设计手绘与景观表达

手绘草图在表达设计构思、捕捉瞬间灵感上都要比电脑来得方便、灵活。实际上国内外不少院校都比较重视学生手绘能力的培养，尤其是一些知名院校。国内外一些高端的设计公司也有专业的手绘方案组用手绘做设计方案，所以手绘设计在设计师的职业生涯中起着非常重要的作用。随着社会的发展、科技的进步，精美逼真的电脑效果图对手绘形式的表达有着比较大的冲击，设计师手中的钢笔、马克笔慢慢也变成了电脑、鼠标。无论是电脑还是手绘都是设计师的工具，两者不可偏废，但相对

才能与评价-广东省美术术科统一考试考察与分析

每年一次的美术术科统考，是省内美术高考生必须通过的专业技能测试，随着近年来美术类考生的逐年增多，美术统考也成为广受社会各界关注的重大事项。一般来说，美术考生、考生家长、美术教师、培训机构以及社会各界人士，他们大都对美术统考工作没有完整而具体的了解。因此，对美术统考进行详细的介绍，对美术统考的各个环节进行具体的考查和分析，并在此过程中，提炼出对美术统考的规律性认识和细节性把握，无论对美术考生、培训机构、美术教育工作者都具

48天播音主持通关

本书共分为八部分，主要内容包括：准备阶段；说好普通话；五大控制练发声；自备稿件作品朗诵；指定稿件之新闻播读等...

设计冲锋号-设计考试应试手册

本书的设计教学针对性非常强，设计应试是全书的主要内容。设计被叫教程结构清晰完整，对知识点的讲解精辟简练。结合优秀高分设计作品，是设计临摹范例的精彩典型。图文并茂，有利于广大考生轻松理解和学习本书的设计考试教学内容。每个章节都安排了典型的设计应试经典临摹作品，讲解清晰具体。读者可以通过学习加临摹的学习方法，循序渐进地掌握设计应试的高分绘画表现技法...

孤芳众赏-设计考试经典赏析

策划本书的过程中，我与范川老师进行了充分沟通，深入了解他的出版想法。书名叫做《孤芳众赏》，就是希望优秀的作品可以大家一起分享，大家一起评论和学习，是不能“孤芳独赏”的。本书的设计采取了ipad的页面设计感觉，但是其中的图标和抬头，微博的评论等细节都是手绘的，首先从本书的设计上就非常有新意。内文也更加精彩，作品从他多年积累的千幅优秀作品中精心挑选，都非常具有代表性和针对性，学生通过对每张作品的观看和临摹，仔细研究作品评论的内容，都会

设计素描权威教程-极限设计

《极限设计—设计素描权威教程》一书是中央美术学院/清华大学美术学院及其他综合类院校设计专业新题型的权威教程，紧跟**美术高考设计专业命题方向。由考前培训专家教师特别揭秘设计素描高分访谈，更为透彻地分析和讲解了中央美术学院/清华大学美术学院设计专业高分与状元的教学方法和取得高分的秘密技巧。本书是设计素描考试的必备教材和基础教材，对设计素描专业的美术高考生具有极强的指导意义和实用价值。本书内容与2015年中央美术学院设计专业的考试**内容

大画设计-设计考试临摹典籍

《大画设计—设计考试临摹典籍》是专门为设计专业的考生编写的临摹范本，本书选用和考试纸张几乎相同大小的开本，使学生在临摹的过程中充分感受到作品的真实感，也可以使优秀的作品更加清晰的展现在学生面前，书中内容朴实易懂，以图文配合的形式极为细致的讲解了优秀作品应该具备的知识点，学生在临摹的过程中结合所讲知识点，更加透彻的理解创意速写和装饰图案在考试中应该把握的知识点，这样学习的效果会非常明显。 本书： 特色1 创意速写和装饰画

极限设计:设计素描权威教程

本书是由全国多名设计教学名师精心组织稿件并编写的教材。　　本书的亮点是中央美术学院设计专业考试的新题型揭秘访谈。从设计基础学习方面解决设计的基础绘画知识点；解决设计应试中的难点和问题，进一步提高学生设计的绘画和应试表现能力。全书讲解清晰，不乏对高分设计作品的解析和评价；充分解析了高分设计是怎么创意和绘画完成的。设计教学非常有针对性，典型范例针对并解决应试难题...

四川美术联考红宝书

建筑摄影-02

本书主要内容包括：用摄影表现理性、职业摄影家、视界解读、建筑师看天下、自然空间等...

广播电视播音主持业务(2021-2022)

《广播电视播音主持业务》是中国靠前广播出版社倾力打造的“广播影视业务教育培训丛书”之一。该丛书严格按照近期新的《全国广播电视编辑记者、播音员主持人资格考试大纲》编写、修订，是全国广播电视编辑记者、播音员主持人资格考试必不可少的考前辅导教材。 全书分为五部分：部分：播音主持工作及职业规范；第二部分：播音主持职业首要的推荐基础知识；第三部分：播音主持理论基础知识；第四部分：播音主持业务；第五部分：播音员主持人形象。 每一部分知识点都紧

演员创作素质训练

在《演员创作素质训练》里，讲述了有关戏剧、影视表演艺术的特性，以及对演员创作素质的要求与训练方法。它是表演艺术的基础知识、是表演教学的授课教材、也是表演教学基础训练很实用的工具书。这本《演员创作素质训练》里，它只是把创作素质训练教学中所讲述的基本理论与训练内容做了些许梳理和归纳。其中、第二部分是从表演艺术对一个演员的要求和演员创作特殊性的阐述中，说明创作素质的重要性以及演员应具备哪些基本的创作素质。第三部分则是创作素质的具体训练方法和