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《教育改革的人学探究》主要是从人学的角度来探究教育改革的理论基础。不同的人学观会形成不同的教育理念，而不同的教育理念又会建构不同的教育制度和教育实践，形成不同的教育目的和课程体系。以人的类特性、群体性和个体性这三重属性的人学观来反思我国的教育目的和课程体系，我们会发现，我国的教育目的和课程体系在结构上与形式上存在着对人的个体性和类特性重视不够的情况，不利于培养完整的人。我们要通过具体的教育教学活动及加强综合实践课来培养人的个体性；增加
《现代应用文写作》作充分体现了“以职业能力为本位，以职业实践为主线，以专业方向为主体”一体化教学模块的要求，根据高技能型人才今后从业与生活的实际需求编写。本教材的主要内容包括条据、日常文书、事务文书、经济文书、宣传文书、礼仪文书等内容。为方便教师授课，本教材还配有电子教案。 《现代应用文写作》可供技工院校、职业技术院校、职业高中的师生使用...
本书内容包括：蒙城方言语音、蒙城方言词汇、蒙城方言语法、语料记音等...
“汉语新文学”作为个新的学术概念乃至学科概念，近些年引起了学术界的关注。不少中国现当代文学和世界华文文学研究专家参加了讨论。《“汉语新文学”倡言》是部分讨论文字的结集。这些文字说明，“汉语新文学”不仅对于中国现代文学、中国当代文学、中国台港澳文学暨世界华文文学的学术范畴及其整体性作了新的概括，更可能通向对于这些文学现象研究方法和研究思路的更新...
全书贯穿着两条线索：一是作者的从警经历，涉及自己作为警察直接参与的司法案件或者社会关注度较高的其他司法案件；二是作者的新闻发言人经历，涉及自己作为新闻发言人直接进行的突发事件报道、其他新闻发言人所做的突发事件报道以及作者所参与的新闻发言人学习培训经历。这两条线索时而交织，时而平行，围绕真实事件展开思考。作品内容思想性理论性强，语言通俗生动，适合各个层面的读者阅读...
《党报的未来：媒介经济学的视角》从新闻传播学、媒介经济学、工商管理学等学科视角分析报业的现状与未来，把多学科知识与报业经营实务、新闻实务结合起来，借鉴中外成功报纸的有益实践，剖析传统党报自身存在的种种问题，来绘制中国报业改革的路线图。其创新之处在于以下三点：其一是从产业经济的角度来观察报业、理解报业、分析报业，并从中寻找党报改革的路径；其二根据社会学原理，把社会受众划分为五大区域，并为传统党报改革锁定了目标人群和细分人群，为针对不同的
《中小学新课程教学艺术丛书：田立莉“甜式”小学数学教学指导及评析》研究了课堂教学中学生发展的所有因素，使研究具有一定的深度和广度。不仅研究教学理念、内容及方法，还研究与之相关的教学民主、教学卫生、教学反思和教学整合等。形成了自己的教学理念和教学风格，她的上课、导课和评课常常获得好评...
本书内容包括适应——从心理健康开始；自信——从认识自我开始；发展——从学会学习开始；和谐——从人际交往开始等...
该书是作者从事统计26年来，长期跟踪研究区域经济、“三农”问题、收入分配等热点难点，运用统计学、经济学知识开展分析研究的结晶，许多作品在国家核心刊物发表。作者本着科学性、客观性理念，强调作品的学术性，注重行文的精炼与可读性，具有较高的学术价值...
《语言与意义》试图透过“语言”与“意义”等当代理论的概念作为参考架构，重新考察古典诗论中有关“意在言外”与“含蓄”，甚至“寄托”与“神韵”这几个常见的诗学观念的具体内涵，并且重新赋予现代的理论内容与意义。本书以古典诗论中的“含蓄”审美典式作为论述的主轴，并且将此一美典摆放在“意在言外”的议题与论述脉络中，详细阐释其中的历史发展与理论内容，以及检视不同审美典式之间可能具有的因依关系或相互的差异。本书中?每一项议题的说解，也就往往偏向
周玫编著的《德育与班级管理》是在华中师范大学公费师范生教育类课程教材开发工作的计划下进行编写的，其目的是为公费师范生的在职培养提供相关课程的可读文本。 本书介绍了德育概念、德育的本质和功能、德育目标、德育内容等内容...
《颠倒的青春镜像:青春成长电影的文化主题研究》力求在青少年研究与电影文化研究之间找到契合点，着眼于青少年问题的观念层面，将青少年问题纳入当代电影艺术生产的理论语境中，凸显现代性文化的代际维度。针对目前世界各国电影艺术生产的现状，《颠倒的青春镜像:青春成长电影的文化主题研究》特别提出“青春成长电影”的概念，它关注那些违逆的、抵制的非典型青春成长经验，并将青春期的性与欲望、青春身体的流浪与游荡、暴力和死亡作为基本的文化主题；探讨其表达青春
此书文白相间，新旧质素交融，叠置着从历史上各个时期传承下来的不同历史层次的词语和宋代产生的新词新义，现存各本的异文在某种程度上又反映了宋至明清的语言演变，为汉语文白演变和词汇史的研究提供了珍贵的语言实录...
本书是作者在担任师范类现代教育技术公共课授课的基础上为师范类专业学生编写的教材， 它系统地介绍了教育技术的基本理论和现代化教学媒体的特点，使学生在今后的教学工作中能更好地利用现代教育技术进行优化组合教学以提高教学质量。 全书分为6章。第l章概述了教育技术的产生、发展及相关概念；第2章介绍了现代教育技术的理论基础；第3章分析了多媒体课件设计与制作技术；第4章讨论了教育资源的建设；第5章对当前学校的现代教育技术环境进行了分析；第6章
郭沫若所著的《中国古代社会研究》是最早运用唯物史观深入研究中国历史的一本史学名著，它突破了以历史文献为“国故”的局限，将其拓展到地下出土实物，把《诗》、《书》、《易》里面的的纸上史料，把甲骨卜辞、周金文里面的地下材料，熔于一炉，提出了一个唯物史观的中国古代文化体系...
本书为孙本文先生代表作之一，出版于1948年。全书分上、下编，共22章，系统论述了中国社会学的起源与发展，中国社会学派及其特点，是对中国社会学自勃兴以来学术研究成果与学科发展的一次系统总结。书后附有“中国社会学重要文献分类简表”、“中国各大学社会学教授姓氏录”，以助读者一览当时中国社会学发展的概貌...
本书包括教师专业素质结构研究及构建、教师专业素质的养成、教师的专业伦理素质、教师的教育理念素质、教师的学科教学知识素质、教师的专业教学能力素质等内容...
本书秉承全新的课程理念和科学方法，通过专业工作者的新思维和骨干班主任的具体案例，为广大班主任提供了解决工作中各种疑难问题的新方法和新思路...
本书共十一章，分为上、下两编。上编为课程论，分别为：课程实质论、课程改革论、课程实施论（上、下）、自主课程论和课程领导论。下编为教师论，分别为：教师专业素养论、教师专业发展论、教师专业行动论、教师专业自主发展论和教师专业课程论...
十年前，你们给我写了一封信，现在，我要回复你们的信。信中你们写道(我引用信的原文)：……但是，什么是地理学?我需要的不仅仅是一种全新的地理学，而且是只属于我自己的地理学。我想让它告诉我想知道的内容，省略我不想知道的內容，我希望你能写出符合我上述要求的地理学。我所就读的学校对待地理学的态度非常严谨。我学习过所有国家的概况以及其疆界的形成，学习过不同城市和它们的人口，也学习过所有高山的名称、海拔以及每年的煤炭出1：7量，但是，我一学完就忘
本书通过问答的形式阐述小学语文教师的教学任务，并解析如何培养学生良好的学习习惯、阅读习惯；指导青年教师留心学习经验丰富的教师，学会如何管理班级，如何组织教学，如何与学生谈话，如何高效地完成教育教学工作。总之，这是一本最适宜献给青年教师的礼物...
孩子是上天送给我们最好的礼物，他们纯净无邪地来到这个世界，对父母有着完全的依赖和信任。可是，随着孩子渐渐长大，我们常常听到有父母抱怨孩子不听话、不好管，为家有“坏”孩子而头疼。父母是孩子最好的老师，也是他们模仿的对象。出了问题，父母必须先反省自己。从这个层面来讲，天底下没有有问题的孩子，只有有问题的父母。学会欣赏孩子，言传身教，才能教出好孩子...
本书主要内容简介：为推进学习型党组织建设，更好地满足全市领导干部理论学习需求，北京市委宣传部组织专家编写了“领导干部半日读”系列丛书。名为“半日读”，意在将每本书的字数控制在5万以内，使领导干部在周末利用半天时间即可读完。作为干部理论学习的参考读物，丛书的选题都是与首都当前的发展、领导工作的需要密切相关的，在内容上尽量体现该领域的新理论、新知识、新方法，在表述上力求做到简明扼要、深入浅出，在文风上尽可能生动活泼，有较强的可读性.
本书《中外应对网络舆情100例》收集了100个中外应对网络舆情的案例，认真总结并点评了其中的经验教训，可以说是一本普及网络知识、介绍网络舆情的好读本、好教材，对于提高各级领导干部应对网络舆情的能力和水平具有重要意义。 《中外应对网络舆情100例》由刘上洋主编...
本书共分为五章，主要内容包括：物理新课程教学初探、新课程下的经典教学课例、物理课堂教学典型问题的解决、新课程背景下的教学反思、优秀物理教学随笔...
本书共分为五篇，主要内容包括：小学语文课堂现状及探寻、“情趣课堂”的创建策略、“小学语文情趣课堂”论文、“小学语文情趣课堂”课例、语文课堂由疲软走向生机...
（一）编者出于开展黄遵宪研究之动机编撰《黄遵宪题批日人汉籍》，主要辑录黄遵宪对日人汉籍之题批。黄氏所题批的相关文本中其他人士之意见，适当选择录于后，以期读者能参酌互见。（二）黄遵宪批评日人汉文，大多从文章的思想观点着眼，《黄遵宪题批日人汉籍》为免过于累赘而喧宾夺主，对相关的日人汉文文本，只概括其大意，指出黄遵宪批评之根由，未将原文本录出。黄遵宪批评日人汉诗，多从艺术上着笔，为使读者对批语有直观之感受，亦因为诗作篇幅相对较短，故对相关的
简介 如果你问他是干什么的，他会说他是个作家。这位作家在20世纪给人们生活带来的影响比任何其他作家都大。 各路人等，各种职业，各种背景，各种命运，各种性格，只有这些“社会图像”中的人物才能反映出社会的面貌，而社会终究是有许许多多的个人和他们的故事组合而成的。本书足以证明德鲁克是最有实力的随笔写手。 德鲁克自称，从写第一本书开始，他“所写的一切无不强调人的多变、多元，以及独特之处”，他要对抗的
《大学语文》的重心何在？这个问题，确实值得我们深入思考。从历时性来看，中国传统教育以道德人格的培育为要的。孔子强调德行先于知识，行为胜于语言，他所倡导的“六艺”之教，即以道德修养统摄之，旨在塑造君子人格。孔子之后，《大学》所推崇的教育更明示为“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。事实上，塑造健全人格，成就人文素质，乃是古典教育之本。国学大师钱穆先生认为，教育应培育学生格天、格物、格心的能力，格天、格物是处理人与自然、人与物的关系
本书探讨了贯穿于高校全部的大学宏观调控议题，从大学校务委员会到评议会/学术委员会，到院和系层面管理机构。本书思考高等院校法定结构问题；由公司私营机构管理发展而带来的影响；案例研究所展示出的宏观调控实际操作情况；宏观调控相对学校业绩所发挥的作用。 虽然本书的主要读者市场在英国，但是本书所探索的许多问题则有着国际适用性。对于参与大学宏观调控事务人员——非专业管理机构成员、高级管理人员和学术人员，本书是为实践指南。对于高等教育研究生、
本书内容包括：教材的解读与把握、课堂教学设计、课堂问题情境的创设、课堂教学的组织和调控、指导学生有效学习、现代教育技术的应用等...
本书包括马克思主义理论与当代、政治发展问题研究、社会发展问题研究、社会建设理论、国际政治与国际问题、书评六部分。收录文章有：《当代中国马克思主义大众化略论》、《对党的政治权威建设的几点思考》、《论社会主义公平与效率的一致性》等...
本书系统地介绍了信息检索的基本概念、检索语言、传统检索工具的结构、各种类型搜索引擎和网络数据库的收录内容及其检索功能。本书对第1版内容作了大幅度增删调整，增加的主要内容有：通过实例详细介绍了课题分析和制定检索策略的方法，深入剖析了搜索引擎和网络数据库高级检索功能的特点，增加了对science direct、lexisnexis、bvd等大型数据库以及图片库的介绍，并将信息资源检索综合运用于竞争情报搜集与分析的案例中。在检索资源的选择上
我国的课程与教学工作者认识到并明确阐释一个基本理念：道德教育并不是或主要不是关于道德知识的教育，除了各种专门化的德育活动之外，它更多地需要依靠各门学科依托其知识和方法而形成的道德价值观影响。纵观国外道德教育的发展历程和趋势，这一理念已经成为世界各国教育理论和实践的共识...
教育学作为高等师范院校公共教育类课程的基础学科，是确保“师范性”重要特色的学科之一。但是，我们在长期的教学中，发现教育学作为一门公共课处于很尴尬的境地。一方面学生不愿意学，认为教育学没有提供什么有用的知识，在学习中也没有什么趣味，感觉很抽象、枯燥，同时，教师也不愿意教，他们感觉这门课程很难讲好，除了讲理论和基本知识之外，没有什么可以发挥的余地；另一方面在理论界和教育实践中，大家又都认为教育理论的教学应该加强...
心理学的目的在于巧妙的策略。而不是分析。我们学习心理学的目的，不是为了享受心理分析的过程，而是为了建设更加积极的人际关系。 心理学专家说：人的生活首先也主要是由人的心理与行为支撑的。心理学所涉及的内容渗透于各个领域，无论生活中的衣食住行，还是社会中的为人处事，都离不开心理学，都需要心理学知识和帮助。 美国社会心理学家马斯洛说：心若改变，你的念度跟着改变；念度改变。你的行为跟着改变；行为改变。你的习惯跟着改变；习惯改变。你的
《北京地方文献工具书提要》是一部研究北京必备的案头工具书。从2000余种检索北京相关信息的工具书中选择收录了出版于2004年底之前的588个重要品种，详细著录其外部特征以及该书的版本、内容、编制结构、检索方法、特殊用途以及文献价值等。并将其余567种列为书后存目，以备更为广泛的查检...
教学的有效性是所有教育教学改革的共同追求，哪一项教学改革不是为了使教学更有效，不是为了使学生发展得更好？本次课程改革也不例外，其首要目标就是提高教学的有效性。如何提高课堂教学质量就成为当前教学理论和教学实践关注的热点问题。正是基于这一背景，编者启动了新课程背景下有效教学的课题研究，并在这一基础上组织编写了这套《有效教学的丛书》。 本书是其中的《有效备课上课听课评课》，从教学工作和教学流程角度来谈有效教学...
该书以型为核心概念，对成人高等教育的型是什么，为什么要转型，转什么型，怎样转型等问题进行了研究，对我国成人高等教育转型的现实基础、理沦依据、目标指向、主要范畴和具体推进策略进行了系统、深入的阐述。 该书对成人高等教育的转型具有一定的理论及实践指导意义，适合教育专业的老师、学生及成人教育工作者之用...
这是一部教育题材的长篇报告文学,生动再现了个性化教育这种全新的教育模式在新世纪的土壤里从播种、萌芽、抽枝吐叶到开花结果的全过程。教育既关乎国家的兴衰,也关系到每一个家庭的切身利益。当我们都在对“应试教育”“择校热”“教育不公平”等现象议论纷纷、愤懑不平时,在我们的身边,有一批人,正在默默无声的用他们的行动在努力地改变着这一切。虽然,相对于习惯力量这个汪洋大海,这种改变也许像“精卫填海”一样微不足道,但其在探索与实践中所表现出的执著、勇
《蒙台梭利早期教育法》是蒙台梭利博士对她所进行的教育创新背后的理论原则的揭示，向父母、教师和教育管理者介绍了蒙台梭利方法的指导原则，传授了如何“让孩子通过自己的努力去自由地学习”。通过本书所介绍的方法，孩子能培养自己的秩序意识和逻辑思维能力。此书是蒙台梭利博士对自己亲手创立的“儿童之家”的经验总结。正是这本书的问世，使她成为全球儿童教育理论与实践方面最有影响力的教育家之一。本书是蒙台梭利博士对她所进行的教育创新背后的理论原则的揭示，向
本书共采用了16篇口译语料；在语言组合方面，包括中英、英中、中日、日中、英日以及日语手语的回译。在口译类型方面，则有同步、逐步、视译、转译、电视口译、手语传译及逐步口译笔记等。在语料来源方面，包含课堂演练、实验采证、真实语料、文献引述及双语语料库。而译者背景方面，涵盖了口译学生、准口译员、新进译者、资深译者等。在语料的运用方式上，则针对同一议题采取多语言、多类型的口译语料加以检验分析的原则进行论证。期使语言信息的转码描述，能够兼具理论
焦点话题：媒介融合，从媒介融合到产业融合——新媒体产业融合的一般路径初探，浅析媒介融合产生的根源，新媒体对传统媒体的冲击与影响审视，媒介融合趋势下报纸的数字化生存，媒介融合背景下我国青春文学期刊的发展，技术和政策的相互作用——我国网络电视发展的回顾与反思等等...
《教学技能训练与测评》是以新课程理念下课堂教学的有效性为前提；以总结、研究教师教学技能及其训练的内在发展变化为宗旨，以教学过程为线索，沿着教学技能的三大核心部分：教学设计技能、教学组织技能和教学实施技能的理论分析和实际训练展开的...
本书从语文学科百年发展的视野里，研究夏丏尊“大语文教育”的理论与实践，揭示其课程理念、教材编制、读写构想、为师从教诸方面的独创性和现代性，以一个人串起一群人阐释一段史。力图做到变个体为个体、群体结合的研究，变平面的看取为立体的观照，变粗线的勾勒为细密的...
《一般教学策略系列:学会学习教学策略》：人只有学会如何学习，才能在学习化社会更好地生存和发展；教师只有重视引导学生学会学习，才能促进学生成为终身可持续发展的人。教学中只有恰切地运用学会学习教学策略，才能彰显教学对于学生成长的特殊意义，使“教是为了不教”的理想化为现实...
1. 为何偷菜、抢车位这样的无聊小游戏能让无数智商正常的人痴迷？除了偷菜我们还能干什么？ 2. 为何全球互联网都为SNS而疯狂？ 3. SNS掀起的第三次互联网革命能给我们带来哪些机遇？ 4. 你想知道奥巴马是如何利用SNS问鼎美国总统宝座的吗？ 7. 为何流行天王迈克尔杰克逊去世不到一小时，噩耗就传遍了全世界？ 8. 为何“你妈妈喊你回家吃饭”能在几天时间内红遍整个网络？ 9. 为何有人能利用SNS免费环游世
由海派青口创始人周立波先生亲自编写，集合了100余个体现海派文化灰色幽默的上海话词条，以上海菜名将其分门别类。有人说姚明是上海的高度，刘翔是上海的速度，周立波是上海的热度。但周立波本人却认为自己是上海的戆大。此次，这只戆大闭嘴写书，头势依旧清爽，对每一个词条都批注了一两句诙解，不求包罗万象，只求点到为止，点评之外还闲话了若干故事，如有雷同，绝非巧合。...
汪曾祺
林奕含
梁实秋
老王子
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
阎连科
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