南国生-路伟良(杨江)图文存

我们的父亲以“杨江”这个化名--中共地下工作时的假名--行世，他的本名叫“路伟良”，这是广西融水县古鼎村路氏家族的“序列号”。 　　这个农民的儿子在大苗山做过先生，入广西师专后学习唯物论，选择革命救国之路，成为广西早期中共地下党员。 　　其后在粤、滇敌后打游击，创建滇桂黔罗盘区根据地，迎解放，任地委书记。50年代，在一机部任司长，搞经济，后任广西师院（今广西师范大学）党委书记，搞教育至“文革-前夕。 　　本书绝大部分内容以“

马寅初考

确切些说，这本书名该叫《马寅初事件考》，因为本书的目的并不是研究马寅初本人的历史，而是考证所谓批判马寅初人口论的事件的。 　　本书通过严谨的考证和细致的分析，为我们揭示了“马寅初神话”的真实面目——马寅初和共产党中央高层一直保持着良好的关系，党和政府从来就没有批判过他！ 　　在澄清完“马寅初事件”以后，作者认为有必要为读者释怀“康生。陈伯达批判马寅初”是怎么一回事。所以，根据事物逻辑决定形式逻辑的原则，就有了本书下篇《康生、陈伯达批判

我的半生

《我的半生》是陈鹤琴教授的自传,真实可感.虽是个人人生记录,但也从一个侧面再现了宏阔的历史风云,提供了弥足珍贵的史料,因而具有其他类作品无可比拟的特殊魅力. 　　陈鹤琴被称为为中国幼儿教育之父,为中国幼教事业作出了卓越的贡献.他创立了中国化的幼儿教育和幼儿师范教育的完整体系,他从事的幼教事业是全面的、整体的,从托儿所、婴儿院开始,到幼儿园和小学；在师资培养方面创办了中等幼师和高等幼师专校.陈鹤琴为了配合幼儿教育与儿童教育的需要,还创办

陶行知

本书包括了陶行知是中国共产党的亲密战友、陶行知与《新华日报》、育人曲、陶行知不仅属于中国也属于世界、改造中国旧传统教育的钟声在晓庄敲响、半工半学手脑双挥、严格的要求创造性的耕耘、新型的大学革命的熔炉等...

低学历的五大师

这是一本非常独特的文化类传记图书。概述了梁漱溟、钱穆、沈从文、金克木、华罗庚的人生经历及学术成就。为什么把这五位放在一本书里？因为他们都是卓有成就的文化大师，但他们又同时是学历很低的自学成才者。梁漱溟、钱穆、华罗庚是中学毕业，沈从文、金克木只上过小学。在常人眼中，很难想象他们能在文化上有大的建树，但他们取得了实实在在的成就，早成为世所公认的中国顶尖的哲学家、史学家、文学家、文博专家、语言学家和科学家。正因为如此，他们的成功之路显得非常

我的父亲罗家伦

罗家伦,是“五四”爱国运动的主要领导者之一,曾任清华大学和中央大学校长,是为我国现代教育做出很大贡献并产生极大影响的教育家。罗家伦的女儿罗久芳以她历史学家的丰富积累和真挚的感情写出的这本父母亲的回忆录,以作者回顾为主线,附带各个时期父亲罗家伦和母亲张维桢以及他们同时代人的回忆文字,此外,还收录了罗家伦自己的文章及讲演记录,还有罗家伦与妻子张维桢的通信及少量张维桢的文章,以期生动详实地全面地展示了罗家伦一生不平凡的经历...

回望朱自清:朱自清在江南的五年

朱自清先生从北京大学毕业后，到浙江一师任教。本文由此开始，介绍了朱自清先生在江南五年的工作、生活、创作、交友以及心路历程。主要包括在浙江一师、扬州省立八中、上海中国公学、台州、温州、春晖中学等方面。这段时间，作者结识了一批志趣相投的朋友，是他投身教育界的开始，也是他文学创作的起点，在其人生中至关重要...

D历史的丰碑丛书·思想家卷:杰出的资产阶级启蒙思想家·孟德斯鸠

《□□的丰碑（思想家卷）·杰出的资产阶级启蒙思想家：孟德斯鸠》是□□的丰碑系列之一，《□□的丰碑（思想家卷）·杰出的资产阶级启蒙思想家：孟德斯鸠》介绍了孟德斯鸠的成长史。孟德斯鸠生逢路易十四封建王朝的鼎盛时期，出身于贵族家庭，是18世纪□□启蒙运动杰出的思想家，是近代资产阶级国家和法学理论的奠基者，在18世纪□□启蒙思想家的行列中，孟德斯鸠占有十分重要的地位...

齐燕铭纪念文集

本书从多方面、多角度，更具体地反映齐燕同志的思想和优良作风，我们在过去已有资料基础上适当补充，选编了这本《齐燕铭纪念文集》...

中国历代经济思想家(百人小传)

本书的着眼点是大众性和普及性，在尊重历史的严肃性的同时，力求增强其生动性和可读性。本书是集中华民族几千年悠久历史中100名对中国经济有重要影响的经济思想家于一堂，对他们的经济思想进行深入细致的探求，在此基础上作出最精炼的总结并加以科学的审视和评价。 全面建小康社会，不仅需要更加广泛地做好科学技术的普及工作，而且也非常需要更加广泛地做好经济科学的普及工作。这两者是相辅相成的，也是为许多人所共识的。经济学家在理论研究方面，取得了很

中国历史的主流趋势

《中国历史的主流趋势》从历史评论的角度梳理了中华历史上具有开创时代盛世王朝的历史经验，以及中华历史上衰世乱世所呈现的历史教训。秉承文章须有益于天下（顾炎武）的视角。理性分析了中华历史的特点，中华民族的文化特征。秉承孔子春秋笔法（褒贬两字定春秋），学习两司马扬善惩恶的历史评论手法，希望能弘扬中华历史正气和历史精神，匡正社会风气。适合党政干部、教育工作者和社会治理者等阶层读者阅读。在社会转型时期，《中国历史的主流趋势》旨在从历史的角度梳理

秋风怀故人

一生必读的经典世界10大名著-假如给我三天光明(青少版)

从清华走出的教育家

黄淑娉评传

1952年她开始用田野经验书写人生履历，曾先后在壮、傣、侗、黎、苗、瑶、畲、仡佬、纳西、彝、布朗、基诺、拉祜、哈尼等南方少数民族地区调查研究，在少数民族社会与文化、原始社会史、人类学理论与方法等研究领域为中国民族学、人类学做出了重要贡献。 1987年她回归岭南，肩负起了发展中山大学人类学的使命。她是中大校史上第一位女性系主任，是中国人类学界第一位女性博士生导师。她第一次以人类学四分支学科对广东族群与区域文化进行综合研究，第一次

霍松林先生学术评传

霍松林先生是我国享有盛誉的文艺理论家、古代文学专家、诗人、书法家和教育家。他在文艺理论研究、古代文学研究及诗词创作等领域都取得了丰硕成果。他是我国文艺理论界系统研究形象思维第一人，其专著《文艺学概论》推动了我国文艺理论研究体系基本框架的建构。在古代文学研究领域，他所从事的唐宋诗研究、小说研究、元曲研究、文论诗论研究及文学鉴赏活动，有不少填补了国内研究空白，引领了本学科研究方向。他的诗词创作活动，历时悠久，成就突出，亦构

当代美国哲学家访谈录

本书汇集了《哈佛哲学评论》对美国14位哲学家的仿谈录。他们都是当今国际哲学界成就斐然的学者。访谈覆盖哲学的多个领域...

学者的故事

本书主要内容包括：龚自珍与书法；龚自珍不善营生；“古狂”疾世的龚自珍；缪荃孙呼袁世凯万岁等...

从清华走出的教育家

一个个科学家在追求真理中的执着与奋争；　　一个个文学家在艺术探求中的选择与爱恨；　　一个个教育家在理想抱负中的迷茫与清醒。　　当一种文明以高贵的姿态来表达；当一种财富以精神为载体来呈现，我们对此除了怀着一种对文化传承的责任感外，还有一种对那些精神和文明创造者的崇高敬仰。正是从这样的基本动机出发，在秉承学术成就和道德垂范的双重标准下，我们精心选取了从北京大学和清华大学走出的在科学、教育、文化三大领域里做出杰出贡献的名家。他们多为学校的资

韦卓民年谱

韦卓民，华中大学(华中师范大学前身之一)老校长，饮誉海内外的著名哲学家、教育家、翻译家和宗教学家。他学贯中西，一生潜心学术，笔耕不辍，为后人留下了近百种著作或译著。本年谱以时间为序，较详细地记录了韦卓民先生的生平，全书分八编对应几个不同时期：青少年时代、留学美欧前后、重建华中大学、喜洲办学、武昌复校、新中国成立初期及“文革”蒙难岁月等，重点突出了韦先生办学与治学的经历。附录有关于韦先生的回忆性文章以及韦先生的著述、译著目录，可供相关研

葛庭燧传

这是一代科学家的命运轨迹，是二十世纪中国物理学史的通俗影像。那是国破家亡的年代，一个普通农家孩子在动荡的生活中到京城求学，从而走上坎坷的报国之路。他一腔热血参加抗日救亡学生运动，到八路军兵工厂研制烈性炸药，成为冀中抗日地雷战的幕后英雄；他在美国读博士期间发明镓灯，很快被用于美军在南洋群岛对日作战；他参与世界上**颗原子弹研制的“曼哈顿计划”和军用雷达的科研团队；他发明*名的“葛氏扭摆”，发现“葛氏峰”，成为金属内耗研究领域的科学大

卢埃林-书本法不同于现实法

该书是全景式展示卢埃林基本生活和学术生涯的著作，突出介绍了卢埃林一生对法学事业所作出的两大贡献：一是领导了美国现实主义法学运动，提出了法律现实主义的理论学说；二是担纲起草了《美国统一商法典》，为世界商法的发展作出了巨大贡献。全书共有十章，从介绍卢埃林与众不同的旱年生活开始，谈到他的成长历程、学术发展和学说的形成，直到他的突然去世以及他对后世的影响，为读者全面了解卢埃林，了解卢埃林学术思想的发展，了解现实主义法学的真实情况及其在

永恒流动的情感:说潘耀明(彦火)那一程山水

本书分“访谈”、“印象”、“专论”三辑。第一辑主要是访谈；第二辑描述对作家、对出版、对几种著作的印象；第三辑是对潘耀明(彦火)作品的总论，以及按作者个集出版的先后所作的评介...

先秦-中国历代思想家-一

《中国历代思想家》系由台湾中华文化总会(原名“中华文化复兴运动推行委员会”、“中华文化复兴运动总会”等)与王寿南教授共同担任主编，两岸学者联袂撰写，台湾商务印书馆出版。这套著作对于读者具有很好的参考意义。作为海峡两岸出版交流中心重点引进项目，此次以简体字出版，对文中的古今地名对照、注文体例和文字错误等作了必要的订正，并将原25分册按历史年代合并为先秦、汉、魏晋南北朝、隋唐、宋明、清和现代等凡7种14册...

不弯的脊梁-著名教育家刘达传

本书以史料和刘达同志一生投身革命和教育事业的经历为主线，从刘达参加革命，到1948年转而从事教育工作过程中的一件件真实事例展开，多方面展现了刘达的生平业绩，教育思想和他不畏艰险、刚直坦荡的人格魅力；记述了刘达以坚定的共产主义信念献身革命和教育事业的一生。 作者走访五个省市，采访三十多人。翻阅了大量史料，材料殷实、照片珍贵、情感真挚。特别是，本书借鉴了小说创作的某些手法，运用大量事例和鲜活的对话，使得一位可亲可敬的革命家、教育家的

我在北京当记者

“你敢管我们的事，我就把你关进监狱里！”作者在新疆伊犁地区新源县监狱农场了解百多名老年女职工的劳务问题时，遭到该场纪委书记杨英明的恶言威胁，人身被限制，最后被便衣刑警押上警车……浙江老摄影家缘何状告中国名牌企业TCL；歌星毛宁北京缘何被刺？其中之谜谁能解……“我没有开火锅店！”著名诗人汪国真怒斥四川美女记者胡编乱造，走上法庭讨公道…...

埃德加.斯诺-100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物

民主思想家:杜威

本书主要内容包括：杜威民主思想的哲学依据；作为生活方式的民主的含义、原则和基础；作为生活方式的民主理想中的个人与社会等...

闲话胡适

胡适在近代中国历史上留下了浓重的一笔，举凡政治、文化、教育与外交领域，都可以听到这位“徽骆驼”发人深思的言论，作为民国自由派知识分子的领袖，他的一举一动长期成为学术界、文化界与思想界关注的焦点。《历史回眸:闲话胡适》作者是胡适近亲，自幼对胡适及其家族有深切的了解。《历史回眸:闲话胡适》从胡适的家族史讲起，涉及胡适整个生活世界，娓娓道来，文字清新，在往事的流光溢彩中让读者与胡适愈发亲近...

在不美的年代里

本书是采访中国近现代一批 “大家”，或领域内集大成者的作家、学人，如梁启超、冯友兰、沈从文、刘半农、钟敬文、韦君宜、晏阳初、杨振声、顾颉刚、陆费逵、汤用彤、钱端升、张申府、浦熙修、冯至、沈钧儒等，由他们的后人对其生平做出的口述或追忆。或讲述大人物的生活琐事，或讲述亲历历史的具体细节，或讲述不足为人道的心路历程，或讲述彪炳青史的气节下的信念...

穿越美与不美

本书是对当今两岸三地学界名人李泽厚、许倬云、巫宁坤，陈之藩、蔡澜、葛兆光、李强、沈志华、徐城北、刘兵、莫励锋、杨义、朱正、李零、陈平原、李银河、梁治平、倪匡、王学泰等学者，是一幅详尽的当代文化学者地图。他们多经历过上山下乡，当过知青，又从社会动荡和底层中崛起，也有的青年时代负笈欧美，而后学术建树颇丰。本书用出自这些名人自己嘴里的话，真实地讲述了他们曾经的理想追求、家国抱负，以及他们不为人知的内心隐情和创伤。本书还原名人的“常人”

现代性视野中的陈三立

本书以现代性的视角，研究近代“同光体”诗人陈三立的文化保守主义思想及这种思想对其心境、诗境的影响，从而对长期以来中国和世界范围内现代性、全球化道路的合理性，事实道路的历史选择及其所引起的诸多后果进行了反思。以“文化托命人”自许的陈三立用毕生的精力，苦心孤谐地探索中国文化的未来之路；努力维护传统文化的主体性，这是对“谁的现代性”问题的有益思考...

陈垣与岭南-纪念陈垣先生诞生130周年学术研讨会论文集

这本《陈垣与岭南》，就是这次会议的论文选集。定名为《陈垣与岭南》，有两层意思：一是陈垣为广东新会人，33岁以前，生活工作在岭南。清末民初岭南的学术环境和社会风气，对陈垣一生的学术成就和民族气节、家国情怀有深刻影响。陈垣在许多著作中都署名“新会陈垣”，在一些忆乡诗中，表达了他对岭南生活的怀恋。“陈垣与岭南”既表达了陈垣与岭南的渊源关系，也承载着岭南学人对陈垣的景仰。二是本书的内容，有相当多的部分是探讨陈垣与岭南的关系的，也是这次会议的

见贤集-喜读周有光论著

周有光是中国著名的语言学家、文字学家,通晓汉、英、法、日四种语言.于友先生1938年参加国际新闻社,一生从事新闻工作.1978年,他参加大百科全书出版社工作,和周有光先生结下不解之缘. 《见贤集:喜读周有光论着》里既有周老散落在有关文章中的精辟语录,也有于老的学习心得,既有周老有关精彩文章的链接,又有于老言简意赅的评说.所有的文章,折射出两位老人严谨的治学精神和睿智的思想火花,不仅有史料价值,更重要的是给当代人以启迪和思考....

我的祖父章太炎

章太炎，清末民初民主革命家、思想家、中国近代著名朴学大师。研究范围涉及小学、历史、哲学、政治等等，著述甚丰。《我的祖父章太炎》由其孙、当代学者章念驰先生将近年来已发表文章汇集成册，多角度展现了章太炎在革命、学术、交游、生活、成就等方面的履迹，作者以恳切的态度探讨了建国以后章太炎研究中的误区，使得本书在翔实史料的基础上具有一定的思辨性...

中江丑吉在中国

本书共分三部分：中江丑吉的早年生活、探索古代中国的世界、中江思想的成熟与洞察力。内容包括：在日本的岁月、政治与思想、经学批判等...

汤一介传

中国教育脊梁:张一传

周济教育部原部长、现任中国工程院院长张一伟同志自1993年担任石油大学校长以来.使石油大学的教学和科研与我国石油。石化工业紧密结合,使学校在人才培养、师资队伍建设、科学研究、技术进步及成果转化等方面取得了显著成绩,为中国石油大学的建设、改革与发展.为我国石油行业的振兴发展做出了重要贡献。王涛原石油工业部部长一伟是具有战略意识、大局观念和创新思维的校长。他提出工科院校的主要办学方向必须走”产学研”结合的道路,这对促进理工科高等教育改革发

看见孔孟

《看见孔孟(阅读春秋窥见圣人智慧)》编著者王喜春。 从时间上说，孔子和孟子是一个永久的话题。从空间上说，孔子和孟子是一个世界的话题。不但如此，孔子和孟子永远都是一个高贵的话题。 我来自齐鲁大地。我喝的是圣人曾经喝过的那条河里的水，走在圣人经常走过的乡间小路，我和圣人似乎有着一种天然的亲近。于是，我选择了这一话题。 其实，选择这一话题，不是因为我是山东人，而是因为我是中国人...

弗洛伊德-精神分析学派创始人

我们特别推出《世界名人非常之路》丛书，精选荟萃了古今中外各行各业具有代表性的名人，其中包括政治领袖、将帅英雄、思想大家、科学巨子、文坛泰斗、艺术巨匠、体坛健儿、企业精英、探险英雄、平凡伟人等，主要以他们的成长历程和人生发展为线索，尽量避免冗长的说教性叙述，而采用日常生活中富于启发性的小故事来传达他们成功的道理，尤其着重表现他们所处时代的生活特征和他们建功立业的艰难过程，以便使读者产生思想共鸣和受到启迪。为了让读者很好地把握和学习这些名

蒋孔阳评传

蒋孔阳先生是我国当代著名的文艺理论家和美学家，《蒋孔阳评传》对蒋孔阳先生的生平经历、学术历程和主要学术观点进行梳理、评述，是迄今第一部关于蒋孔阳先生的评传。由于蒋孔阳先生的学术历程从20世纪五十年代到90年代末，历经时间近半个世纪，他的人生经历和学术历程在某种程度也反映了新中国以来文艺学美学发展的变迁历程，因而撰写蒋孔阳先生的评传，对于加深学界对蒋孔阳先生学术思想的认识，乃至于对认识中国文艺学美学近半个世纪以来的发展历程均具有重要的现

复兴人文地理的旗手:李旭旦

本书共分为九部分，主要内容包括：故乡的人文熏陶、南京的求学之路、剑桥的发轫阶段、重庆的教授生涯、赴美的访问教授等...

老藤椅慢慢摇-周有光和他的时代

金玉良编著的《老藤椅慢慢摇》内容介绍：周先生八十五岁离开办公室。专业研究因年老体衰告一段落，不再参加社会活动。但他并未停止思考，更未放弃一名知识分子对社会的责任。他仍在关注世界，关爱万物生灵。他在桑榆晚年再扬帆，开辟新领域——研究社会现实问题，撰写有关文化、历史背景的文章。如：什么是现代化，什么是全球化，苏联解体的教训，美国社会的发展背景，中印两国的外包经济，中东局势，巴以纷争，后资本主义等。周先生百岁时平均每月发表一篇文章，时至今

胡适四十自述:图文珍藏版

本书是胡适生前唯一亲笔撰写的记录其早年经历和心路历程的自传，也是中国现代传记文学的名篇之作。全书共分五章，主要内容包括：我的母亲的订婚、九年的家乡教育等...

假如给我三天光明

思想家:心理学创始人弗洛伊德

本书主要内容包括：生活在犹太家庭、受到良好家庭教育、用散步代替体育锻炼、初显好学的天赋等...

隐秘依然璀璨——著名出版家汤季宏的传奇一生

本书回顾与重现了汤季宏同志波澜壮阔的一生，内容包括：出生入死袍泽之谊、引领人生坚定信仰、百废待兴出版巨匠、创业百科壮心不已、高山仰止后辈楷模等...

人类群星闪耀时

《人类群星闪耀时》用十四幅“历史微型图画”向我们展现的或是重大历史事件，或是某些代表性人物经历的激烈内心斗争和命运的波澜起伏，其中有法国将军格鲁希在滑铁卢之战中的一念之差；有音乐家亨德尔在贫病交加的生活低谷中爆发出的惊人创造力；有南极探险家斯各特船长在冰天雪地中视死如归的英雄气概；有坚持自由思想，面对独裁者的屠刀，为了民主振臂一呼虽殒身不殆的思想家西塞罗；有坚韧不拔，以多年努力，在新旧大陆之间铺设海底电缆的企业家费尔特……这些历史

文化中国边缘话题:风流倜傥——雅士的闲情逸致与处世之道

本书通过峻洁风骨、高妙情致、博学韵味、清淡歌吟、超迈凡俗五个部分，全面概括地解读了名人雅士的“风流倜傥”...

漂泊的书斋-林语堂的读书生活

林语堂在中国现代文学史上享有崇高的地位，作为一位学贯中西的大学者，他有着与众不同的读书观。《漂泊的书斋：林语堂的读书生活》以读书生活为切入点，较全面地介绍了林语堂求学、治学、以及工作生活的诸多情况，展现了他在语言学、文学、哲学、教育学、词典编纂等诸多领域的成就，以及其独特的生活态度和精神境界...

陈鹤琴画传-20世纪中国教育家画传

2007年3月5曰，温家宝总理在第十届全国人大第五次会议的《政府工作报告》中郑重宣布：要提倡教育家办学。这个问题的提出显示出中国急需教育家却又缺少教育家。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》更明确提出：要造就一批教育家，倡导教育家办学。然而，现今即使是专门从事教育工作的人，对怎样才是真正的教育家却也没有清晰的认识。为解决这一问题，中央教育科学研究所研究员储朝晖与时任四川教育出版社社长安庆国在编写一套《20世纪中

张伯苓画传-20世纪中国教育家画传

《20世纪中国教育家画传：张伯苓画传》以时间为序，采用图文并茂的形式，以文释图，以图补义，分五章讲述张伯苓秉持教育救国的理想，五十年投身南开教育，一辈子辗转南北、苦心经营，取得辉煌教育成就的人生历程，内容客观，叙事条理清晰，选图具有代表性，真实再现教育家的成长历程，凸显教育家的教育精神与人格魅力。 　　离张伯苓越远，张伯苓的思想就越近。穿越时空，仿佛那位留短平头、戴墨镜的伟岸身躯就在我们眼前。 　　张伯苓（1876～1951）