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《小儿语补/小书童蒙学精品》是为了补充明代吕得胜《小儿语》和吕坤《续小儿语》之书而作,因而义例相同,语体近似。语言浅近,人人明白。用四言、六言、杂言的语言形式,宣传一些做人的道理,其中有消极成份,也有每个人应该具有的良好品德...
《颜氏家训/小书童蒙学精品(第二辑)》是汉民族历史上第一部内容丰富、体系宏大的家训,也是一部学术著作。是作者颜之推记述个人经历、思想、学识以告诫子孙的著作。共有七卷,二十篇。它是汉民族优秀文化之一,不仅在家庭伦理、道德修养方面对后来有着重要借鉴作用,而且有着很高的学术价值...
《笠翁对韵》是训练儿童学习声韵格律很好的教材。《增广贤文》是儿童学习前人待人接物推荐阅读的读本。熟读《笠翁对韵 增广贤文/儿童经典诵读丛书》,对孩子遣词造句、作诗、对对子以及做人做事都有很大的帮助...
《少年读史记/汉帝国风云录》的故事,主要根据《史记》“列传”的第三十九篇到第七十篇加以编写,介绍了叔孙通、张释之、刘濞、晁错、袁盎、窦婴、田蚡、灌夫、李广、卫青、霍去病、司马相如、汲黯、张骞、郭解、东方朔等人的事迹。他们都是西汉时期(高祖到武帝)的人物,距今已有两千多年,但对我们来说,他们并不陌生。 在我们现在的文化里,经常“遇得到”这些汉代人。 讨论司法的公正性,我们会举张释之执法的例子;描述一个人的勇猛,我们说他如“李广射
《声律启蒙(有声朗读版 彩色注音)/人生必读书》按韵分编,包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。从单字对到双字对,三字对、五字对、七字对到十一字对,声韵协调,琅琅上口,让孩子从中得到语音、词汇、修辞的训练。《声律启蒙(有声朗读版 彩色注音)/人生必读书》采用了大字注音的编排形式,有助于孩子自主阅读。为了让孩子更好地理解作品,编者对重点、难点字词进行了注释...
《幼学琼林(有声朗读版彩色注音)/人生必读书》采用了大字注音的编排形式,让孩子阅读起来毫无障碍。为了让孩子理解作品,我们对原文进行了翻译。此外,为了减少国学内容的枯燥性,我们有针对性地在原文后增加了一些故事链接,不但能够让孩子地理解原文,还能增加孩子的阅读兴趣,帮助他们了解《幼学琼林》博大精深的内涵,汲取其精华...
《读成语 识天下:走进中国传统文化(财富篇2)》遍搜中国浩如烟海的历史文化典籍及相关成语故事集而成,共选以“财富”为主题的成语三十二个。读者可以追本溯源,从生动有趣的故事入手,去体味中华五千年历史文化的博大精深,也可将其作为工具书查阅...
成语,即人们在长期生活和实践中形成的、汉语词汇中特有的一种长期沿用的固定短语。成语往往来自于古代经典、著作、历史故事或人们口口相传的故事,在使用上常常不同于现代汉语。在语言形式上,成语有固定的结构形式和表达方式,且表示一定的意义,在语句中是作为一个整体来应用的。成语大多是约定俗成的四字结构,字面不能随意更换。成语在现代的使用频率相当高,在语言表达中具有简洁生动、形象鲜明、言简意赅的作用。成语,众人皆说,成之于语,是中国特有的文化宝
成语,即人们在长期生活和实践中形成的、汉语词汇中特有的一种长期沿用的固定短语。成语往往来自于古代经典、著作、历史故事或人们口口相传的故事,在使用上常常不同于现代汉语。在语言形式上,成语有固定的结构形式和表达方式,且表示一定的意义,在语句中是作为一个整体来应用的。成语大多是约定俗成的四字结构,字面不能随意更换。成语在现代的使用频率相当离,在语言表达中具有简洁生动、形象鲜明、言简意赅的作用。成语,众人皆说,成之于语,是中国特有的文化宝
《读成语识天下:走进中国传统文化(人才篇1)》围绕“人才”这一主题,精选三十二个成语。 《读成语识天下:走进中国传统文化(人才篇1)》在体例的编排上注重知识性、可读性和完整性,每则成语下包含出典寻源、解字释义、关联词语、应用说例四个部分。 《读成语识天下:走进中国传统文化(人才篇1)》主要供广大中学生和汉语语言文化爱好者阅读使用...
《读成语识天下:走进中国传统文化(学识篇2)》以弘扬优秀的中华传统文化为主旨,以广大中学生和汉语语言文化爱好者为该者对象,着力选编有语言交流实用价值和文化传承积极意义的汉语成语系列图书,以增进他们对汉语语言知识的学习和提高,对中国汉语语言文化的了解和热爱,促进中华传统文化的继承传播和社会主义文化强国的建设...
成语,即人们在长期生活和实践中形成的、汉语词汇中特有的一种长期沿用的固定短语。成语往往来自于古代经典、著作、历史故事或人们口口相传的故事,在使用上常常不同于现代汉语。在语言形式上,成语有固定的结构形式和表达方式,且表示一定的意义,在语句中是作为一个整体来应用的、成语大多是约定俗成的四字结构,字面不能随意更换。成语在现代的使用频率相当高,在语言表达中具有简洁生动、形象鲜明、言简意赅的作用。成语,众人皆说,成之于语,是中国特有的文化宝
多功能拼音故事书,全6册,可读故事、听音频、看动画。 世界童话、国学启蒙、科普百科、聪明智慧、点亮童心、行为习惯,六大成长主题,用故事伴随孩子成长,点缀孩子的梦想,帮小读者增长知识。 中央人民广播电台专业播音员播讲配套音频,孙敬修、康瑛、鞠萍、董浩、刘纯燕、徐文燕、春天姐姐、郑晶姐姐……温暖的声音,生动的播讲,带给小朋友听觉盛宴,建立声音美的概念。 张秋生、葛翠琳、汤素兰、王一梅、金波、孙幼军……汇集名作家的好作品,用语言文
《笠翁对韵(注音彩绘 无障碍阅读)/伴随孩子成长经典阅读》是训练儿童作诗对句、掌握声韵格律的读物,它包含单字对、双字对、三字对、五字对、七字对和十一字对,声韵和谐,读起来朗朗上口此外,它包括了天文、地理、花木、乌兽、人物、器物等内容的虚实应对,还融进了大量的神话传说、历史故事及一些俗语,让小读者们不仅能得到语音、词汇、修辞等多方面的训练,还能学习到中华传统文化方面的知...
《千字文》,出自南北朝梁武帝时期的才子周兴嗣之手,原本是应皇帝诏而编缀的一篇命题文字。据说,梁武帝为了让自己的儿子学习书法,命人从王羲之的墨迹碑帖中拓出一千个不重复的字来,但这些字杂乱无章,梁武帝又命周兴嗣将这一千个字编成韵文,于是便有了这篇《千字文》,而《千字文》的另一名称是《次韵王羲之书千字》。《千字文》为四字一句,内容包罗万象,介绍了天文、历史、社会、伦理、教育等方面的知识,言简意赅,对仗工整,是古时蒙训使用的绝佳教材。本书在保
本书采用姓氏属地、姓氏渊源、姓氏名望三者相结合的形式,编排疏朗,设计简洁大方,既适合广大文学爱好者阅读,又适合低龄读者阅读...
本书对成语出处做了介绍,读者可了解中国古代的著名人物、天文地理、典章制度、诉讼刑狱、风俗礼仪、生老病死、朝廷文武等...
诵读《幼儿园国学经典启蒙教材》,带领小朋友回溯历史长河,追寻名人先辈们的足迹,感知他们的荣耀,传承他们拼搏、宽容、忠诚等优秀品质,以便从小吸取中华民族传统文化的丰富营养,继承和发扬中华民族的传统美德,鼓舞自己、立志向上。 我们坚信,通过朗读、熏陶、讲解和锤炼,小朋友一定会对祖国的语言产生极大的兴趣,一定会培养、训练出良好的语感,一定会在识字、语言方面为升人小学做好充分准备。 来吧,让我们拿起教材,和着千百年来经久不息的“人之初
本书是依据至圣先师孔子的教诲编写而成,教导学生为人处世的规范,是学童们的生活规范。《弟子规》共有360句、1080个字,三字一句,两句或四句连意,合辙押韵,朗朗上口...
《弟子规》和《千字文》都是了解中国传统文化的经典启蒙读物。《弟子规》以儒家的忠孝思想为主线,教育孩子从小懂礼貌、讲信用、孝顺父母、尊敬师长,培养他们良好的生活和行为习惯等。全文语言接近白话,易记好懂,韵味十足,诵读时琅琅上口。《千字文》是我国使用时间*久、影响大的识字课本之一,全书从自然万象、人类早期的历史讲起,在短短的篇幅中涵盖了天文、地理、历史、气象等多方面的知识。 了解国学,汲取国学精粹,需要从阅读经典启蒙读物开始。《弟子
《大学》提出了明德、亲民、止于至善三纲领,还提出了格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下八条目,因而具有由"内圣"而"外王"的重要意义。《中庸》强调"诚",把"诚"视作思想体系的*高范畴,将对"诚"的追求作为"人道"的准则,同时提出了"博学之"、"审问之"、"慎思之"、"明辨之"、"笃行之"的学习过程与认知方法...
孟子(约公元前372年-约公元前289年),名轲,或字子舆,华夏族(汉族),邹(今山东邹城市)人。 他是孔子之孙孔伋的再传弟子。相传他是鲁国姬姓贵族公子庆父的后裔,父名激,母仉(zhǎng)氏。 孟子是战国时期伟大的思想家、教育家,儒家学派的代表人物。与孔子并称"孔孟"。代表作有《鱼我所欲也》、《得道多助,失道寡助》和《生于忧患,死于安乐》、《富贵不能淫》、《王顾左右而言他》已编入初中语文教科书中,《寡人之于国也》编入高中语文教科
成语大多是从古代的寓言、历史事件、诗文和俗语中产生的,有着深厚的历史背景和丰富的文化内涵。它们大都有一定的出处,比如"画蛇添足"出自《战国策齐策》,"庖丁解牛"出自《庄子养生主》,"破釜沉舟"出自《史记项羽本纪》,"草木皆兵"出自《晋书苻坚载记》等...
《宋词三百首》是*流行的宋词选本,由晚清四大词人之一的朱孝臧于1924年编定,共收宋代词人八十八家,词三百首。其选录标准,以混成为主旨,并求之体格、神致...
《诗经》是中国古代诗歌开端,*早的一部诗歌总集,原称“诗”或“诗三百”,收集了西周初年至春秋中叶(前11世纪至前6世纪)的诗歌,共305篇,其中6篇为笙诗,即只有标题,没有内容,称为笙诗六篇(南陔、白华、华黍、由康、崇伍、由仪),反映了周初至周晚期约五百年间的社会面貌...
《资治通鉴》(常简作《通鉴》),由北宋司马光主编的一部多卷本编年体史书,共294卷,历时19年完成。主要以时间为纲,事件为目,从周威烈王二十三年(公元前403年)写起,到五代后周世宗显德六年(公元959年)征淮南停笔,涵盖16朝1362年的历史。 《资治通鉴》是中国*一部编年体通史,在中国官修史书中占有极重要的地位。 ...
《亲子10分钟:百家姓故事》根据《百家姓》收录的姓氏,选取其中一些姓氏,讲了这个姓氏的名人的小故事。比如姓曹的曹操、姓卫的卫青、姓戚的戚继光等等。让小朋友们每读完一个小故事,就认识一个新的姓氏。小朋友们也可以看看,自己和历史上哪个大名人是同一个姓氏呢...
《中华国学智慧经典诵读:孟子(拼音美绘)》译注展示孟子风采,逐章评析诠释儒家精髓,内容丰富,思考提示把握原典要旨。以小学低年段学生为主要读者对象,为帮助学生理解原文,《中华国学智慧经典诵读:孟子(拼音美绘)》还配绘了大量精美插图。书中内容丰富,涵盖知识面广泛,内容丰富,注释体现具体...
《礼记》主要记载和论述先秦的汉民族礼制、礼仪,解释仪礼,记录孔子和弟子等的问答,以及修身做人的准则,集中体现了先秦儒家的政治、哲学和伦理思想...
《千字文》涵盖了天文、地理、自然、社会、历史等多方面的知识,是启蒙和教育儿童的物,也是一部生动的小百科...
《朱子治家格言》是我国古代的家教名篇。讲述了许多为人处世、修身治家的道理, 其中主张的勤俭持家、不贪便宜、公平厚道、诚实待人、与人为善、力戒色欲和浮华, 反对见利忘义、谄媚宝贵等观点至今仍有积极意义...
本书为配合读图时代而推出的国学普及类读物, 从浩如烟海的唐宋词中精选了50首, 加入必要的字词注释和唐宋词意境解释, 配以水彩风格的彩图, 主要内容包括: 菩萨蛮 (平林漠漠烟如织) 、忆秦娥 (箫声咽) 、清平调 (云想衣裳花想容) 等...
本书包含《孝经》和《笠翁对韵》两部分,《孝经》以孝为中心,比较集中地阐发了儒家的伦理思想。《笠翁对韵》是训练儿童应对,掌握声韵格律的启蒙读物...
本书包含《声律启蒙》和《朱子家训》两部分。《声律启蒙》是训练儿童应对、掌握声韵格律的启蒙读物。《朱子家训》是讲求道德修养、行为规范的准则,是劝人勤俭治家、安分守己的家训...
《老子》作者王玉孝、司惠国、张爱军、金林生,是由山东科学技术出版社于2008-1-1出版的图书。 《道德经》是春秋时期老子(李耳)的哲学作品,又称《道德真经》、《老子》、《五千言》、《老子五千文》,是中国古代先秦诸子分家前的一部著作,为其时诸子所共仰,传说是春秋时期的老子(李耳)所撰写,是道家哲学思想的重要来源。道德经分上下两篇,原文上篇《德经》、下篇《道经》,不分章,后改为《道经》37章在前,第38章之后为《德经》,并分为81章。
全书按诗体分为五古、七古、五律、七绝、乐府,在各例体裁下又大致按诗人的时代先后编次...
现在的儿童有着各种各样的启蒙读物,而古时候的启蒙读物就比较少,不过每一本都是精华,这本《亲子10分钟:弟子规故事》就是一本从古至今都堪称经典的少儿启蒙书。 《亲子10分钟:弟子规故事》里讲述了子女在日常生活中应该遵守的准则,比如在家里要孝敬父母、友爱兄弟,对待他人要平等仁爱,多和品德高尚的人交往,多学习经典的文化知识等等。书里的每一句话都是对孩子的谆谆教诲,为孩子的成长奠定良好的基础。 《亲子10分钟:弟子规故事》还根据《
《亲子10分钟:三字经故事》内容简介:“人之初,性本善。性相近,习相远……”稚嫩的童音传唱了千百年,将一本“三字经”念诵得家喻户晓。那些千古流传的至理名言,犹如中国文化中的精粹之光,无声无息地照亮了一代代中国人的成长之路。这本书内容极为丰富,堪称国学中的经典。它采用三字一句的整齐句式,运用事理并举的方法,深入浅出地阐述了丰富的人生哲理,读起来朗朗上口,易记易诵。为了能让孩子在人生初始阶段培养语感,增强语言能力,接受中国传统文化的熏陶,
《中华国学智慧经典诵读:三字经(拼音美绘)》被誉为“蒙学之冠”,在我国流传甚广。它把经、史、子、集等各类知识糅合在一起,引用大量典故,可以说它既是基本的蒙学识字教材,又是一部集中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理道德以及民间传说为一体的初等百科全书...
[日]熊田千佳慕著,张勇译
梁实秋
老王子
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
吴晗 著
刘争争
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