天然药物学(全国高职高专院校药学类专业核心教材)

本教材是全国高职药学专业规划教材。可供高等职业学校药学类专业的学生使用，也可作为药学从业人员的培训教材。本教材共设19章，内容有植物的形态、显微、分类基础知识、300种天然药物的来源、产地、性状鉴别、理化鉴别、显微鉴别、功效应用等内容，附录有实训指导、教学大纲，书后选录80幅药用植物、全国中药技能竞赛280种中药的精准彩照。本着“必须、够用”为度，力求体现高等卫生职业教育的特点，教材编写模式新颖，打破传统的编写方式，正文中全部用彩色照

有机化学(全国高职高专院校药学类专业核心教材)

本书是全国高职高专院校药学类专业核心教材之一，根据《高等职业学校专业教学标准》的基本要求和课程特点编写而成，内容上涵盖烷烃、烯烃、二烯烃和炔烃等链烃、环烃、卤代烃、醇、酚、醚、醛、酮、醌、羧酸、取代羧酸、羧酸衍生物、对映异构、有机含氮化合物、杂环化合物与生物碱及生命物质糖类、氨基酸、蛋白质、核酸、萜类和甾体化合物等理论内容以及实训基本知识、熔点、沸点和旋光度的测定、萃取与洗涤、茶叶中咖啡因的提取、乙酸乙酯和乙酰苯胺的制备及典型化合物的

临床医学概论(全国高职高专院校药学类专业核心教材)

《临床医学概要》立足于药学行业岗位需求，将专业教学标准融入教材，紧密结合行业职业资格认证要求，按照“以学生为中心、学习成果为导向、促进自主学习”思路开发设计教材；在专业重点知识基础上，突出药学等相关专业学科特色。创新编写“情景案例”“知识拓展”“重点回顾”“目标测试”等模块教学设计，培养学生的自主学习和创新能力以及解决问题的职业核心能力。 教材中融入“以德树人、课程思政”的教学理念。培养企业忠诚度、责任心、主动学习、 创新和团队合作能

中药调剂技术(全国高职高专院校药学类专业核心教材)

中药调剂技术是中药类专业核心课程，主要是培养学生熟练完成中药调剂工作项目中审方、计价、调配、复核、发药、采购管理、贮藏、养护等具体工作任务，掌握其相应的操作技能和推荐知识。服务于中医药产业，为医药行业培养岗位技能型人才。其主要功能是培养从事中药调剂工作，能胜任中药调剂员等相关工作岗位，综合素质好的高技能人才。本教材依照中药类专业所必需的职业能力，以基于工作过程系统化的课程开发为设计理念，把具体工作过程转化为教学项目。以工作内容为教学项

中药化学实用技术(全国高职高专院校药学类专业核心教材)

本书是全国高职高专院校药学类、护理类专业核心教材之一，根据《中药化学实用技术》教学大纲的基本要求和课程特点编写而成，是一部体现现代职业教育教学理念，突出学生职业能力培养的教学用书。全书共十二章，部分主要介绍中药中化学成分的提取技术、常规分离技术以及色谱技术，第二部分主要介绍中药中各类型化学成分包括糖苷类、黄酮类、醌类、苯丙素类、生物碱类、皂苷类、强心苷类、萜类和挥发油等的结构特点、结构类型、提取分离及检识方法与技术。每章包含学习目标、

生物化学(全国高职高专院校药学类专业核心教材)

本教材为全国高等职业教育药学类专业的核心教材，是根据药学类专业生物化学教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。全书分十三章，章为绪论，简要介绍生物化学的概念、研究内容、发展简史以及生物化学与医药学的关系等；第二至四章介绍了生物大分子蛋白质、核酸、酶的化学 组成、结构、理化性质、生理功能等；第五章介绍了维生素的来源、结构、性质、生化作用等；第六至十章介绍了糖类、脂类、蛋白质和核酸在体内的代谢过程及代谢紊乱的调节和相关药物等；第十一章介绍的

中药炮制技术(全国高职高专院校药学类专业核心教材)

本教材为“全国高职高专药学类专业核心教材”之一。作者在编写过程中，按照任务驱动教学原则整合编写了教学内容，融入立德树人、职业素质和课程思政元素，在中药炮制基本理论篇中主要介绍了中药炮制的概念和发展概况、中药饮片生产法规和生产管理、中药炮制古、现代理论、炮制目的及影响饮片质量的因素等内容。在中药炮制生产技术篇中，介绍了中药炮制的通用技术、中药饮片清炒技术、加固体辅料炒技术、炙制技术、煅制技术、蒸煮燀制技术、发酵发芽技术、制霜技术、复制技

分析化学(全国高职高专院校药学类专业核心教材)

本教材根据《高等职业学校专业教学标准》的要求和行业企业对专业人才的需求，设计专业课程体系。在课程定位、课程设计、课程标准、教学内容、教学案例、实训项目、习题、能力鉴定等方面进行深入研究，建成丰富、系统、全面的课程资源，具有专业针对性、专业实践性和专业理论性，性质上突出市场需求、内容上突出岗位知识和技能要求；形式上体现理实一体化。突出高职教育特色、注重职业核心能力的培养、注重职业核心能力的培养。本教材包括17个项目：绪论、化学基本知识、

微生物学基础(全国高职高专院校药学类专业核心教材)

本教材将相同或相似的知识点归为同一章节，全书分为十四个章节，选择了十六个有代表性的实验。章绪论部分通过微生物与人类的关系导入微生物的概念、特点、简史等内容；第二章到第六章是学习细菌等各类微生物的基础知识，让同学们掌握各类微生物的生物学特性，同时了解这些微生物引起的相关疾病，使学生充分了解微生物与医药之间的紧密联系；第七章到第十一章主要是学习微生物需要哪些营养，学会培养微生物，并如何利用微生物造福人类；第十二章和第十三章进一步介绍如何利

无机化学(全国高职高专院校药学类专业核心教材)

本教材是全国高职高专药学类专业核心教材之一，根据教材编写总体原则和要求以及药学类、药品质量安全、药品生产技术、食品药品管理类等专业《无机化学》教学大纲的基本要求和特点编写而成。教材内容包括理论知识和实训操作两部分。理论共九章，依次为溶液和胶体溶液、原子结构和分子结构、重要元素及其化合物、化学反应速率和化学平衡、电解质溶液、难溶强电解质的沉淀溶解平衡、配位化合物、氧化还原与电极电势、化学热力学基础。实训项目包括十个实验，依次为化学实验基

药事管理与法规(全国高职高专院校药学类专业核心教材)

本书是全国高职高专院校药学类与食品药品类专业‘十四五’规划教材（第四轮）之一，是根据教育部新颁布的文件精神和本套教材编写总的原则、要求，依据国家药事管理法律法规近期新内容，根据《药事管理与法规》教学标准的基本要求、课程特点和药品生产、经营、使用等岗位职业能力要求编写而成。内容上涵盖药品与药品质量监督管理、医药卫生制度改革和药品供应保障制度、药品管理组织机构与立法、药学技术人员管理与药品安全管理、药品研制与注册管理、中药管理、特殊管理药

方剂与中成药(全国高职高专院校药学类专业核心教材)

本教材对接岗位能力要求，培养高职高专学生的问病荐药能力为核心，注重整体优化，既有较强的理论性，又有较大的实用性；不仅知识体系完备、够用，而且技能操作实际、可行。在内容组织上，按照模块-项目-任务三层递进，进行教学内容序化，条理清晰、纲目明确；在内容设计上，引入现代信息技术，增加二维码链接资源，丰富资源、扩展课堂；在内容选取上，打破传统方药分类体系，坚持疾病用药导向，实用性强、体系完整。本教材共包含8个模块、31个项目，对常见的23种疾

仪器分析(全国高职高专院校药学类专业核心教材)

本教材根据分析检测岗位中常用仪器分析方法技术设立模块。本教材编写采取模块化知识技能体系框架，设立仪器分析简介、电位法分析技术、紫外-可见分光光度法分析技术、原子吸收法分析技术、荧光法分析技术、折光旋光法分析技术、薄层色谱法分析技术、气相色谱法分析技术、高效液相色谱法分析技术、色谱质谱联用技术、其他仪器分析法分析技术等12个模块。每个模块从导入-理论内容举例-实训力求以有某一物质分析为主线，模块内容自成系统。编写过程中力求精炼基础理论，

生物药物制剂技术(高等职业教育药学类与食品药品类专业第四轮教材)

本教材是“全国高职高专院校药学类与食品药品类专业‘十四五’规划教材”，是以2020年版《中华人民共和国药典》和《药品生产质量管理规范》为依据，对接2020年版《国家执业药师职业资格考试大纲》（第八版）和职业岗位知识、能力和素质要求编写而成。全书分为生物药物制剂技术概论、制剂基本技术、给药系统、药物制剂新技术四大模块，由14个项目、45个任务和15个实训项目组成。本书内容基于“制剂技术”，侧重于生物药物方向，具有标准新、理论知识与实践技

药品调剂技术

本教材是“全国高职高专院校药学类专业核心教材”之一，系根据高等职业学校药学类专业教学标准及药品调剂岗位需求，按照专业核心课程主要教学内容的基本要求和课程特点编写而成。内容上涵盖调剂学概论、西药调剂、中药调剂及药品凋剂质量控制等内容。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源(PPT、微课、视频、图片等)、题库系统、数字化教学服务(在线教学、在线作业、在线考试)，使教学资源更加多样化、立体化。本教材主要供高职高专院校

药物化学

本教材为2020年度浙江省普通高校新形态教材项目，是“全国高职高专院校药学类专业核心教材”之一，为药学专业、药物制剂技术专业国家高等职业教育教学资源库子项目《药物化学》的配套教材，并与中国大学在线开放课程《药物化学》配套使用。由校企“双元”合作开发，教材内容对接行业新规范、新技术和相关“1+X”证书考证内容。编写践行“创新与融合”：“创新”包括内容重构、素材研制、体例呈现的创新，新技术开发教学资源的创新，落实课程思政的创新；“融合”是

生物化学

生物化学是医学教育的基础的基础，是护理专业学生最早接触的医学课程之一。在护理专业教学的课程设置中，生物化学没有前续课程，横向相关课程为生理学、病理生理学、病原生物与免疫学、遗传与优生，后续课程就是护理专业核心课程。生物化学在护理专业教学中的作用就是为学生学习其他相关医学课程提供必需、够用的知识与技能，进而为学生更好的胜任护理专业的岗位需求打下坚实的基础。本教材编写以服务健康中国对高素质护理人才培养要求（德行兼备、全面发展）为基本指导思

护理学基础(全国高职高专院校护理类专业核心教材)

对接岗位、执考，融入思政的编写内容。“以岗位需求为前提，能力培养为重点”，结合行业要求及各项护理操作的近期新靠前指南对知识进行更新与融合，如结合当前新冠疫情，在“医院感染的预防与控制”这一章中进一步细化“一次性隔离衣和防护服的穿脱方法”，并在学习目标做出具体要求。对接护士执业资格考试大纲，对重点难点知识进行细化、强化，并通过执考链接，检验学生对知识的掌握情况。结合课程内容挖掘思政元素，从教学目标、教学内容等方面融入思政，注重医德医风教

生理学实验(第3版/本科中医配教)

《生理学实验》是十四五规划教材《生理学》的配套实验教材。实验是生理学教学中非常重要的一环，而且所占课时的比例中日益加大。因此再版《生理学实验》是必须与理论教材同步进行。本次修订是在2版《生理学实验》基础上结合新版教材的内容编写而成，更加突出中医药院校生理学实验教学特色，注重培养学生中西医融合的思维模式，为科研和临床打下良好基础。配套教材《生理学实验》的出版，能使学生更加生动形象地学习相关课程...

急危重症护理

本书为职业教育护理专业教学资源库配套教材，以急救岗位工作任务为内容选择依据；以急危重症病人的救治流程为内容组织逻辑；以学生急救思维、急救意识、急救综合能力培养为教学目标，共设五大学习项目和25个学习任务，分别为认识急危重症护理、救在身边——院前急救、生死时速——急诊科救护、仁心仁术——ICU监护和大爱无疆——灾难救护。教材在编写过程中紧密结合临床，通过知识链接和知识拓展的方式将急危重症学科新技术、新理念、新进展等进行介绍，体现了教材的

实用中药鉴定学(第2版全国高职高专药学类专业规划教材)

本书是“21世纪高职高专教材”之一。全书分总论和各论两大部分，共19章。总论6章分述了实用中药鉴定学的定义、研究对象、任务及发展简史，中药的资源，中药的采收与产地加工，中药的贮藏、保管和鉴定；各论共13章，共收载常用中药320种，附图300多幅，介绍了每味中药的来源、产地、性状、成分、功能与主治等，重点品种还有显微鉴别、理化鉴别、含量测定或浸出物测定、检查等鉴别项，有些易混品种还附有处方别名、伪品或混淆品及其鉴别...

药学导论

本书内容共分为五大模块：药学概论、药学专业人才需求体系、 药学专业课程体系、药学专业教育体系和药学专业人才综合能力和素养。每个模块按照：基本概念及发展简史、学科主要内容、前沿动态及发展方向及学习指导等几个方面线索进行编写...

制药过程原理与设备(第3版)(高等职业教育药学类与食品药品类专业第四轮教材)

《制药过程原理与设备》（第3版）计划按每周6课时，实际上课16周，总课时96编写教材内容，以“三传”为主线，全书分七章编写。包括绪论、流体流动、流体输送设备、非均相物系的分离、传热、蒸发与结晶、均相物系的分离和干燥。章介绍流体静力学和动力学、流体在管路流动时的阻力、流体输送管路和测量仪表。流动过程综合实验；第二章介绍液体和气体输送设备。离心泵的性能测定。第三章介绍沉降、过滤和膜分离。过滤操作实训。第四章介绍热传导、热对流、加热、冷却与

天然药物化学(第4版)(高等职业教育药学类与食品药品类专业第四轮教材)

本书是全国高职高专院校药学类与食品药品类专业“十四五”规划教材之一，根据《天然药物化学》教学大纲的基本要求和课程特点编写而成，是一部体现现代职业教育教学理念，突出学生职业能力培养的教学用书。全书共十二章，部分主要介绍天然药物化学成分的提取技术、常规分离技术以及色谱技术，第二部分主要介绍天然药物各类型化学成分包括糖苷类、黄酮类、醌类、苯丙素类、皂苷类、强心苷类、生物碱类等的结构特点、结构类型、提取分离及检识方法与技术。每章包含学习引导、

高等数学(第3版)(高等职业教育药学类与食品药品类专业第四轮教材)

本教材是全国高职高专院校食品药品类专业“十四五”规划教材之一，是依据《高等数学》教学大纲的基本要求和课程特点编写而成的，包含基础篇和提高篇两大模块，基础篇包括：极限与连续、导数及应用、不定积分与定积分；提高篇包括：向量代数与空间解析几何、二元函数微积分、常微分方程、矩阵与线性方程组。本教材内容选取是严格遵循教学大纲对认知的要求和对能力的要求；本教材编写原则是“注重基础、服务专业、突出应用、力求简明”；本教材力求体现创新性与实用性，兼顾

生物制药工艺技术(第2版)(高等职业教育药学类与食品药品类专业第四轮教材)

本书是全国高职高专院校药学类食品药品类“十四五”规划教材之一，是依照教育部《高等职业教育创新发展行动计划（2019-2021年）》等相关文件要求，根据《生物制药工艺学》教学大纲的基本要求和课程特点编写而成，内容上涵盖八个项目，包括认识生物制药行业、生物制药生产安全技术、生化制药技术、生物制品生产技术、发酵工程制药技术、细胞过程制药技术、基因工程制药技术及酶工程制药技术等内容。本教材遵循生物制药行业的规则，按生物制药从原料来源、生产的技

高等数学

《高等数学（第四版）》是根据教育部关于高职高专高等数学课程教学基本要求，考虑到高职高专的特点，结合医学(护理、医学检验技术等)和药学相关专业的需要，在前三版的基础上修订而成的. 《高等数学（第四版）》共8章，分别为函数、极限和连续，一元函数微分学，一元函数积分学，多元函数微分学，二重积分，常微分方程，线性代数初步，MathStudio与数学实验.习题形式多样，有练一练、习题和单元测试，方便学生进行练习和检测；每章前的数学家介绍和每章后

无机化学(第4版)(高等职业教育药学类与食品药品类专业第四轮教材)

本书为全国高职高专院校药学类与食品药品类专业 “十四五” 规划教材之一。本书根据高职高专院校药学类与食品药品类《无机化学》教学大纲的基本要求和课程特点，考虑现阶段高等职业教育学生的认知水平和理解能力，吸收近年来药学类与食品药品类高职教育化学教学改革的新成果编写而成，内容涵盖溶液、胶体分散系、化学反应速率和化学平衡、电解质溶液、氧化还原反应与电极电势、原子结构、分子结构、配位化合物、生命元素和有毒元素等内容。教材内容紧密联系行业实际，穿

生物化学(第2版/创新教材/配增值)

本教材紧紧围绕高等职业教育护理专业人才培养目标，结合临床护理专业特点，充分满足护理岗位需要。生物化学是重要的医学基础课程，在教材编写的过程中注重本课程与平行课、后期基础课以及专业课的衔接，同时兼顾学生的认知规律，学习特点及可持续发展，科学合理设计教材结构。本教材序化与重组了医学化学基础、生物化学和分子生物学，有机整合为5大教学模块。同类院校可根据各自的教学要求和生源层次等实际学情选择使用。本教材在保留版教材简明扼要、深入浅出特色的基础

中药学

本教材是“高等职业教育药学类与食品药品类专业第四轮教材”之一，根据本课程教学大纲的基本要求和课程特点编写而成，内容上涵盖了中药的起源和发展、中药的产地与采集、中药的炮制、中药的性能、中药的应用以及具体药物的性能特点、分类、功效、适应证、配伍应用、使用注意等知识。　　《中药学（第4版）（高等职业教育药学类与食品药品类专业第四轮教材）》编写将“价值塑造、知识传授、能力培养”三者融为一体，突出高等职业教育技能培养的特点，强调了知识的基础

医药电子商务(高等职业教育药学类与食品药品类专业第四轮教材)

本教材为“高等职业教育药学类与食品药品类专业第四轮教材”之一，系根据本套教材的编写指导思想和原则要求，结合专业培养目标和本课程的教学目标、内容与任务要求编写而成。本教材专业针对性强、紧密结合新时代行业要求和社会用人需求、与职业技能鉴定相对接；内容主要包括医药电子商务概述、相关政策和法律法规、网络营销策略和运营策略等。本教材为书网融合教材，配套有PPT、题库、知识点体系等数字资源，使教学资源更多样化、立体化。 《医药电子商务（高等职业教

生物化学(第4版)(高等职业教育药学类与食品药品类专业第四轮教材)

本教材为全国高职高专院校药学类与食品药品类专业“十四五”规划教材之一，系根据生物化学教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。为便于读者自主学习，每章设有学习引导、学习目标、实例分析、即学即练和知识链接；在配套的数字化资源中有知识回顾、目标检测、授课PPT、微课等，以供读者深入学习。本教材除了重视基本理论、基本概念外，更加重视理论知识与实践技能的结合，设计为理实一体教材，相应的章节设计有对应的生物药物的作用、分离纯化、含量测定和鉴定等内容

有机化学(第4版)(高等职业教育药学类与食品药品类专业第四轮教材)

本教材为高等职业教育药学类与食品药品类专业第四轮教材之一。本教材分为理论知识和实训两大部分，理论知识部分包括十六章，分别为有机化合物概述，饱和链烃，不饱和链烃，环烃，卤代烃，醇、酚、醚，醛、酮、醌，羧酸及其衍生物，取代羧酸，对映异构，含氮有机化合物，杂环化合物和生物碱，氨基酸和蛋白质，糖类，脂类、萜类和甾体化合物，药用合成高分子化合物等；实训部分包括十三个实验内容。教材内容紧密联系行业实际，穿插了一些内容精致并与医药卫生、食品药品或日

作业治疗技术

本书是全国卫生职业教育康复治疗类应用技能型人才培养"十三五"规划教材。 本书共十五个项目。内容包括认识作业治疗，确立正确的治疗理念；作业治疗的工作流程；日常生活活动能力训练；治疗性作业活动；认知与知觉功能障碍训练；感觉统合失调训练；职业康复；手功能康复；环境调试；社区康复；辅助技术；成.人神经系统疾病作业治疗；精神障碍作业治疗；儿科疾病作业治疗；其他疾病的作业治疗。 本书可供康复治疗类专业使用...

0~3岁婴幼儿卫生与保育

本教材紧跟国务院办公厅印发《关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》、国家卫生健康委颁布的《托育机构设置标准（试行）》《托育机构管理规范（试行）》以及《托儿所、幼儿园建筑设计规范JGJ39-2016局部修订条文（2019年版）》等近期新托育政策、规范和标准文件精神，体现现代托育的新标准、新观念，结合1+X技能等级考核证书制度，与母婴护理、婴幼儿照护等技能考证相关技能模块相对接。教材内容聚焦婴幼儿托育岗位所需要求，体现“以职业活动

大学生心理健康(第2版)

《大学生心理健康（第2版）/高等职业教育药学类与食品药品类专业第四轮教材》是“高等职业教育药学类与食品药品类专业第四轮教材”之一，根据教育部规定的普通高等学校心理健康教育课程的基本要求和课程特点编写而成，内容上主要涵盖珍爱生命、心理咨询、自我意识、人格塑造、学习心理、情绪管理、人际交往、恋爱与性、挫折应对、网络利用等部分。　　《大学生心理健康（第2版）/高等职业教育药学类与食品药品类专业第四轮教材》具有科学性、可读性、实用性等特点

中医学基础(第3版)

《中医学基础（第3版）/高等职业教育药学类与食品药品类专业第四轮教材》是“高等职业教育药学类与食品药品类专业第四轮教材”之一，根据中医学基础教学大纲的基本要求和课程特点编写而成，内容上覆盖了中医学的特点、阴阳、五行、藏象、气血津液、经络、体质、病因病机、诊法、辨证、养生与防治等内容，具有概念准确、层次分明、结构合理、条理清晰、重点突出等特点。　　《中医学基础（第3版）/高等职业教育药学类与食品药品类专业第四轮教材》为书网融合教材，

化工与制药生产基础(张志华)

本书重点介绍化工、制药企业广泛使用的典型单元操作，以单元操作过程分析为切人点，以培养学生的工程意识和应用能力为主线，加强对机械与设备的基本原理、结构、性能、操作要点的介绍。选择了化工、制药行业的典型工艺，使学生对化工、制药生产工艺有较深入的理解。“化工与制药生产安全知识与技术”一章将使学生全面了解生产过程中的安全问题，建立安全的生产意识。“绪论”、“化工与制药生产过程的基本知识”两章，使学生对化工与制药行业及生产过程有一个总体的了解。

口腔正畸学(第4版/配增值)(“十三五“全国高职高专口腔医学和口腔医学技术专业规划教材)

教材的编写充分考虑学科设置、专业方向、各院校的专业设置情况、学生的就业面向等问题。1．体现"三基、五性、三特定"的编写原则2．教材编写符合高职高专口腔医学和口腔医学技术专业的培养目标和要求3．体现口腔医学和口腔医学技术专业的学科特点 编写队伍引入临床一线教师及义齿加工公司员工，力争实现教材内容与职业岗位能力要求对接零距离。4．把握修订与新编的区别5．整体优化6．凸显课程个性7．包容性8．以学生为主...

中药储存与养护

本书分十四章，内容包括：医药商品仓储管理、医药商品储运与养护、中药常见质量变异现象及影响因素等...

口腔设备学

本书是“高等职业学校‘十四五’规划口腔医学、口腔医学技术专业实用技能型特色教材”中的一种。本书的编写内容上既保留了常用口腔设备的基本特征，又反映了现代口腔口腔医学和口腔医学技术专业设备的进展。同时反映信息时代口腔设备发展特征，充分体现口腔设备在口腔医学、口腔材料学、工程技术、电子科学、社会科学、信息科学及科学技术方法等领域的光辉成就，具有优选性、科学性、系统性和实用性...

口腔内科学(第4版/配增值)(“十三五”全国高职高专口腔医学和口腔医学技术专业规划教材)

请填写本书的精准定位、社会价值、主要支持项目情况；主要内容及亮点；编写团队突出优势；市场竞争的突出优势...

全口义齿工艺技术(第4版/配增值)(“十三五”全国高职高专口腔医学和口腔医学技术专业规划教材)

教材的编写充分考虑学科设置、专业方向、各院校的专业设置情况、学生的就业面向等问题。1．体现"三基、五性、三特定"的编写原则2．教材编写符合高职高专口腔医学和口腔医学技术专业的培养目标和要求3．体现口腔医学和口腔医学技术专业的学科特点 编写队伍引入临床一线教师及义齿加工公司员工，力争实现教材内容与职业岗位能力要求对接零距离。4．把握修订与新编的区别5．整体优化6．凸显课程个性7．包容性8．以学生为主...

婴幼儿健康管理基础

《婴幼儿健康管理基础（21世纪高等职业教育精品教材·婴幼儿托育服务与管理系列）》是由医学、心理学、运动学、学前教育等领域的教学实践专家共同编写的，力求体现基础性、专业性、前沿性和实用性。作者团队充分考虑到教师的教与学生的学的实际需求，在每一章设置了学习目标、学习重难点、学习方法、教学建议、本章小结和同步练习，让学生通过理论知识的学习和实操技能的训练，提高专业知识和动手能力。　　《婴幼儿健康管理基础（21世纪高等职业教育精品教材·婴

有机化学(供高等职业教育药学类药品制造类食品药品管理类医学检验技术等相关专业使用第4版十二五职业教育国家规划教材)

本教材是“十二五”职业教育国家规划教材，依据教育部近期新专业目录和培养方案的要求，结合有机化学课程理论与实践教学的特点，在第三版的基础上增补实践教学内容修订而成。教材理论内容涵盖链烃、环烃、对映异构、卤代烃、醇、酚、醚、醛、酮、醌、羧酸及其衍生物、有机含氮化合物、杂环化合物与生物碱、糖、蛋白质、核酸、萜类和甾族化合物。教材实践教学内容包含实验安全常识、熔点和旋光度测定、重结晶、常压蒸馏与减压蒸馏、水蒸气蒸馏、萃取与索氏提取和制备等典型

老年人康养照护技术(融媒体版)

为丰富老年健康服务项目内涵，立足老年人照护技术创新、规范建设和服务能力提升，对老年人日常养生、保健、康复的方法进行系统整理，并拍摄、制作了相应的演示视频，汇集成老年人康养照护能力建设融媒体教材，共四册，即《特色照护技术》《老年人日常运动养生》《慢性病运动康复》《常见病症穴位按摩》，围绕老年人照护的“预防失能、失能康复、失能照护”三个层面，针对不同程度失能、失智和老年衰弱阶段，改变被动的替代式照护，结合中西医原理，对日常养生、保健、康复

仲景 方剂学

人体解剖学与组织胚胎学

《人体解剖学与组织胚胎学（第三版）》为高职高专医药院校课程改革创新教材之一，系根据《人体解剖学与组织胚胎学（第三版）》的编写指导思想和原则，结合《人体解剖学与组织胚胎学（第三版）》的教学目标、教学内容与任务要求编写而成。《人体解剖学与组织胚胎学（第三版）》分两篇，第一篇为人体解剖学，以系统解剖学为主，适当介绍某些部位的局部解剖学；第二篇为组织胚胎学，组织学主要介绍基本组织、主要器官的微细结构，胚胎学根据专业需要，只介绍人体胚胎发育概要

公共关系实务(第2版)(高等职业教育药学类与食品药品类专业第四轮教材)

本教材依据工商管理类、药品与医疗器械类、药学类人才培养目标，以立德树人为根本，以应用能力培养为主线，结合高职高专教育教学改革的需求编写而成。全书共包括7个项目，分别是：把握公共关系内涵、协调各类公共关系、遵循公共关系工作程序、举办公共关系专题活动、塑造管理组织形象、处理公共关系危机、践行公共关系礼仪。本教材结构清晰，体例新颖，内容丰富，突出实用性、应用性、适用性、可读性，力求体现职业教育的特点。针对高职学生的学习特点，追求在理论上通俗

实用方剂与中成药(第2版)(高等职业教育药学类与食品药品类专业第四轮教材)

《实用方剂与中成药》（第二版）是全国高职高专院校药学类与食品药品类专业“十四五”规划教材之一，根据《实用方剂与中成药》教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。本次修订紧密对接执业药师资格考试，符合2020版《中国药典》标准要求，坚持基础理论知识 “必需、够用、实用”的原则，侧重知识的应用，淡化学科意识，降低理论知识的难度。本书供中药学、药学、药品经营与管理、药品生产技术、药品质量与安全等专业使用。通过学习，能够较全面的掌握有关方剂与中成

核医学检查技术(高职影像/配增值)

本书为高职国规影像系列教材之一，《核医学检查技术》一书编写总体理念为贯彻重技术、重操作，弱化临床应用，加强技术操作中各种实际问题的解决对策和操作规范内容，各章节中适当增加操作技术方面的注意事项、常见伪影及异常图像的处理和鉴别；在保证医学基础知识必要篇幅的基础上，适当弱化疾病诊治、临床应用等内容，体现医技特色，强调技术操作及实际应用。针对核医学的发展方向，针对本教材中与其他教材相关内容，对部分交叉学科内容进行了增补，增加一些核医学领域新

沟通技巧(高等职业教育药学类与食品药品类专业第四轮教材)

《沟通技巧》注重培养学生适应现代医药、食品行业职业需要，使学生具有良好的沟通能力及职业素质和文化修养，培养学生具有综合素质和大国工匠精神，成为医药、食品行业高素质人才...