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全书首先对宋代理学伦理思想的理论系统和概念系统进行了梳理。然后分北宋和南宋两个时期。对各时期著名的理学家的伦理思想的特点、内容及实质、产生该思想的历史背景进行了剖析...
本书系统讲述了地面雷达天线罩概述,地面雷达天线罩的电气设计,地面雷达天线罩的载荷,地面雷达天线罩的稳定校核等内容。 ...
工业设计具有非常实在的专业性质,较之其他设计门类更突出实用特色,这就意味此专业设计要与实际紧密相联系。而以往主要模仿西方模式的工业设计教学,其实是站在追随者的位置,被前行者挡住了视线,忽视了“目的”,而走向“形式”。 《工业设计教程》一书分设计开始、设计展开、设计完善三大部分。系统地融合了理论性、技术性、实用性、操作性这几点;编写本着通俗易懂、易学的原则,理论结合实际。并将工业设计中经常涉及到的、常用的、常见的和必须掌握的基本知识、
本书根据高等工业学校《画法几何及机械制图课程教学基本要求》和1998-2005年颁布的最新国家标准编写而成。 全书共分11章:制图的基本知识、点线面的投影、基本形体及组合体视图、轴测图、机件常用的表达方法、常用机件和常用结构的特殊表示法、零件图、表面展开、国外机械图样简介和计算机绘图。 为便于复习和自学,每章后面附有思考练习题,另外编有《机械制图习题集》供配套使用。 本书适合于高等院校60-100学时的非机类、近机类
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本书将机械原理与机械零件的内容有机地结合在一起。各章内容基本上是按照工作原理、结构、强度计算、使用及维护的顺序编写的。全书除绪论外共17章,包括机械设计概述;平面机构运动简图及自由度;平面连杆机构;凸轮机构;间歇运动机构;带传动;链传动;齿轮传动;蜗杆运动;齿轮系;连接;轴;滑动轴承;滚动轴承;联轴器、离合器和制动器;机械的调速和平衡;机械的润滑和密封。各章配有一定数量的习题供选用。 本书可作为高职、高专院校、成人高校及本科
本书是在结合非机械类专业的实际情况,汲取了近年来实际教学过程中的成功经验和同行专家的意见,并参考了“高等学校工科画法几何及工程制图课程教学基本要求”编写而成。 本书共分为14章,内容包括:制图的基本知识与技能,点、直线、平面的投影,基本体的投影,平面与立体相交,立体与立体相交,组合体,轴测图,机件图样的表达方法,螺纹和螺纹紧固件,标准件及常用件,零件图及其技术要求,装配图,计算机绘图,附录等。 本书可作为高等教育工科院校48
本书共分10章,主要知识点有:制图基本知识,点、直线和平面,基本立体,立体表面的交线,组合体,机件的表达方法,标准件和常用件,零件图等...
本习题集配套于由中国科学技术大学胡红专、俞巧云、王建平、李晓峰编著的《机械制图》第4版教材,适同于高等院校非机类、近机类6~100学时各专业,也可供大中专、成教等其他类型的学校使用。 本习题集在2006年第3版的基础上,根据配套教材的修订内容,结合学生的学习特点,在保留原习题集特点的基础上,对有关内容作了适当的增删: 1、采用了到目前为止颁布的最新国家标准 2、各章节习题的安排上做到由浅入深,循序渐进。既注意到基
本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。它是在第1版基础上,根据原国家教育委员会高等教育司修订的《高等学校工科本科画法几何及机械制图课程教学基本要求(机械类专业适用)》为依据,参考了高等学校工科制图课程教学指导委员会提出的《画法几何、工程制图、计算机绘图系列课程内容与体系改革建议》,并针对技术基础学科的特点,继承传统内容的精华,在总结、积累多年的教学经验及课程教学改革新成果的基础上编写而成。 全书分2篇,共计13章。第1篇为
本书将理论力学、材料力学、机械原理与机械零件四门课进行了整合。全书围绕机械设计一条主线进行阐述;力求理论推导从简,突出工程应用;贯彻好用、够用、实用的原则。 全书內容分为五个单元进行编排,即构件的静力分析、构件的承载能力分析、常用机构、机械传动和轴系零件;除绪论外共计二十三章。每章后都附有习题。 本书主要作为高等职业技术教育、高等专科教育及成人高等专科教育机械类及近机类专业“机械设计基础”课程的教材,也可供有关专业工程技术
简介 本书采用最新国家标准按照模块式教学方式编写,每一个模块、每一个项目直接提出了知识目标与技能目标。书中着重阐述了识图和绘图的基本理论和方法,突出以识图为主、读画结合、学以致用的特点;零件图与装配图力求选用与生产、生活实际联系紧密的内容,讲解尽量突出以图为主;书中增加了第三角画法的内容和针对焊接、冷作加工专业的展开图训练及焊接结构图识读训练的内容。 本书主要适用于中等职业学校和高级技工学校机械加工、
《机械制图/中等职业教育“十二五”规划教材·中职中专机电类教材系列》共分四个模块。第1模块为制图基础模块,主要完成有关技术标准的学习,着重进行基本作图和尺寸标注等绘图基本技能的训练。第2模块为投影作图模块。主要学习点、直线、平面投影、立体投影;轴测投影图;机件表达方法等。此模块通过绘图与读图的基本训练,培养空间形体与其对应投影之间的转换能力,是本课程的难点和关键所在。第3模块为专业制图模块,是在投影模块的基础上,通过制图知识和专业
作者作为本课主讲人,将掌握的*手资料整理、提炼,以边讲解、边给出计算机软件操作的界面的形式,详细、直观地给出了应用过程装备计算软件的具体设计计算过程。涵盖htri、frnc-5 pc、aspen plus、aspen adsorption、aspen edr、sw6、ansys等软件,便于学习和掌握软件操作原理和步骤...
本书是根据新形势下高职院校教学的实际情况,结合新时期高职院校机械制图课程教学大纲的基本要求编写的。本书精选了专业课程中必须掌握的知识、技能,由简到繁、由浅入深展开教学,不仅较系统地讲解了相应的理论知识,还通过一些实例来介绍生产中的实际应用,使学生在有限的学时内既能学到电工基础的知识,又能与实际生产相结合,达到学以致用的目的。 本书主要包括制图的基本知识、投影基础、体的投影、立体表面的交线等内容...
本习题集依据中等职业学校“机械制图”教学大纲编写,符合最新颁布的《技术制图》与《机械制图》国家标准。本习题集内容包括:机械制图基本知识、正投影基础知识与三视图形成、基本体及截交线、轴测图、组合体、机件的表达方法、标准件与常用件、零件图的识读与绘制、装配图等知识。本习题集把培养学生的“看图”能力作为重点,主要适用于各类职业学校的制图教学,也可以作为培训机构和企业的培训教材,以及相关技术人员的参考用书...
本书共两个实训项目:识读零件图和识读装配图,识读零件图配有13个典型零件图,识读装配图配有7个典型装配图。在每个工程图中都列有识图要求,学生在识图要求下完成工程图的识读。本书在内容编排上从工程实际,出发,以工作过程和应用为导向,加强了工程图的识读训练讲解和实训。全书以工程图实际识读顺序编排。图文并茂,并配有识读答案和三维造型光盘,以便于学生自我检验和评估。 本书可作为高职高专工科院校机械类、近机械类专业实训教材,也可供高等工科院校
本教材根据我国中职学生的知识结构和行业的需求,按模块式教学形式编写教学内容。在编写中以任务驱动为导向,以训练学生的职业能力为目标,以培养学生的工作能力为最终任务,教材共分为九个项目,包括制图的基本知识和技能、三视图的投影规律及绘制点、线、面投影,绘制基本体及截断体、轴测图,组合体视图,掌握图样表示法,常用件的规定画法及零件图和装配图的识读等,使读者能边学边练,由浅入深,逐步积累知识、掌握技能,以达到正确、熟练运用机械图样的目的。本书根
本书将机械原理与机械设计的内容有机地结合在一起,主要讲解了平面连杆机构、凸轮机构、螺纹连接、轴毂连接、带传动、链传动、齿轮传动、蜗杆传动、齿轮系、滚动轴承、滑动轴承、轴等相关内容。全书共分15章,各章配有“小知识”、“思考与练习题”,书后还配有四套试卷样例和参考答案,可供学习时选用。 本书可作为高等工科院校本、专科机械类、近机类的“机械设计基础”课程教材,也可供有关工程技术人员参考...
机械创新设计关系整个社会的进步。本书系统地介绍了机械创新设计的创造原理、创新技法和知识产权运用,全书采用文字、图表及图文对照的形式,突出创新设计技术的一般规律,力求理论联系实际。 本书内容包括绪论、创新设计的思维、创造性原理、创新设计的技法、机构的创新设计、机械结构创新设计、反求创新设计、仿生创新设计、基于TRIZ理论的创新设计、机械创新设计实例分析。 本书结构合理,条理清晰,内容丰富,具有一定的可读性,可供从事机械制造的工程技术人员
本书以培养学生的技术应用能力为目的, 基于工作过程导向, 整合、序化、重构教学内容, 本书共设计了8个项目, 每个项目又分解为若干个任务, 以任务训练为引领, 突出学生的能力和创新意识的培养...
汪曾祺
老王子
[日]熊田千佳慕著,张勇译
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
刘争争
林奕含
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