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汉字含风蓄水，其呈现变迁世相。本书记录了从文字诞生至今的汉字发展史，呈现了汉字在中华文明发展的各个历史阶段的不同表现形式。 从文字诞生至今，汉字在各历史时期拥有着不同的呈现方式：结绳记事、仓颉造字和甲骨占卜；到商周出现在青铜器上的汉字；之后又有了简牍、纸张，随着活字印刷术的发明与传播，汉字的呈现形式更加多样。而每个历史时期的文字呈现形式背后都深藏无数历史人物与故事。本书对中国汉字发展史娓娓道来，讲述历代历史人物和事件是如何影响汉字及
本教材是为老年服务与管理专业学生从事养老事务管理工作的实用写作教材。教材内容和编写体例上突出了几个方面的特点：一是案例内容新。紧密结合养老行业，收取大量最新写作文件案例，它不同于一般文秘写作教材。二是突出实用性、行业性。本教材结合行业特点、文秘写作特点和学生特点，从案例导入、知识学习、案例指导、任务训练等环节训练学生解决养老机构文秘实际工作问题的写作技能，同时把秘书职业写作规范训练贯穿于每一项操作之中，教材内容与最新的国家秘书职业标准
典藏教育大家智慧，回味传统国文教育重温老课本，再现国语精华。内容涉及面广，包含丰富知识及很多智慧故事、成语故事、名人传记等。内容大多与儿童日常生活有关，以小动物为角色的故事占相当大篇幅，生动活泼，能引起儿童兴趣。书中还选入很多戏剧，包括歌剧、短剧等，既让儿童认识戏剧这一艺术形式，又方便他们按角色扮演。让老课本带领孩子去聆听教育大家的智慧让老课本带领孩子去回味传统国文的美妙让您的孩子从老课本开始爱上文字与写作！...
本书分为8章, 内容包括: 唐代之前的皖南方音概况、唐五代皖南方音、宋代徽州方音、宋代宣城方音 —— 张孝祥词用韵考、明末徽州方音、明代宣城方音、清代皖南方音、《字汇》音切研究...
本书的最大特点在于技巧和规范, 并附有系列高规格的经典公文范例, 既有格式的标准化、规范化, 又有技巧的流程化、实用化, 于实践中可以揣测琢磨, 于操作中可以按图索骥, 于案例中可得其精髓, 对各级各类公务人员和办公室文职工作人员是有益的参考和必备的工具...
教材编写以大学阶段的学习要求和毕业后参加工作的实际需要出发，以提高学生实用性文章的写作能力为重点，以典范例文为借鉴，以写作训练为主线，以写为主，讲练结合，全面提升学生的写作能力...
本书共分为小说 ; 散文 ; 诗歌 ; 儿童文学四部分, 其主要内容包括: 《咳嗽天鹅》、《倒流河》、《唱晚亭》、《整个宇宙在和我说话》、《想念青春》、《三峡“石头女”》、《领会中国文学之大》等文学作品...
语源研究是语言研究的一个重要组成部分，属于历史语言学范畴。 每个词的形成，都有它遥远的历史。追溯词的历史来源，不仅能够揭示词的历史演变规律，而且还能透过它看到它背后的各种文化现象。比如：一个民族的历史变迁，不同民族在历史上的文化接触、文化交流等。这就是说，语源研究有其重要的理论意义和应用价值。但还要看到，语源研究是有很大难度的。因为历史不像现实那样看得见、摸得着，特别是遥远的历史，没有文字记载的历史，要认识它很不容易，需要通过周密
《明治初期日语汉字词研究：以明六杂志（1874-1875）为中心》以日本近代时期极具影响力的《明六杂志》为研究资料，对近代日语的汉字词汇进行了较为全面的研究，具体分析了汉字词的数量构成、词性特征、构词特征等。全书共分九章。通观全书，能秀出作者在治学方面的严谨、审慎的态度等...
这本《汉语新词新语年编(2009-2010)》(作者宋子然、杨小平)收录2009年～2010年间出现的汉语新词新语和产生了新义的旧词共700余条。条目按汉语拼音字母顺序排列，读音相同者按字的笔画为序。对出现新义的旧词，只收新生义项，不涉及其旧有的义项。每个词目下的例证皆注明出处。例句与例句之间用“／”号隔开。例证之后，有编者的按语...
本词典以帮助中学生学习古代汉语为主要目的，同时也可作为语文教师及社会学习者参考使用。 基于上述定位，本词典在编写时重点突出以下特色： 一、取材范围，兼及古代的文与诗词、文言与白话。 二、字头设立，主要依据中学语文教材中的古诗文。 三、收词对象，尽量收录中学古诗文篇目中出现的复音词。 四、词义解释，参考历代辞书，吸取时贤成果，结合编者心得。
《古代汉语语法论析》对古汉语语法内容的阐释与分析堪称详备。从语素到词、从词到句、从单句到复句，方方面面，一无疏漏。如果没有长期的积累，没有丰富的科研与教学实践，没有深入缜密的科学思考，是难以做到这一点的。 《古代汉语语法论析》还论及语言范畴与哲学范畴的关系，语言的民族性问题，社会历史与语言的时代性问题，汉语的特点问题，等等。在这些很有见地的论述与分析中，除可受到启迪外，还可从中找到新的研究课题；而对这些课题的研究与探讨，必将有力
《纪念发表六十周年学术论文集》为纪念《语法修辞讲话》发表60周年论文集，涉及《语法修辞讲话》的研究、语法研究、修辞研究、语用研究、语义研究、话语分析研究、对外汉语教学研究等诸多方面。《纪念发表六十周年学术论文集》旨在学习《语法修辞讲话》的学术，学习吕叔湘、朱德熙先生的学术精神、学术思想、学术风范和学术道路，密切结合表达，语义、语用和语法相联系，密切结合应用，本体研究和应用研究相联系，对于促进中国语文的现代化即汉语的规范化、信息化和
《新实用汉语课本（教师用书 俄语版）》的主要内容： 1.教学目的：列出每课教学的重点。 2.教学歩骤建议：语音阶段和语法阶段各提出一种教学步骤的参考方案。 3.内容说明：从课本内容安排的角度，对本课所教的语音、语法、词汇及功能话题、课文情境作必要的说明，特别注明按编者的设计哪些是本课需要重点处理的，哪些是留待以后再练的。 4.本课语音知识：包括课本（前六课）所作的语音说明和给老师们参考的与本课有关的语音知识以及后八课语音教
《中日人体词汇惯用语的比较研究：以认知语言学视阈下的“头部”表现为中心》分为三部分，共9章，以认知语言学中的隐喻、转喻、意象图式等为理论框架，通过例示对比分析，阐明了日中人体词汇惯用语（主要为“头部”惯用语）在语义生成、扩展机制上的异同点。通过对认知语言学理论及惯用语的系统梳理，《中日人体词汇惯用语的比较研究：以认知语言学视阈下的“头部”表现为中心》揭示了隐喻等认知机制及人类的文化认知经验等在惯用语理解过程中起着重要的作用...
本书引用了大量鲜活的例句向读者简明扼要地介绍了出现在2014年各种媒体上的新词语的含义及其用法, 很有语言学和新闻传播学的价值...
本书从介绍汉字的产生开始到字体的演变，进而谈到了 汉字的造字法，又对汉字系统进行了描写分析、汉字与词的对应关系。最后有讲到了汉字向周边民族的传播。作者为南开大学文学院教师，博士副教授。本书是中文系本科生的专业必修课...
《汉语汉字论丛》是作者朱建颂近年来所写关于汉语与汉字方面若干论著的汇编，共包括长短不同的23篇文章，其中绝大部分内容，又主要围绕武汉方言与文化的问题展开讨论。作者认为，当前的语文环境包括书面语和口头语都存在不少问题，呼吁应建立面向大众的明白流畅的语言文字学。此外，作者还重点从来源、词形、词义、语用及其与文化的关系的角度，从多方面研究了与武汉方言词汇有关的若干问题...
《汉语汉字文化常谈》收录文章100多篇，涉及文字、汉语词汇、中国文化等方面，每篇文章通过汉字形、音、义的分析，结合汉字的应用，来探索华夏文化。如：《马拉车·玉石·陶瓷——华夏文化学习札记》《龙，从古文字探其源》《谈中国》《“〇”的突破》《运河与鸿沟》《咸阳和南阳》《江·河·水》等。这些文章是写给普通读者看的，语言有别于学术文章的严谨、洗练，而是轻松幽默、深入浅出地细说汉字的来历、演变，并由此出发来探讨丰富多彩的古代文化...
回指是篇章连贯的重要手段，也是当代语言学研究的热点之一，因为影响回指的因素众多而且错综复杂，目前仍难以得到一个统一清晰的解释。因此，《汉语篇章回指研究（英文版）》旨在对汉语篇章的不同回指形式进行系统研究，力图找出不同回指形式的使用规律，并在此基础上对众多回指形式的不同使用规律进行了总结研究...
《汉语史研究集刊（第17辑）》收录了汉语史研究的学术论文28篇，内容涉及文字、词汇、语音、语法等方面，有理性的阐述，也有个别词语的考释，从历时的角度或历时与共时相结合的角度研究古代汉语，发表学术评论，不少文章颇有创见。《汉语史研究集刊（第17辑）》语言基础扎实，重视出土文献和活的语言材料，探求了语言现象产生的原因及其演变规律，充分反映了汉语史研究的最新成果，具有较高学术价值...
本书为一本论文集，涵盖了三个方向的研究，即语言学研究、文学研究和翻译研究，收录了英语教学、日语教育、法语教育、越语教育、少数民族语言等外语学习的相关问题的论文，以及关于文学作品鉴赏和翻译时要注意的问题的文章...
本书是一部语言学著作，内容分设11章：作为语言学一个分支的语义学、种种语义、理性意义、语义单位、模糊语义、语义成分、词间语义聚合关系、语义的组合、歧义、蕴含和预设、寓义...
“华语阅读金字塔”系列，是针对幼儿园、小学及中学以英语为母语的汉语学习者或国际学校的汉英双语学习者的汉语分级阅读丛书。全系列分为预备级、1-12级，共13个级别，每个级别包括20本故事书和1本导读手册。预备级适合幼儿园阶段亲子阅读；1-12级词汇及语言难度螺旋上升，适合小学至中学阶段学习者根据自己的汉语词汇量自由选择阅读级别。这套阅读丛书根据IB中的PYP、MYP和DP ab initio教学话题，参照YCT、IGCSE、IB和A
本书精心选择了二十个生活场景, 试图从日常生活的各个方面展示出宁波话的韵味。在每一课中, 分为三个板块: 第一是场景对话, 以对白的形式身临其境地用宁波话交流, 以唤起学说宁波话的现场感和兴趣 ; 第二是词语, 把 恍┏Ｓ糜谡庖怀【暗南喙鼗蛳嗔拇视? 收集在一起呈现...
本书共分为6章, 主要内容包括: 让步复句的句法语义关系及其共时语法化分析 ; 汉语让步复句的历时演变与路径依赖理论 ; 汉语让步复句跨方言、跨语言比较 ; 让步关联标记个案研究等...
本书收录作者古文字和训诂考释方面的有关论文52篇。主要包括: 释“帝”: 雷神崇拜 ; 释“交” ; 释“念” ; 释“咎”等...
上篇从文字的起源讲到文字的变迁、废弃和增加，对甲骨文、古文、篆文、隶书等都有相当切实的说明。中篇说明六书的次第及功用，并分别用实例阐明各自的内容。下篇是研究文字学的书目，指出各书优缺点，以备参考。本书简明扼要，浅显易懂，不失为文字学初学者入门的一部基础参考书，故胡朴安先生本人也在序言里坦承：“我这本《文字学》，并无新奇可喜的议论，但自信可为研究文字者入门的书。...
该书共分为七章, 主要内容包括: 导言、研究理论框架、高校非英语专业学生英语语言能力模型构建、高校非英语专业学生英语语言能力实证研究、英语语言能力模型应用研究 —— 英语国家文化课程等...
为了帮助读者提高阅读文言文的能力，比较有效地阅读文言文，这本小册子就语言词汇方面介绍一些古今词义的演变知识。 文言，距离我们现在语言实际比较远，它与现代汉语有很多不同的地方。我们阅读一篇文言文常常会碰到各种各样的难题，这里会出现语音、词汇、语法各方面的困难，但其中最主要的困难却是词汇。词汇为什么会成为主要困难呢？这表现在两方面：一是字词数量多，汉字约有五万多，而构成的词那就更为纷繁众多，数量惊人；二是词义变化大，词义随着历史的演进，
汉川市垌冢镇的李氏家族是元末明初从江西省湖口县迁入的，老湾村是李氏家族的二房、五房的驻锡地，《汉川方言语音研究》作者是二房佐字辈的后代。《汉川方言语音研究》作者出生在一个普通农民家庭中，父母和周围的乡亲基本都不识字，小时候（三十世纪七十年代）无电视看，无收音机听，很少听到规范的普通话，耳濡目染的是乡音和俚语，它就成了《汉川方言语音研究》作者的第1母语。在这种语言环境中长大，《汉川方言语音研究》作者自然听得懂、说得出纯正的乡音俚语。上了
《高等院校公共课教材：应用文写作》在研究近年来大学应用文教学现状基础上，吸纳国内多种本书教材的长处，着重介绍了公务文书、事务文书、财经文书、法律文书、新闻文体、广告文案、科技文书、礼仪文书、现代电子公文及学术论文等文体，着力减少理论阐释，附有大量最新例文，评析详尽，侧重培养大学生的写作技能，具有较强的实用价值。《高等院校公共课教材：应用文写作》可作为高等院校或高等职业院校各专业公共课教材...
本书收取10篇有关话语研究的学术成果，包含语言学方面分析充分、社会关切深刻、具有学术思想原创性的研究论文，以及内容丰富、论证严谨、具有跨学科特性的评论和综述文章，相关作品的书评亦在收录之列，意在为话语或言语研究提供更加广阔的学术视野和多维的观照视角...
《中国语言战略（2016.2）》主要关注中国社会所面I临的种种具体的语言问题，以及这些语言问题与政治、经济、教育、文化等的相互影响，关注中国社会所发生的剧烈变化所引起的语言使用、语言认同、语言教育、语言保护、语言规范等方面的一系列变化。《中国语言战略》提倡实地考察和个案研究，强调运用科学的方法，对中国社会复杂而丰富的语言生活及相关问题进行描写、分析和解释，鼓励引进和借鉴国外的理论与经验，同时以中国语言规划的研究和实践丰富语言规划学
应用语言学领域的学生、研究者、实践者不可或缺的参考资料...
本书主要以项目式结构具体阐释不同应用文体的概念及写作方法。本书内容包括事务文书写作、行政公文写作、经济文书写作、科技文书写作、宣传文书写作、职业文书写作等多种文体写作。本书采用案例分析等方法，使读者加深理解。案例多贴近读者生活，应用性、实用性较强。 本书为高等院校“应用文写作”相关课程的教材，也可作为社会技能型人才培训教材以及相关从业人员自学参考用书，还可以作为社会各类人员参加公务员录用考试学习的辅助教材...
7次30分钟的快速阅读即可掌握整本书！ 超简单、超实用、超奇效的学习法！ 东京大学高材生的制胜法宝！ 作者是东京大学的优秀毕业生代表、大律师，从小就是学霸，深知学习并不快乐，所以发明了自己的学习方法7次阅读学习法，以较小的努力来获取较大的成功。...
由吴建荣、段友国所著的《转型期大学英语大班教学研究--以长江大学为例》首先分析了大学英语大班教学的现状及思考，然后研究了大学英语大班教学策略、教学方法、教学内容三个方面的内容及实践，如在教学策略中重点分析了大学英语大班教学策略及分类、通用型与专用型大班教学策略及实践；在教学方法中介绍了合作学习法、自主学习法、探究式学习法、任务型教学法等知识；在教学内容中论述了大学英语知识教学、技能教学、文化教学的主要内容。最后针对大学英语大班教学效果
此书以服务于国际汉语教学和中华文化传播为宗旨，以汉语国际传播之汉语教学、中国文化输出和中外文化对话三个方面为核心，提倡学科交叉的研究思路和方法，重视语言与文化研究的融合。书稿涉及的相关内容：汉语本体研究、传播研究、教学与习得研究、孔子学院研究；语言推广政策、当代中国学、传统文化与当代文化、少数民族文化；跨文化交流、国际汉学、海外专稿；学术动态、学位论文精华等...
本书主要内容包括：公文和公文处理的含义是什么？、公文如何进行分类？、公文处理工作的依据是什么？、公文处理工作的目标和基本原则是什么？等...
本书分三章，内容包括：普通话与普通话水平测试、普通话语音体系介绍、普通话朗读短文...
本书对汉藏语、印欧语等核心词词源、词义引申和有关原始语言思维进行了探讨。以丰富的语言材料，通过核心词义比较，对核心词的概念在不同语系的语言中的演变进行分析，具有较高学术价值...
Thisstudyaimsatsolvingalong-standingprobleminMandarinlinguistics，namelyhowtocategorizeandunderstandtheplethoraofconstructionsthathavebeencalledSVCs（SerialVerbConstructions）atonetimeoranother.Thisstudyexaminesfeatureswhi
作为现今仍在使用的最古老的文字之一，汉字素有历史文化的“活化石”之称。汉字的形体演变尽管经历了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书等阶段，但依旧保留着它的图画性质，它的结构及笔画都蕴藏着中华民族的思维方式、审美情趣、历史溯源、风俗习惯等诸多信息。 “一把黄土塑成千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河。五千年的文化是生生不息的脉搏，提醒你；也提醒我，我们拥有个名字叫中国。” 吟唱这首歌曲，品赏这段歌词，哪个中国人不为自己的祖国有
《柬埔寨语900句》是走进东盟丛书中的一种。本书根据到柬埔寨旅行、商谈可能遇到的情境分为8个单元：基本用语、交流、出行、住宿、美食、游览、购物、求助，按语言使用场景设计了可能用得到的中柬文对照的句子，共计900句。每个句子从中文、柬埔寨文、模拟中文读音3个方面呈现，并在二维码里配套音频。在附录列出重要电话、有关礼仪提示供读者参考。本书让读者在短时间内了解柬埔寨语的发音，达到即学即用的效果，协助读者找到在柬埔寨旅行、商务交流过程中所遇问
本书是走进东盟丛书中的一种。本书根据到泰国旅行、商谈可能遇到的情境分为8个单元：基本用语、交流、出行、住宿、美食、游览、购物、求助，按语言使用场景设计了可能用得到的中泰文对照的句子，共计900句。每个句子从中文、泰文、模拟中文读音3个方面呈现，并在二维码里配套音频。在附录列出重要电话和有关礼仪的提示供读者参考。本书不仅能让读者在短时间内了解泰国语的发音，达到即学即用的效果，协助读者找到在泰国旅行、商务交流过程中所遇问题的解决方案...
《缅甸语900句》是走进东盟丛书中的一种。本书根据到缅甸旅行、商谈可能遇到的情境分为8个单元：基本用语、交流、出行、住宿、美食、游览、购物、求助，按语言使用场景设计了可能用得到的中缅文对照的句子，共计900句。每个句子从中文、缅甸文、模拟中文读音3个方面呈现，并在二维码里配套音频。在附录列出重要电话、有关礼仪提示供读者参考。本书让读者在短时间内了解缅甸语的发音，达到即学即用的效果，协助读者找到在缅甸旅行、商务交流过程中所遇问题的解决方
本书是走进东盟丛书中的一种。本书根据到印度尼西亚旅行、商谈可能遇到的情境分为8个单元：基本用语、交流、出行、住宿、美食、游览、购物、求助，按语言使用场景设计了可能用得到的中文与印度尼西亚文对照的句子，共计900句。每个句子从中文、印度尼西亚文、模拟中文读音3个方面呈现，并在二维码里配套音频。在附录列出重要电话、有关礼仪的提示和常用人称代词供读者参考。本书让读者在短时间内了解印度尼西亚语的发音，达到即学即用的效果，协助读者找到在印度尼西
《老挝语900句》是走进东盟丛书中的一种。本书根据到老挝旅行、商谈可能遇到的情境分为8个单元：基本用语、交流、出行、住宿、美食、游览、购物、求助，按语言使用场景设计了可能用得到的中老文对照的句子，共计900句。每个句子从中文、老挝文、模拟中文读音3个方面呈现，并在二维码里配套音频。在附录列出重要电话、有关礼仪提示供读者参考。本书让读者在短时间内了解老挝语的发音，达到即学即用的效果，协助读者找到在老挝旅行、商务交流过程中所遇问题的解决方
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
泰戈尔
阎连科
吴晗 著
老王子
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