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《口译进阶教程》由一至四册组成,在当今翻译日渐成为学科的形势下,努力填补系统口译教程的空白。本书教学单元按内容主题编排,每单元围绕一项内容主题展开。主题选材力求题材广泛、情景真实、内容实用、语言经典、译文规范。每单元介绍一项口译技能,力求语言与技能相结合...
余宝珠编著的《英语写作(段落短文)》是英语写作的中级教材。书中系统分析并讲解了段落写作的基本要素及短文写作的不同方法,通过大量新颖的实例及精选范文,突出了实用技巧的阐述,对提高英语语言的感觉力和实际写作能力大有裨益。《英语写作(段落短文)》既适合于英语专业、非英语专业学生使用,也可供参加各类测试的应试人员、涉外工作人员参考...
笔者结合多年的理论思考和实践经验,借鉴国内有关英语教育的研究成果及其经验,就新时代大学英语教育教学理论与实践研究做了详细的阐述。《新时代大学英语教育教学理论与实践研究》共分为六章。第一章从大学英语教学的理论阐析人手,对英语教学以及英语教学构成因素进行了分析,对大学英语教学发展阶段以及现状进行了阐述,在传统的大学英语教学模式基础上进行创新,提出了大学英语混合教学模式;第二章论述了新时代大学英语教学模式与策略;第三章具体从词汇、语法、
由孙静著的《大学英语教学及改革新思维》以大学英语教学改革的基础知识开篇,从不同的角度对大学英语教学进行了探究,对大学英语教学理念、内容、模式、手段、考试、评价、方向等改革的新思维进行了论述,同时对大学英语教学的不同组成部分的改革进行了分析。本书语言简洁凝练、结构明了、知识点丰富新颖。对于大学英语教学研究者而言,本书能够为他们提供有效的理论指导...
《英语国家社会与文化(2019版)/新经典高等学校英语专业系列教材》介绍美国、英国、加拿大、澳大利亚、爱尔兰、新西兰等英语国家的社会文化背景知识。学生从通俗易懂、极富时代感的阅读材料中。可以了解各国的历史发展、政治制度、社会文化、自然地貌、风土人情,把语言学习和文化学习相结合。提高跨文化交际能力。《英语国家社会与文化(2019版)/新经典高等学校英语专业系列教材》具有以下主要特点: 《英语国家社会与文化(2019版)/新经典高等
本书面向小学一至六年级学生, 编者团队成员都是该校英语教师, 有着丰富的英语教学经验。本教材精选多部生动有趣、原汁原味、符合少年儿童身心发展特点的英文原版影片, 在每部影片的学案后辅以大量图文并茂、形式多样的练习及活动, 旨在充分调动小学生的学习兴趣, 引领他们在真实语境中接触、理解最原汁原味的语言, 并感悟电影中蕴含的人文情怀...
《英国文学作品选读(第三版)/21世纪英语专业系列教程》选录了包括从莎士比亚到莱辛各个时期27位代表作家的代表作品,内容涉及小说、诗歌、戏剧等,并在各章节前概述了各个时期的文学运动及其时代背景。该书借助西方文论精心设计了讨论题,可为学生提供解读作品的方法指南;书后所附答案可供学生自学时参考。该书可供教学时数为40课时的英语专业文学课使用,也可用作大学英语研究生和本科生辅修课教材或文学爱好者的读物...
2018年4月,总书记到湖北省视察时强调:推动长江经济带高质量发展,要破除旧动能和培育新动能。而对于卫生健康事业,就是用以健康为中心的新动能来破除以疾病治疗为中心的旧动能。维护和促进国民健康是事关国家可持续发展的国计民生大事,必须通过健康管理和健康促进等措施来调动全社会的积极性,整合社会各类资源,全面促进国民健康。 党的十八大以来,湖北省围绕深化医改和调整完善生育政策中心工作,抓改革、谋发展,全省人民健康和医疗卫生服务水平显著提升:人
《英语语音入门教程:民族高等院校适用》共包含五个部分。第一部分“准备快乐的学习”,作者通过几个主要的图表对音标和字母发音进行了对照和分析,然后对字母、音素和音标之间的关系进行了讨论。第二和第三部分的“元音学习、辅音学习”,分别对20个元音和24个辅音进行了详细研究。第四部分“超音段语音知识学习”则就与语音相关的几个主要问题进行了阐述,包括音节、单词重读、连续和同化、句子重读和节奏、语调。最后一部分“美文帮你练语音”,主要对经典歌曲
本书形式上是一本学习指导书,实际上也是一本“美国简史”或者“美国史概要”。本书虽然简明扼要但内容十分丰富,涵盖了上至美国工业化和城市化之始,下到克林顿总统新经济时代的美国政治、经济、外交、文化、教育、科技、社会、观念、环境保护等主题;本书从纷繁复杂的历史长河中,整理归纳出重要的历史线索和内容,用定义解释的方法,运用英语的神韵,借助汉语的魅力阐释美国历史;本书格式统一,线索清晰,有定义有分析,有详有略,有助于学生全面了解美国历史并
本套教材是北京市精品教材立项项目,语言地道,内容新颖,题材广泛多样,贴近时代与生活,并就不同主题高不同单元,知识内容较成体系,同时练习设计全面合理,形式灵活,易于操作。本书是本套教材第三册...
英语语法是英语听、说、读、写、译五大技能的基础,而高职高专学生很薄弱的环节恰恰在于没有系统的英语语法知识,这样给教与学带来了极大的困难。因此,本教材遵循《高职高专英语课程教学基本要求》,以实用和应用为重点,将语法知识和精讲多练结合起来,让学生学一点,会一点,用一点。练习设计以英语应用能力考试为指导,有的放矢...
本书由美国,英国和中国的相关领域的教授编写,英语地道,内容全面丰富。它包括哲学,历史,地理,政治,经济教育,文化和社会等领域。每个单元包括英文课文及注释。此次修订作者更新了部分内容。本书自2004年出版以来已11次印刷,深受读者的欢迎...
高黎、何赟著的《大学英语读写技能多维度分析及其教学探究》结合时代发展的特征与大学英语教学的现况,对大学英语读写技能及其教学进行研究。全书脉络清晰、理论与实际相结合,从概念、模式等理论基础人手,进而引入一些实践活动。本书主要围绕阅读、影响阅读理解的因素、阅读教学的模式与策略及阅读教学活动设计等做了全面概述,对阅读教学与写作教学的关系做了简单的分析,最后重点研究了大学英语写作教学的相关问题。本书既适用于高校英语阅读和写作方面的教学,又可以
本书在对大学英语教学中各教学内容模块展开思考和探索之前,先系统、深入地解读了大学英语教育、大学英语教育中的语言差异和文化差异,以及大学英语教育中文化能力的培养等问题,并以此为基础一步步展开对大学英语教育各个方面内容的研究。这一研究不仅凝聚了英语教育研究者、语言研究者和文化研究者的智慧和成果,并在之前研究的基础上进行了理论和实践的创新,观点新颖、独到,具有前瞻性。本书结构合理,论述严谨,条理清晰,可供外语教学工作者、语言和文化研究者参考
张彩霞著的《跨文化交际视角下大学英语教学的改革》基于当今社会对具有国际视野和跨文化交际能力的高水平人才的要求,对跨文化交际视角下的大学英语教学展开探讨,日的是为学生学会因地制宜地运用理论,建没性地提出解决跨文化交际问题的方法,从而实现举一反三、灵活处事。本书主要内容包含:语言、文化与交际;跨文化交际;跨文化交际与大学英语教学;跨文化交际改革研究;跨文化交际能力培养的体系建构;跨文化交际视角下大学英语词汇、语法、听力、口语、阅读、写作、
梁实秋
汪曾祺
刘争争
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
[日]熊田千佳慕著,张勇译
泰戈尔
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