差异点，并将其在适当的场景中自然地反映到语法学习中去。对提高学生在商务活动中实现
日本最新出版的日语能力考试应试图书， 可以与新完全掌握日语能力考试搭配使用， 考前刷题，考试通关必备。...
《日语听力》是“十三五”国家职业教育规划教材，共四册，这是一套融语音、词汇、语法、惯用句型、日本文化、企业文化以及专业术语等要素为一体的高职日语专业核心课程教材。本教材为第2册，听力训练素材不仅包括语音，还有校园等场景会话的听力训练，不仅能够使学生提高日语听说应用能力，了解日本国文化常识和企业文化，掌握基本的商务知识和常用的专业术语，具备初步的跨文化沟通交际能力，适应就业初始岗位工作要求，同时还能够为学生的可持续发展奠定扎实的听说能力
本书不是一本单词书，不会列出大量的单词来供你背诵，但本书是一本教你如何记单词的书，书中介绍了首字联想法、谐音记忆法、编码记忆法、思维导图记忆法四种记忆日语单词的方法，让你能够运用专业的记忆术来记忆单词，使记忆单词变得有趣味、更轻松...
近年来，不少学者依据自身的理论知识与实践经验对日本文化与日语教学展开研究，一系列研究著作随之产生，《日本文化与日语教学综合探究》就是其中之一。《日本文化与日语教学综合探究》介绍了日本文化的起源、发展、内涵、特征及其对外交流；从社会生活、民族精神、文学艺术三方面对日本文化进行了详细分析，包括“家”制度与“纵式”社会结构、法定节日与年中行事、独特饮食——日本料理，日本人的“物哀”情结、“娇宠”心理、“耻感”与“义理人情”，蕴含生态忧思
本书为“日语偏误与日语教学丛书”中的一本，主要以日语词类——名词为具体研究对象，将镜像关系的和放在一起讨论，有助于大三以上的日语专业的本科生、硕博研究生、年轻教师、自学日语的学习者，以及对日语研究有兴趣的其他语种的教师、研究人员进一步进行二语习得。本书借助“YUKANG日本语语料库”等语料库中的例句，对各名词的误用情况及其原因进行了详细的分析，并给出了正确的使用条件...
日本是中国一衣带水的邻邦，中日文化交流的历史之悠久，各领域交流频繁，尤其是改革开放以来经济贸易上的互利互惠，人员文化交流等方面可以说在国际交流与合作中是罕见的。本书介绍了日本的地理位置及国土面积、日本的气候、地形、自然资源等情况。本书主要是面向在校的日语专业学生，以及有赴日留学愿望的中学生及对日本文化有兴趣的社会各阶层人士，无论是了解日本历史地理，还是要了解日本社会政治，甚或是了解日本民俗风情等等，一睹本书可概知日本全貌...
本书是东大知名教授为日语中高级学习者编写的日语语法书，聚焦44类近似语法，从形式、意义、说话人的表达意图入手，详解各语法表达之间的异同。本书由两部分构成。第Ⅰ部分解说篇包含示例会话、近义表达之间的区别的说明、区别要点表格、综合会话和各表达的否定形式。第Ⅱ部分用法要点总结了各语法表达的用法，提供了相关的典型例句。书末附有书中出现的语法表达一览和索引，方便读者随时查阅...
全国硕士研究生招生考试日语科目（科目代码：203）（以下简称“考研日语”）主要考查“基础知识”“阅读”“翻译”“写作”四个部分，词汇贯穿整个考试，影响考卷的四大专项，是备考的重中之重，因此夯实词汇基础尤为重要。本书为考研日语考纲手册，主要包含备考所需的词汇。本书收录5700多个单词，按照词性分类、五十音图顺序排序，每个词条下标有词性、音调、中文释义等内容。本书开本较小，供考研日语的考生随身携带，快速记忆单词...
《MARUGOTO日本的语言与文化》系列是依据《JF日语教育标准》编写的系列教材。在日语中，“MARUGOTO”意为“完整”。 希望通过《MARUGOTO日本的语言与文化》系列教材，可以让学习者“完整”地了解地道的日语和日本文化，培养实际的交流能力，加深相互之间的理解。这也正是本系列教材命名为“MARUGOTO”的原因所在。 《MARUGOTO日本的语言与文化》系列特色： 配套资源内容丰富，形式多样，全方位辅助学生学习与教师
科学记忆系列包含：学习计划本、单词本、错题本共三本。本书为学习计划本。德国心理学家艾宾浩斯研究发现，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的速度有先快后慢的趋势，并根据这一研究绘出遗忘曲线。在我们的学习中，也可以充分利用这一遗忘曲线，来提升自我记忆能力，提高学习效率。本系列图书根据艾宾浩斯遗忘曲线进行编排，学习者可以结合自身情况搭配使用...
本书由发音篇和会话篇构成，共5个单元15课的内容。本教材是以主人公刘玲和王伟（日语专业二年级学生）在日本的留学生活为主线展开叙述。本书涵盖日常生活中经常用到的自我介绍、赠送礼物、校园向导、拜访日本家庭、介绍家乡、打工、旅游、购物等内容，学生可以通过体验式学习掌握基础阶段的日语词汇和语法，同时提高跨文化交际能力。 书后附录部分包括课文内容翻译、部分练习参考答案等。另外，本书还附有学习二维码，扫描二维码可获取音频资源，内容包括五十音
本书为日语语言文化研究文集，共分两个部分：第一部分为张佩霞教授的生平履历和学术成果介绍，包含张佩霞教授的自序，以及其本人就学经历、教学情况、科研情况、课题项目、公开出版著作等的介绍。第二部分为日语语言文化研究，为张佩霞教授的弟子的学术研究，共含22篇论文，论文主题涉及日本语法研究、日本文学研究、日语教学研究、第二语言习得等研究领域，体现了张佩霞教授及其弟子在日语研究领域的成果...
外语教育是我国高等教育的重要组成部分，对于促进大学生知识、能力和综合素质的协调发展具有重要意义。其中，日语已经成为我国除英语之外的第二大外语语种，随着新时期国内外经济、政策环境条件的变化，大学日语教学面临着极大的挑战。在此背景下，我们要以发展的眼光看待日语教学，与时俱进地对教学方法、教学模式等进行调整。在推动大学日语教学水平提升方面，需以端正的、理性的态度深入探讨日语教学的相关理论和内容，并结合当前实际情况，对大学日语教学的方法、
本书共有8章,图文并茂，主要介绍日本的自然环境、区域特点、政治、生活与经济、教育、大众文化、传统艺能、日本人的生活与风俗习惯等。在每章开头设置了“常见问题”作为导入。正文由4至5个小节构成，对汉宇标注了读音，对疑难用语在脚注进行了详细说明。在正文后面，设置了“专栏”和“小知识”板块，进一步对和本章主题相关的话题进行延伸讨论。最后是"章末问题"和“语法汇总”，列出了本章出现的日语能力测试N2、N3 水平的常用句型解说。本书适合日语专业学
村上春树作为日本的“后战后作家”，其作品在日本乃至世界范围的知名度与影响力不容忽视。村上春树前期、中期作品中很少涉及父亲形象，但是在其后期作品中“父性存在”成为不可忽视的重要元素。本书以“父亲”为切入点，对村上春树后期到现在作品中的“父与子”主题进行了考察，对该主题“初现→凸显→淡化（隐现）→再现”的叙事特征及变化进行了分析，对于深入解读村上春树作品、把握其作品的阶段性特征具有重要意义...
全书共分为五章。第一章为现代日语教学的开展情况，分别介绍了现代日语教学的现状、现代日语教学的意义。第二章为现代日语教学的理论分析，从认知语言学和社会语言学两个基本理论出发，分析现代日语教学存在的相关问题。第三章为现代日语教学的内容，外语教学目标分为“听说读写”，日语也不例外，本章详细介绍了日语教学中的听说教学、读写教学和翻译教学的内容，并分析相应的教学要素。第四章为日语教学质量提升的实践路径，从教学原则、教学方法与教学资源三个方面对教
《汉日翻译教程》第三版在2008年重排版的基础上，结合汉日两种语言中出现的新变化，对一部分内容做了更新，对用字用词做了进一步规范，并在版式方面做了调整和提升。 《汉日翻译教程》以传授基本的翻译理论和常用的翻译技巧为出发点，以汉日语言对比讲解为主线，分词汇、句子、文章三个层次详解翻译技巧，用七章三十三节的篇幅全方位帮助读者提高翻译技能。全书的例证遍及政治、经济、经典文学作品、日常表达等多个方面，书中涉及到汉日两种语言的比较及翻译方法技巧
《综合日语》（第1—4册）是一套中日两国从事日语教学与研究的专家学者全面合作编写的面向中国大学日语专业基础阶段的主干教材，较之以往的教材，无论在内容还是在形式上均有不少突破。第一版自2004年8月陆续问世以来，以其显著的特点受到国内日语界的广泛关注和好评，许多高等院校的日语专业先后选用本教材。《综合日语》也因此获得了“2006年北京高等教育精品教材”的称号。 《综合日语》（修订版）已获得“十二五”规划教材等；2011年出版，于今已有6
本书为哔哩哔哩平台及喜马拉雅FM《安宁老师的日语课0-N1》课程的配套系列教材，也可供日语学习者单独使用学习。本书面向日语初学者，从N4开始讲起，授至N3，运用安宁老师创立的日语新思维学习法，帮助日语学习者拨开迷雾，记忆单词，掌握语法，走向成体系的日语学习之路。精选20篇日本名家短篇作品，帮助日语学习者了解真实的日本风土人情，深化对单词和语法的理解。提供丰富的日常会话实例，帮助日语学习者自信开口说日语。每一讲课程均由课文、单词、语法等
《谢谢了，我的家》是一档广为人知的文化栏目，每期邀请多位嘉宾讲述家风传承的故事。同名中文版图书由人民文学出版社出版。相比电视节目，图书恢复了部分没有播出的精彩访谈内容，增加了相关经典阅读或点评，清晰呈现了中国传统家风的脉络和内容，全方位呈现全球华人的家庭文化传承，多层次展示中国家风传承的厚重。日文版图书在中文版基础上进一步筛选内容。筛选原则侧重访谈嘉宾的国际影响力，话题的国际共性和故事性。共收录17个人物故事，删减了中文版图书中的经典
?江户川乱步，日本推理文学界始祖，日本推理本格推理派的开创者，“日本推理之父”。?甲贺三郎，日本小说家、作家、推理作家、戏曲作家。?谷崎润一郎，日本有名小说家，经典的唯美派大师，曾获得诺贝尔文学奖的提名。?滨尾四郎，日本有名推理小说作家，同时是律师及贵族院议员。本书收录了四位日本推理名家的四篇经典作品：江户川乱步《心理测试》、甲贺三郎《琥珀烟斗》、谷崎润一郎《途中》、滨尾四郎《梦魇魔杀》...
《心》是夏目漱石的长篇小说代表作。全书分为三个章节，分别是〈上 先生与我〉〈中 父母与我〉〈下 先生和遗书〉。上篇内容主要描述“我”与先生认识之后，渐渐深入接触到先生思想、家庭和厌世的人生观。从与先生妻子的谈话之中，“我”得知了其实先生并非一开始就如此厌世，而先生的一切转变，都与他的一位葬在杂司谷的朋友有关。中篇内容则叙述了“我”在毕业后，因为父亲生病而回乡。在照料父亲之余，“我”应家人的要求，写信给先生托他找工作，收到的回信却是先生
“钻出县界长长的隧道，就是雪国了。夜的底处泛出了白。” 在东京从事写作活动的岛村，乘火车穿过县界长长的隧道，来到了雪国，岛村是来见那一年五月认识的艺伎驹子的。同一列火车上，有一个声音清丽的名叫叶子的女子，带着一位病人归乡。 岛村既被驹子的性格和生活态度所吸引，又对单纯的叶子无法释怀。在岛村与驹子微妙的对话和推拉中，展开了一段美丽而哀伤的雪国故事...
本书总结了100例具有以上特点的单词，并根据学习需要，从翻译要点、常用译法、翻译案例与解说、一词生十词、知识点拓展、实战演练、思维导图等角度有选择地进行了详细讲解。图书还附有实战演练参考译文、致翻译新人的信等，供大家日常学习参考使用...
作者以日本的语文教科书为素材，发掘日本教科书的中国元素，从教育方法、教育实践、文化传播等方面进行研究，架起了中日友好沟通的一座桥梁。本书分为四大部分。第yi部分为“唐诗与道真诗”，主要论述了中国唐朝著名诗人杜甫与王维的诗歌、日本平安时代文人菅原道真的诗歌。第二部分为“中国小说和教材”，围绕唐代的《人面桃花》、中岛敦的《山月记》、鲁迅的《故乡》等教科书中的小说进行论述。第三部分以“史记与英豪”为主题，将源赖朝与项羽和刘邦联系起来进行比较
◆“日语分级阅读”系列读物共分3个级别——“初级”“中级”“高级”，每个级别5册，对应日语能力考N5~N1级别。 ◆全书标注注音假名，每篇文章均配有音频，由日籍专业人员录制。配有原创插图，风格自然活泼。每册均附有重点单词、语法注释。有助于学习者全方位提升日语听读技能，巩固日语基础知识。 ◆高级的阅读文本选自日本经典名作，适用于N2N1级别学习者，适合日语水平较高的读者阅读。 ◆本册收录芥川龙之介的的短篇小说《小狗小白》...
《考研日语橙宝书：真题详解及模拟试题》是一本考研公共日语（203）详尽解析辅导教材。针对考生存在的三大主流问题——语法、长难句辨析、作文，提出针对性立体式解决方案。帮助考生优选限度利用有限的真题资源，深度挖掘考研日语的高频考点与做题技巧,同时本书还附有全文翻译，方便读者全面理解真题内容。此外，本书还附有八套模拟练习题，均取材于日本书籍、新闻、网络，题材新颖，考点全面，难度适中。同时，为助力考生，特别设立专享考研读者QQ群，与考研培训名
本书共十章。第一章为文语基础知识，第二至七章为语法内容，第八至十章对敬语法、修辞法、汉文训读分别作了简单的介绍。此外，本书还节选了部分古典作品，并为之提供关键词语解释和全文的现代日语翻译，以供学习者自学使用...
“新时代大学日语系列”是大学日语教材，面向将日语作为第一或第二外语的非日语专业大学生。本系列根据《大学日语教学大纲》的要求和标准编写，贴合大学日语教学的实际。教材既重视语言知识和语言能力的习得，也致力于培养学生的跨文化交流能力和全球意识，内含丰富的课程思政元素，符合时代要求。 本教材为《新时代大学日语2（学生用书》的配套教师用书，以2005年版《大学日语第二外语课程教学要求》和《日本语能力与测试出题基准》为编写依据，针对高等院校日语作
|《新时代日语》是高等学校日语专业本科生精读教材，以"高等院校日语专业教学大纲"为指导，在汲取以往日语教材编写经验的基础上，融入了国外和其他语种教材编写的先进理念和方法，由国内多所高校专家共同参与编写而成。全套教材共六册，其中基础阶段四册，每学期一册；高级阶段两册，每学年一册。 本教材注重外语的工具性和人文性的有机结合，在确保语言技能养成的同时，注重综合素质的培养，使学生不仅具有扎实的日语语言能力，而且掌握丰富的专业知识，成为具备较高
本书分析指出，日语课程作为日语专业必修课中的主要课程，担当着全面训练学生语言基本技能及综合素质的任务。因此，课程的教学方法直接影响着教学任务能否完成，以及教学目标能否实现。全书首先介绍了日语教学的基本理论；然后讨论了如何构建日语教学体系，并对翻译实践与翻译教学模式进行了阐述；最后介绍了日语教学模式的创新。本书注重理论联系实践，在阐述日语教学的相关基础理论同时，还列举了一些具有实用性的例句，为高校日语教学提供了新思路，对该领域的研究具有
作者筛选了100首日本古代至当代的代表性诗篇，原则上每人一首，部分诗人2-5首不等。全书以日汉对照形式呈现，每篇诗前设置诗人及其诗作的外汉双语简介。正文按照诗歌类别及年代，大致分为九大章——《万叶集》《古今和歌集》《新古今和歌集》《山家集》《小仓百人一首》、“江户幕末和歌”“江户俳谐”“日本汉诗”及“近现代诗歌”。这些诗作，既有日本古代先民的纯真与热烈，也有东方美学的“物哀”与“孤寂”，更有近现代以来日本人在主体觉醒后的思考、痛苦或欢
本书共五章，内容包括：日语发音轻松入门、日常生活必备基础分类词汇、日常会话必备经典句型、日常生活必备情境会话、日语必备基础语法...
《精汇考研真题系列：日语专业考研高频考点+真题详解》是一本日语专业考研备考书，全书分为高频知识点与真题演练两大部分。第一部分为高频知识点，凝练百余套真题高频考点，整理了特殊读音的词汇、四字熟语、语法知识和句子改错。在日语专业考研中，不少高校出题的难度会高于日语能力考试N1的水平，尤其会出现不少难读、难记的单词，本书对此进行了整理。此外，在语法知识部分，按照“形态相似或意思相近的语法”“多义语法及同系列语法”“常与固定表达一起使用的语法
本书是根据《新版标准日本语》中级教材的知识点编写的练习册。每课设置了听力练习、单词练习、语法练习、互译练习等四种题型。1.听力练习：由两道题组成，考查学生听音辨词以及由形到意的听辨能力。2.单词练习：由三道题组成，分别为根据汉字选择合适假名、根据假名选择对应汉字以及根据题干含义选择合适单词。对标日教材中出现的重点单词的读音、常用汉字的写法和用法进行强化练习。3.语法练习：由两道题组成，分别为语法选择题和排序题。4.互译练习：设置了汉译
本书以基础能力培养为主，主要围绕单词、语法进行训练。是根据《新版标准日本语》初级上册教材的知识点编写的强化听力能力的练习册。共24课，每课包括基础训练和能力提升两大板块。其中，能力训练还包括了知识归纳、基础能力训练、实战能力训练三个栏目。上册的学习重点在于单词和语法的巩固练习。是集基础训练与能力强化为一体的听力技能训练用书。书后配有6套模拟题，与高考日语、能力考试题型紧密结合，方便学习者自我检测，查缺补漏。本书根据标日教材的话题和知识
孙郁著
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
[日]熊田千佳慕著,张勇译
阎连科
林奕含
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