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《园林标识园灯图例/园林景观实用图例》编著者骆会欣。套书共6本,即《假山·置石·园墙·台阶·花架图例》、《园林标识·园灯图例》、《园林水景·园桥·护栏图例》、《门牌楼·景墙·亭廊图例》、《园林地形·铺装·树池图例》、《园林新家具·园凳·清洁箱图例》。既能独立成系,也与本社出版的8本“园林景观实用系列”丛书互为补充,如果把前者比作是烹饪所需的原料,那么后者就是将原料变成佳肴的技巧和方法。如果您也是一位园林设计师,不妨备上一套,没准它们就
《园林水景园桥护栏图例》由骆会欣、李婷婷编著,本书从总体布局、细部处理、式样构思、材料选择及色彩应用,都力求为广大园林工作者提供有益的借鉴,相信对设计师和施工单位开拓思路均会有所启迪。本书不仅可供从事园林设计、施工单位的园林工作人员使用,还适用于从事园林设施、园林材料生产单位参考,同时也便于园林科研、教学单位的广大师生开拓眼界,作为教学参考使用...
《假山置石园墙台阶花架图例/园林景观实用图例》编著者骆会欣。《假山置石园墙台阶花架图例/园林景观实用图例》内容提要:无论多么经典的园林景观,其实都是对各种园林素材的运用和组合。就像厨师烹饪佳肴首先需要蔬菜、酱油、醋等原料一样,园林设计师设计一个景观之静,首先需要、了解的也是各种各样的园林素材。“园林景观实用图例”系列书籍皿是作者从全国各地乃至海外收集的、所为园林设计师首要的“原料”图例集。这些原料既“新鲜”实用,又丰富全面,包括石材、
《园林地形铺装树池图例》由骆会欣、石春鸿编著,本书从总体布局、细部处理、式样构思、材料选择及色彩应用,都力求为广大园林工作者提供有益的借鉴,相信对设计师和施工单位开拓思路均会有所启迪。本书不仅可供从事园林设计、施工单位的园林工作人员使用,还适用于从事园林设施、园林材料生产单位参考,同时也便于园林科研、教学单位的广大师生开拓眼界,作为教学参考使用...
《园林新家具园凳清洁箱图例/园林景观实用图例》编著者骆会欣。套书共6本,即《假山·置石·园墙·台阶·花架图例》、《园林标识·园灯图例》、《园林水景·园桥·护栏图例》、《门牌楼·景墙·亭廊图例》、《园林地形·铺装·树池图例》、《园林新家具·园凳·清洁箱图例》。既能独立成系,也与本社出版的8本“园林景观实用系列”丛书互为补充,如果把前者比作是烹饪所需的原料,那么后者就是将原料变成佳肴的技巧和方法。如果您也是一位园林设计师,不妨备上一套,没
《门牌楼景墙亭廊图例》由骆会欣编著,本书从总体布局、细部处理、式样构思、材料选择及色彩应用,都力求为广大园林工作者提供有益的借鉴,相信对设计师和施工单位开拓思路均会有所启迪。本书不仅可供从事园林设计、施工单位的园林工作人员使用,还适用于从事园林设施、园林材料生产单位参考,同时也便于园林科研、教学单位的广大师生开拓眼界,作为教学参考使用...
本书分别从园林绘画的造型基础、园林景观要是绘画技法、园林色彩绘画技法和园林景观图案这四个单元入手,图文并茂地讲解了石膏几何体写生、钢笔线条绘画技法、园林植物绘画技法等内容...
本习题集与何向玲主编的《园林制图》一书配套使用,可供全国高职高专院校园林工程技术专业教学使用,同时也可作为园林行业职业技能培训、园林企业职工培训教材,另外还可作为中等职业技术学校、大专函授、成人高校和本科院校的二级技术学院继续教育等的教材。 第1章由上海城市管理职业技术学院朱红霞编写。第2章、第3章、第4章、第5章由上海城市管理职业技术学院李新天编写,第6章由上海城市管理职业技术学院何向玲编写。全书由何向玲统稿...
本书是系列教材中的一个分册,以工作室教学的方式,分不同单元详细介绍了别墅庭院的景观设计,城市广场设计,公园景区规划设计等景观设计领域中典型应用的设计过程和方法...
《园林美术》是全国高职高专教育十一五规划教材。本书注重以园林中的植物、建筑、山石、水景等元素为主要表现对象,在介绍基本绘画技能的基础上,强化技能训练,重点图解园林要素的表现技法;突出新工具、新技法的介绍;着眼于由基本技法发展出综合绘画技能,由单体的描绘走向园林景观的绘制。 全书共设六章,分上下编,其中前四章为上编,重点在于对美术基础知识、基本技能技法、各种工具材料性能的介绍,以培养绘画技能为主要目标;下编包括两章,主要
对于建筑规划景观这样的设计专业来说,手绘写生是我们与世界技能性对话的最具有生命意识的途径,是个体自我觉醒最鲜活的表达。它不仅可以让我们掌握设计专业的表现基础和方法,而且可以让我们正确地观察世界、深刻地体验感悟世界,提高我们的生命意识和创造力。本书是三位在手绘领域执着探索的年轻设计师多年实践与思考的荟萃。与一般的手绘写生书籍不同,而是从三位作者的经历入手,将他们的学习、成长过程中的手绘写生作品总结归纳,用笔触的形式来叙述他们对建筑城市与
老王子
泰戈尔
林奕含
阎连科
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
[日]熊田千佳慕著,张勇译
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