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宋词和唐诗一样,是骚坛不可逾越的巅峰。一千多位词人,两万多首词作,形成了宋代文学的zuigao成就。词重音律,读起来曼妙动听,它是人们心灵深处飘出来的清音,能拨动孩子们天性纯真的心弦。本套图书精选了300首宋词名篇,配以精心绘制的精美插画,图文共赏,给孩子以美好的阅读体验。不同的词人,因为不同的生活境遇和性格,写出了或瑰丽、或奇伟、或清新、或稚拙的词作。这些风格迥异的作品将极大地丰富孩子的心灵,激发他们对中国古典文学的兴趣...
《笑读史记》将复杂冗长的《史记》原文,变成了较少的文字和生动的画面,在讲清楚了《史记》的基础上,还增加了更多的趣味性、可读性,让孩子们可以轻轻松松地读《史记》,了解历史;串讲故事精华,漫画故事关键或有趣的剧情...
“笑读史记”系列忠于原作,将《史记》原文变成极简的文字和生动的“纸上剧场”,让你在哈哈大笑中了解《史记》,爱上历史! “笑读史记”系列在讲清楚《史记》的基础上,增加了很多的趣味性和可读性! 本书是该系列的“列传8”分册,收录“匈奴列传”“卫将军骠骑列传”等内容...
中国的先秦时期是一个百家争鸣的时期。在这一时期,涌现出很多富有原创性、思想性的思想家和典籍,对于礼乐文化均有独到的见解。从《国语》所涉及的事件以及记录的劝谏者或议论者、预判者的政治倾向,可以看出,处于风雨飘摇、礼崩乐坏时代的《国语》作者,对于曾经辉煌且等级和社会井然有序的礼乐文明的无限怀念,以及试图捍卫和修复礼乐制度的努力。老子和孔子一样,生活在一个礼崩乐坏的时代。孔子希望重构礼乐价值以改变天下大乱的局面,老子则不如此看。在老子看
唐诗是中国珍贵的文化遗产,是先人留给我们的无价瑰宝。其丰富的内容、优美的韵律、动人的意境,给人以无尽的享受。透过唐诗,我们可以感知古人对自然和人生的理解与体悟。本书精选了300首小学生推荐阅读的唐诗,它们都是脍炙人口的佳作名篇,滋养了一代又一代的中国儿童...
本书以小学语文课本中的《三字经(节选)》为基础,采用原文大字注音,配以精美的原创国风插图和悦耳动听的朗诵音频装置,给小读者带来完美的视听体验,点触发声,孩子轻松点读,快乐学习。 本书采用原文大字注音、译文解析、导读启示、选字组词的形式,所选生字均出自小学一年级语文课本生字表,纯正的普通话音源,配合国风插图场景化设计,多方面感受古人智慧结晶。本书将解放家长,让孩子自学,成为孩子“会说话的老师”,能提高孩子的朗诵能力、纠正口语发音、加强
国学是中国传统文化的精髓,其中三字经、弟子规更是我国古代蒙学经典,为了传承中国很好传统文化,让孩子从小接触国学经典,本书以小学语文教材和非常不错性书籍作参考,经过多次筛选和考量,编辑这本《国学启蒙点读发声书:弟子规》,作为幼小衔接的国学启蒙读物,将国学启蒙和幼小衔接相结合,配以标准普通话朗诵音频,为儿童读者的语言启蒙和思维拓展打下坚实的基础。 本书采用原文大字注音、译文解析、导读启示、选字组词的形式,所选生字均出自小学一年级语文
《青少年经典阅读书系·国学系列:吕氏春秋》虽然不是一部系统的哲学著作,但它有的思想价值,更重要的是资料价值。它的一些寓言故事,至今仍脍炙人口,富有教育意义。书中提出的“法天地”、“传言必察”等思想和适情节欲、运动达郁的健身之道,有着唯物主义因素。同时,书中还保存了很多的旧说传闻,在理论上和史料上都有很高的参考价值...
本书的写作目的是帮助读者进行有效的亲子”诗教”。作者虽然是国内一流大学的英语教授、博导,但是对中国古典文学亦有研究,作者对200余首符合中小学生阅读兴趣和品位的经典古诗词进行了具有亲和力的解析,支持叶嘉莹先生的诵读理念,读者可以配合作者和儿子在喜马拉雅FM上的免费诗教节目”雍和生活--给孩子的古诗词”一起阅读学习此书。本书对200余首符合中小学生阅读兴趣和品位的经典古诗词进行了具有亲和力的解析,有助于读者进行亲子阅读,对提高中小学生的
“国学”是中华民族的瑰宝,是从古至今无数代人智慧与汗水的结晶,经受历史的锤炼打磨与自然的甄选淘汰,受无数世人所瞩目与敬仰。《国学启蒙经典:笠翁对韵》是从前人们学习写作近体诗、词,用来熟悉对仗、用韵、组织词语的启蒙读物。作者李渔,号笠翁,因此叫《国学启蒙经典:笠翁对韵》。全书分为上下卷。按韵分编,包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对...
《史记》原名《太史公书》,是我国第一部纪传体通史,记载了从传说中的黄帝到汉武帝元狩元年间的历史,全面而深刻地反映了我国古代的社会面貌,被鲁迅先生赞誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。 本书精选了《史记》中人们耳熟能详的故事,如大禹治水、姜太公钓鱼、围魏救赵、毛遂自荐、廉颇负荆请罪、鸿门宴……读史使人明智,希望孩子们通过阅读书中的历史故事,能够更直观、更感性地触摸历史...
清代蘅塘退士编的《唐诗三百首》,可以说是影响最为广泛的一个唐诗选本。本书在编写过程中,将诗歌原文添注全文注音,并以黑体字标出容易读错的多音字及通假字;同时,为便于儿童理解和记诵,本书主编在诗歌正文之外增添了译文和注释。儿童可以通过认读拼音完成诵读,家长可以参照译文为儿童解释诗意,从而加强记诵效果。让儿童在记忆力不错的黄金时期背诵传统文化经典,养成其良好的习惯,将受益终生...
《幼学琼林》成书于蒙学发达的明代,它博采众家之长,广泛借鉴,形成自己的独特风格。内容上包括天文地理、家庭伦理、节气民俗等,类似一本小型百科全书。它打破了四言、五 言或七言的,内容决定形式,不求长短一律,不求整齐押韵,只求偶句成对。语言浅显易懂,并采用大量的韵语和对偶,形式活泼。本书增加了注音,并用黑体字标出容易读错的 多音字及通假字;搭配注释,解释理解难度较大的字词;每天定量,按照小孩子能接受的程度,将每天要背的内容大体分开,较容易养
《笠翁对韵》是明末清初著名戏曲家李渔的作品,是人们用来熟悉对仗、用韵、组织词语的启蒙读物。作者号笠翁,因此叫《笠翁对韵》。全书分两卷,按韵分编,包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。从单字对到双字对,三字对、五字对、七字对到十一字对,声韵协调,琅琅上口,从中可以得到语音、词汇、修辞的训练。全文对仗工整,极富声韵,用词精美,意味深长,并且读起来琅琅上口,像唱歌一样,十分适合孩子朗读背诵。 ...
本书主要以国学经典弟子规为基础。《弟子规》是清代教育家李毓秀所作的三言韵文。 它是依据孔子教诲编成的学童生活规范,其内容采用《论语》“学而篇”第六条:“弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众而亲仁。行有余力,则以学文”的文义,以三字一句、两句一韵编撰而成。核心思想是儒家的孝悌仁爱通过幽默漫画的方式解读其中的核心内容,同时本书还设计了与弟子规内容紧密结合的游戏,让孩子在游戏中潜移默化的学习良善的品德,对于孩子德行的培养,记忆力、语言表达、逻
本书主要以国学经典三字经为基础。国学,是以先秦经典及诸子百家学说为根基,它涵盖了两汉经学、魏晋玄学、隋唐佛学、宋明理学、明清实学和同时期的先秦诗赋、汉赋、六朝骈文、唐宋诗词、元曲与明清小说并历代史学等一套完整的文化、学术体系。通过幽默漫画的形式将原本晦涩难懂的三字经展现给读者,使孩子轻轻松松学懂三字经。同时,通过精心设计的游戏让孩子在游戏过程中加深对三字经的理解,对于培养孩子的国学素养、认知以及逻辑思维能力具有重要意义...
本书主要以小学语文教材所有推荐唐诗为基础。唐诗是中华民族珍贵的文化遗产之一,它是中华文化宝库中的一颗明珠,同时也对世界上许多国家的文化发展产生了很好大的影响。唐诗的发展对于后人研究唐代的政治、民情、风俗、文化等都有重要的参考意义。通过漫画的形式助力孩子深入理解唐诗的精髓,同时还设计了各种与唐诗内容紧密结合的游戏,让孩子轻轻松松掌握知识点。对于培养孩子的动手能力,提升孩子的专注力和逻辑思维能力有重要意义...
三国(220—280)是上承东汉下启西晋的一段历史时期,分为曹魏、蜀汉、孙吴三个政权。赤壁之战时,曹操被孙刘联军击败,奠定三国鼎立的雏型。 220年,曹丕篡汉称帝,国号“魏”,史称曹魏,三国历史正式开始。次年刘备在成都延续汉朝,史称蜀汉。223年刘备去世,诸葛亮辅佐刘备之子刘禅与孙权重新联盟。229年孙权称帝,国号“吴”,史称孙吴,所统治地区居于三国之东,故亦称东吴,至此三国鼎立格局正式形成。 此后的数十年内,蜀汉诸葛亮、姜维多次率军
《山海经》是中国志怪小说之鼻祖,少年鲁迅“ 为心爱的宝书”,内容包罗万象,涉及中国古代历史、地理、文化、交通、民俗、神话等,是中国文化的精品,也是中国古人的智慧结晶。《山海经故事》撷取其中脍炙人口的神话传说,包括女娲造人、精卫填海、夸父逐日……通过阅读这些故事,既能激发孩子想象力和创造力,又能让孩子们了解中国古代神话传说,接受传统文化熏陶...
《中国诗词大会》是现在家喻户晓的诗词普及节目,憨豆对其中的“飞花令”非常感兴趣,常常要跟我“比拼”一下。我们这本书分类编选的方式其实就类似于一种变体的“飞花令”。家长可以以“虫”“鱼”“鸟”“兽”等不同的主题词,来激发孩子记诵这些诗词的兴趣。 虫鱼鸟兽都属动物,大约每个孩子从小都会接触到各种各样的动物,它们有怎样的特点?人们该如何对待它们?如何与它们相处?又如何从动物的举止习性获得启示?古代的诗人们以诗歌回答了这些问题。黄鹂在树
☆ 内容简介: 《论语》是儒家学派的经典著作之一,由孔子弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主,记录了孔子及其弟子言行,集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。本书精选其中适合孩子阅读的部分,并进行注释解说,讲述国学小故事,助力孩子更好地汲取《论语》中的精华。...
☆ 内容简介: 《三字经》是中华民族极具代表性的启蒙读物。三字一句,朗朗上口,易学易诵,在短短的一千多字中,包含了中国传统的文字、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说等广泛的内容,是学习中华传统文化不可多得的入门读物。 ...
陶渊明的诗,描写隐逸生活,笔法闲雅冲淡,钟嵘《诗品》曾以“古今隐逸诗人之宗也”称之。陶渊明诗独特的田园主题和质朴自然的风格,在中国诗歌目前有着重要的影响。傅东华选注的《陶渊明诗》,参考了汤汉注本、吴瞻泰、温汝能等陶集注本,选取了陶渊明有代表性的五言诗,以编年为次,注明作诗的年代和背景,并诂解字词、诠释典故,深入浅出地解读陶渊明诗,是一部平易通达的陶诗读本...
本篇是唐代诗人刘禹锡创作的一篇托物言志的铭文。全文短短八十一字,作者借赞美陋室抒写自己志行高洁,安贫乐道的意趣。实际上,刘禹锡因“永贞革新”被贬,被贬地的知县故意刁难他。强迫作者搬了三次家,面积一次比一次小,最后仅是斗室。作者愤然写下这篇《陋室铭》,并请人刻上石碑,立在门前。本书事情发生的过程及描写的陋室都用文图结合的方式表现出来,让这短短几十字给予读者更深刻的印象。 《爱莲说》是北宋理学家周敦颐创作的一篇散文。作者通过描写莲的形象
作为一部很好有特色的著作,我们今天所见《鬼谷子》一书大致是鬼谷子及其弟子集体撰著而成。全书共十四篇(其中第十三、十四篇失传),历来被人们称为“智慧禁果”“旷世奇书”。该书在充分探索人的心理特征和心理活动规律的基础上,探索游说言辞的修辞,论述策士的内心修养,阐释天道、人道合一的见解,确立了纵横谋略的哲学理念与计谋之道,在中国传统文化中颇具特色,是乱世中治学、治世之哲学,又是谋略学巨著、成功学宝典,融合了鬼谷子的思想、军事政治智慧和奇谋韬
《漫画〈墨子〉》一书,针对青少年读者,用漫画加文字的形式全面地介绍了墨子,包括他的生平故事、思想核心、军事理论等。希望广大读者能够通过阅读本书了解墨子,认识到墨子的伟大所在,从而进一步关注墨子,研究墨子的学说,并学以致用,提高自身的修养素质...
《诸子百家》诸子百家思想,集先秦思想文化之大成,是先秦思想家、文学家的心血结晶,可谓博大精深。各学派之中,如儒家的“仁爱”和墨家的“兼爱”,道家和法家的“无为而治”及儒家和法家的“性本恶”的思想,互有争论,又有交融,同时也在相互吸收、彼此影响,可谓浑然天成。这些学说以社会伦理和道德素养为基准,潜移默化地影响着一代又一代炎黄子孙的思想观念和行为规范。作为“漫画国学系列”大家族中的成员之一,这本《诸子百家选萃》甄选出在文化思想目前震烁古今
本篇是宋代文学家欧阳修创作的一篇散文。文中描写了滁州一带朝暮四季自然景物不同的幽深秀美,滁州百姓和平宁静的生活。欧阳修在山林中与民一齐游赏宴饮的乐趣,借山水之乐来排谴谪居生活的苦闷。一山一水一乐从字里行间满溢出来,但那到底是什么样的呢?画师将文字的笔画化为笔触,将叙写的意象和图景绘出形体,成为画卷,这是画中的《醉翁亭记》。散文《醉翁亭记》创造了优美的意境,给读者独特的审美感受,以悦目而致赏心。本书保留了原文,并加入字词解释、译文和思维
为落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》和教育部《中华经典诵读工程实施方案》等文件要求,推进小学积极实施中华经典诵读工程,为学生打好中华传统文化的底色,鼓励学生用不同形式去传承经典诗词,树立中华文化自信,作者何慕洁老师主持的“以歌和诗 因声求气——小学诗文教学资源创新开发与利用的研究”课题组根据统编版小学阶段语文教材里古典诗词的节奏、韵律、情感、意境以及小学生的年龄特点,进行原创谱曲、演唱,录
《诗经》一书选录《诗经》中风、雅、颂三部分诗歌共九十篇,题解明晰,注释精要,译文为富有民歌特色的白话韵文为之,更为学者读者所称赞,至今读者已逾百万,是以现代汉语注释翻译《诗经》的数十种选本中影响*的一种。余先生对《诗经》的注释和翻译工作不仅着手早,而且达到了高水平。正如作者在本书初版“前言”中所说,“诗经的解说向来是分歧百出的。注释工作不能接近撇开旧说,一无依傍。我们相信正确的态度是不迷信古人也不抹煞古人。正确的方法是尽可能多参考从汉
《骑鹤学唐诗.经典诗篇》丛书是为孩子们量身定做的唐诗知识漫画读本,《骑鹤学唐诗.经典诗篇.1》是其中的第一本。书中用简洁生动的文字和轻松有趣的漫画,由一个个可独立阅读的漫画故事,从不同侧面科普多首经典唐诗的相关知识,再现其时代背景和写作场景,同时兼顾注释、译文、诗歌拓展等热点知识的传授,让孩子们在轻松快乐的阅读体验中,感受唐朝诗人们的悲欢离合和喜怒哀乐,不知不觉地获得唐诗中所蕴含的丰富知识...
《商君书》也称《商君》《商子》,旧题商鞅作,是法家学派代表作之一,其基本思想是主张法治,实行农战,加强集权,使秦国富强。在战国末期已广泛流传。该书论述的法为国本、治国之道(政治、经济、军事、社会动员方面等)具有深刻意义,与儒家、道家、兵家有一些相通之处,同时对当代国家社会治理也具有一定的历史借鉴意义。该书书成众手,内容庞杂,语言朴实,风格冷峻。加上在流传过程中,脱文错简严重,解读不易。此次校订的《商君书》,属于《学生国学丛书新编》
《给孩子的古诗词(一蓑烟雨任平生 注音版)》是诗词大家叶嘉莹先生编选给孩子们的中国古诗词读本,包含20首古诗和41首古词,有注音,适合6-9岁的孩子阅读。书中所选诗词按年代时间排序,包含杨万里的《闲居初夏午睡起》、王冕的《墨梅》、欧阳修的《采桑子》、辛弃疾的《西江月》,等等。几乎每首诗或词后面都有一个背景小知识,或长或短,以便小读者了解诗人、词人的故事和创作背景,了解个别文字读音在古诗词中的变化。希望这本书能吸引更多孩子爱上古诗词
《资治通鉴》浓墨重彩地描摹了古人的权谋智慧,无论是宫廷内斗还是对外战争,抑或是君臣斗法,各种谋略层出不穷,在博人眼球的同时,给人造成了一种错觉,即要想在激烈的竞争中取胜,不能仅凭一腔热血和单纯的理想,而要靠高于常人的智谋。对此,司马光以辩证的态度,从正反两个方面阐述了对谋略的看法。在金戈铁马的战场上,灵活地运用谋略,适度发挥“上攻伐谋”的智慧,不仅能事半功倍,而且能减少杀伤,是值得肯定的;为了争权夺利使用阴谋诡计,打压、排挤、陷害
《伊索寓言》大部分是拟人化的动物寓言,少部分以普通人或神为主人公。通过生动的小故事,或揭示早期人类生活状态,或隐喻抽象的道理,或暗示人类的种种秉性和品行,多方面凸显了古希腊民族本真的性格。 《伊索寓言》还反映了社会底层人民的生活和思想感情。就内容而言,大致有三个方面,即影射社会现实、表现人民智慧、嘲讽人类缺点。如:对富人贪婪自私的揭露;对恶人残忍本性的鞭挞;对劳动创造财富的肯定;对社会不平等的抨击;对懦弱、懒惰的讽刺;对
“中国传统修身故事绘本”丛书全套50册,分10辑,每辑5册,本次出版前2辑,共10册,分别是《孝友齐家——大舜》《过门不入——大禹》《网开三面——商汤》《不食周粟——夷齐》《握发吐哺——姬旦》《毕生知己——鲍叔牙》《舍身除害——孙叔敖》《无过是过——晏子》《敏而好学——孔子》《远见卓识——子产》。这套绘本以图文并茂的方式讲述了中国历史名人修身自律、齐家治国的故事。每一册讲述一个具有代表性的历史人物:大舜、孔子、鲍叔牙、颜回、王阳明等等
本书包含的内容有: 采薇 (节选) ; 易水歌 ; 江南 ; 长歌行 ; 迢迢牵牛星 ; 七步诗 ; 饮酒 ; 敕勒歌 ; 咏鹅 ; 送杜少府之任蜀州等...
《声律启蒙》是清代车万育编著的帮助儿童掌握声韵格律的启蒙读物,声韵协调,读起来琅琅上口,其中包罗了天文地理、花草树木、虫鱼鸟兽等各方面的知识。本书上面诵读部分字大注音,版式明快疏朗,下面详解部分配有注释,每个韵后配有对韵古诗,相关经典故事和配图穿插其中...
《三字经》是宋朝王应麟所作的三字韵文,是我国的传统启蒙教材。随着时间的推移,后世对其内容多有所修改或增加。 习读《三字经》能了解一些传统、文化常识、历史故事,领悟故事中包含的做人做事的道理...
《论语》是儒家学派的经典著作,主要记录了孔子及其弟子的言行,较为集中地体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。《论语》原文以语录体为主,语言精当有文采,具有很强的可读性。因为原文是典雅的古文,所以本书除了将重点难点字词加以注释外,还精选了数十则原文中的经典语句加以重点解析,并配上相关的故事,帮助孩子更好地理解原文的意思。儒家思想在我国传统文化中分量很重,影响极为深远,通过阅读本书,孩子可以对儒家思想的内涵可以有一个大致的
中国五千年的历史长河中,有五千年的灿烂文化,有中国人民维护和平、建设家园的勇气和智慧,也有寄情山水、闪耀光芒的诗词歌赋。 那些美妙隽永的词语,总是于无声处让人心情激荡;那些描画祖国灿烂乾坤的词语,总令人心向往之;那些描绘良师诤友苦心和绵绵爱情的词语,总让人倍加珍惜天长地久的难得和天涯共此时的可贵。 诗歌自古就以礼乐的形式流传华夏大地,诗情画意已深深融入中国人的精神风貌里。不管是保家卫国、维护和平时的置身于度外,还是助人为乐时的
本书是专门为少年儿童量身定制的古诗词读本,共收录了200首古诗词,全书配有大量唯美、古典的手绘插画。所选篇目以部编版语文教材为基础,增加了很为人所熟知的、对学生而言拥有有代表性的诗歌。书中对每一首古诗词作出了正确的、优美的和富有感染力的赏析,让孩子感受亲情、友情,树立远大的理想,培养良好的品格。 同时,本书以交友、家庭等为主题分为5个分册,孩子们可以根据不同的主题积累大量的写作素材,写出与众不同的作文,想出别出心裁的创意...
《山海经》是先秦重要典籍, 主要记述古代历史、地理、民族的知识, 也包括矿产、医药、民俗等方面的内容, 保存了大量的神话资料, 堪称中国远古社会的百科全书...
《三字经 百家姓 千字文 弟子规/国学经典藏书》广泛引证相关历史资料,对常见的姓氏起源作了简明准确的注释,能使读者感受到中华民族源远流长,繁衍至今的持久生命力。《千字文》是一千四百多年前,南朝萧梁才子周兴嗣编撰的一篇奇文,构思巧妙,寓意于理。《弟子规》是清朝人李毓秀编纂的一部集中于儿童道德训示的蒙学教材,出世后风行海内,至今不衰。 《三字经 百家姓 千字文 弟子规/国学经典藏书》所收录的《三字经》《百家姓》《千字文》《弟子规》都
本书是继《吟诗诵韵——蒙学篇》《吟诗诵韵——儒道篇》之后,笔者对吟诵学习的体会及思考进行的梳理和阶段性总结,适用于所有吟诵爱好者。在撰写本书过程中,笔者结合自己的音乐专业理论知识,通过集中对程滨老师传承的戴君仁先生、陈少松老师传承的徐永端先生和刘季高先生,以及徐健顺老师传承的高文先生的传统吟诵进行各种文体的吟诵旋律对比,找寻出同一系统中的平起和仄起、绝句和律诗、近体和古体、五言和七言的吟诵旋律及形成规律。本书为吟诵爱好者在套调和创调方
《菜根谭》是一部明代清言小品文集,所收内容大多文辞优美,对仗工整,意味隽永,直指人心。它们糅合了儒家的中庸思想、道家的无为思想和佛家的出世思想,在修养、人生、处世、出世等方面都有独到见解,不仅能教人如何勘破世情,应对世事,亦能鼓励人磨炼意志、奋发向上,具有划时代的教育意义...
本书选编于1925年,收录文章十二篇,相当于《荀子》全书的三分之一,关于荀子思想学说的重要篇章基本囊括其中。原书校勘和注释以王先谦《荀子集解》为底本,兼采各家学说,择善而从,校、注精良。书前有绪言一篇,介绍荀子其人其书,梳理了《荀子》一书的版本流传和荀子的思想体系,并对研读《荀子》的方法和态度提出了恳切的建议,于初学者大有助益。新编本对白文和注文做了精校精订,修正了原书的讹漏,依照现行规范调整了标点、注音,改繁体竖排为简体横排,对部分
“陪孩子读诗经”系列共2册,与“陪孩子读古诗词”属同一系列,依旧采取绘本式的图文结合方式,共选诗76首,上下册各38首,尺寸230*240,精装。 本系列从《诗经》中拣择出各具特色的篇章,配以精心绘制的图画。其顺序由《风》至《雅》再至《颂》,其内容从自然风物到社会生活,从情感表达到德性升华,尽可能地在短暂篇幅中呈现出《诗经》这颗明珠在不同角度的璀璨折光。 为了配合孩子们的阅读习惯,书中的绝大多数诗歌都作了节
泰戈尔
阎连科
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
汪曾祺
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
林奕含
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