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《国学经典大声读》是一套引导3~8岁孩子诵读国学经典,养成晨读好习惯的优秀儿童启蒙读物。 全书选取弟子规、三字经、千字文、寓言、唐诗、成语、声律启蒙、笠翁对韵等国学经典读物,采用手机扫码伴读的形式,配以精准的注释,通俗易懂、言简意赅的译文,并编写生动有趣的小故事,配有兼具水墨感与时代感的插图,让孩子的清晨从国学的大声诵读声中开始,在趣味中阅读,在阅读中得到启迪。将国学大道理融入小故事,与孩子的日常生活场景贴合,进而延伸到国学的语
《国学经典大声读》是一套引导3-8岁孩子诵读国学经典,养成晨读好习惯的优秀儿童启蒙读物。 《国学经典大声读》选取弟子规、三字经、千字文、寓言、唐诗、成语、声律启蒙、笠翁对韵等国学经典读物,采用手机扫码伴读的形式,配以精准的注释,通俗易懂、言简意赅的译文,并编写生动有趣的小故事,配有兼具水墨感与时代感的插图,让孩子的清晨从国学的大声诵读声中开始,在趣味中阅读,在阅读中得到启迪。将国学大道理融入小故事,与孩子的日常生活场景贴合,进而
歇后语是一种独特的语言形式,也是汉语词汇的重要组成部分,它以特殊的结构、生动活泼的表现形式和妙趣横生的表达效果为人们所喜闻乐见。歇后语包括两部分:前一部分是形象的比喻,就像谜语,起"引子”的作用;后一部分是贴切的说明,就像谜底,起“后衬”的作用...
阅读古诗,理解诗意,品味诗歌意境。三百首经典古诗,涵盖中小学必背古诗词,按照作者生活年代顺序排列,大字拼音,精准注解,为小学生全方位掌握古诗、学好语文打下坚实的基础。本书是专为儿童设计的古诗读物,每一首古诗后面都有详细的注解和译文,让孩子们全方位地了解我国古代经典的诗词篇章。浅显的文字描述和生动的插图,为孩子们带来最美好的阅读体验,让他们潜移默化地受到影响,养成良好的品格...
集姓氏为四言韵语,以便诵读。为尊国姓,以“赵”为首。明代有《皇明千家姓》,改以“朱”姓居首。清 康熙时有《御制百家姓》,又以“孔”姓居首。但流行者仍为北宋时编的《百家姓》。宋 陆游《秋日郊居》诗:“儿童冬学闹比邻,据案愚儒却自珍。授罢村书闭门睡,终年不著面看人。”自注:“农家十月乃遺子入学,谓之冬学,所读《杂字》、《百家姓》之类,谓之村书...
《宋词三百首》是流行的宋词选本,由晚清四大词人之一的朱孝臧于1924年编定,共收宋代词人八十八家,词三百首。其选录标准,以混成为主旨,并求之体格、神致。 ...
元曲原本来自所谓的“蕃曲”、“胡乐”,首先在民间流传,被称为“街市小令”或“村坊小调”。 随着元灭宋入主中原,它先后在大都(今北京)和临安(今杭州)为中心的南北广袤地区流传开来。元曲有严密的格律定式,每一曲牌的句式、字数、平仄等都有固定的格式要求。 《影响孩子一生的国学典藏书系:元曲精选(青少版)》包含了作者简介、原文、注释三个部分内容,语言简洁易懂,适合青少年阅读学习...
“鹬蚌相争”出自《战国策·燕策二》,讲述战国期间,苏代代表燕国出使赵国,以鹬蚌相争,渔翁得利的寓言,游说赵王停止攻打燕国,以免秦国渔翁得利。结果赵王同意停止攻打燕国,而苏代正是主张诸侯合纵抗秦的纵横家。 善用寓言,是战国策士献计说服对方所使用的一种方法。由对自然界的深入观察,借寓言故事说出道理与解决方法,如此可以切中要害,把利害关系说清楚;更重要的是,让听的人不自觉地进入逻辑里思考而作出结论,而不致咄咄逼人,惹人反感,是一种高明
《三字经》自南宋以来,已有七百多年历史,共一千多字,可谓家喻户晓,脍炙人口。三字一句的韵文极易成诵,内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说,广泛、生动而又言简意赅。 《百家姓》是一本关于中文姓氏的书,成书于北宋初。原收集姓氏411个,后增补到504个,其中单姓444个,复姓60个。《百家姓》的次序不是依各姓氏人口实际排列,而是因为读来顺口,易学好记。 《千字文》由南北朝时期梁朝散骑侍郎、给事中周兴嗣编纂
《增广贤文》是中国明代时期编写的道家儿童启蒙书目。经过明、清两代文人的不断增补,才改成现在这个模样。《增广贤文》以有韵的谚语和文献佳句选编而成,其内容十分广泛,从礼仪道德、典章制度到风物典故、天文地理,几乎无所不含而又语句通顺,易懂。但中心是讲人生哲学、处世之道。 《幼学琼林)是骈体文,全部用对偶句写成,容易诵读,便于记忆。全书内容广博、包罗万象,被称为中国古代的百科全书。书中对许多的成语出处做了介绍,读者可掌握不少成语典故,此外还
《成语故事(精美插图大字注音有声版无障碍阅读)/少儿经典国学馆》图文并茂,四色印刷;加注拼音、注释、译文;并选编有趣的故事,拓展孩子的阅读视野,提升孩子的阅读水平。配以精美手绘插图,让孩子在轻松阅读中学会做人,增长智慧,积累知识...
从1806年开始,格林兄弟雅科布·格林、威廉·格林凭着为子孙后代恢复和保存民间文学遗产的信念,前后经过8年的努力,才完成了收集整理的计划,共收集整理了210多篇童话故事,最后他们共同编成《儿童与家庭童话集》亦即《格林童话》,于1812年至1815年期间陆续出版。其中以《灰姑娘》、《白雪公主》、《小红帽》、《青蛙王子》等最为有名。 曹晓林改编的《格林童话》的内容广泛,反映了正义与邪恶、善良与凶恶、诚实与虚伪、智慧与愚昧、勇敢与怯弱、勤劳
“中国传统修身故事绘本”丛书全套50册,分10辑,每辑5册,本次出版前2辑,共10册,分别是《孝友齐家——大舜》《过门不入——大禹》《网开三面——商汤》《不食周粟——夷齐》《握发吐哺——姬旦》《毕生知己——鲍叔牙》《舍身除害——孙叔敖》《无过是过——晏子》《敏而好学——孔子》《远见卓识——子产》。这套绘本以图文并茂的方式讲述了中国历史名人修身自律、齐家治国的故事。每一册讲述一个具有代表性的历史人物:大舜、孔子、鲍叔牙、颜回、王阳明等等
《弟子规》是清代学者李毓秀所作的三言韵文,内容采用《论语·学而篇》第六条 “弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁。行有余力,则以学文”的文义,以三字一句的形式编撰而成,教会孩子在家、出外、待人、接物与学习上应当恪守的守则规范,是孩子养成好习惯,学会待人处事的必备读物。书中诵读部分字大注音,版式明快疏朗。详解部分配有注释和译文,相关经典故事和配图穿插其中...
《笠翁对韵》是教导儿童认识和运用声韵格律的启蒙读物,声韵协调,朗朗上口,相传编写者是明末清初的学者李渔。《笠翁对韵》原文韵律优美,富有文采,具有很强的可读性。因为原文是典雅的古文,所以本书除了将重点难点字词加以注释外,还配上相关的故事和对韵诗歌,帮助孩子更好地理解原文的意思和韵脚的使用。本书的注释部分,综合了多个权威版本,对原文进行准确、客观的解读。 本书选取历代名家名画作为插图,美观典雅,意境深远,与《笠翁对韵》的流畅典雅搭配在一起
《增广贤文》又名《昔时贤文》《古今贤文》,是明代学者编写的儿童启蒙读物,内容大多源自历代的经史子集、诗词曲赋、戏剧小说以及文人杂记,涵盖十分丰富。诵读部分字大注音,版式明快疏朗。详解部分配有注释和译文,相关经典故事和配图穿插其中...
清代蘅塘退士孙沫有言,“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”。背诵是孩子的天性,是孩子很好喜欢的活动,0-13岁是孩童背诵的黄金时期,在孩子记忆力优选的时期让他们接触拥有经典和价值的作品,是奠定一生语言文字功底和思维能力的优选方式。全套丛书共四册:《给孩子读的古诗词:儒雅翩翩》《给孩子读的古诗词:清丽婉约》《给孩子读的古诗词:壮志豪情》《给孩子读的古诗词:山水田园》,书中充满了浓浓的中国风和儒雅的书卷气;插图为众多国画家的倾心之作;为
《弟子规》原名《训蒙文》,为清朝康熙年间秀才李毓秀所作,其内容采用《论语》"学而篇"第六条"弟子,入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文"的文义,列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。...
“故事中国”用浅显易懂的方式讲述了《庄子》《孟子》《晏子春秋》《吕氏春秋》《史记》《左传》《搜神记》《说苑》等经典作品中的故事,让小学生读者在阅读故事的同时,能够直接接触中华文化传统经典著作,对于他们的文化积淀和日后的课堂学习都有显著价值。《庄子寓言、列子故事》是从《庄子》《列子》中各撷取很有兴味、很容易领会的数十则,译成通俗的白话文讲给小读者。这些故事或是蕴含丰富的哲理,或是有着天马行空、奇异怪诞的想象,借极浅近的事例来讲述深刻的道
《左传》是中国古代的一部编年体历史著作,全称《春秋左氏传》。《左传》以《春秋》的记事为纲,讲述了公元前722年至前468年间各诸侯国的政治、经济、军事、外交等方面的历史,着重叙述了诸侯列国之间的矛盾与斗争。《左传》描述了丰富多彩的历史事件,塑造了形形色色的历史人物,开创了历史文学的先河,对后世传记文学如《史记》等有很大的影响,代表了先秦史学的很高成就...
宋词和唐诗一样,是骚坛不可逾越的巅峰。一千多位词人,两万多首词作,形成了宋代文学的zuigao成就。词重音律,读起来曼妙动听,它是人们心灵深处飘出来的清音,能拨动孩子们天性纯真的心弦。本套图书精选了300首宋词名篇,配以精心绘制的精美插画,图文共赏,给孩子以美好的阅读体验。不同的词人,因为不同的生活境遇和性格,写出了或瑰丽、或奇伟、或清新、或稚拙的词作。这些风格迥异的作品将极大地丰富孩子的心灵,激发他们对中国古典文学的兴趣...
《弟子规》集孔子、孟子等贤哲道德教育理念之大成,是我国传统的修身治家安邦的经典读物;《百家姓》是关于中文姓氏的书,采用四言体例,句句押韵,朗朗上口,易学易记。阅读这些经典,可以开启孩子的智慧,培养通达的性情和敦厚的性格。在这些经典的熏陶下,孩子将变得知书达理,心胸开阔,学习能力倍增!本书以孩子的全身心发展为出发点,精选了经典片段,编写成适合小学中低年级孩子阅读的全彩注音版文章。本书旨在用浅显的文字、精彩的赏析带领和引导孩子,让孩子的德
我国悠久的历史造就了浩瀚多彩的中华传统文化,而作为传统文化重要载体的典籍则堪称中华文明宝库中一颗璀璨的明珠。中华文化典籍所包含的不仅仅是典籍的内容和作者的思想,也反映了当时的社会风貌。本书以“经史子集”为类,挑选其中的精粹加以介绍,让读者在了解中华文化的同时,获得思想上的升华。 ...
中华楹联文化既有外在的美感,也有丰富的内涵,每一副楹联都蕴含着创作者深厚的思想情感。因此,了解和学习楹联创作的基础知识是很有必要的。 本书从楹联文化的起源出发,从创作规范,到实践应用,再到名人联句赏析,最后到自撰楹联写作,脉络清晰地将楹联文化的魅力展现在读者面前。 ...
《笑读史记》将复杂冗长的《史记》原文,变成了较少的文字和生动的画面,在讲清楚了《史记》的基础上,还增加了更多的趣味性、可读性,让孩子们可以轻轻松松地读《史记》,了解历史;串讲故事精华,漫画故事关键或有趣的剧情...
“笑读史记”系列忠于原作,将《史记》原文变成极简的文字和生动的“纸上剧场”,让你在哈哈大笑中了解《史记》,爱上历史! “笑读史记”系列在讲清楚《史记》的基础上,增加了很多的趣味性和可读性! 本书是该系列的“列传8”分册,收录“匈奴列传”“卫将军骠骑列传”等内容...
本书是中国原创的史记漫画, 读者年龄定位在7-14岁, 内容选取自中国经典史学名著《史记》列传部分的《五帝本纪》《夏本纪》《殷本纪》《周本纪》, 将复杂冗长的《史记》原文, 以Q版漫画的形式进行诠释, 将经典白话化, 有趣的人物造型和简洁的对话易于现代读者接受...
唐诗是中国珍贵的文化遗产,是先人留给我们的无价瑰宝。其丰富的内容、优美的韵律、动人的意境,给人以无尽的享受。透过唐诗,我们可以感知古人对自然和人生的理解与体悟。本书精选了300首小学生推荐阅读的唐诗,它们都是脍炙人口的佳作名篇,滋养了一代又一代的中国儿童...
《青少年经典阅读书系·国学系列:吕氏春秋》虽然不是一部系统的哲学著作,但它有的思想价值,更重要的是资料价值。它的一些寓言故事,至今仍脍炙人口,富有教育意义。书中提出的“法天地”、“传言必察”等思想和适情节欲、运动达郁的健身之道,有着唯物主义因素。同时,书中还保存了很多的旧说传闻,在理论上和史料上都有很高的参考价值...
本书精选了亲士、修身、所染、法仪、七患、辞过、三辩、尚贤等篇章进行讲解和注释,并附有译文,展现了墨子学派的思想内涵...
孩子在慢慢长大的过程中,对周围世界的好奇心也会越来越强,他们刨根问底的习惯似乎已经成了父母的“噩梦”。本套丛书以3-6岁孩子为读者群体,用时尚的方式演绎经典的科普知识。本套丛书将一个又一个问题,变成好玩的故事,孩子们在阅读的过程中,不仅能够学到科普知识,还能在有趣的故事中找到快乐阅读的真谛...
本书是青少年读物,主要以《山海经》中描述的神话人物的神话故事为主,比如造人的女娲、创造八卦的伏羲、生下十个太阳的羲和、射落九个太阳的大羿等,同时也收录了上古英雄、奇人的传说,比如追逐太阳的夸父、治水的大禹等。书中每一位神,每一个奇人、英雄,都配有精美绝伦的历史古图和手绘图。图与文的完美编排,可以让孩子们想象的翅膀摆脱时空的束缚,飞到那个波澜壮阔的时代。本书充分考虑了孩子的阅读喜好,从孩子感兴趣的内容出发,剔除了那些对孩子来说艰涩枯燥的
本书向青少年读者介绍了《山海经》中提炼的49种奇禽,各种奇禽都有自己独特的形态、爱好、性格、技能和故事。比如:地位很高,披着五彩羽毛的凤凰;形状像的鹤,但只有一只脚的毕方;长着一副人脸、四只眼的颙,竟然会带来大旱;形貌像一般的野鸭子,却只长了一只翅膀和一只眼睛的比翼鸟,竟然会带来大水灾。有趣的故事,配上精美的彩绘插图,让孩子们在美妙的图文中探索远古神奇动物的奥秘,让孩子们乘着想象的翅膀,尽情感受《山海经》这本上古百科全书的魅力...
本书适合青少年读者,从《山海经》中提炼了48个精怪,包括以风雨为食的烛龙、长着九个脑袋的相柳、没有脑袋却会唱歌跳舞的帝江、长着老虎身子却有九条尾巴的陆吾,等等。精怪一般长得像怪兽,但却拥有怪兽所不具备的奇异本领和智慧,相信它们一定会激发小朋友们的好奇心,增强他们的想象力与创造力。精美的彩图与趣味性十足的故事语言,两者完美结合,呈现给孩子具体的精怪形象,让孩子在图文中,真正爱上《山海经》,读懂《山海经》中的精怪,积累创作素材...
《弟子规》是一部成书于清朝并广为流传的儿童启蒙读物,目的就是要对孩子进行启蒙教育,为将来成长和发展奠定基础。它以三字一句,两句一韵的形式进行论述,阐释了“弟子”在家、在外、待人接物、为人处世、求学等方面应具备的礼仪与规范,是中国文化的典范...
国学经典中有很多传统文化的精髓,包含了很多人生大道理,但由于年代久远,现在的孩子理解起来可能比较困难。通过这套改编的“经典国学启蒙·儿童诵读版”,孩子能更好地理解国学经典,并从古人身上学习为人处世的道理,进而规范自己的行为,形成良好的价值观。 本书是其中的“笠翁对韵”分册。 《笠翁对韵》是明末清初著名戏曲家李渔的作品,是一本启蒙读物...
《论语》是中国儒家文化的源典,也是对中国历史文化影响最深的圣典,它记载着两千五百多年前孔子和他的弟子的言行。中国的政教体制、社会习俗、心理心态等各个方面无不显露渗透着《论语》的思想光辉,它是了解中华传统文化—部不可逾越的经典...
国学经典中有很多传统文化的精髓,包含了很多人生大道理,但由于年代久远,现在的孩子理解起来可能比较困难。通过这套改编的“经典国学启蒙·儿童诵读版”,孩子能更好地理解国学经典,并从古人身上学习为人处世的道理,进而规范自己的行为,形成良好的价值观。 本书是其中的“千字文”分册,带领孩子快乐识字...
《幼学琼林》是中国古代儿童的启蒙读物。它打破了四言、五言或七言的限制,不求长短一律,不求整齐押韵,只求偶句成对。它涉及天文地理、岁时风俗、家庭伦理、人情世故、疾病死丧、文事科第等诸多内容,是古代蒙学的经典之作...
《增广贤文》内容丰富,几乎涉及生活的方方面面,观点兼采儒道佛诸家,还有很多百姓自己的生活哲理,包罗万象。其中的格言警句几乎都曾出现于民间通俗文学作品中,这也说明它真正是中国老百姓自己立身处世的智慧结晶,是老百姓在自身生活经验基础上的自觉感悟。《增广贤文》是一部处世哲学的大辑要。其中心是讲为人处世之道,并希望能治世育人,敦伦劝孝,美化风俗。《增广贤文(儿童诵读版)(精)》对原文作了较为详细的注释,对原文的当今意义也作了阐释,同时结合原文
《幼学琼林》成书于蒙学发达的明代,它博采众家之长,广泛借鉴,形成自己的独特风格。内容上包括天文地理、家庭伦理、节气民俗等,类似一本小型百科全书。它打破了四言、五 言或七言的,内容决定形式,不求长短一律,不求整齐押韵,只求偶句成对。语言浅显易懂,并采用大量的韵语和对偶,形式活泼。本书增加了注音,并用黑体字标出容易读错的 多音字及通假字;搭配注释,解释理解难度较大的字词;每天定量,按照小孩子能接受的程度,将每天要背的内容大体分开,较容易养
《弟子规》这本书是一本启蒙书,三字成为一句,两句或是四句为一个意思,读起来十分押韵,这本书在我国清代教育史上有一定的影响,传播范围很广。 《弟子规》中的“弟子”指的是学生,“规”是规范的意思。本书以《论语》(学而篇)“弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文”为中心。在日常生活中,要懂得孝顺父母,与兄弟姐妹团结友爱。要规范自己的言行,做事小心谨慎,说话要讲诚信。在与他人相处时,要一视同仁,并且亲近有好的品行
刘争争
[日]熊田千佳慕著,张勇译
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
林奕含
孙郁著
汪曾祺
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