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本书是根据《江苏省普通高校“专转本”选拔考试电子信息专业大类专业综合基础理论考试大纲》编写的专题辅导用书,主要内容包括了大纲中所列举的全部考查内容 本书为电子信息科学与技术、电子科学与技术、光电信息科学与工程、测控技术与仪器、电子信息工程、通信工程、信息工程、微电子科学与工程、电气工程及其自动化、自动化、农业电气化、建筑电气与智能化等专业参加“专转本”选拔考试的学生,,提供必要的帮助和指导,使其更全面、深刻地掌握所考查内容的基本
本教材以普通高等学校大学生作为教育对象,以普及马克思劳动科学理论和相关基本知识作为教育的主要内容,讲清楚劳动创造人类社会为教育的着力点,旨在通过劳动教育弘扬劳动精神,促使大学生树立正确的劳动观和价值观。新时代,我们必须针对当前社会和教育实际,更加突出马克思主义人的全面发展学说的指导作用,更加强调劳动教育的政治性、思想性、社会性、实践性,更好发挥“德智体美劳”五育并举的立德树人功能。本教材共十一章,突出培育大学生高尚的文化素养、健康的审
本书是为帮助大学生树立正确的劳动观、培养必备的劳动能力、培育积极的劳动精神以及养成良好的劳动习惯和品质而编写的。大学生可从本书中系统地学习劳动理论知识,有目的、有计划地参加劳动实践,领悟劳动的意义与价值,提升劳动技能。本书分为理论篇和实践篇。理论篇有四个模块,主要内容包括劳动认知与劳动教育、劳动精神与劳动品质、劳动知识与劳动技能、劳动法规与劳动保障。实践篇有两个模块,主要内容包括劳动探索与劳动实践、实践记录与评价手册。 本书内容贴近现
本书是一部对大学生进行系统诚信教育的教材。本书以马克思主义、中国特色社会主义理论体系为指导,传承中国优秀传统文化,借鉴国外大学生诚信教育先进经验,弘扬社会主义先进文化,坚持立德树人,科学发展,培养符合社会主义市场经济需要的具有诚信操守的合格人才。本书从思想政治教育学、哲学、伦理学、社会学、心理学、法学等视角系统阐述大学生诚信教育理论和实践。本书立足于研究培养诚信人才,阐述诚信的传统内涵与现代价值。大学生诚信教育的内容、目标、方法、手段
本书从大学生的“双创”教育入手,培养和树立大学生创新意识,结合学生自身的特点将创新与创业有机地结合起来,以创新带动创业,以创业带动就业。涉及以下几个模块:国家在“双创”方面的政策解读、创意的来源、创业素质、公司管理、财务知识、双创比赛。让有创意想创业的大学生群体对创业有相对清晰的了解,并通过了解相关的知识,牢固树立掌握一门创业技能的理念。 本书适合作为高职院校创新、创业的教材...
本书专门为大学新生编写,帮助他们尽快了解并融入大学生活,较快地实现从中学生活向大学生活的转变。本书内容翔实,讲解清晰,通过学习,可以帮助大学新生树立坚定而正确的政治方向和远大理想,引导他们热爱学校和所学专业,自觉遵守校纪校规,争做合格大学生...
本书为职业教育通用课程教材。全书共分6个模块26个单元,其主要内容包括大学生就业概述、职业规划、就业能力、就业准备、求职指导、职场适应等。 本书在编写过程中充分体现了职业教育的特色。采用模块化教学模式,每个模块后均设置实训演练,引导学生在实践中掌握知识和提升能力,体现“教、学、做”一体化的教学理念;融入课程思政元素,引导学生树立正确的就业观和价值观;为方便教学,配套了数字资源。 本书可作为职业院校“大学生就业指导”课程教材,也可供从事
本书所附的相关数据资料反映的是2020-2022年广东省各招生单位的招考情况,共五章,内容包括:2023年全国硕士研究生招生工作文件、2023年全国硕士研究生考试热点问题解答、2020-2022年国家分数线及趋势图、2023年广东省各招生单位招生章程(节选)等...
本书从实用角度出发,系统地阐述了大学生创新创业知识。全书共十二章,内容主要包括大学生创新创业教育概论、创新思维与创新方法、创业精神与创业素质、识别创业机会与创业风险、组建创业团队、市场调查与营销策略、选择商业模式、创业资源整合与融资、创业计划书与项目路演、创办新企业、初创企业的管理、创新创业典型案例...
当前,大学生职业发展教育已成为高校人才培养的重要环节。本书强调职业在人生发展中的重要地位,从“以人为本”关注大学生的全面和长远发展出发,配合当前各高校开设的“职业发展”与“就业指导”课程教学内容,设置了“读大学与人生发展”“生涯规划与职业发展”“自我认知与探索”“大学生涯与职业准备”“职业目标探索”“求职择业指导”“大学生创业”和“职业适应与发展”8章内容。本书旨在通过激发大学生职业生涯发展的自主意识,树立正确的就业观、创业观,促使大
本书共8章,包括发现美丽就业机会、求职能力的提升、求职信息的获取与利用、求职材料的准备、成功应试的秘诀、理性做好选择、毕业生就业管理与权益保护、胜任职场等内容,针对当代大学生就业的方方面面做了详解...
本书主要内容包括国土安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全以及太空、深海、极地、生物等不断拓展的新型领域安全的基本内涵、重要性、面临的威胁与挑战、维护的途径与方法...
本书分为8个项目,共24个任务,分别是认识职业生涯规划、认知自我、探索职业世界、确定职业生涯决策与行动计划、撰写职业生涯发展报告、了解就业形势与流程、提升职业素养与能力、掌握求职技巧。内容深入浅出,注重基本方法和原理的传授,更注重实践性,有助于提升学生的职业规划与就业创业能力...
本书作为创新创业课程的配套教材,主要内容包括创新、创业意识的培养,创业者与创业团队,创业机会与风险防范,创业资源与商业模式,创业计划书与项目路演,新企业的创办与管理。本书特色如下:第一,为适应课程快速更新迭代的特点,满足体验式混合教学的需求,本书采用活页式的编写方式;第二,本书选用大量案例和拓展资料,帮助学生理解、拓展知识面;第三,本书提供了课堂实践,便于教师组织课堂活动、培养大学生实践能力。本书适合高职高专学生,可作为高职院校创新创
本书采用“校企合作、双元开发”的方式,以科学、实用的职业发展与就业指导知识体系的构建为核心,将职业生涯规划理念、系统性、规划性思维与项目化训练有机结合,兼顾数据分析思维培养,依托信息化教学平台和教学手段,有效激发学生的思政四感(使命感、融入感、认同感、敬爱感),从而全面构建学生职业发展与就业指导的知识体系和技能体系。本书分为8个模块,分别为科学素养与终生学习、职业规划与人生发展、自我认知与理性思维、社会认知与时代同步、职业决策与成长担
本书立足于新时代下劳动教育的热点问题, 以100个问答的形式, 廓清劳动与劳动教育的内涵与价值, 梳理中国古代与近代的劳动教育的演变历程, 介绍世界上代表性国家的劳动教育的内容及其特点, 讲述学校劳动教育、家庭劳动教育和社会劳动教育的内容和开展方式, 探讨在人工智能趋势下劳动教育的意义与实践路径等, 作者紧跟时代步伐, 结合新形势下我国劳动领域所发生的转变, 提出了劳动教育的新对策, 体现出了与时俱进、客观务实之优点。本书旨在解读热点
本书根据高职高专院校人才培养方案和课程建设目标,针对高等院校学生特点而编写,以培养大学生创新创业能力为目标,是高等院校培养创新创业人才的通识课程教材之一。全书共分为14章,主要内容包括初始创新与创业、创新思维、创新的方法、技术创新与创业、创业素质认知、创业项目与资源分析、创业团队的组建、财务与投资、商业模式与产品、规则与风险、互联网+、数字时代的创业、创业综合案例:一公斤盒子和创业综合案例:老爸评测。本书可作为高等职业院校各类专业的教
本书强调了大学生安全教育的重要性和必要性,提出了加强大学生安全教育的措施和建议。全书主要内容包括国家安全、人身安全、学习安全、财产安全、网络安全、交通安全、心理安全、就业安全、消防安全、防灾减灾和遵纪守法等。 本书可作为高等院校各类专业的教学用书,也可作为从事安全教育人员的参考用书...
本书基于职业教育人才培养需求及教学实际而编写,内容遵循了高职学生学习特点与认知规律,遵循了基于工作任务的系统化理念,以培养学生职业能力为本位,以就业创业过程为导向。全书内容分为9个项目27个子任务,能依次提升大学生的“职业生涯规划能力”和“求职就业能力”,并激活“创新创业思维”。书中每个项目均为模块化设计,并配备了相关的视频资源和实践拓展资源,课程资源已在中国大学MOOC平台上线,有效地发挥了辅教辅学辅练的功能作用...
本书主要围绕大学是什么、如何适应大学生活、如何调适心理、如何掌握学习技巧、如何自我成才等问题展开,内容包括走进大学、领会大学、大学学习、心灵呵护、安全教育、自我发展、修身正己、职业规划和榜样力量等...
本书由理论部分和实践部分组成。劳动理论教育旨在切实增强学生劳动荣誉感,树立崇高职业理想,内容包括认识劳动教育、树立正确劳动价值观、弘扬劳动精神、提升劳动素养,保障劳动权益。劳动实践教育以实际的劳动项目为载体,侧重培养学生今后在职场发展中的劳动能力,助力学生在主动劳动、诚信劳动、创造性劳动以及合作劳动中形成良好劳动习惯。本书主要面向的对象是高职院校学生,通过相关课程教学,让学生初步认识劳动,领悟劳动的独特价值,形成个人的劳动观,懂得尊重
本书分为创新、创意、创业三大篇章。主要内容包括创新与创新思维、创新的来源与实践、创新方法、创意与创意思维、创意方法、创意产业、创业与创业思维、创业机会与创业风险、创业资源、组建创业团队、新企业的创建...
本书从实用角度出发,系统讲述了创新与创业的相关知识。全书共九章,内容主要包括创新意识培养、创新能力开发、创业认知启蒙、创业方向探索、创业团队组建、创业资源整合、商业模式构建、创业计划制订、创新大赛路演。每章均设计有拓展训练项目,帮助读者增强实际操作能力。本书以突出学生创新创业实践能力的培养为重点,力图做到以学生为中心,在激发学生学习兴趣的同时,引导学生在做中学,在学中做,化被动为主动,切实提高学生的创新创业素质。 本书可作为高职
本书共分9章, 紧紧围绕大学生关心的职业生涯发展、就业指导等主题, 从 [案例导读] 切入, 精心设置 [课前测试] 、 [课堂活动] , 并在此基础上设置 [理论讲解] 、 [拓展阅读] 和 [实践应用] 等内容, 着力引导大学生构建全程化的职业生涯发展与就业指导知识体系、能力体系。 [课后思考] 部分的内容, 进一步引导大学生强化职业生涯意识、树立科学的就业观念...
本书以大学生成长过程为主线,内容涵盖认识大学、适应大学、学业规划、修身养德、能力提升、职业规划、心理健康、帮困助学、安全防范等内容。每章最后设有“拓展阅读”,指导学生了解、认识大学生活,为学生尽快融入大学生活指明方向,帮助学生更好地规划自己的大学和人生...
本书共设十五个项目,内容包括:关注就业市场、激发就业意识、培养就业素质、熟悉就业流程、做好角色转换、大学生创业的认识、大学生创业准备、大学生的创业模式、大学生创业的营销思路等...
《大学生职业生涯规划与指导/新世纪高职高专公共基础课系列规划教材》通过丰富的案例,引导学生掌握职业生涯规划基本理论,并应用相关理论进行全面自我分析和环境分析,做出科学合理的职业定位,设计符合自身的职业生涯规划,同时树立正确的职业观、就业观,增强就业竞争力,更好地实现自身价值。 《大学生职业生涯规划与指导/新世纪高职高专公共基础课系列规划教材》共分为三篇七章。第一章生涯重要转折点:从高中到大学,帮助学生明确为什么上大学以及如何实现
大学生就业指导主要针对大学生面临就业时该如何做而编写的针对性较强的就业指导书籍,包含八个章节。章职业概述主要从职业概念、职业分类、职业特性、职业素质与职业人方面进行讲述,让学生对什么是职业有一个了解。第二章自我探索主要让学生学会认识自我、了解自己的职业性格与职业兴趣、了解自己的职业能力与职业价值观。第三章职业环境探索主要让学生了解职业环境、学校环境、家庭环境从而做出正确的就业判断。第四章职业规划与目标策略主要讲解大学生职业规划的基本步
本书分为职业发展、就业指导和创业指导三部分,涵盖认识职业生涯规划、职业的自我认知、找准职业定位、职业生涯规划的设计、职业素养的培养、就业指导概述、就业准备等内容...
本书从实用角度出发,系统地阐述了大学生创新创业知识。全书共十章,内容包括创新与创新意识、创新思维与创新方法、创业认知、创业者与创业团队、创业机会与创业风险、创业资源与创业模式、创业计划书、新企业的创建、新企业的运营管理、企业创新经营等...
科学的高校创新创业教育课程教学体系,有利于普及创业理念、提高大学生创新创业能力,从而切实增强高校创新创业教育的实效性。本书主要包括创新创业认知、创新思维、创新创业与失败面对、创业机会与商业模式、创办新企业、商业计划与融资路演...
本书由五个模块组成,即职业规划力建设、就业营销力建设、就业保护力建设、创新创业教育和就业实训指南...
本教材根据教育部关于大学生职业发展与就业指导课程的要求编写,总结和吸纳了近年来国内外大学生职业发展与就业指导方面的近期新成果以及教学实践经验。本教材共分为两个部分,职业发展部分主要包括五个项目:规划职业生涯,自我探索,职业探索,职业决策,以及确立与实现职业生涯目标;就业指导部分主要包括四个项目:大学生就业形势分析,准备求职材料,准备笔试、面试,以及就业权益与保护。秉持立德树人的理念,教材中融入课程思政元素,旨在引导大学生树立正确的就业
本书为学生分析洞察国际问题提供了全新视野,在问题设置上结合学生的最新需求以及信息化时代、多媒体时代的新形势,适应近年来大学生教材学习的新求,采用线上与线下相结合的方式,外加二维码扫描查阅答案等方式,给学生留出独立思考问题的空间...
本书根据教育部《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》与高职学生实际撰写全书内容,以大学生就业、生存、发展、创业需求为出发点和落脚点,系统阐述了就业创业的相关理论和具体实操办法,包括大学生创新人格塑造,跨界迭代创新思维,创业机会识别与风险规避等方面,为大学生规划自己的就业创业之路奠定基础。教材通过设置思维导图、案例导读等板块,符合高职学生的于都习惯,方便学生掌握教材内容,提升阅读体验,增加阅读兴趣,通过设置课程思政板块,融入二十大精神
本书分为:从高中到大学——只有攀登,没有巅峰、认识职业生涯规划——凡事预则立,不预则废、认识自己——知人者智,知己者明、职业生涯规划的决策与目标——运筹帷幄,决胜千里、大学生职业生涯规划设计——脚踏实地,仰望星空,共五章。主要内容包括:认识大学、大学与学生生涯规划、大学与职业生涯规划等...
本书是职业院校劳动教育新形态一体化教材,依据《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》编写,共分为五个教学专题,包括劳动认知、劳动精神、中国劳模、大国工匠、职业院校劳动实践的理论知识和实践指导等主要内容,帮助学生把握劳动教育的基本内涵,培育和践行马克思主义劳动观。 本书结构清晰完整,内在逻辑合理,内容的选取凸显了职业教育人才培养的鲜明特点。各专题均设计了教学引言、课
本教材以高等职业院校学生为对象,突出高职特点,分理论和实践篇。理论篇包括:新时代大学劳动教育的基本内涵,树立正确的劳动观,弘扬“三种精神”,劳动安全与法规。实践篇包括: 日常生活劳动,服务公益劳动,生产职业劳动。教材坚持目标导向和问题导向相结合,重点关注“教什么、怎么教、怎么评、谁负责”,有针对性地解决实践中存在的“不想干、不愿干、不敢干、不会干”等问题,培养青少年尊重劳动、劳动人民和劳动成果,自我服务的技能以及认真、负责、创造性地对
教材,劳动创造了人本身,创造了世界,创造了美好生活。新时代,劳动对于彰显人在社会发展与个人生活中的主体性、创造性,对于我们通过劳动理解并获得积极的人生意义,越来越重要。根据《义务教育劳动课程标准(2022年版)》,学生在进入中等职业学校前已经懂得劳动创造人的道理,认识到劳动是推动人类社会进步的重要力量,理解劳动对于实现中国梦的重要意义,知道劳动是一切幸福的源泉、幸福是奋斗出来的道理,牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美
《大学生职业生涯规划与就业指导(第三版 套装上下册)》结合当代大学生实际,以问答的方式,阐述了什么是大学以及大学生该如何度过绚丽多彩的大学生活;同时根据职业生涯规划相关理论和方法,较为系统地介绍了职业适应与发展及如何进行职业生涯规划、大学生就业基本知识及相关政策等,通过理论与实践、量表测试与练习、案例分析与讨论的结合,希望可以为在校大学生职业生涯规划及求职择业提供系统化、全程化的帮助和指导。该书适用于分阶段教学,其中第一阶段包括第一篇
本书分为三十二课,内容包括:寝室物品整理、铺床叠被、地面清洁、教室物品整理、门窗清洁、校园环境卫生、食堂餐桌清洁、衣物收纳、水煮食物等...
本书围绕工匠精神展开,介绍了它的基本内涵、历史渊源、现实意义和当代价值,阐述了如何去发扬这一精神。全书分为七个项目,内容包括:什么是工匠精神、铭记劳模追求、传承工匠精神、铸造工匠精神、培育工匠精神、工匠精神与职业素养的培养、在企业中实践工匠精神、以工匠精神铸就精彩人生...
本书旨在帮助大学生了解创新创业的基本概念、基本原理和基本操作技能。全书内容紧密联系实际,充分将理论学习与创新创业进行融合,切实提高学生分析问题、解决问题的能力。同时利用各种教学活动,激发学生的创新意识,培养学生的创新思维,促使学生尽快掌握创业规律,提高学生的社会责任感、创新精神和创业能力,进一步实现大学生的全面发展。全书结构清晰、脉络分明,内容充实有趣,有助于提升当前大学生的创新与创业能力,有效缓解大学生就业压力,具有较高的出版价值。
本书分十章, 具体内容包括大学生安全教育概述, 关注与维护国家安全, 珍爱生命与人身安全, 防范侵害与财产安全, 防火知识与消防安全, 突发公共事件与安全, 网络侵害与安全预防, 大学生心理健康与安全, 学习、社交与求职安全, 常用求救与急救方法, 以及大学生应了解的有关安全方面的法律法规...
本书从理论和实践两个方面对大学生应当具备的职业素质的相关知识进行了系统的梳理。全书由“职业核心能力基础与拓展”和“职场沟通与礼仪”两篇内容组成,共有八章,具体内容包括:热身融冰、团队合作、执行力、冲突处理、领导力、信息处理、沟通艺术和礼仪实务...
《创业基础/高等学校创新创业课程系列教材》为高等学校创新创业课程系列教材之一。 《创业基础/高等学校创新创业课程系列教材》共八章,分别介绍了创业、创业精神与人生发展,创业过程,创业者与创业团队,创业机会,创业资源,商业模式,新企业的开办和创业计划书。 《创业基础/高等学校创新创业课程系列教材》内容翔实,案例丰富,结构合理,实践性强,既可作为普通高等学校创新创业相关课程教材,也可作为社会人士自学用书...
本书围绕校史撷英、大师风采、校友故事、校友文苑、今日建大、校友会动态、基金会动态等固定栏目,以及临时栏目等板块组成。内容围绕怀念学校往事,回忆师长、同学的文学作品;对学校发展进言献策;各行各界校友业绩、校友创业经历、校友书画、摄影、手工等艺术作品等展开编写。作品文体形式不限,以真实、原创、思想积极向上为原则。本书主要是面向北京建筑大学所有校友及校内全体师生的资料书籍,让校友们从本书中加深对母校的印象,让在校师生从本书中汲取校史力量,提
本书由师长代表、家长代表、校友代表和社会道德模范代表以家书、博客等形式,分享他们成长过程中对信仰和梦想的追求与坚守汇编而成,教导青年学生坚守信仰,报效祖国,传递正能量...
孙郁著
林奕含
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
阎连科
泰戈尔
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