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《有意思的古文课 第二辑》是第一辑的主题阅读进阶版,从第一辑的具象阅读进阶到抽象阅读,文体细化,选文相对抽象,文本难度提高,让孩子回到文言文本身,重视古文基本功,侧重字词解析和原文。 《有意思的古文课 第二辑》共4册,分别是《思想元典1、2》和《史家风采1、2》,选篇经典,涵盖高中课内外篇目,兼顾考试与拓展。《思想元典1、2》选取的是诸子散文,是文言文(古代文学)的真正起点,能让孩子初步了解传统文化中儒家、道家、墨家、法家的思想根
彩绘注音,精美手绘、译文详解、原文对照、精准注释,阅读国学经典故事,启迪孩子国学智慧...
本书共分六章,以《素书》原著为基础,精选其中最发人深省的经典言论,从少年读者的阅读需求和兴趣出发,以浅显易懂的语言进行全新解读...
宋词和唐诗一样,是骚坛不可逾越的巅峰。一千多位词人,两万多首词作,形成了宋代文学的最高成就。词重音律,读起来曼妙动听,它是人们心灵深处飘出来的清音,能拨动孩子们天性纯真的心弦。本套图书精选了300首宋词名篇,配以精心绘制的精美插画,图文共赏,给孩子以美好的阅读体验。不同的词人,因为不同的生活境遇和性格,写出了或瑰丽、或奇伟、或清新、或稚拙的词作。这些风格迥异的作品将极大地丰富孩子的心灵,激发他们对中国古典文学的兴趣...
“笑读史记”系列忠于原作,将《史记》原文变成极简的文字和生动的“纸上剧场”,让你在哈哈大笑中了解《史记》,爱上历史! “笑读史记”系列在讲清楚《史记》的基础上,增加了很多的趣味性和可读性! 本书是该系列的“本纪2”分册,收录“秦本纪”“秦始皇本纪”...
《笑读史记》将复杂冗长的《史记》原文,变成了较少的文字和生动的画面,在讲清楚了《史记》的基础上,还增加了更多的趣味性、可读性,让孩子们可以轻轻松松地读《史记》,了解历史;串讲故事精华,漫画故事关键或有趣的剧情...
《三字经》是学习中华传统文化的很好启蒙读物,它短小精悍、朗朗上口,内容涵盖了历史、天文、地理、道德,所以有人说:熟读《三字经》,可知天下事;《千字文》知识丰富,音韵谐美,易诵易记,而且对仗工整,条理清晰,是古人一直沿用的蒙学教科书。这些国学经典对于培养孩子的人格和修养,有着潜移默化的影响和深远的教育意义...
本书精选了亲士、修身、所染、法仪、七患、辞过、三辩、尚贤等篇章进行讲解和注释,并附有译文,展现了墨子学派的思想内涵...
“诗三百,一言以蔽之,思无邪”。《诗》之风,或讽刺,或泼辣,或含蓄,或蕴藉,纯朴真挚,生趣盎然。《诗》之雅,或铿锵,或幽怨,或清雅,或柔润,言尽意远,感荡心灵。《诗》之颂,或雄健,或肃穆,或虔诚,或谦恭,回旋跌宕,意蕴无穷...
本书收录了《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《弟子规》,并注释了与正文有关的典故、知识...
蒙学是对我国传统幼儿启蒙教育的统称,其目标是培养儿童识字和书写的基本能力,掌握中华文化的基本常识,并养成良好的生活习惯。 本书以中华传统蒙学教育的教材为主要内容,涵盖中华传统蒙学的产生发展、教学方法、教学重点、教育对象等方面,让读者对中华传统蒙学有一个全面的认识。 ...
本书逐章节从《礼记》中选编了60篇,每篇各具主题,基本围绕两个方面来选编:其一,知识性、常识性的部分;其二,涉及到人的礼仪文明部分...
《山海经》是中华文化的源头之一,刻录着中华文化的基因,让孩子们阅读《山海经》,不只是为了激发他们的想象力,学习古代知识,最重要的还是让他们回到中华文明的起点,获得最纯粹的文化传承。 本书为六册之一的《写给孩子的山海经(异兽篇)》...
本书是青少年读物,主要以《山海经》中描述的神话人物的神话故事为主,比如造人的女娲、创造八卦的伏羲、生下十个太阳的羲和、射落九个太阳的大羿等,同时也收录了上古英雄、奇人的传说,比如追逐太阳的夸父、治水的大禹等。书中每一位神,每一个奇人、英雄,都配有精美绝伦的历史古图和手绘图。图与文的完美编排,可以让孩子们想象的翅膀摆脱时空的束缚,飞到那个波澜壮阔的时代。本书充分考虑了孩子的阅读喜好,从孩子感兴趣的内容出发,剔除了那些对孩子来说艰涩枯燥的
本书适合青少年读者,从《山海经》中提炼了48个精怪,包括以风雨为食的烛龙、长着九个脑袋的相柳、没有脑袋却会唱歌跳舞的帝江、长着老虎身子却有九条尾巴的陆吾,等等。精怪一般长得像怪兽,但却拥有怪兽所不具备的奇异本领和智慧,相信它们一定会激发小朋友们的好奇心,增强他们的想象力与创造力。精美的彩图与趣味性十足的故事语言,两者完美结合,呈现给孩子具体的精怪形象,让孩子在图文中,真正爱上《山海经》,读懂《山海经》中的精怪,积累创作素材...
《百家姓(儿童诵读版)(精)/经典国学启蒙》中精选了常见的姓氏,分别介绍了姓氏的来源、姓氏名人的简介等内容,便于孩子们更好地了解每一个姓氏的来龙去脉,有利于孩子独立阅读。本书还配以精美插图,使全书图文并茂,增加了趣味性和可读性,有利于提高孩子的阅读兴趣...
《弟子规》是一部成书于清朝并广为流传的儿童启蒙读物,目的就是要对孩子进行启蒙教育,为将来成长和发展奠定基础。它以三字一句,两句一韵的形式进行论述,阐释了“弟子”在家、在外、待人接物、为人处世、求学等方面应具备的礼仪与规范,是中国文化的典范...
国学经典中有很多传统文化的精髓,包含了很多人生大道理,但由于年代久远,现在的孩子理解起来可能比较困难。通过这套改编的“经典国学启蒙·儿童诵读版”,孩子能更好地理解国学经典,并从古人身上学习为人处世的道理,进而规范自己的行为,形成良好的价值观。 本书是其中的“千字文”分册,带领孩子快乐识字...
《三字经》《百家姓》《千字文》并称为“三百千”,它们都是中国古代蒙学读本中流传广泛、影响久远的经典之作。 《三字经》短小精悍,朗朗上口,其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说。正所谓“熟读《三字经》,可知千古事”。 《三字经》行文采用三字一句的韵文形式,朗朗上口,十分适合儿童诵读和记忆...
《增广贤文》内容丰富,几乎涉及生活的方方面面,观点兼采儒道佛诸家,还有很多百姓自己的生活哲理,包罗万象。其中的格言警句几乎都曾出现于民间通俗文学作品中,这也说明它真正是中国老百姓自己立身处世的智慧结晶,是老百姓在自身生活经验基础上的自觉感悟。《增广贤文》是一部处世哲学的大辑要。其中心是讲为人处世之道,并希望能治世育人,敦伦劝孝,美化风俗。《增广贤文(儿童诵读版)(精)》对原文作了较为详细的注释,对原文的当今意义也作了阐释,同时结合原文
本书是一套全方面培养学前儿童动手、动脑、动口能力的图书。其中包括儿歌、童谣、唐诗、谜语、绘画和故事等,让孩子在学习中开阔视野,懂得道理,陶冶情操。对开发儿童智力、发展儿童语言、丰富儿童知识将起到很好的促进作用...
本丛书是一套全方面培养少年儿童动手、动脑、动口能力的图书。其中包括儿歌、童谣、唐诗、谜语、绘画和故事等,让孩子在不知不觉之中开阔视野,懂得道理,陶冶情操。对开发儿童智力、发展儿童语言、丰富儿童知识将起到很好的促进作用...
中国传统国学三大启蒙读物, 合称“三百千”。《三字经》以三言形式出现, 核心思想包括仁、义、诚、敬、孝等, 内容涵盖历史、天文、地理、民间传说等 ; 《百家姓》采用四言体例, 是一部关于姓氏的作品 ; 《千字文》是由一千个汉字组成的韵文, 涵盖了天文、地理、自然、社会、历史等多方面的知识。本书集《三字经》《百家姓》《千字文》三者为一体, 选其精华, 对原作做了精当而晓畅的注释与翻译, 并精选了古今中外经典的事例故事, 让读者更轻松、方
《弟子规绘本》本书在对弟子规的原文加注拼音并进行分节解读的同时,还配有精美的插画,力图用彩图直观地表现原文,很适合儿童阅读...
《千字文》是南北朝周兴嗣所著,至今已有一千多年历史。其编纂经过颇为有趣。据唐李绰《尚书故实》记载,梁武帝命令殷铁石在王羲之的书法中拓出一千个不重复的字,供给诸王临摹。当把一千个字拓出以后,梁武帝又觉得“每字片纸,杂乱无序”,遂命令他的文学侍从周兴嗣,将这一千个字编缀成合辙押韵并有意义的文句。周兴嗣“一夕编缀进上,鬓发皆白”,可见作者为编写这篇千古绝妙文章,花费了多大的心思。 《千字文》构思精巧,婉转有致,气势雄浑,条理贯穿,妙语
蒙学,是对我国传统的幼儿启蒙教育的一个统称,是我国传统教育中的一个重要阶段。中国古代非常重视蒙学教育,它滥觞于周秦两汉,可谓源远流长。本书选取过去影响较大、流传较广、文字简单清新的蒙学教材,根据文本,采取绘本的形式重新演绎,配以生动活泼、细腻精致的插图,加上易于诵读的拼音,用这种图文呼应的阅读方式帮助孩子们更直观地了解博大精深的传统文化,认同传统文化。 千字文,由南北朝时期梁朝散骑侍郎、给事中周兴嗣编纂、一千个汉字组成的韵文。全
《国学一本通:增广贤文》由有韵的谚语和文献佳句选编而成,其内容十分广泛,从礼仪道德、典章制度到风物典故、天文地理,几乎无所不含,但中心是讲人生哲学、处世之道。《国学一本通:增广贤文》内容通俗易懂,言简意赅;形式多样,生动活泼;富有韵律,读来朗朗上口,变于记诵。这是它在清代和民国年间流传广泛,至今在民间仍有很大影响的原因之一...
“儿童国学经典”系列丛书精选中国国学经典,涵盖蒙学经典、儒家经典、诗歌等,参考权威版本,并加以翻译注释、生字注音、精美插图等内容,带领小读者领会中国优秀传统文化的魅力。本书《诵读笠翁对韵》是“儿童国学经典”系列丛书之一,《笠翁对韵》是明末清初著名戏曲家李渔的作品,是从前人们学习写作近体诗、词,用来熟悉对仗、用韵、组织词语的启蒙读物。全书按韵分编,包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。从单字对到双字对,三字对、五字对、七字
“儿童国学经典”系列丛书精选中国国学经典,涵盖蒙学经典、儒家经典、诗歌等,参考权威版本,并加以翻译注释、生字注音、精美插图等内容,带领小读者领会中国优秀传统文化的魅力。本书《诵读幼学琼林》是“儿童国学经典”系列丛书之一,《幼学琼林》虽冠名幼学,是一部童蒙读本,但许多警句、格言,至今仍然传诵不绝。全书用对偶句写成,容易诵读,便于记忆。书中对许多成语的出处作了许多介绍,读者可掌握不少成语典故,此外还可以了解中国古代的著名人物、天文地理、典
歇后语是我国人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式。它一般由两个部分构成:前半截是形象的比喻,像谜面;后半截是解释、说明,像谜底,十分自然贴切。 本书收录耳熟能详的歇后语,使读者不仅可以了解到丰富的文化知识,还有益于开发智力。本书内容编排成熟,配以专门插图,加以注音,寓教于乐,值得出版阅读...
《弟子规》原名《训蒙文》,原作者李秀是清朝康熙年间的秀才。《第子规》作为一本传世经典,不仅仅影响着古人,同时也影响着现代人,它不仅仅是一本启蒙读物,同时也是所有人规范行为的经典读本。《第子规》从居家、外出、待人、接物、学习五个方面教育儿童应该养成良好的习惯和品行。全书文字通俗易懂,韵律优美,内容符合中国传统伦理和道德,对孩子们的成长有着深远的影响...
少年读唐诗三百首彩绘注音版 一二年级读物带拼音儿童经典阅读书 ...
这套丛书是专为8—14岁孩子量身打造的《资治通鉴》故事,整套书按朝代或一段连贯的历史时期划分成5册:《战国与秦》《两汉风云》《魏晋南北朝》《隋唐盛世》《五代十国》,每册都将每段时期的历史大事、历史人物尽数囊括,并通过轻松活泼的语言、生动有趣的图画,使孩子获得沉浸式体验,亲眼看到、感受到历史风云的变幻,了解各种历史趣味小知识,从而获得视野、知识、道德、价值观的提升,并且对小学高年级进入初中后学习语文、历史有极大的帮助,同时还能帮助他们补
《人间词话》是著名学者王国维先生的文学批评著作。王国维以深刻的思辨理性将中西方哲学观、文学观相融合,形成中西兼融的特点。全书以“境界”为总纲,涵盖以往词人、评论家提出的“兴趣”、“神韵”、“格调”、“情境”等多种内容,把写景与言情有机地结合起来,是中国古典诗学的结束和现代诗学的开端,在中国文学批评目前具有举足轻重的地位...
☆ 内容简介: 《声律启蒙》是训练儿童掌握声韵格律的启蒙读物。按韵分编,从单字对到双字对、三字对、五字对、七字对、十一字对,声韵协调,郎朗上口。通过阅读,孩子们可以从中得到语音、词汇、修辞的训练,并学习其中蕴含的历史、哲学、成语等多方面的知识。 ...
本书内容有:我们都会长大;留取丹心照汗青;在心底种一抹中国红等...
本书内容有:我们都是春的孩子;雨里生出的希望;二月春风似剪刀;一颗清明的心等...
汪曾祺
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
老王子
[日]熊田千佳慕著,张勇译
阎连科
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