外语教学理论与实践

本书介绍了国内外最新的外语教学理论和实践知识，给出了教授外语的方法和技巧...

英语配套强化练习-(第三册)

当前, 我国职业教育进入了以提升内涵、提高素质为重点的新的历史发展阶段。为了提高英语教学水平, 加强学生巩固《英语》教材中的基础知识和内容, 以英语教材为纲, 遵循教材设计思路, 并结合上课教学实际经验, 精心设计题型, 做到与英语教材中的主题和内容相吻合。每单元分别设置了语音和词汇、语法和句型、阅读与写作三个模块, 从语音、单词、语法、阅读、写作、翻译等方面比较全面地训练和提高学生的实践技能和英语水平...

外语词汇刻意习得研究

马丽亚编著的《外语词汇刻意习得研究》重点对中国大学英语刻意词汇学习法进行系统地研究。主要内容通过对比偶然习得词汇学习法和刻意词汇学习法,探讨两种学习策略对英语词汇学习的效果,通过大量实验表明刻意词汇习得学习的优势及特点。《外语词汇刻意习得研究》内容详妄,结构合理。本书适合在校英语专业学生,及广大英语爱好者学习...

英语写作教学中的有效输入

本书引入输入理论与创新教育的理念, 并以此为框架探索英语写作教学中大学生英语语篇表达能力和创新能力的培养。结合输入理论和语言模因论, 该书力图论证英语外语写作教学中引入大量输入材料的必要性, 探索有效语言输入在词汇、句法和段落各个层面的语言特点和功能, 并基于此探索结合仿写如何将输入转化为有效的、创新性的语言输出, 使学生语篇表达能力得到有效的提高...

有效英语教学

用美国幼儿园课本学英语-step 2

不用到美国留学，也能像在美国上课一样！培养英语学习兴趣，标准英语发音，情景式英语学习听和说的完美结合。专业老师编写，把握儿童的认知特点，循序渐进，寓教于乐，情景式教学，提高学习效率。学习形式多样化、趣味化，充分调动孩子的学习兴趣，复习，增强孩子记忆，强化学习成果...

英语语篇中概念隐喻的衔接及连贯作用

本书通过对三个语篇的分析研究来说明语篇中概念隐喻是怎样起到衔接及连贯作用，本书的研究是以George Lakoff的认知语言学理论及Gullian Brown和George Yule的语篇分析方法作理论依据展开的。在对三个语篇进行分析的基础上，本书进一步探讨了概念隐喻的衔接及连贯作用在英语...

大学英语课堂混合式教学体系构建

本书围绕互联网时代教育教学改革的必要性，介绍了混合式教学的基础认知、信息技术环混合式教学路径重塑以及大学英语混合式教学多元化评价体系的构建。全书采用定性和定学英语教学内涵、现状以及存在的问题，对大学英语混合式教学模式下学习活动的开展进合式教学体系的方法，旨在促进信息技术与大学英语教学的深度融合...

新媒体时代下的大学英语教学方法创新探索

本书是一本研究新媒体时代下的大学英语教学方法创新的理论著作。分析了大学英语教学的基础知识、新时代背景下大学英语教学面临的挑战与机遇、大学英语教学改革的意义；探讨了新媒体与远程教育的融合、新媒体在大学英语教学中的应用；深入分析了新媒体时代下大学英语教学的创新方法，包括开展微课教学、慕课教学、翻转课堂教学、移动技术语言学习、生态教学以及开展英语自主学习；最后论述了大学英语教师的角色与素养、新媒体时代给英语教师发展带来的机遇及新媒体时代下大

外语课程评价方法研究与应用

本书共五章，包括语言测试概论、语言学理论对于语言教学和测试模型的影响、教育技术下的外语课程评价模型实例等内容...