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本书有以下特点：一是保持连续性，在编写风格、总体形式上与第一版教材保持一致。二是严格按教学标准对内容进行了调整，将第一版第一、二章合并为一章，第四、五章进行重新编写，第七、八章内容做了较大幅度的删减，以避免与其他学科交叉重 复。三是注重传承与创新相结合，在坚持基础性的前 提下体现先进性。补充更新了经公认的新方法、新技术。四是为了更加体现教材用书特点，适应教学改革需要，本书同时提供网络增值服务，便于学生课后复习和自学。 本书主要供
本书参照《国家执业助理医师资格实践技能考试大纲》分为职业素质、病史采集、病例分析、体格检查、基本操作、辅助检查等六个项目，每个项目下又分为若干任务...
主要内容是中医护理的发展简史、中医护理的基本理论、中医护理的基本原则、常用中医护理技术操作及常见病证的护理等...
《基础化学》以教育部最新发布的《中等职业学校专业教学标准（试行）》中关于药剂专业、制药技术专业的教学标准为基本依据，充分汲取了近年来中等卫生职业教育教学改果的成果。无论在教材编写形式上，还是教材内容选择上，都拟打破原有学科型教材编写框架，致力打造“以就业为导向，以能力为本位，以实践为中心，以职业需求为标准”，具有鲜明职业特色的创新中职规划教材，以适应当前中职药品类专业教育教学的需求...
全书共分绪论、健康传播、健康教育程序、健康咨询、社区健康教育、家庭健康教育、医院健康教育、常见疾病的健康教育八个章节。在内容编排上以中职学生够用为尺度，体现中等职业教育特点与护理、助产专业特点的结合，力求贴近工作，贴近生活，并与高职高专教育有机衔接...
本教材引入国内外老年保健的**知识，介绍**的保健方法，强调老年人身心整体保健，本书以老年自我保健和健康促进为理念，介绍老年保健原则、任务和策略；老年人日常生活保健；饮食保健；运动保健；心理保健；常见疾病保健等内...
本书以《中华人民共和国旅游法》为依据，对旅行社法律制度、导游人员法律制度、旅游合同法律制度、旅游住宿与食品安全法律制度、旅游交通运输法律制度、旅游出入境法律制度、旅游资源保护法律制度、旅游安全与保险法律制度旅游消费者合法权益保护法规、旅游纠纷与投诉管理法规进行了系统介绍,并设计了“聚焦案例”、“议一议”、“查一查”、“知识拓展”、“体验践行”及“走进职场”等小栏目帮助中职生构建旅游法规的知识体系，加深旅游法规中对公民权利和义务的理解运
本教材是在国家中医药管理局教材办公室、全国中医药职业教育教学指导委员会统一规划、指导下，依据《全国中等卫生职业教育护理专业教学计划和教学大纲》编写而成。为“全国中医药行业职业教育'十二五'规划教材”，用于中职护理、中医护理、助产专业教学，全书共分为十章，第一章绪论；第二章心理过程；第三章人格；第四章心理卫生与心理健康；第五章心理应激与危机干预；第六章心身疾病；第七章心理评估；第八章心理治疗；第九章护患关系与护患沟通；第十章患者心理与心
本书是在“化工原理”课程一线教师多年教学实践的基础上，根据地方本科院校创新型、应用型人才培养新模式的特点编写而成。本书内容突出工程特色，注重工程实践能力培养。本书各章介绍了单元操作的原理、计算方法及相应设备；单元操作按过程原理分类，以过程带操作；各个章节中强调经常使用的内容，淡化公式的推导，而注重公式的应用，为学生熟练掌握公式、应用公式奠定基础。每章后配有适量习题，方便读者复习提高。 本书可作为少学时的化工原理课程教材，特别适用于应
本书适用于中等卫生职业学校各专业的学生使用。建议学时为72学时，约26万字，共12章，分理论部分和实践部分。本书的每章开头有引言，相关理论设置了情境案例、临床链接及知识拓展，重点知识设置了考点。为了便于学生复习，还配有自测题及参考答案...
本书主要介绍了计算机的发展及计算机的组成，详细介绍了操作系统Windows7及办公软件Office2010中的Word2010、Excle2010和PowerPoint2010的操作方法。本着实用性原则，简单介绍了迅雷软件、百度云盘、压缩软件、图像处理软件、数据恢复软件的使用。针对本书的主要读者为在校中、高职卫生系列的学生，本书专门介绍了数字化医院。为了方便读者学习，本书每一章都有考点指导并配有相应的自测题。本教材供中等职业教育卫生类
本书由基本理论和实验指导两部分内容组成，理论部分为十六章，实验内容为9项，教学时数建议安排54学时，其中理论教学44学时，实验教学10学时。本教材适当插入了引言、临床链接、考点、情景案例及分析、情景对话、记忆板及自测题。既开启学生学习该门课程的兴趣，又融入了考纲知识点，通过情景案例及分析，引导学生融会贯通必需的课程知识，通过记忆板和自测题，为学生归类了总结性与比较性内容，为自主学习提供了方便。书后附有教学基本要求，并配有教材内容PPT
本书为教育部职业教育与成人教育司推荐教材和全国卫生职业院校规划教材之一。全书共十一章，主要介绍心理学基础理论、心理卫生、心理应激、变态心理、心理评估、病人心理、心理护理等内容，书末附有实验实训指导及教学大纲等。全书内容丰富、结构合理、逻辑严密、构思新颖、图文并茂，是一本具有实用价值的教科书，可供护理、助产、中医护理等相关医学专业师生使用...
全书共分16章。包括绪论、小儿生长发育、儿童保健和疾病预防护理、住院患儿的护理、儿科常用护理技术、小儿营养与喂养、营养、内分泌疾病患儿的护理、新生儿及患病新生儿的护理、消化系统疾病患儿的护理、呼吸系统疾病患儿的循环系统疾病患儿的护理、造血系统疾病患儿的护理、泌尿系统疾病患儿的护理、神经系统疾病患儿的护理、传染性疾病患儿的护理、急症患儿的护理。并精心制作全部教学内容的配套课件。新版教材从临床实际出发，内容简要，采通过引言、情境案例与分析
本教材针对医药中职专业教学特点，以培养中医药类高素质技能型人才为目的，通过校院合作，及时吸收药物制剂学科领域的实践成果，强化职业素质和技能训练，力求做到理论知识够用，突出学生的专业实践能力培养，以满足药物制剂工岗位（群）的能力与素质培养、卫生技术职称及国家执业药师资格考试要求。全书内容包括两篇，上篇包括药物制剂基础知识、GMP、浸出、浓缩与干燥、粉碎、筛分、与混合、灭菌与防腐，下篇包括散剂制备技术、颗粒剂制备技术、胶囊剂制备技术、片剂
本教材是全国中职药剂专业国家级"十二五"规划教材。在编写过程中力求体现中等职业教育的特点，体现思想性、启发性、操作性和教学实用性。以医药市场营销流程为主线，内容设计采用案例式，全书共十二章，其主要内容包括：医药市场营销环境分析、医药商品购买行为分析、医药市场调研与预测、医药产品策略、医药产品价格策略、医药产品分销渠道策略、医药产品促销技术、医药品牌策略等。教材结合具体内容设置了"知识链接"、"知识扩展"和"想一想"等项目。每章附有目标
本教材是在2010版《药理学与药物治疗学基础》基础上进行的修订。根据使用教材的学校师生的反馈，本次修订删除了药物治疗学部分，把重要的治疗学内容融入到药物的作用、临床用途、不良反应中，使教学更加方便。为了和执业考试相衔接，参照国家执业药师考试的大纲，增加了抗骨质疏松药、抗前列腺良性增生药，删除了中枢兴奋药、临床部分科室常用药物和社区合理用药；对章节的重点内容进行了调整，抗痛风药、调血脂药等。本书主要紧密结合临床和执业考试，力求内容新颖、
《口腔医学 ：口腔颌面外科分册》作为口腔住院医师规范化培训系列教材之一，遵照全国高等医药教材建设委员会和人民卫生出版社确定的指导思想，本分册的编写原则是：坚持“三个转化”，即基本理论向临床实践转化、基本知识向临床思维转化、基本技能向临床能力转化；强调“三个对接”，即与院校教育对接、与专科医师培训教育对接、与执业医师考试和培训考核对接。教材编写以临床为中心，按照临床培训的需求安排整体框架结构与内容体系，注重以诊疗流程为线，以诊疗思维为轴
教材立足于面向医疗卫生机构，培养从事临床检验、卫生检验、采供血检验、病理检验等工作的、德智体美全面发展的高素质医学专业人才。教材详细介绍了分析化学的基本理论、基础知识、基本操作技能，常用的分析仪器的使用方法...
《X线物理与防护（第3版）》在内容广度、深度的把握上，主要考虑以下几个方面： 一、中等专业学校学生知识结构和接受能力，删除了一些较深的理论和烦琐的数学计算。 二、依据将来岗位的需求，增加了理论联系实践的内容。 三、根据放射医学技术初级（士）考试大纲、职业操作技能考核增加了“考点链接”和“目标测试”。 四、依据职业教育的特点，力争通俗易懂、知害重防、实用易行，用简洁的语言解释一些难懂的概念和理论...
《临床营养（供营养与保健专业用）》是全国中等职业教育医药卫生类专业核心课程“十二五”规划教材之一，主要供中等职业学校营养与保健类专业全日制学生使用。教材根据现代社会的需求，以提高营养与保健专业学生整体素质为基础，以达到国家临床营养师和护士执业资格标准为导向而开发的具有中职营养与保健类教育特色的教材体系。《临床营养（供营养与保健专业用）》共分为临床营养总论和各论两篇。其中，总论包括：绪论，临床营养咨询和营养评价，临床营养调查、食谱编制及
《检验仪器使用与维修》编写的宗旨是“临床适用、学生好学、教师好教”。在编写过程中，紧紧围绕中职学生的特点，本着“以就业为导向，以能力为本位，以发展为核心”的职业教育理念，以实验室常用的、不同专业需要的、临床比较新的专业仪器为主线，重点介绍仪器的工作原理、基本构造、性能指标、使用方法及常见故障及故障处理。在形式上，根据中职学生的特点，采用模式图、仪器实物照片、线条图等形式，使学生易于理解和掌握。在内容上，教材共分为十一章，包括绪论、常见
《无机化学基础》按54学时编写，理 论部分共八章，实践部分七个实验，附表包括元素周 期表和常用化学用表。强调基本知识与基本技能相结 合，理论知识与专业需求相结合，注重引入医学中的 化学知识，体现无机化学在医学科学领域中的应用。 创新教材形式，使教材更加情景化和形象化；教材内 容和结构设计与职业资格证书考试紧密结合，为基层 医疗机构培养实用型医学检验专业技术人才打下坚实 的基础...
《作业疗法》全书共八个章节，重 点介绍作业疗法概述；常见的作业疗法基本操作技能 ，如日常生活活动能力训练、治疗性作业活动、感觉 障碍的作业疗法、认知及知觉能力的作业疗法、辅助 技术等常用作业疗法的基本技能，以及常见病的作业 疗法等。编写过程中，紧扣康复治疗士考试大纲，每 章节设有“学习目标”，注重激发学生的学习兴趣。 严把教材内容的深度、广度、侧重点，吸收了目前国 内外有关康复医学新理念，尤其是作业治疗新技术、 新进展，力求内容新颖
黎莞萍、闫伟主编的《定配技术(供眼视光与配 镜专业用全国中等卫生职业教育教材)》以“眼镜定 配”工作任务为主线的学习情境，在相同的工作过程 中，对不同的配镜订单与商品，完成核对单据、商品 质检、加工制作、整形、配装镜质检等学习任务，达 到交付给需要配镜的顾客一副合格、合适眼镜的目的 ...
郭金兰主编的《接触镜验配技术（供眼视光与配 镜专业用全国中等卫生职业教育教材）》的特色是充 分体现现代接触镜验配技术的先进性、可操作性、实 用性和标准化，充分考虑到中职中专的教学特点，理 论和实践融合，内容和需求统一，以培养职业岗位能 力为核心，侧重接触镜基础知识、接触镜配前基本检 查、软性接触镜的验配、接触镜的特殊应用和接触镜 常见问题及其处理等方面的编写，力求语言通俗易懂 ，易于师生理解和应用...
王增源、张秀梅主编的《五官科护理学习指导( 供护理助产专业用全国中等卫生职业教育配套教材) 》的编写思路是：源于教材，紧扣教材，但不同于教 材，是对教材内容的提炼、加工、精简和概括，简单 明了，便于学生学习和掌握，起到指导作用。本书每 章设置了“学习提示”、“教材概要”、“注意事项 ”、“测试题”四个栏目。“学习提示”对本章学习 重点及重要性进行提示，同时对学习本章内容给予总 体指导；“教材概要”对教材内容进行提炼、加工、 精简和概括
黄嫦斌主编的《解剖生理学基础(供康复技术专业用全国中等卫生职业教育教材)》每章节开篇明确学习目标，每章都精选案例导人，锻炼学生分析问题和解决问题的能力，激发学生的学习兴趣，引导学生建立临床思维。在每一章节适当位置插入与康复、日常生活常识有关的“知识窗”，拓展学生的视野。本教材涵盖了国家执业康复医学治疗技术(士)资格考试大纲中涉及的解剖学、组织学、胚胎学和生理学的内容，力求实现学历证书与资格证书的对接融通。在每一章后通过小结对所学知识进
《言语疗法》以“实用型、技能型”人才培养、康复治疗技术的专业特点及中等卫生职业教育特点为编写的指导思想，努力汲取康复医学、言语治疗学各种教材的精华，着重介绍言语治疗的基本知识和操作技能，如言语治疗、言语障碍的概念，正常人言语发育的过程，言语的产生、传导和处理的过程，言语功能的中枢神经定位，言语交流过程的神经机制，言语治疗的原则、途径、要求和注意事项，以及失语症、构音障碍、儿童语言发育迟缓、嗓音障碍、共鸣障碍、语畅障碍、听力障碍的康复评
胡晓东主编的《数控铣床操作技能实训教程(中高职衔接核心课程精品系列教材)》为中高职衔接教材，分为上、下篇，共八个模块。教学内容及教学要求依据《国家职业标准(数控铣工／加工中心)》中、高级要求组织编写。上篇为中职部分，主要包括数控铣床(加工中心)操作技能实训认知、基本维护保养、安全文明生产、常用系统基本操作、加工工艺分析、手工编程及综合项目技能操作实训等内容，用于中职阶段(或中级工)的理实一体化教学；下篇为高职部分，主要包括数控铣床(加
本书包含股票产品营销、基金产品营销和金融衍生产品营销三个单元的内容。写作上，本书结合大量企业的真实案例，深入加工企业素材，并形成了“宜教宜学”的教学单元与教学任务，深入浅出、通俗易懂。教学设计上突出理论和实践相结合，以学生为主体、教师为指导...
采购活动是现代经济活动的重要环节，无论是生产领域还是流通领域，都离不开采购活动。采购管理是一种与企业战略决策密切相关的综合性管理工作，是企业战略管理的重要组成部分，在企业经营管理中发挥着重要作用。为强化采购管理人才培养理念，适应国内外市场对采购管理人才的需求，本书在编写过程中力求实现理论与实践的结合、严谨与通俗的结合，既有基本理论、前沿理论的介绍，又有相关案例的分析和最新实践成果的引入。 本书具有以下特点。 （1）完整性。本书系统
本书是根据中等职业教育的培养目标，结合《中华人民共和国职业技能鉴定规范——无线电装接工》(初、中级)职业技能规范编写的实训教程和技能训练用书。 本书共分两部分：第一部分为7个项目，包括电子装接操作安全常识、常用电子元器件的识别与检测、电子实训准备工序、手工焊接技能、电路图的识读与常用工艺文件、常用电子仪器的使用、电子产品装配实例；第二部分精选了职业技能鉴定国家题库中的经典训练题，对掌握技能考证理论知识有较大帮助。本书内容按电子产品装
本书根据教育部颁发的《中等职业学校专业教学标准（试行）信息技术类（第一辑）》中的相关教学内容和要求编写。以动画制作流程为主线，动画短片《独自在家》为载体，结合中等职业学校学生动手能力强的特点，系统介绍了影片策划、导演阐述、剧本创作、角色造型设计、场景设计、道具设计、故事画板、设计稿、动画设计、声音制作、后期制作等内容，并融入了大量动画片制作中的案例和素材，同时注重动画教学、实践中的经验。本书专门针对高职院校、中等职业学校动漫专业学生编
本书共14章，涵盖产科学基础、病例产科护理及常用技术护理。为了学生更灵活、更扎实地掌握知识，每章节给出了讨论与思考。另外增加数字化教辅资料内设重点知识点及练习题，供学生选择使用，并配有教学PPT光盘，供教师在教学中参考...
本书针对职业院校会计专业学生的就业需求，依据最新的会计法律制度、税收法律（包括营业税改增值税的最新规定）制度、结算法律制度的规定编写而成。本书分为15个项目（共55个任务），主要内容包括走进商业会计、货币资金、应收及预付款项、商品流通概述、商品流通的进价核算、商品流通的售价核算、其他业务的核算、长期资产的核算、流动负债的核算、长期负债的核算、所有者权益的核算、费用的核算、税费的核算、利润的核算及财务会计报告。本书既可作为中、高职会计及
本书以促进学校内涵发展、加速专业建设、推动课程体系改革为目的，根据《中等职业学校数学教学大纲》与数学课程标准及职业教育改革发展纲要的要求而编写。主要内容包括：不等式、方程、集合、函数、三角函数、常用数学知识、生活数学、数列、函数建模、几何识图、概率、统计、趣味数学。本教材紧密联系中等职业学校学生的实际认知水平，所选知识内容与生活、社会紧密联系，充分体现了学生学得会、教师教得了、走入社会用得着的教学主旨。本教材以案例的形式呈现知识，具有
《妇产科护理》紧密结合最新护士执业资格考试大纲要求，更新、增加了临床新技术、新方法。每章节设计“引言”、“案例”、“链接”、 “护考链接”、“小结”、“自测题”等形式，选择临床典型案例，结合护考进行分析，为课堂案例教学的开展及提高护考通过率做出了有益尝试。本教材体现了“以就业为导向，以能力为本位，以发展技能为核心”的职业教育培养理念，适应中等卫生职业教育、教学的发展趋势，强化技能培养，突出了实用性。 《妇产科护理》可供中等职业学校护
傅一明等编著的《临床医学概要》分3篇，共26章。内容包括：诊断学基础、内科学基础和外科学基础。诊断学基础包括问诊、体格检查、实验室检查、其他检查；内科学基础包括呼吸系统疾病、循环系统疾病、消化系统疾病、泌尿系统疾病、血液系统及造血系统疾病、结缔组织病和风湿性疾病、内分泌及代谢疾病、理化因素所致疾病、神经系统疾病、精神病学；外科学基础包括急症、体液平衡失调、围术期处理、外科感染和损伤、胸部损伤和脓胸、血管病变、腹部疾病、泌尿、男性生
《物业管理实务》从理论和实际相结合的角度出发，简要阐述了物业管理的起源、发展的前瞻，着重论述了物业管理的基础知识、基础理论和法律关系，比较系统地介绍了物业管理的运作、早期介入与前期管理、合同与法律责任、日常管理与服务、物业管理实务和先进物业管理经验...
《病原生物与免疫学基础》为中等卫生职业教育护理专业“双证书”人才培养规划教材，也是教育部职业教育与成人教育司推荐教材和全国卫生职业院校规划教材之一。全书共12章，涵盖了国家护士执业资格考试大纲中涉及的医学微生物学、人体寄生虫学和免疫学基础的内容，并安排了多种类型的实验，增强学生实践动手能力。 《病原生物与免疫学基础》在第二版基础上进行了修订，结合临床护理专业特点，增加了临床疾病案例及分析，成为“案例版”教材。书内“白测题”中的
本书介绍了数字测图系统、图根控制测量、数字测图外业、大比例尺数字地形图成图方法、数字测图技术设计和质量检验、数字地形的应用、数字测绘与GIS技术等内容...
本书共分七个项目，内容包括数控加工工艺概述、平面轮廓铣削加工工艺编制、孔系零件加工工艺编制、箱体类零件加工工艺编制、异形类零件加工工艺编制等...
为适应我国急救医疗服务体系的不断发展和临床急救护理的新要求，根据中等卫生职业教育护理、助产专业的教学计划和教学大纲，编写了本书。其近期新颖之处是增设了配套的数字化教学资源，以提高学生的学习兴趣、拓宽视野。全书共10章，涵盖院前急救、基本救护技术、医院急诊科(室)、心脏骤停与心肺脑复苏、重症监护、中毒的紧急救护、常见意外伤害紧急救护、灾害紧急救护、常用急救技术及护理。本书主要供中等卫生职业教育护理、助产专业学生使用，也可作为医学成.人教
本书是与中等职业教育国家规划教材《internet应用（第4版）》配套使用的上机指导书。书中的练习题覆盖了《internet应用（第4版）》教材的主要内容。练习题分为4类：第一类是基础知识题，加强对基本概念、基础知识的理解和掌握；第二类是示范题，详细讲解每一步的操作方法并对难点、要点给予提示；第三类是实验题，要求操作者参照示范题独立操作；第四类是选做题，具有一定难度，或者必须具备一定的软硬件条件才能完成...
全书共 13 个任务，主要内容包括入门教育、数控车床基础知识、小锥度芯轴的加工、槽类零件的加工、圆弧轮廓零件的加工、套类零件的加工、螺纹类零件的加工、传动轴的加工、端盖的加工、手柄的加工、散热件的加工、防尘盖的加工、保温杯的加工等。每个典型的加工任务按照加工准备、数控编程、数控车床操作、零件加工、零件检测、数控车床维护与精度检验六个步骤进行。通过本书的学习，学生不仅能够学习数控车床操作和加工工艺编制基础知识和基本技能，以及掌握运用基础
（1）优秀的教学辅助资源，提供了全新的立体化教学手段 （2）参考教育部新版机械制图教学大纲，适应教学改革新形势。 （3）内容难度适中，图例新颖，适用面更广...
《职业教育·创新教育知识读本：校园“爱迪生”》集教育性、创新性、可行性和示范性为一体，通过生动的发明创新小故事、有趣的创新思维训练、新颖的发明创新项目，让读者掌握创造发明的方法与技巧。书中的发明案例都是笔者在指导学生进行发明创新实践中积累的典型案例，具有很强的可操作性。希望读者能从书中得到启发，从而诞生很多的校园“爱迪生”。 《职业教育·创新教育知识读本：校园“爱迪生”》将创造文化的理念与实务相结合，内容翔实、图文并茂、生动有趣
《建筑与结构施工图识读》包括3个项目，分别为：建筑制图基础知识、识图节点训练、综合实训。《建筑与结构施工图识读》为实训型教材，图文并茂、注重实用、重点突出，每个任务后的思考训练题，可起到巩固知识的作用。《建筑与结构施工图识读》附有3套工程图纸。 《建筑与结构施工图识读》既可作为职业学校建筑类专业的实训教材，也可供工程技术人员参考使用...
本书以项目化教学方式进行编写, 按工作过程设置项目, 共分为四个项目、三个附录。包括划分工程地质单元、统计岩土工程参数、绘制工程地质图、编写工程地质勘察报告等...
每个单元的内容既有以基础英语为核心的主题，又有与医学及护理相关的知识；系统巩固音标和基本的读音规则以及中学所学的基础语法，以期培养学生后期的自主学习能力，同时体现了中职英语作为一门实践文化类课程所应具有的文化性、工具性、实践性和应用性特点。让学生循序渐进地掌握基础和医护专业英语知识，具备在生活和医护工作中听、说、读、写的能力，体现职业教育的技能型人才培养目标。以趣味英语级文化沙龙开篇，激发学生兴趣；以听说、阅读为载体巩固语法知识；补充
全书共十个项目，内容包括：项目一，急救护理工作入门；项目二，急救常用救护技术；项目三，院外急救及护理；项目四，急诊科管理与护理；项目五，重症监护病房管理与护理；项目六，心肺脑复苏；项目七，急性中毒；项目八，中暑、淹溺与触电；项目九，多器宫功能障碍综合征；项目十，临床常见急症的抢救流程。每个项目都配有典型案例及能力测试练习题。该教材图文并茂、深人浅出、理论联系实际，注重培养学生的实践能力、团队协作能力、评判性思维能力...
老王子
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
[日]熊田千佳慕著,张勇译
阎连科
梁实秋
刘争争
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