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《对分课堂在大学英语教学中的应用》以“对分课堂在大学英语教学中的应用”为选题,以大学英语课程教学为目的,分别对大学英语课程与教材、大学英语教学模式与方法、对分课堂的理论透视、对分与其他教学方法、大学英语对分教学案例以及对分课堂的生成性教学设计等内容进行了详细论述。 《对分课堂在大学英语教学中的应用》一方面内容细致、严谨、完善。在详细展对分课堂教学前加入了大学英语课程的教学要求,提高大学生学习英语的主动性和积极性,促进学生能力的
本书通过教师的“精讲”和学生的“多练”,通过读、听、说、写、译全方位的各种形式的课堂内外的实践,培养学生具有较扎实的英语语言基础和较强的英语综合应用能力...
本书突出以下几点: 1.技能训练由一至四册的单项技能训练转为综合技能训练,强调语篇水平上的听力训练。 2.题材有较大的改变,不再局限于日常生活,更多的是有关语言学习、社会问题、科普知识等方面的内容,体裁以短文为主。 3.加强说的能力的培养。在保证学生有足够的听力训练的基础上,每课安排适量的说的练习,以逐步提高学生口头表达能力。 4.录音采用部分原声材料,提高了语言的难度和真实感...
全书共十二单元,分三个学期使用,年涉及的内容都是当今社会最常见的话题,第一部分是英译汉/汉译英各15句单句;第二部分是两个对话;第三部分是中英短文各两篇。 ...
本书旨在提高学生的阅读能力、巩固所学词汇、激发学生对不同话题的兴趣,为今后阅读学术、技术文献奠定基础...
本书旨在提高学生的阅读能力、巩固所学词汇、激发学生对不同话题的兴趣,为今后阅读学术、技术文献奠定基础。 ...
本书分为8个单元,每单元A、B两部分,每部分为一个小时的教学量,每个部分首先设计了与《必胜英语——大学英语实用听说教程》相配套的综合复习题练习;其次是听力拓展训练部分...
本教材是国务院批准的教育部“面向21世纪振兴行动计划”的重点工程“新世纪网络课程建设工程”项目之一。教材编写以人为本,以教学为中心,以《大学英语课程教学要求(试行)》为指导,以教学手段的改革为思路,以质量为保证,以特色求发展,以上一个新台阶为目标,积极应对高教大发展、教育国际化带来的新挑战。网络课程中设计和制作了规模宠大的语料库,既为学科建设的持续发展提供基础,也为大学英语教师从事理论学习和研究提供方便...
本书共19章,基本包含了英语语法的主要方面。每章包括若干节,分别就有关的问题归类叙述。为醒目起见,每节内容均纳入一个框内,框左为例句,框右为相应的说明,需要时在框下另加注释。 ...
本书是一套以能够交际功能和实用话题为主线的口语教材。本教材力图把学生置身于中国大学生在中国语境下在生活、学习和工作中应用英语的背景下,充分发挥学生的听说能力,引导学生积极主动地进行英语口语学习和训练。本教材每单元包括3-4个部分,在内容上由浅入深,注重示范性地展示语言功能表达方法,要求学生在具体社会语境中正确得体的使用语言,提高语言的交际用途。本套教材共分上、下两册,本书为下册。可供英语专业高年级、师专、教育学院、成人高校等英语专业学
本教材的精读、泛读、快速阅读和听力教程各按分级教学的要求编写六册,每级一册,供1——6级使用;语法与练习编写四册,供1——4级使用。精读与听力教程均配有教师用书和录音磁带,泛读教程1——6级也配有教师用书。对低于大纲规定入学要求的学生,另编预备级精读、泛读教程各两册。全套教材由复旦大学、北京大、华东师范大学、中国人民大学、武汉大学和南京大学分工编写,复旦大学董亚芬担任总主编。前大学外语教材编审委员会综合大学英语编审组的全体成员对这套教
本书旨在通过真实的场景、地道的语言和多样的练习提高学生的英语听说能力,充分利用多媒体技术,为学生提供丰富的视听材料和自主式的学习环境...
本书共有15单元,每单元有同一主题的两篇课文。课文题材广泛,涉及尽快适应大学生活、与同学和老师交往、调整学习状态、注意饮食和穿着、正确对待友情和爱情、保持身心健康等...
《英语听力教程·2》由学习正文、录音文本和参考答案三部分组成,适合于全日制本科英语专业一年级学生第一学期使用。 本书以培养和提高学生实际应用语言能力为宗旨,按照主题式教学设计,全书共16个单元;选材内容贴近日常生活,话题时尚,听力练习活泼有趣,主要涉及政治经济、文化体育、自然科技等领域。本书中每个单元均由七部分组成,其中第二部分至第六部分的每个部分均要求学生完成两项主要任务,同时还配有相应的背景知识介绍或生词库,以供学生参考...
本书属对外经济贸易大学远程教育基础英语教材,由10课组成,每课包括课文、词汇、注释、复习重点、练习及答案、课文译文等内容。注解精辟,知识点全面,课文译文符合信达雅标准,是一本较好的大学英语教材...
《迷你猪的大学骄子生活》——经历了高考的磨炼,大学时代的迷你猪要成熟很多。虽说大学生活五彩斑斓,但美好的时光总是匆匆,太匆匆,还没来得及细细品味与漂亮美眉共舞的甜蜜,还没来得及闻够宿舍的“夜来香”,还没有实现校园作家的理想,还没来得及练习一口流畅的英语……就连沙场秋点兵的景象仍历历在目,但转瞬,就到了大四。读了这么多年的书终于要走出校园,走向社会,为了生活,还得要学学就业“必杀技”。大四人,有几分欢喜,几分忧。 阅读本书,不仅可
《新视野大学英语》(第二版)系列教材是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。本教材在保持第一版优势的基础上,依据《大学英语课程教学要求》的精神及大学英语教学的发展方向,对整体结构和内容进行了全面完善和提高。作为一套与现代信息技术相结合的立体化大学英语教材,《新视野大学英语》(第二版)通过课本、光盘、网络等不同载体的有机结合,为新形势下的大学英语教学提供多层次、多渠道、立体化的服务。 先进的教学理念:教材编写充分考虑教学过程,注
本书为《综合教程》的第二册,现将书内各单元的四个部分分别简介如下: part i为每单元提供了一段与该单元主题紧密相关的录音,要求学生上课前预习学生上齐全前预习时听,该录音的文字稿附在书后以供参考。这一活动旨地激活学生忆有的知识图式、引导学生进入主题并为学习课文做好准备。 part ii由正课文、词表和练习三部分组成。课文注释采用脚注,练习部分主要包括下列几个方面:1、课文理解;2、课文结构;3、语感培养;4、语言操练。
短篇小说内容生动、语言形象易懂,是学习英语的理想读物。阅读世界经典短篇小说,不仅能享受到故事本身所带来的快乐,领略到~种文化的智慧和魅力,还能提高对英语短篇小说的理解和鉴赏能力、英语思维和表达能力,以及英语文学的素养。基于此,我用了几年时间编著了《英语短篇小说精读》,收录t20位欧美作家的20篇短篇小说,以双语的形式呈现,望读者能享受到原汁原味的英语阅读乐趣。本书力求体现以下特点: 广泛选材,快乐阅读 本书收集了2
根据全国医学高等职业技术教育卫生部规划教材的编写原则,以及医学职业技术教育的特点,本套英语教材第2版的编写以“必需、够用”为度,强调打好语言基础和培养语言应用能力并重,突出基本原理、基本知识、基本技能,注重培养学生的语言运用能力,体现教材的实用性和先进性,以满足高职高专学生的学习需求和社会就业需求。全书共分36个章节,可供各大专院校作为教材使用,也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用...
本书是为体育院校英语专业学生编写的系列教材中的综合教程。教程课文内容广泛,涉及家庭、伦理、文化、教育等诸多领域,同时穿插体育知识,培养学生听说读写译各项技能,使学生夯实语言基础,在学习英语的同时,扩展视野,熟悉体育,提高人文素养。本书还适于体育、传媒、翻译等专业高年级的学生及研究生使用...
《大学英语阅读教程》是以外语教学理论为指导,全面贯彻《大学英语课程教学要求》的精神编写而成的,通过拓展阅读,学生能够提高英语水平、开拓知识视野。本教程是针对大学生的学习特点和英语学习现状而编写的,共四册。 根据新颁布的《大学英语课程教学要求》,快速阅读的速度应为每分钟100个单词;能掌握国内英文报刊文章的中心意思,理解主要事实和有关细节;能读懂工作、生活中常见的应用文体材料。为了适应这一要求,在新改革后的大学英语四、六级考试中,
简介 本教材编写组的成员都是教学一线的有经验的教师,能洞察成人英语教学的特点。 这本教材内容深入浅出,不仅帮助学生打下扎实的语言基础外,还着力培养学生分析问题、解决问题的能力,全书包括五部分内容,每部分都包括text a和text b以及special topic三部分,书后还附有两套全真模拟题以及参考答案...
本书主要讲述了: 1 注重实用表达能力的培养:在语言基础训练中加大听力和口语的学习内容,加强实用阅读、实用会话、实用写作的训练,培养学习者英语综合运用能和在涉外交际中的实用表达能力。 2 注重教材的可操练性:选文短小精悍,生动有趣,便于听、说、读、写、译的训练;练习设计层层深入,通过训练达到学懂、会用的教学目的。 3 强调以人为本,突出“个性化”学习:注重学习者在整个学习过程中自主学习的引导,强调学习者在体验语言的立体化环境中获
本书是《应用型大学英语教程》的第l册,以《大学英语课程教学要求》为依据,考虑到与中学教学内容的衔接,以充实、完善、提高为目标,以听说读写等交际能力培养为核心,突出听说、背诵、师生课堂交流,激活课堂气氛为手段。本书分10个单元,每单元以let’s listen and speak为导入点,以focus reading为读写中心,以stressed words和sentences for imitation and recitation为
《英语听力教程》(listen this way)(第二版)主要适用于高等院校英语专业一至三年级学生,同时适合师专、教育学院、广播电视大学、成人高校英语专业学生及相当水平的英语学习者。 全套教材共分6册,每册配有教师用书和录音带。前4册以单项技能训练为主,配有一定量的综合训练,题材接近生活、工作实际,由近及远,涉及的面较宽;后两册以综合技能训练为主,同时针对中国学生在英语听力学习中的难点、重点进行反复训练,题材以反映社会、科技领域的
本书编排设计共为8个单元,每单元分A、B两部分,每个部分包括:与《必胜英语——大学英语实用听说教程》相配套的综合复习练习、听力拓展训练、短对话练习、情景对话练习、短文听力练习、应用文听写等...
本书内容包括:美英报刊简介 美国报纸、美国期刊、英国报刊、美英通讯简介、报刊内容与版面编排 《纽约时报》等、校园用语解说、报刊内容与版面编排等...
本书共分8个单元,前七个单元分别介绍了电子学早期历史,电子学、计算机、个人软件、商务软件、通信及网络、因特网等专业知识概况。第八单元对以上领域的未来发展作了进一步展望,并附有全书专业术语词汇表及释义。 ...
在听说读写四项语言技能中,听力的重要性毋庸置疑。根据第二语言习得理论,语言的输入是语言习得的最基本条件,没有语言的输入就没有语言的习得。因此,在外语教学中,要提高学习者的语言能力,使其熟练得体地运用语言进行交际,听力起着举足轻重的作用。本教材根据《高等学校英语专业英语教学大纲》的精神和要求,旨在通过科学的教育方法,系统连贯地培养学生的听力能力和跨文化交际能力。 本书由16个单元组成,每个单元包括七大版块:课文导入;时事新闻;聊天空间;
《泛读教程》是《新视野大学英语》(第二版)系列教材之一,是根据《大学英语课程教学要求》(简称《课程要求》)的精神新编写的教材。 全书包括10个单元,供一个学期使用。每单元包括三篇文章(长度控制在800—1000词左右),选材广泛,强调可读性、知识性和趣味性。每篇文章均配有相关练习。 本书主要为提高学生的接受能力和流利阅读能力而设计...
本书为《大学英语》精读教程第二册,供大学英语二级的学生使用。 第二册共有十个单元。每一单元由课文、生词、注释、练习、阅读练习、和有引导的写作六部分组成。 为便于学生学习,生词释义采用英、汉结合的方式。在一般情况下,尽可能用英语释义,并酌情加注汉语,难以用英语解释清楚的则直接用汉语释义。 注释尽量用浅近的英语,主要介绍有关的背景知识,说明一些特殊的语言现象,供学生预习时参考...
《新视野大学英语:读写教程3》绝大部分选自20世纪八九十年代出版的英美报刊书籍,也有新世纪刚刚问世的作品,每篇课文控制在900词左右,重点培养学生读、写、译的技能。《新视野大学英语:读写教程3》每个单元的开首均有Preview。Preview的词数在100词左右,言简意赅地点出本单元的中心主题,是本单元的导读篇,既可以辅助预习,也可以在撰写本单元的summary时作为参考...
《新思路大学英语》由我国知名学者杨治中先生精心设计并严格把关。全套教材由《基础教程》(2册)、《视听说教程》(4册)、《读写译教程》(4册)及其教师参考书构成。《基础教程》专为我国民族地区高等院校零起点民族学生设计编写。《读写译教程》和《视听说教程》严格按照《大学英语课程教学要求》中基本要求的规定,以《高中英语课程标准》7级为起点,以《大学英语课程教学要求》中基本要求为终点。其主要特色有: 1.严格遵循新的课程要求,在设计与编写
《英语实训教程——视听说(进阶篇)》共分10个单元,每个单元以两部电影为素材,由导入(warm-up)、基于两部电影主题片段的语言活动(movieone,movietwo)、由视听内容拓展出的语言活动(aftef-classactivity)和补充听力(supplementarylistening)四大部分组成。具体如下: warm-up为导人部分,包括看图说话、听故事、与主题相关的简单讨论、内容讨论等,旨在激发学生的兴
本书为《大学英语》精读教程第三册,供大学英语三级的学生使用。第三册共有十个单元。第一单元由课文、生词、注释、练习、阅读练习和有引导的写作六部分组成。课文全部选用原文材料,略有删改。选材力求题材、体裁多样,内容丰富有趣,并有一定的启发性。讲解课文时应从全篇内容着眼,并对一些常用词和词组的用法进行分析,既要防止只讲语言点而忽略通篇内容,也要避免只注意文章内容而忽视语言基础训练。生词释义采用英、汉结合的方式。在一般情况下,尽可能用英语释义并
本书是一套以能够交际功能和实用话题为主线的口语教材。本教材力图把学生置身于中国大学生在中国语境下在生活、学习和工作中应用英语的背景下,充分发挥学生的听说能力,引导学生积极主动地进行英语口语学习和训练。本教材每单元包括3-4个部分,在内容上由浅入深,注...
梁实秋
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
林奕含
泰戈尔
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
汪曾祺
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