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为培养高素质、高水平、高创新能力的眼视光专业人才,推动我国眼视光专业本科教育的规范、全面、创新性发展,不断汲取各院校教学在教学实践中的成功经验、体现教学改革成果,在教育部、卫生计生委的指导下,人民卫生出版社在全国范围内广泛调研的基础上,确定了本系列规划教材的品种、总体编写原则与方向,并进行了全国范围内的主编、副主编的遴选工作。经人民卫生出版社研究,决定召开"教育部、国家卫生计生委'十三五'全国高等学校眼视光专业第三轮规划教材主编人会议
本次修订将依据《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录(2062年)》的新要求,对现有的教材品种和内容规划进行补充和调整。同时将同步启动数字教学资源建设,在建设网络增值服务的基础上,在纸质教材中全面引入二维码,加入优质的数字资源,实现我社教材与其他竞争社产品的差异化发展,以更先进的理念更好地服务于教育教学...
本教材主要包含四大方面内容:1对中医药学学科特点、性质及其历史演变作出概括性介绍,以便使入门之初不至于一头雾水;2对当今学生一时不易理解但又比较重要的背景性知识作出必要铺垫与衔接,以便后续的教与学能够一步步深入;3把中医药学放在当今世界大背景中,结合医学及人类健康事业的发展大潮,纵览性地介绍中医药学的态势及其利弊长短,以便入门之初心中有底,方向与目标明确;4介绍中医药学学习方法及技巧等...
本书是专业教材的辅导教材,作为配套教材,既与教材同步,也是教材的教学补充。具有指导教师教学工作,指导学生课后练习的功能;又能紧扣护士执业资格考试大纲,帮助护理专业学生在校期间了解护士执业资格考试大纲的要求,提高学习针对性,增强学习效果,在临床实习期间,方便系统地复习备考。公共卫生是关系到一国或一个地区人民大众健康的公共事业。本书的具体内容包括:心理及精神疾病的治疗与护理,精神障碍患者及人格障碍患者的治疗与护理,老年人的健康保健与养老照
随着生物医学工程专业各学科的发展和医学教育改革的不断深入,为了更好地适应新形势的要求和满足生物医学工程专业教学的需要,现启动本套教材全国高等学校生物医学工程专业首轮规划教材,本套教材是国家卫生和计划生育委员会“十三五”规划教材,由我社与教育部生物医学工程专业教学指导委员会共同组织编写,共18门核心专业课程...
药剂学是药学类各专业的一门专业核心课,通过本课程的学习,使学生掌握药剂学必需的理论知识、专业技术技能,了解临床应用的各种剂型。 《药剂学》(第三版)总结了一线教师十年的实践教学经验,在前两版的基础上进行编写。全书由三部分内容组成,第一部分基础理论,第二部分制剂各论,第三部分调剂基础知识和技能。基础理论部分侧重基础理论和方法的学习,制剂各论部分突出实际岗位技术,调剂基础知识和技能部分关注学生就业需求,培养学生具备今后从事药店、医院药剂
本次修订将依据《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录(2015年)》的最新要求,对现有的教材品种和内容规划进行补充和调整。同时将同步启动数字教学资源建设,在建设网络增值服务的基础上,在纸质教材中全面引入二维码,加入优质的数字资源,实现我社教材与其他竞争社产品的差异化发展,以更先进的理念更好地服务于教育教学...
院校开设应用心理学专业的宗旨在于为医院、社区、学校以及企事业培养能够掌握扎实心理学理论、方法、技能,同时掌握一定的医学理论与技能的专兼职心理学工作者。医学院校应用心理学专业的培养目标有别于其他院校的同类专业,其重要特色是将医学和心理咨询与治疗进行有机结合,达到心身共治的目的,更好地服务于社会。本套教材力争达到上述目标,同时制作融合教材,增强学生学习兴趣及对实践技能培养 ...
贾建平主编的《神经病学学习指导与习题集(供基础临床预防口腔医学类专业用第3版全国高等学校配套教材)》一书共分为23章,章节顺序、内容与《神经病学》(第8版)教材相匹配,每一章包括三部分内容:复习要点、习题和参考答案。复习要点部分相当于教材1/4~1/3的篇幅,是教材内容的高度浓缩和提炼,便于学生掌握教材的重点内容和复习。习题部分有助于学生将理论与实践相结合,本书采用选择题(A1、A2、A3,A4和B1型题)、简答题、论述题和病例讨论题
本教程系统介绍了生物化学常用实验的技术与原理、试剂与设备、基础实验操作和设计性实验。本教程在内容编排上逐层深入,共涵盖了蛋白质、酶、核酸、物质代谢等几大实验模块。在简要介绍实验原理、材料准备的基础上,清晰地描述了每个操作步骤的内容、要点,在结果部分指出了可能出现的常见问题及其处理方法...
王兴伊、傅海燕主编的《医古文(供中医学针灸推拿学中西医临床医学等专业用第3版全国高等中医药教育教材)》分馬上編、下編與附錄三個部分。具有如下特點:上编閱讀文選,分為五個單元:醫家傳記、醫籍序跋、經典理論、醫事醫論、醫案醫話方藥針灸,共計30篇文選。除保留了歷版教材的傳統名篇,培養學生的人文精神外,還廣泛選取了中醫藥類專業的各種文體,以期强化學生對中醫藥古籍字詞知識的積累和對古代醫書概貌的瞭解。各單元前設有“概述”,使學生在學習相關文選
《学习指导与习题集》主要包含四部分内容:学习目标、重点与难点内容、习题与参考答案。各学科根据自身特点与教学要求,有所增减。题型方面侧重选择题的编制,使学生提前熟悉和掌握执业医师考试的题型与难易度。其他类型配套教材,基本延续上一版风格,根据第九轮教材修订内容进行更新...
本套教材为全国高等学校五年制本科临床医学专业第九轮规划教材,是我国医学教育领域起步早、历史悠久、修订版次多的规范、科学、经典的国家级规划教材。第八轮教材自2013年秋季出版至今,已经4年时间,修订再版是学科知识及医学教育发展的需要。本次修订将根据医学教育发展的需要,注重课程体系的优化改革和教材体系建设的创新,并继续坚持\"三基、五性、三特定\"的教材编写原则,更新内容,体现继承与发展。本书配套有《人体寄生虫学学习指导及习题集》和《人体
http://product.dangdang.com/25307982.html 诊断学9轮教材...
本书为五年制本科临床医学专业规划教材《卫生学》(第9版)的配套教材《学习指导与习题集》,主要包含学习目标、习题及参考答案等几部分内容。本配套教材是在上一版的基础上,根据新版《卫生学》的相关修订内容进行更新,并改进上一版习题的题目与备选答案的设计,使之更贴近执业医师资格考试,进一步加强对学生学习本课程和今后进行执业医师考试的指导和辅助作用...
全国高等学校五年制本科临床医学专业第九轮规划教材的配套教材,各学科根据自身特点与教学要求,有所增减。题型方面侧重选择题的编制,使学生提前熟悉和掌握执业医师考试的题型与难易度。其他类型配套教材,基本延续上一版风格,根据第九轮教材修订内容进行更新...
根据全国高等学校预防医学专业教材评审委员会的决定,从2016年4月起开始组织编写全国高等学校预防医学专业第八轮国家卫生和计划生育委员会“十三五”规划教材。2016年4月在北京召开了全国高等学校预防医学专业教材评审委员会暨第八轮教材编写主编人会议,明确了本轮教材编写的指导思想和编写原则。2016年5月13日在河北医科大学召开了《卫生化学(第8版)/国家卫生和计划生育委员会“十三五”规划教材·全国高等学校教材》及配套教材全体编者会议,
《老年护理学(供专科用 第2版)/全国高等医药院校规划教材》共分为10章,内容包括:绪论,老年人的健康评估,老年人常见心理、精神健康问题的护理,老年人常见认知、感知问题的护理,老年人常见营养、排泄问题的护理,老年人常见休息、活动问题的护理,老年人的其他特珠问题的护理,老年人的康复、急救及临终护理,老年人的家庭、养老院养老及护理,老年人的保健及健康促进。书中提供了大量的评估量表及插图,文末附参考文献,便于学生理解、应用和查阅资料。在
制药原理与设备是运用制药工程学的原理和方法,研究制药过程从原料、辅料、半成品到成品以及包装的生产工艺过程中的基本原理,包括所涉及设备的设计、制造、安装、使用、维修、保养等知识的一门综合性应用学科。主要解决没有化学反应的纯物理过程的单元加工过程所涉及的制药原理和设备使用、维修、保养等的一系列问题。本教材内容包括原料药的处理设备,物料干燥设备,粉碎的机械设备,筛分与混合设备,制药的分离设备,热交换设备,蒸发蒸馏设备,输送机械设备,固体制剂
诊断学基础是论述诊断疾病的基本理论和方法的一门课程,其基本理论是研究诊断疾病的原理和建立诊断的依据。全书稿主要内容包括症状诊断、检体诊断、实验诊断、器械诊断、影像诊断及病历与诊断步骤与思维方法。诊断学基础是中医类、中西医结合类各临床专业的必修课,本书稿是在第二版基础上进行修订。本修订书稿除继续坚持精编教材“精、新、实、廉”的特点外,也拟根据教育改革的特点,在以下几个方面进一步提升教材质量:一是继续缩减实验诊断、器械检查、影像诊断的内容
项目为全国高等教育五年制临床医学专业教材主干课配套辅导用书,以全国医学院校教学大纲为依据,以中国医药科技出版社“全国普通高等医学院校五年制临床医学专业十三五规划教材为蓝本,由靠前品质院校长年从事一线教学工作且具有丰富临床教学经验的专家教授编写而成...
《预防医学实习和学习指导》(第2版)是针对各类医学院校的临床医学、口腔、麻醉、检验、影像、中医、中西医结合等非预防医学专业本科生的预防医学教学内容编写的,包括了该门课程的基本技能和基本知识,也包括实验技术和实验方法、创新能力和综合能力的培养,并且针对预防医学教学大纲和临床执业医师(预防医学部分)考试大纲编写了各种复习思考题,有利于提高医学生的整体素质。 本书分为实习篇(包含医学统计学实习、流行病学实习、卫生学实习、社会医学与卫生事业管
《中药材概论》分为总论和各论两部分,包括中药材的基本理论和基本概念及植物、动物、矿物、其他中药材等共19章,载药约300种,附有中药材汉语拼音索引和中药功效分类索引两种索引方式,并配有中药材图片及相关介绍便于读者扫描二维码学习理解。 本书注重代表性中药材来源、产地、采收加工、植物形态、性状、化学成分、性味与归经、功能与主治、现代研究及用法用量等内容的相关性,具有较强的代表性、实用性和指导性。 本书适用于高等院校中药学、中药制药、制药工
病理生理学第4版,顺应国际医学教育的发展趋势,紧密结合我国医学教育改革实际,在教材编写中更新观念,体现《病理生理学》内在的规律和特色,重点突出了基础与临床间承前启后的内在联系。具体反映在:①教材内容整合优化,有所为有所不为,选取与教学大纲相适应的经典病理生理学章节,避免将教材编为大型参考书;②引进基础医学、临床医学近年来取得的最新进展以及基础医学研究向临床应用转化方面的转化医学成果,注重编写内容的逻辑体系、基本概念等与临床一致;③关注
《医用物理学实验》是《医用物理学》课程的重要组成部分,是医学生必修的课程。本教材在我们两所学校的实验基础上、根据医学各专业的培养目标、参照卫生部颁发的高等医学院校《医用物理学实验》教学大纲、大学物理非物理类专业物理基础课程教学指导分委员会编写的《非物理类理工学科大学物理实验课程教学基本要求》,总结我们20多年教学的经验,吸取靠前外有关教材的优点来进行编写。本教材既重视培养学生的基本实验操作的能力,又注重培养学生的分析问题、解决问题的能
本书按照教育部高等学校物理与天文学教学指导委员会的相关要求编写而成,包括物体的弹性、流体的运动、振动、波动和声、分子动理论、静电场、稳恒磁场、直流电路、电磁感应与电磁波、波动光学、几何光学、激光及其医学应用、量子物理基础、X射线、原子核与放射性、热力学基础等内容。结构上以“引例—回答引例提出的问题—拓展知识”串联各章的物理知识和医学知识,附有与当前科技进步相关的图片、小知识、知识拓展等内容,并增加了电子教学相关内容。本书适合高等医药院
本书为全国高等医药院校药学类实验教材之一。全书分为2章。章为中药制剂分析实验的基本知识,介绍了中药制剂分析实验的基本要求及注意事项、供试品溶液的制备方法和步骤、中药制剂分析方法验证内容等。第二章为中药制剂分析实验,共编写了20个实验,其中包括单项实验如显微鉴别、理化鉴别、薄层色谱鉴别、杂质的检查、各类有效成分的含量测定方法等;综合性实验如二妙丸、大山楂丸、注射用双黄连等的质量分析;设计性实验如消渴丸等分析方法的设计等。附录部分收载了常
本书内容包括: 总论、病毒感染性疾病、立克次体感染性疾病、细菌感染性疾病、螺旋体感染性疾病、原虫感染性疾病、蠕虫感染性疾病等...
本书是全国高等卫生职业教育创新型人才培养“十三五”规划教材。 本书的编写以“创新型”人才培养为指导思想,以满足高职医学美容技术专业的教学需求和医学美容机构、美容企业工作岗位对医学美容人才知识、能力、素质的要求为宗旨,以实现高素质技术技能型医学美容技术人才培养为目标。全书共十个项目:概述、芳香精油的应用、身体护理服务流程、身体按摩项目、美胸护理、减肥护理、肩颈部护理、手臂护理、足部护理和脱毛护理等。 本书适合高职高专医学美容技术、美容美
全国高等中医药教育国家卫生计生委第二批“十三五”规划教材,全书由来自全国各高等中医药院校数十位专家教授根据教改要求和院校需求进行编写,主要包括包括波谱解析的基本理论、基本知识和基本技能,内容针对性强,对于该专业人才培养具有重要意义...
本书为全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材配套用书,以全国高等中医药院校规划教材和教学大纲为基础,由长年从事一线中医教学工作且具有丰富教学及命题经验的专家教授编写而成,书中将本学科考试中的重点、难点进行归纳总结,并附大量常见试题,每题均附有正确答案、易错答案及答案分析,将本学科知识点及易错之处加以解析,对学生重点掌握生物化学理论知识及应试技巧具有较强的指导作用。本书适合高等中医药院校本科学生阅读使用...
本书为五年制本科临床医学专业规划教材《医学影像学》(第8版)的配套教材《学习指导与习题集》,主要包含学习目标、习题及参考答案等几部分内容。本配套教材是在上一版的基础上,根据新版《医学影像学》的相关修订内容进行更新,并改进上一版习题的题目与备选答案的设计,使之更贴近执业医师资格考试,进一步加强对学生学习本课程和今后进行执业医师考试的指导和辅助作用...
《中医学(第三版)》是全国医药高等学校规划教材之一,是根据国家***、卫计委关于高职高专人才培养目标要求编写而成的。其内容主要介绍中医学基本理论、方药基础知识、常见疾病诊治和常用中医操作技术,分绪论、阴阳五行学说、藏象、经络与腧穴、病因病机、诊法、辨证、防治原则、中药与方剂、常见疾病诊治、常用中医操作技术等内容。另书后附有《中医学》教学基本要求,供教学参考...
全书基于现代心理学的基本理念,从"以人为本"的观念出发,立足生活实际,采用多种分析的方法构建《心理与健康》课程知识体系。从整体结构看,全书力图寻求心理学与健康学的交叉点,针对社会现象中人们普遍关注的热点问题进行阐述,整体设计侧重课程的应用性与可操作性,在学生心理意识、健康意识以及分析问题、处理问题的能力方面提出了一些有益的见解与看法,对当今学生的心理健康与身心发展具有重要的启示作用...
《医用化学》(第二版)是将传统的无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、结构化学等内容中与医药关系密切的内容有机整合而成的一门化学基础课教材,主要包括无机化学和有机化学两个部分。无机化学部分主要讲述溶液,电解质和缓冲溶液,氧化还原反应和电极电势,原子结构、共价键和分子间作用力,配合物;有机化学部分主要讲述各类有机化合物的命名、性质、结构特点及常用鉴别方法。 《医用化学》(第二版)可作为高等院校护理、医学影像、康复医疗、针灸推拿、应用物
教材建设是教学改革的核心,在高等师范院校(教育学院)开设公共课心理学,是提高师范生(进修教师)自身素质,进而适应教师专业化发展需要的根本措施之一。但据一些院校的调查,学生普遍对公共课心理学缺乏兴趣,其主要原因之一就是:教材陈旧,跟不上时代的步伐;内容枯燥,激不起学习动机;学科本位思想严重,脱离学生实际和社会发展的需求。因此,编写出真正受学生、教师欢迎的优秀心理学公共课教材,是心理学公共课教学改革的当务之急。 有鉴于此,全国十二所重点
本书共有六章,包括理论学习和技能训练两大部分。理论学习包括推拿手法的定义、命名规律和分类法,推拿手法的作用原理,推拿手法的适应证和禁忌证,推拿异常情况的处理和预防等推拿手法学基础知识。技能训练是推拿手法学课程的重点,主要学习传统的六大类推拿基本手法和复合类手法,以及保健类手法等。本书适用于高等中医药院校中医学、中西医结合临床医学、针灸推拿学等专业本科生教学使用,同时也可以作为推拿专科医师的参考书...
本书主要以社区护理的基本理论与工作方法、家庭护理、社区重点人群保健、社区特殊人群保健为框架组织编写内容, 共十二章。内容涵盖了社区护理程序、社区健康促进及健康教育、社区健康管理、家庭护理、社区儿童与青少年保健、社区妇女保健等...
全国高等学校五年制本科临床医学专业第九轮规划教材的配套教材,包括《学习指导与习题集》《实习手册》《教师用书》等品种。配套教材的编制有利于学生掌握教材的重点、难点,起到教学大纲的作用,又可使学生对课堂知识进行复习、练习,加深对课堂知识的了解和掌握,同时,配套教材还可以将课堂中因为学时限制而不能详细讲解的内容进行扩展学习...
本书以问答形式介绍炎症性肠病患者的饮食, 主要针对溃疡性结肠炎和克罗恩病, 包括炎症性肠病患者的饮食营养概况、饮食与炎症性肠病发病的关系、饮食与炎症性肠病症状的关系、炎症性肠病患者的饮食管理工具等...
《推拿手法学》分为绪论、推拿手法史略、推拿手法学的基础知识、成.人推拿基本手法、小儿推拿手法、常规推拿手法人体操作、刮痧与热敷、推拿手法的现代研究八个章节,每一章节均围绕突出培养读者的自主学习能力设计了学习重点、内容精析、自测思考题三个环节。同时根据实际帮助学生掌握推拿手法技能的实操训练方法,以及纠正手法的常见错误等,并说明了手法的临床应用范围,使其更好地与临床衔接...
该教材分为社会医学理论、社会病理现象、社会卫生诊断和社会卫生处方四篇, 共十五章内容。书中各章均附有案例...
《药用基础化学(下册)》主要内容包括烷烃、烯烃、炔烃、芳香烃、卤代烃、醇、酚、醚、醛、酮、羧酸及其衍生物、取代羧酸等有机化合物的结构、分类和命名法,理化性质及其应用。以官能团及其构效关系为主线,同时介绍了含氮有机化合物、杂环化合物、对映异构、生物有机化合物与药学及药品类专业密切相关的应用知识。内容由浅入深,循序渐进,兼顾不同层次学生的基础,尽量降低理论难度,精选15个实训项目供选用,体现“必须、够用、实用”原则,以专业工作过程和工作任
本书共分为十三个项目, 主要内容包括: 日常社交礼仪、护士实用礼仪、人际关系、人际沟通、护理工作中的语言沟通、非语言沟通在护理工作中的应用、护理学生临床实用礼仪及求职礼仪等等...
为了给在临床一线的普通血透护士提供一本复习考试辅导资料,准确掌握专科护理知识,适应专科护理需要,编写了这本考试复习习题集。包括填空题、选择题、问答题、选择题等。内容包括从血液净化的基础理论、技术原理、血管通路、抗凝技术、透析技术、特殊治疗技术、病人管理、设备维护、护理教育以及近期新研究进展等方面。适合从事血透专业的护理人员参加各种考试前学习...
策划编著了《医学伦理学》教材,以便广大学员和有关兄弟院校配合开展MOOC、SPOC 和翻转教学。与靠前外有关医学伦理学教材比较,《医学;伦理学》体现如下几个特点: ,通过课程目标来确定教材内容,适应MOOC 需要,将教学内容碎片化为诸多知识点。医学伦理学涉及的内容极其丰富,教材内容的选择并非需要面面俱到,只要选择能够达到课程目标的内容便是适宜的。我们认为,该课程是培养医学生医学职业素质的理性开端,要求学生掌握有关医学伦理和医学道德的基
本教程以幼儿园实际工作过程为依托,以幼儿师范技能训练为核心,以幼儿园卫生保健工作岗位的工作任务要求为导向,以学生为主体,结合学生在幼儿园的见习、实习任务来设计学习情境,从“理论到实践”体现教、学、做一体化。 全书分上、中、下3“篇”,包括9个“单元”、19个“学习情境”,每个单元或学习情境中均有“学前儿童保健相关知识”“情景再现及防范技能/监测技能/保健技能/保育技能”“自主学习展示平台”3个模块。第1模块包含学前儿童卫生保健知识
[日]熊田千佳慕著,张勇译
吴晗 著
梁实秋
汪曾祺
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
刘争争
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