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每年一次的美术术科统考,是省内美术高考生必须通过的专业技能测试,随着近年来美术类考生的逐年增多,美术统考也成为广受社会各界关注的重大事项。一般来说,美术考生、考生家长、美术教师、培训机构以及社会各界人士,他们大都对美术统考工作没有完整而具体的了解。因此,对美术统考进行详细的介绍,对美术统考的各个环节进行具体的考查和分析,并在此过程中,提炼出对美术统考的规律性认识和细节性把握,无论对美术考生、培训机构、美术教育工作者都具
《色彩考级(4-6级全国美术考级专用教材)》编著者关岩、朱平。 本套教材具有以下三个特点: 一、立足考纲要求,强调分级的指导性。本套教材依循各个系列逐级递进的考级要求,把十个等级分为四个层次(1—3级、4—6级、7—8级、9—10级),并据此将各系列分编为四本分册(篆刻除外)。在每本分册中,都对考纲作了比较详尽、透彻的阐释,以指导应考者准确地理解和把握考纲的要旨,循序渐进地制定自己的考级方略。 二、立足艺术特性,突出专业的辅导性。
“全国美术考级专用教材”根据各个艺术专业(中国画、书法、硬笔书法、篆刻、素描、速写、水粉、油画、水彩、漫画)的特性,注重考级实战,从系统学习的原则出发,提出了有关的学习途径、方法、要领,概要地阐述了相关常识,便于应考者有针对性地进行学习训练。 这本《素描考级(4-6级全国美术考级专用教材)》(作者孙康生、陈虹)是其中一册,分为考纲阐述;练习与应试指导等部分...
《素描考级(1-3级全国美术考级专用教材)》编著者殷永耀。 本套教材具有以下三个特点: 一、立足考纲要求,强调分级的指导性。本套教材依循各个系列逐级递进的考级要求,把十个等级分为四个层次(1—3级、4—6级、7—8级、9—10级),并据此将各系列分编为四本分册(篆刻除外)。在每本分册中,都对考纲作了比较详尽、透彻的阐释,以指导应考者准确地理解和把握考纲的要旨,循序渐进地制定自己的考级方略。 二、立足艺术特性,突出专业的辅导性。本套
《全国通用美术考级规范教材:漫画考级教程(1-9级)》以梯进专业性为基本特点,体例完整,编排新颖,材料翔实,内容则循序渐进、简明扼要、深入浅出、图文并茂,对教材中考核定级的标准把握准确,教学范例选择全面、经典,解析得当,表述清晰。纵观教材既有较高的理论性,又有很强的针对实
《编导与制作艺术应考宝典》由游溪主编,《编导与制作艺术应考宝典》是编者在总结近年来艺术高考培训经验的基础上编著而成,它基本涵盖了考生必须要了解的知识和应考中注意的问题,从备考、复习到强化训练等方面进行了清晰具体的说明,让考生用更短的时间、以有限的精力,能够学习到更全面、更系统的理论知识及掌握相应的考试技巧。在论述的课题与知识体系上力求面面俱到,进行多方面的研究;理论知识与个案研究相结合,进而使得本书重点突出、立意鲜明、表述完整。各个部
本书的设计教学针对性非常强,设计应试是全书的主要内容。设计被叫教程结构清晰完整,对知识点的讲解精辟简练。结合优秀高分设计作品,是设计临摹范例的精彩典型。图文并茂,有利于广大考生轻松理解和学习本书的设计考试教学内容。每个章节都安排了典型的设计应试经典临摹作品,讲解清晰具体。读者可以通过学习加临摹的学习方法,循序渐进地掌握设计应试的高分绘画表现技法...
手绘草图在表达设计构思、捕捉瞬间灵感上都要比电脑来得方便、灵活。实际上国内外不少院校都比较重视学生手绘能力的培养,尤其是一些知名院校。国内外一些高端的设计公司也有专业的手绘方案组用手绘做设计方案,所以手绘设计在设计师的职业生涯中起着非常重要的作用。随着社会的发展、科技的进步,精美逼真的电脑效果图对手绘形式的表达有着比较大的冲击,设计师手中的钢笔、马克笔慢慢也变成了电脑、鼠标。无论是电脑还是手绘都是设计师的工具,两者不可偏废,但相对
陈德赛所著的《影视戏剧编导艺术考试教程》内容分为上下两篇,上篇详述影视戏剧编导专业艺术考试报考过程中常见的问题,给考生和家长以指导和建议;下篇将考试中所见到的题型,分为八大科目(综合素质测试、命题编创故事、编导创意、电影、电视、戏剧评论和分析、散文写作、自我介绍和才艺展示、文化基础测试)进行应试指导,并结合往年试题进行举例分析...
文艺常识是艺术传媒类考试重要的考试科目,它旨在考察学生的知识面积累以及考场上的灵活运用,对于考生来说,系统且科学地复习文艺常识是应试的关键所在。姜鹏亮主编的《文艺常识》按照艺术门类的划分方法,设立了八个大的章节,以此为全书主干内容。并扩展出知识延伸、真题链接、数字集锦等相关内容,在考生掌握主干内容的基础上,合理地巩固、充实考生的知识面积累...
《极限设计—设计素描权威教程》一书是中央美术学院/清华大学美术学院及其他综合类院校设计专业新题型的权威教程,紧跟**美术高考设计专业命题方向。由考前培训专家教师特别揭秘设计素描高分访谈,更为透彻地分析和讲解了中央美术学院/清华大学美术学院设计专业高分与状元的教学方法和取得高分的秘密技巧。本书是设计素描考试的必备教材和基础教材,对设计素描专业的美术高考生具有极强的指导意义和实用价值。本书内容与2015年中央美术学院设计专业的考试**内容
“名师联盟”是重庆出版社敲门砖编辑部在2015年重点打造的美术高考类辅导书品牌。套书召集的编著者都是目前全国各大美术培训机构的一线教师,具有相当丰富的教学经验和对考试命题方向准确的把握能力,为全国各大美术高校输送了大批优秀的人才。套书结构搭建科学,收录的范画作品质量优秀,具有较强的考试针对性和实用价值...
《影视编导专业考前辅导大全:历年真题解析》主要对历年(尤其是2012、2013年)影视编导专业艺考真题做了有针对性的解析,并在解析过程中提炼出了艺考规律,具有很强的前瞻性及预见性。另外,还包括了考生关心的命题编创故事的写作方法,戏剧小品、影视小剧本、叙事散文的写作方法,广告创意和电视栏(节)目策划的写作方法等内容,具有极强的实用性与针对性...
《影视编导专业考前辅导大全:文艺常识汇总》主要汇总了编导艺考必知的各类文艺常识,包括中外影视史常识、文学常识、戏剧常识、音乐、绘画、建筑、雕塑常识等。共分为六章:广播影视常识、文学常识、戏剧常识、音乐常识、美术常识和其他文艺常识等,内容上具有较高的专业性和权威性。本书的写作,还融入了编著者自身的理解和心得,体会与经验,具有极强的实用性与针对性,考生以此书作为艺考指导教材,定会立竿见影,事半功倍...
中国音乐学院考级委员会是经文化部批准开展社会艺术水平(音乐)考级活动的权威性音乐教育机构之一。多年来的社会艺术水平(音乐)考级工作,得到了广大考生的认可和各方面的支持,有着良好的社会信誉。《中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材》已经使用多年,对中国音乐学院考级委员会的
中国音乐学院考级委员会是经文化部批准开展社会艺术水平(音乐)考级活动的权威性音乐教育机构之一。多年来的社会艺术水平(音乐)考级工作,得到了广大考生的认可和各方面的支持,有着良好的社会信誉。《中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材:琵琶》已经使用多年,对中国音乐学院考级委员会的考级工作以及报名参加我院考级的考生的训练和考试,都起到了积极的作用,深受广大考生及辅导老师的好评。这本《中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材:琵琶》(作者中
《大画设计—设计考试临摹典籍》是专门为设计专业的考生编写的临摹范本,本书选用和考试纸张几乎相同大小的开本,使学生在临摹的过程中充分感受到作品的真实感,也可以使优秀的作品更加清晰的展现在学生面前,书中内容朴实易懂,以图文配合的形式极为细致的讲解了优秀作品应该具备的知识点,学生在临摹的过程中结合所讲知识点,更加透彻的理解创意速写和装饰图案在考试中应该把握的知识点,这样学习的效果会非常明显。 本书: 特色1 创意速写和装饰画
《广播电视业务》是中国国际广播出版社倾力打造的“广播影视业务教育培训丛书”之一。该丛书严格按照最新的《全国广播电视编辑记者、播音员主持人资格考试大纲》编写、修订,是全国广播电视编辑记者、播音员主持人资格考试必不可少的考前辅导教材。 本书分为五部分:第一部分:广播电视采访;第二部分:广播电视写作;第三部分:广播电视编辑;第四部分:广播电视评论;第五部分:广播电视报道类型及规范。 每一部分知识点都紧扣考试大纲的要求。重要知识点包括
本书分为上、下两编。上编是模拟主持策略及范例详解, 该部分依照模拟主持的类型分为四大板块, 分别是材料评述类模拟主持、社教服务类模拟主持、活动综艺类模拟主持、现场出镜类模拟主持, 先进行理论介绍, 后提供相应案例, 并进行分析点拨。下编根据上编的几大分类设计模拟主持训练题库, 既有针对性, 又有可借鉴性。本书主持策略详略得到, 将经典与现代紧密结合, 牢牢把握艺考规律和特点, 对考生准备模拟主持艺考具有极大的参考价值...
本书稿根据近年来播音主持专业的应试需求,分为即兴评述技巧、即兴评述素材、即兴评述话题三个板块,阐述了播音主持即兴评述的相关内容。技巧篇主要论述即兴评述的宏观把握、即兴评述心理谋略、即兴评述表达技巧、即兴评述控场战术、即兴评述态势妙招等。素材篇整理了关于生命、青春、爱国、信念等二十多个主题素材,有即评美辞、即评佳句、即评案例等。实战篇则依据主题命题即兴评述和新闻评论材料话题,给出即兴评述范例,并附有点评...
主要内容:自备稿件朗诵是艺术类专业面试的必考项目。本书力求为考生提供全面精准的技巧指导与实用规范的朗诵范本。本书分为上编、中编、下编三个部分。上编是自备稿件朗诵的应试策略,中编分别介绍古诗词、现代诗歌、散文、小说故事、寓言童话、台词的朗诵方法和技巧,下编收录百余篇优秀文学作品供考生选择。第一版出版以来受到学生和老师的欢迎,多次重印。本次修订在上一版基础上增加了气息控制、口腔控制、共鸣控制等朗诵基础知识,理论讲解更加准确到位,并根据时代
本书讲解了语音发声、表达基础、有稿播读、口头评述、模拟主持。内容包括: 语音 ; 吐字 ; 发声 ; 准备稿件 ; 内部技巧 ; 外部技巧 ; 诗歌朗诵 ; 散文播读 ; 新闻播报等...
《广播电视播音主持业务》是中国靠前广播出版社倾力打造的“广播影视业务教育培训丛书”之一。该丛书严格按照近期新的《全国广播电视编辑记者、播音员主持人资格考试大纲》编写、修订,是全国广播电视编辑记者、播音员主持人资格考试必不可少的考前辅导教材。 全书分为五部分:部分:播音主持工作及职业规范;第二部分:播音主持职业首要的推荐基础知识;第三部分:播音主持理论基础知识;第四部分:播音主持业务;第五部分:播音员主持人形象。 每一部分知识点都紧
《广播电视播音主持业务》是中国靠前广播出版社倾力打造的“广播影视业务教育培训丛书”之一。该丛书严格按照近期新的《全国广播电视编辑记者、播音员主持人资格考试大纲》编写、修订,是全国广播电视编辑记者、播音员主持人资格考试必不可少的考前辅导教材。全书分为五部分:部分:播音主持工作及职业规范;第二部分:播音主持职业首要的推荐基础知识;第三部分:播音主持理论基础知识;第四部分:播音主持业务;第五部分:播音员主持人形象。每一部分知识点都紧扣考试大
《京剧艺术水平等级考试教材(1-3级)》由省戏剧学校组织编写,京派传人张少良主编,是继朗诵艺术等级水平考试教材后编写的又一部考级教材。 教材集中收录了老生、青衣花旦、老旦、净(花脸)四个行当 部分传统唱段、念白,以及京剧基础知识。 教材内容丰富,教学目标明确,理论与实践并重,是江苏省戏剧学校社会艺术水平考级委员会考级评分的主要依据,将为考生提供明确的指导和有益的帮助。 为方便考生学习,本书还附赠京剧1-3级唱段
本书是《青少年语言表演艺术训练?朗诵表演系列不错篇》的下册,在延续了上册对于朗诵过程中的感情投入、肢体语言的训练的基础上,增设了专门的训练环节,让青少年的专注力凝聚在一个点上,进入设置的情境,用表情去展现,进而在舞台上带入自己的感受。另外,通过设置新闻话题的讨论,让青少年不只是关注自己的小心思,同时也满怀热情地关注社会。同时在讨论过程中,训练了自己的口语表达能力,以及观察力、理解力、思辨力、表现力,这也是本套丛书出版的很终目的...
本书强调“注内心、关心社会”, 除了对语音发声等的训练外, 更加注重朗诵表演中整体艺术素养的提升与训练。既要有“声”也要有“形”, 因此, 本书的主要内容设置为形体语言表达训练, 情、声、气结合训练, 形体训练, 朗诵训练等, 对朗诵过程中的感情投入、肢体语言等也进行了专门的训练, 着力提升青少年的舞台表演水平, 这是与其他单纯注重朗诵口语表达能力训练的教材相比, 本书最大的特点和优点...
本书着重训练青少年对语音发声、气息的控制, 口腔的共鸣, 虚实声的运用。相比初级和中级两本书, 高级篇针对的孩子年龄较大, 这个年龄段的孩子有了自己的看法并愿意表达出来, 因此, 教材编写组结合孩子的年龄特点和语言表达特点, 在对语音发声技巧、气息控制等方面进行训练的基础上, 增加了听音传话训练、采访训练以及新闻评论训练, 引导青少年发表对于新闻事件的看法和观点, 培养青少年的现场观察能力、捕捉能力和分析能力, 以及对于现实社会的关注
本书主要内容包括:用摄影表现理性、职业摄影家、视界解读、建筑师看天下、自然空间等...
本书在延续了前几册对于朗诵过程中的感情投入、肢体语言的训练的基础上,增设了专门的训练环节,让青少年的专注力凝聚在一个点上,进入设置的情境,用表情去展现,进而在舞台上带入自己的感受。通过朗读《道德经》,进行情声气结合的训练。另外,通过设置新闻话题的讨论,让青少年不只是关注自己的小心思,同时也满怀热情地关注社会。同时在讨论过程中,训练了自己的口语表达能力,以及观察力、理解力、思辨力、表现力,这也是本套丛书出版的很终目的...
本书分为五章,采用先总述后分述,先外表后内在的脉络进行编写。章仪概说简要阐述仪的内涵和功能;第二章形象塑造篇,从服饰、仪容、仪表、仪态四个方面具体阐述;第三章语言表达篇,重点对考生的语言内在语、上镜交流的对象感、情景再现、停连重音、语气节奏等给出训练方法;第四章沟通技巧篇,重点对考生在面试中与考官、与同学的沟通交流技巧进行指导;很后第五章,专门为考生设计了面试仪碎碎念,从面试准备阶段、候考阶段、考试阶段、考试后等方面对考生进行系统的梳
本书分别为中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、中国电影、外国电影、戏剧戏曲、美术、音乐舞蹈、广播电视、文艺方针政策十个章节,每个章节中介绍了主要的文学和艺术流派,以及每个时期重要的艺术家及其代表作品,并对重要作品中的名句、情节内容等进行了简要介绍,方便学生构建自己的知识框架,对文学艺术常识进行理解记忆...
本书分影视高考面试技巧和文化热点分析两部分, 主要介绍了面试总论、自我介绍、回答考官提问、自备文学作品朗诵、命题小品表演、即兴评述、命题编讲故事等内容...
策划本书的过程中,我与范川老师进行了充分沟通,深入了解他的出版想法。书名叫做《孤芳众赏》,就是希望优秀的作品可以大家一起分享,大家一起评论和学习,是不能“孤芳独赏”的。本书的设计采取了ipad的页面设计感觉,但是其中的图标和抬头,微博的评论等细节都是手绘的,首先从本书的设计上就非常有新意。内文也更加精彩,作品从他多年积累的千幅优秀作品中精心挑选,都非常具有代表性和针对性,学生通过对每张作品的观看和临摹,仔细研究作品评论的内容,都会
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
阎连科
刘争争
[日]熊田千佳慕著,张勇译
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
泰戈尔
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