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  • 成人专科教育临床医学专业系列教材:神经精神病学

    张颖冬  /  2002-01-01  /  东南大学出版社
    ¥8.5(3.4折)定价:¥25.0

    上篇神经病学共13章。根据教学大纲的要求,全篇内容主要介绍了常见神经系统疾病的病因、发病机制、临床表现及诊断、治疗和预防,包括神经系统检查和定位诊断、辅助诊断检查、周围神经病、脑血管疾病、锥体外系疾病、癫癎、中枢神经系统感染性疾病、头痛、脱髓鞘性疾病、肥肉疾病、运动神经元病、神经系统变性疾病等。 下篇精神病学共11章,除精神病学总论外,主要介绍了了精神科的常见病和多发病,包括精神分裂症、精感性精神障碍、癔症、神经症与应激障碍、阿

  • 攻克英语:自学考试英语词汇掌上通(本科)

    杨善文  /  2006-01-01  /  机械工业出版社
    ¥6.5(3.8折)定价:¥17.0

    本书将词、句搭配复习,做到点线结合,通过考点加深广大考生对词的把握,使考生在准备词汇复习的同时,对词的使用以及考试的重点进行综合复习;并将英语词汇纳入语境例句中,突出词汇在句子中的用法,体现词汇的实用性;结合历届试题,针对考题分析老师的出题思路,掌握考试重点,直至完全掌握词汇...

  • 课程与教学论

    钟启泉  /  2011-01-23  /  辽宁大学出版社
    ¥6.1(3.8折)定价:¥16.0

    本教材是全国高等教育自学考试教育学专业(独立本科段)的必考课程指定教材,按照该课程2007年修订的自学考试大纲进行编写。 教材以课程与教学的基本原理与问题为研究对象,兼具基础理论性和实际应用性两个特点,建立在多学科基础上的对课程与教学领域的独特理解。旨在帮助该专业考生了解和掌握课程与教学领域的基本知识、原理,获得课程开发与教学设计的基本技能,同时深入理解课程与教学现象,形成解决课程与教学领域中问题的能力。...

  • 日本国家概况同步辅导(第2版)

    刘笑明 主编  /  2008-03-01  /  南开大学出版社
    ¥8.7(3.8折)定价:¥23.0

    本书是一本与《日本国家概况》(第二版)配套的学习辅导用书。这本辅导书紧密配合现行的《日本国家概况》(第二版)教材,使其教学和实用贯于一体,具有明确的目标,解答通顺,便于读者自学,帮助考生克服困难,提高学习效率,通过考试关。 此书在编写过程中参考了历年来的试题,采用按章节顺序

  • 中药药理学(中药成教 专科)

    张恩户  /  2012-04-01  /  湖南科学技术出版社
    ¥9.1(3.8折)定价:¥24.0

    《全国中医药行业高等中医药院校成人教育规划教材(专科):中药药理学》在编写过程中注重体现三基本(基本理论、基本知识、基本技能)、五性(思想性、科学性、先进性、启发性、适用性)和三原则(少而精原则、循序渐进原则、因材施教原则),以中药药理学基础知识、基本理论为基础,内容涵盖了中药药理学技能和研究成果。本教材共19章,书后附有教学大纲,供教学参考。该教材吸收了其他同类教材的特点,以《中华人民共和国药典(2010版)》和相关的专著、学术期刊

  • 应用文写作教程

    陈瑛瑛  /  2019-03-01  /  浙江大学出版社
    ¥9.3(3.2折)定价:¥29.0

    本书共设有八章, 包括: 应用文概述、公文类、便条契据类、社交礼仪类、海报启事类、书信类、常用事务类、求职应聘类...

  • 语文(第一册)

    徐迪  /  2014-08-01  /  北京师范大学出版社
    ¥9.0(3.8折)定价:¥23.8

    本教材全四册,每册以文体为单元编辑。既注重语文高中基础能力培养,又兼顾职业类学生的应用要求;既注重爱国主义、人文主义情感教育,又关注生命教育。通过对文本的阅读、品味,感受汉语言文字形、义、韵的美感,融语文课程的德育性、工具性、应用性、唯美性于一体...

  • 高等数学习题课教程-(上册)

    王顺凤编  /  2015-10-01  /  东南大学出版社
    ¥7.7(3.2折)定价:¥24.0

    《高等数学习题课教程(上册)》是《高等数学习题课教程(上)》,内容为与一元函数的*限与连续、导数与微分、微分中值定理与导数的应用、不定积分、定积分以及定积分应用相关的部分。  为利于学生自主学习,也考虑到便于教师因材施教,书后还附有基础练习、强化训练及同步测试的参考答案。  《高等数学习题课教程(上册)》突出基本概念、基本公式与理论知识的应用,对于典型例题《高等数学习题课教程(上册)》都按类给出重要题型的分析与小结,帮助学生自主学

  • 大学物理实验

    ¥9.3(3.7折)定价:¥25.0

    本书从体系的安排上,知识的系统性上,内容的选择上力求理论性、训练性、实用性相结合,在编写过程中充分考虑到目前高校实验室仪器设备现状各异,精心组织不同层面的实验项目,适合高等职业学校、工科类和师范类物理实验课程使用...

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