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本书收录论文50来篇,内容主要涉及社会基本矛盾探讨、观转化为方法学的中介探讨、认识论探讨、德治的现代转型、黑格尔哲学思想研究,以及科学发展观的理论创新等。内括:改造论;的不断革命论;哲学思想的形成和发展;社会基本矛盾和矛盾等...
一个“快活的天才”,一个“勤奋的天才” 曾获诺贝尔文学奖提名 一生*的贡献是对中西文化的沟通 美国总统布什盛赞他的作品 他的书在西方畅销四五十年不衰 他是中国现代文学*难写的一章 他就是“一团矛盾”的林语...
《经历》一书是邹韬奋先生二十年来的生活过程中一些关于就学就业的经历片段,韬奋从童年讲起,讲自己求学、就职、谋生、图强的过程,讲对老师和朋友的回忆,讲成长的思想轨迹和心路历程。文中还细致周到地提出了许多具体的建议,如怎样读书、如何写作、怎样才能学好英语等,其中或者不无一些可供青年朋友们的参考。...
视角新颖,阐释文化传统民族精神 贯通研究,展现中国史学独特魅力 汇集陈其泰教授三十余年来的研究成果 为发掘、总结传统史学的丰富遗产提供新的研究视角 开拓春秋公羊学和历史编纂学两个重要的研究领域 为当前如何展示中华传统文化的独特魅力作出有意义的新探索 对近现代史学的演进历程作重新审视 中国古代史学高度发达,但以往对史家、史著的研究,却基本局限于单科性的局部范围之内。作者首次提出从文化视角研究历史的崭新观点,认为:历史学的发展与文化学
本书收录了《世界观与人生观》《哲学大纲》《大战与哲学》《哲学与科学》《五十年来之中国哲学》等文章...
古今之成大事业、大学问者,必经过三种之境界:“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。”此一境界也。“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”此第二境界也。“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。”此第三境界也...
汪永铨教授(1928-2016)是中国高等教育学的创始人之一,也是北京大学高等教育学的奠基人,在20世纪70年代末创办了高等教育研究室及高等教育研究所,即现在的教育学院的前身。汪永铨教授对北京大学高等教育学与高等教育管理学科的建立和发展、人才的培养、学科特色的规划等方面具有重要的贡献,是北大的资深教授,获得中国高等教育学会的终身成就奖。《高等教育研究在北大:汪永铨教授的开拓之路》内容分为两个部分。第 一部分选录了汪永铨教授重要的、至今
陈寅恪,集历史学家、古典文学研究家、语言学家、诗人于一身,享有“三百年来*人”之美誉。近年来,“陈寅恪现象”成为文化界一大热点。陈寅恪的思想和精神,亦深刻地影响了作者的治学与处世。本书可作为《陈寅恪的学说》的姊妹篇。如果说《学说》是对陈氏学说体系内部构造的疏解,本书则是对陈氏学说体系的外部学术触点的著论,主要内容涉及陈寅恪的家学渊源与晚清胜流、陈寅恪的“家国旧情”与“兴亡遗恨”、陈寅恪学术思想的精神义谛、陈寅恪对儒释道三家的“判教”、
张竞生,民国三大博士之一,曾经与胡适并列为北京大学哲学系很年轻的两个教授,在中国,他靠前个把卢梭的《忏悔录》译成中文,靠前个提出逻辑学的概念,靠前个提出计划生育,靠前个在中国展开了爱情大讨论,编撰《性史》……他被传统势力目为“三大文妖”之一,但台湾地区地区有名作家李敖却把他誉为先知。本书是他的传记,张竞生的一生,远比大家知道的更加丰富多彩。同时,透过这个“标志性”人物,也折射了近百年来在风云激荡的大时代中,知识分子寻求救国救民之道、探
本书是华东师范大学档案馆编选的廖世承校长与光华大学史料选辑, 主要是廖世承生平述要, 与光华大学相关之编年纪事, 廖世承主持光华大学期间的各种活动记录、讲话、书信、公文往来, 以及光华大学日常办学的各种文献档案等...
本书稿以纪念牟世金先生诞辰九十周年大会为契机, 汇集了各界学者对牟世金先生以及《文心雕龙》研究的纪念文章和部分论文。上编为“牟世金研究”, 中编为“‘龙学’纵横探”, 下编为“忆念与追思”...
梁实秋不仅是著名的文学家、文学评论家、词典编纂家,也是重要的翻译家。本书是作者的博士论文《诗学、意识形态与赞助人与翻译--梁实秋翻译研究》经10年的改编提炼而成。本书从“梁实秋的翻译思想综述”开始,对“梁实秋新人文主义思想对其翻译的影响”、“翻译的选材问题”、“'赞助'与翻译--胡适对梁实秋翻译莎士比亚的影响”、以及“梁实秋与鲁迅论战期间有关译作的分析”等多个角度对梁实秋的翻译思想和理论进行了探讨,并系统梳理了梁实秋对翻译态度、翻译功
王丹平主编的《使命与旋律(华南理工大学企业家校友纪事)》提及的数十位企业家校友,只是万千华南理工大学企业家校友的缩影,但他们如同一片片树叶,彰显着生命的激情与张力;如同一滴滴露珠,折射着太阳的光辉;如同一盏盏明灯,为新生代的创业者指引道路。我们希望,透过这些企业家校友的创业故事,让社会各界更加全面地认识华南理工大学企业家校友这一群体,激励新时期的创业先锋以非凡的智慧、超群的胆识和坚强的意志,开创更加宏大的事业,为国家富强、民族振兴、人
焦竑为明代晚期的大儒,徐光启所评巨儒宿学,北面人宗。 他冲破程朱理学教条,大喊一声:学道者当扫尽古人刍狗,从自己胸中辟出一片天地。 他出身下层,却藏书满楼,成学界之领袖。 如果游玩南京,不妨带上这本小书,走走那条焦状元巷, 在国际同仁大厦前,回味一下瞻园藏书楼的概貌,领悟一番这位巨儒宿学的风采。...
周敦颐,北宋哲学家。世称濂溪先生,创濂学,开宋明新儒学思想先河。周敦颐、《爱莲说》,或许你很容易在它们间建立链接。周敦颐、理学、程颐程颢,你还能在它们间建立链接吗?翻开《周敦颐》,告诉你一个你不知道的周敦颐。...
在英国殖民、印度土邦各自为政的背景下,近代印度学者、官员,是如何思考印度的出处与未来的?潘尼迦的一生及其思想,或许可以提供一个答案。可以讲此书与《左宗棠》《李鸿章》《谭嗣同》《梁启超》等等结合来读,对比中国与印度爱国人士对民族国家生死存亡之际出路的思考。...
如果上帝存在,他是全知全能的,那他能否创造一块连他自己都搬不动的石头? 上帝能创造一个没有罪恶的世界吗?他能做坏事吗? 大科学家牛顿,为什么还是虔诚的基督教徒? 九三学社成员、斯温伯恩的学生,清晰、简约、严密、深刻地剖析西方哲学家斯温伯恩眼中的西方文化。...
吕留良,不过一介以时文评选闻名于时的文人墨客,生前平安,死后却获重罪于雍正,被剖棺戮尸,其子亦被剖棺戮尸,其族、其亲、其友,甚至只是与他有过交集的陌生人,无一幸免于难。他的命运留给世人无尽慨叹,更为后世文人留下了无尽的发挥余地,才有了女侠吕四娘的传奇。《吕留良》为你展现吕留良平淡坎坷的诡谲人生。 ...
徐复观是新儒学的代表人物。他与《万历十五年》的作者黄仁宇有着相似的人生历程,同为军人,同为高级将领,转而走向学术,执教于大学,同样白手起家式地从事学术研究而取得相当成就。《徐复观》 为你展现乡村少年如何成为国民党高级将领,再华丽转身成为新儒学大家。...
他的身份很特殊,不是一个纯粹的哲学家,也不是纯粹的政治家,但他很好的将两种身份融合,成为古罗马历史上的灵魂性人物。 ...
立人达人,全在讲学;移风易俗,全在讲学;拨乱反正,全在讲学;旋乾转坤,全在讲学。李颙这句话就是为自己的学术和人生作注解,可谓讲学达人。 李颙与孙奇逢、黄宗羲以三大儒高名于世,与李柏、李因笃并誉为关中三李。他倡导讲学自由,曾讲学江南,门徒甚众,后主讲关中书院,一生都奉献给了讲学二字。...
梁启超称他为:中国为国流血*士。 众人周知,谭嗣同是戊戌六君子之一,为实现救国而慷慨就义。其实,他还是位哲学家,《仁学》便是其代表著作,更是维新派的*部哲学著作,这部著作使追求革命的知识青年对中国的现状和存在问题有了清晰的认识,也更加坚定了变法的决心。 ...
梁启超是一个热情似火的人,为了扭转国势、实现宪政,从戊戌变法,到庚子勤王,从护国运动,到五四运动,可谓提颅冒死、殚精竭虑。美国著名记者爱德加斯诺说他是“中国精神之父”,一点也不夸张。他的一生就是一部中国近代史,他的每一个脚印,都是这个国家、民族命运的投...
夏瑞芳是商务印书馆创办之一,*任总经理。2017年是商务印书馆创立120周年,特出版此书,致敬先贤。...
《从乞丐到研究生导师:八十岁月印记》简要地记述了作者陈界一生的经历并总结了其人生感悟,主要包括三个大的方面:一是苦难的童年少年;二是幸运的青年壮年;三是幸福的晚年。着重反映作者在旧社会是一个饱经磨难的穷苦孩子,到新中国成立后一直从小学读到北京大学毕业,后参军从事军事医学图书情报事业,到退休后20年仍执着追求、痴心不改,在事业上多有所成。书后附有媒体对作者的报道和部分亲朋、战友、同仁对作者的评价,还收录了近200幅照片。内容真实,语
世人以学者看待我,非我所愿接受。如其看我是自有其思想的人,而且是一生总本着自己的思想识见而积极行动的人,那便*好不过了。然而俯思自省,我认真则有之,做人二字还不大易谈。梁漱溟...
没有《校邠庐抗议》,冯桂芬将不会如今天般广为人知。 没有太平军战祸,可能不会有《校邠庐抗议》,即使有,也不会是今天的样子。 读《冯桂芬》,看太平军战祸毁其家业,又如何让他写出了青史留名的《校邠庐抗议》,成就其原本并不完满的人生。 ...
波普尔出生奥地利,*终在英国获封爵位并当选皇家科学院院士。他的《开放社会及其敌人》是20世纪*有影响力的政治哲学著作之一。以他为核心形成了波普尔学派,影响深远。费耶阿本德等科学哲学家、索罗斯等金融巨鳄以及莫纳德等科学家皆是其追随者或深受其思想影响。 ...
本书介绍了辜鸿铭、蔡元培、章太炎、梁启超、王国维、李叔同、马寅初、马一浮、刘师培、熊十力、黄侃、钱玄同等24位民国著名学人的生平事迹...
何振岱生平写有日记数册,颇多散佚。日记中多涉及学问及读书心得体会,还有日常起居、亲朋往来、作文授徒、家庭琐事、信件、收支账目等,其中旅京日记记录了与当时海内名流陈宝琛、陈三立、郑孝胥、郑孝柽、许承尧、梁鸿志、黄濬、王式通等人交往唱和情形。该日记真实反映旧时代文人特有的一种性情、气质,作者的道德、学养,于字里行间,均可一一领略...
成玄英《庄子疏》与郭象《庄子注》,可谓庄学*为亮丽的双子星座 然而,《庄子疏》何以当得上庄学思想史上的名著之称? 成玄英何许人也?何以在庄学史上贡献不可磨灭? 本书立足文献,寻绎庄学大家成玄英的生平著作,结合其所处时代背景,剖析其思想精华, 领你进入成玄英思想、庄学思想之堂奥。 ...
他是近代中国睁眼看世界的首批知识分子的优秀代表; 他彰示了读万卷书,行万里路,交天下友而*终能成为思想的巨人: 他所提出的师夷长技以制夷的主张,开启了中国了解世界、向西方学习的新潮流,是中国思想从传统转向近代的重要标志。 ...
本书再现了著名记者沙飞传奇的一生,以沙飞的摄影实践为主脉络,逐一寻找沙飞的足迹,探寻了他的主要作品的拍摄实地,走访了他工作、生活的诸多遗址,试图向人们有依有据地讲述沙飞短短38年的生命历程,揭示他成功的奥秘,让后人更好地了解沙飞所摄珍贵影像的来之不易...
“历尽了,渺渺途程,漠漠平林,垒垒高山,滚滚大江”…… 战乱烽火下的弦歌不辍,薄暮余晖中的骊歌永别。 教会大学——在近代中国发轫于民国初年,至1920年代中后期,渐成蓬勃之势,以燕京、辅仁等为代表的十数所教会大学散落于北京、上海、山东,与国立大学及其他私立大学交相辉映,成为民国高等教育不可忽略的一支。20世纪30年代,日本侵略步伐加速,随即全国进入长达八年的抗战阶段,全国向大后方迁移,教会大学亦渐次迁移、聚集在成都华西坝等地筚路蓝缕
清末秀才,中国*位地质学博士; 中国近代地质学、地理学的奠基者; 中国早期工业化的理论家和推动者; 书生从政,一生多少真知灼见,起伏跌宕, 八十余年漫漫人生路,尽显学人本色!...
本书共分为小学篇 ; 中学篇 ; 大学篇 ; 留学篇 ; 归国篇几部分, 其主要内容包括: 官庄六载 ; 顽童读书 ; 少年英才 ; 执教中学 ; 负笈德国 ; 小城春秋 ; 烽火岁月 ; 归国之路 ; 回到祖国 ; 走进红楼等...
19世纪的巨擘中,很少有人像威廉·冯·洪堡一样,至今仍然广为人知。洪堡是一位学者,一度身为教育政治家、外交家和普鲁士的大臣。洪堡为何享有盛名?“教育”一词为我们提供了至关重要的线索。在人类教育的问题上,洪堡推动了他所生活的那个时代,激励人们对其进行深刻的反思。因此,每当涉及教育,每当人们关注教育事业中一些悬而未决的问题时,就会想起洪堡这个名字,想起他为教育事业所作出的贡献。这种情况的出现绝非偶然,而且在相当长的时间内应该不会改变。只要
本书中以达·芬奇的一生为主线, 结合时代背景, 重点介绍了其在艺术创作和科学研究上的成长与发展, 对其手稿流传历史、作品题材、创作手法和理念等进行了细致的分析和解读, 多方面展示了这位“旷世奇才”对后世的影响...
经过作者重新修订,此次新版主要补充了以下内容:(一)天一阁近年提供的大量童氏家族、家世资料;(二)吸纳了近年对童书业先生及其学术思想和治学方法等学术成果的综述;(三)增补了其教育思想及教育经历的内容;(四)增补了其关于精神病与心理学研究的内容。...
1.著名学者访谈前辈泰斗,深度与高度并举 本书访谈者复旦大学中文系戴燕教授,以自己的家国情怀和对中国学术、文化的思考,深度访谈老一辈学界泰斗,立意之高、关怀之远、访谈主题之深切,令人敬佩赞叹。 2.前辈大学者对中国学术文化的思考与展望 前辈大学者就访谈的主题,畅谈自己身处时代的学术、文化及个体在国家、民族前途转折之际的思考与抉择,回顾过去,展望未来,从各自的专业领域与自身视角对中国文化的前途提出见解。 3.带读者与大学者聊天,
此书为“世界大学女校长·女子大学”丛书 一本,也是“世界大学女校长论坛”历时十三年深入研究高等教育及女性培养结出的硕果,是深化文化坛主旨、促进女性事业和教育事业发展的学术行动。 《秦和:吉林华桥外国语学院院长》一书记录了吉林华桥外国语学院院长秦和的成长、任教、治学、办学的个案,通过宏观和微观、横向和纵向等不同的视角,关注了吉林华桥外国语学院在秦和的带领下从无到有、从弱到强的跨越式发展和成长的历程,分析了学校公益性和非营利性等鲜明特
周立昇教授是山东大学中国哲学专业的奠基人,主要从事中国哲学研究,尤其是在儒学、道学和易学方面用力颇多,成果卓著。主要著作有《老子的智慧》《稷下七子捃逸》《两汉易学与道家思想》《周立昇文集》等。 周先生八十华诞来临之际,朋友、弟子等纷纷撰写文章,汇集为《满目青山夕照明——周立昇先生八十华诞纪念文集》一书,分为“情谊如山”“书评选辑”“论文集萃”三部分,追忆与周先生的交往,评介周先生的著作,展示了周先生尤为关注的儒学、道学和易学等方面的研
林洙作为历史的见证者,用她深情、细腻的笔触生动地描写了她与梁思成、林徽因交往的经历,大量的图片和照片丰富了本书的内容。让读者更加感同身受地看到梁思成和林徽因这对中国*有名的夫妇,他们青春洋溢的青年、颠沛困顿的中年、孤勇坚韧的晚年。以及林洙作为梁思成的第二任妻子,陪伴梁思成走过人生*为坎坷和孤寂的晚年。大量逼真的细节,传达了那一代爱国知识分子的生命痛感。本书从20世纪40年代写到梁思成先生去世的70年代,图文并茂,全书共计有插图200余
1919年,鲁道夫·施泰纳创办了“华德福教育”,如今华德福教育已成为世界上规模很大的、发展很快的、非宗教的独立教育运动,华德福学校遍布各大洲不同文化背景和社会价值观的国家。 华德福教育之父施泰纳对于教育的理解来自何种成长经历?他是如何将人智学发展为一门精神科学的?本传记以丰富的素材,完整展现了施泰纳一生思想发展及深化的过程,为读者理解华德福教育的精髓提供了重要的参考...
……于浩歌狂热之际中寒;于天上看见深渊。于一切眼中看见无所有;于无所希望中得救。 ——鲁迅《野草·墓碣文》 鲁迅思想的前瞻性到今天这个时代还适用,我们总能从他的话语中找到慰藉,甚至找到一些问题的答案。鲁迅亲口对青年朋友说过:他的哲学包括在他的《野草》里面,因而这部《野草梦》也体现着鲁迅的哲学思想。鲁迅为刘和珍、杨德群所写的挽联是:死了倒也罢了,活着又怎么做。 今天我们活着的人,能从鲁迅的话语、鲁迅的传记中学到什么呢?当我们对某些社会
作为一个稀有天才,又作为一个真实的人存在的鲁迅:有和常人一样的七情六欲、喜怒哀乐,有时也会出现一些失误,存在一些超乎常人的怪脾气和怪性格,但却具备着常人所没有的极其难得的思想天才与文学天才;作为一位文学家,他又常出现平庸之人没有的激烈和偏至,而他说出的许多发人深省的至理名言,却往往包含在这种“深刻的片面”中。这样的鲁迅形象,可能比那种“偶像化”或“妖魔化”“俗人化”的鲁迅符合实际,也有益于人们对鲁迅的理解与接受,以纠正各种偏离和扭曲,
他不是就史论史,或考古证史的人。他是通过对历史的省察与讨论,来申述他从孔子、孟子、朱子那里学来的价值理想,并用这种价值来期许我们这个社会,探索中国文化的出路。他在迷惘的时代,终生不渝地捍卫中国文化,并显示读书人的风骨。他是文化史学之集大成者钱穆先生。...
本书叙述和反映了毛炳权院士的主要个人经历,包括求学、工作和家庭情况,重点描写了汪院士从事石化科学技术事业的奋斗历程,突出反映了其为石油化工科技开发所做出的贡献...
《民盟西北领袖:杜斌丞》以传记的形式,描绘了杜斌丞所经历的办新学,培养救国英才;倡导“大西北主义”,打造西北抗战局面,坚贞于抗日民主运动,为中国人民的独立解放事业不断奋斗;反内战、反独裁、争民主,一颗丹心“走共产党的道路”等重大历史事件,将一个视死如归、具有崇高信仰和革命献身精神的爱国民主人士形象展示于世人面前...
本书是高峰秀子的回忆录,她以一篇篇随笔的形式,回顾了自己一生的起落...
自1987年9月始的十年里,叶礼庭定期拜访伯林,同他一起回忆人生,重新经历他在俄国度过的童年、牛津的求学岁月、美国的外交生涯、对苏联的访问,以及不曾远离思想前线的学术生活。这不是一部用文献堆砌而成的人物评述,而是用伯林自己的回忆写成的思想传记。在本书中,你会看到伯林如何经历暴风骤雨的20世纪,度过诚实且负责任的一生,并且从这个世纪的灾难和成就中提炼出他回响至今的原创思想...
林奕含
刘争争
汪曾祺
老王子
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
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