文化多样性与英语教学

本书从语言发展的历时性和共时性的角度，结合云南民族文化的多样性特点及云南少数民族语言丰富性的特性，阐述多元文化背景下民族大学生英语学习的相关问题，进一步扩大相互交流的范畴...

英语教学法教程

本书分别介绍英语教学的基本概念、交际教学原则和活动、备课和写教案、课堂管理的方法、语言知识的教学方法、听说读写四项技能的教学、综合语言技能的教学、教学评价和教材评价与使用等...

英语配套强化练习-(第三册)

当前, 我国职业教育进入了以提升内涵、提高素质为重点的新的历史发展阶段。为了提高英语教学水平, 加强学生巩固《英语》教材中的基础知识和内容, 以英语教材为纲, 遵循教材设计思路, 并结合上课教学实际经验, 精心设计题型, 做到与英语教材中的主题和内容相吻合。每单元分别设置了语音和词汇、语法和句型、阅读与写作三个模块, 从语音、单词、语法、阅读、写作、翻译等方面比较全面地训练和提高学生的实践技能和英语水平...

外语词汇刻意习得研究

马丽亚编著的《外语词汇刻意习得研究》重点对中国大学英语刻意词汇学习法进行系统地研究。主要内容通过对比偶然习得词汇学习法和刻意词汇学习法,探讨两种学习策略对英语词汇学习的效果,通过大量实验表明刻意词汇习得学习的优势及特点。《外语词汇刻意习得研究》内容详妄,结构合理。本书适合在校英语专业学生,及广大英语爱好者学习...

有效英语教学

外语教学理论与实践

本书介绍了国内外最新的外语教学理论和实践知识，给出了教授外语的方法和技巧...

天津大学2014级大学英语系列课程教学体系

本书针对天津大学的大学英语教学改革: 基于计算机网络环境下的大学英语教学模式进行编写, 介绍了天津大学的英语教学方式, 对大学英语课程、开设方案、网络学习、教材体系、考核管理体系等进行了简明扼要的叙述...

英语语篇中概念隐喻的衔接及连贯作用

本书通过对三个语篇的分析研究来说明语篇中概念隐喻是怎样起到衔接及连贯作用，本书的研究是以George Lakoff的认知语言学理论及Gullian Brown和George Yule的语篇分析方法作理论依据展开的。在对三个语篇进行分析的基础上，本书进一步探讨了概念隐喻的衔接及连贯作用在英语...

新媒体时代下的大学英语教学方法创新探索

本书是一本研究新媒体时代下的大学英语教学方法创新的理论著作。分析了大学英语教学的基础知识、新时代背景下大学英语教学面临的挑战与机遇、大学英语教学改革的意义；探讨了新媒体与远程教育的融合、新媒体在大学英语教学中的应用；深入分析了新媒体时代下大学英语教学的创新方法，包括开展微课教学、慕课教学、翻转课堂教学、移动技术语言学习、生态教学以及开展英语自主学习；最后论述了大学英语教师的角色与素养、新媒体时代给英语教师发展带来的机遇及新媒体时代下大