中国自主创新探路

本书的主旨是结合我国自主创新的丰富实践，特别是全国高新技术开发区的丰富实践，全面、系统、深入、生动地阐述党和国家确定的自主创新的国家战略，积极探索自主创新的具体路径。这是一部对我国自主创新的现实给出“正在进行时”解说的应用性专著。　　本书在理论表达方面也有所出新。全书始终是二人对话，大部分是互相补充，互相启发，由浅入深，层层推进；也有一些地方互不苟同，小有争辩，各有保留，体现“和而不同”，具有一定的思辨色彩。语言文字口语化，又力求洗炼

家和同族的历史社会学

北京日本学研究中心创建(1985)以来，在努力致力于研究生教育的同时，作为研究机构，更重视推动日本学研究的发展。此次出版的“译丛”正是其中成果之一。中心社会研究室一直从事日本社会的研究，也不断跟踪了日本的社会学发展。在这一过程中，考虑到把该领域日本的代表性著作翻译到中国来，具有很大的学术和文化意义，因而策划和准备了此次共10册的《日本社会学名著译丛》。在策划之中，以研究室成员为中心，组织了课题组，和中日学者进行了广泛的意见交流，并选定

泛悖论与科学理论创新机制研究

该书比较系统全面的梳理了国内外关于悖论研究的成果，深入探究了泛悖论在科学理论创新中的重要作用，初步确立了科学理论创新体制的悖论模式，也对悖论研究的方法论价值作了一定的有启发性的研究，具有一定学术价值和理论价值。

中国现代教育学术史论-第一辑

《中国现代教育学术史论》从知识社会学的视野出发，以个案透视和话语分析为主要手段，就教育研究的历史意识，民国时期中国教育史学学科结构方式、教育史学科建立时期的中国问题、学术与人生，中华人民共和国时教育学话语如“理论与实际相统一”、“‘书院精神’与‘大学精神’”等问题，对中国现代教育学术史进行了梳理和讨论。作名的学术旨趣是：将具体历史问题的探究与方法论的反思溶为一体，以收以小见大之效；以人文情怀推展知识、析名辨理，关注表达的姿态与方

教育创新:目标与责任-首都师范大学教学质量与教学改革研究文集-(六)

《教育创新:目标与责任》是近一年来我校教师在课程教学改革、教材教法研究、教学模式探索、教学质量管理与评价等方面进行认真研究的结晶。培育人才是大学最基本的使命，高质量的教学则是保障教育质量、造就优秀人才的基础。要实现高水平的教学，除了有先进的教育理念、科学的教育模式和方法、优秀的师资队伍、积极的改革探索等以外，认真开展具体深入的教学研究，有机融合教学理论与实践，深入分析教学要素与环节，有效改革教学方法，积极探索教学管理与评价方式……同样

金盾谚语词典

谚语是中华传统文化的重要组成部分，在民间文学艺术宝库中占有特殊地位。它言简意赅，富含哲理，以形象生动、简洁凝练、质朴明快、含蓄隽永的艺术语言向人们揭示真理、传授经验，使人们从中获得智慧，得到启迪。一位西方哲学家曾经说过，一种语言本身就储藏着那个民族的文化。的确，一个民族的历史、传统、习俗、心态乃至于思维和观念，都能在语言中活生生地反映出来，谚语也是如此。 运用形象语言来传授知识，是谚语的重要特点。而采用多种修辞手法在谚语中是十分

处州方言的地理语言学研究

新闻采访实用实训教程

今天奉献于广大读者的这本《新闻采访实用实训教程》，是在（《新闻采访写作教程》，周胜林、严硕勤著，中央广播电视大学出版社1985年8月第一版；《新闻采访写作学》，袁蓉芳、周胜林著，厦门大学出版社1999年3月第一版；《新闻采访艺术》，周胜林主编，张晨、卢冰著，福建人民出版社2001年8月第一版）三本书的基础上，留取精华，重搭框架，更新观点和实例，强化技能实训的新教材。它由上海商学院新闻与传播学院和上海震旦职业学院新闻与传播系合作编写...

和谐文化知行录

《和谐文化知行录》讲述了其中所收文章、讲话稿、演讲录等大多完成于拙作《民间文化保护前沿话语》（2006年）出版之后，它是我参与和谐文化建设和保护民间文化遗产工作的生动记录，也有一部分是上世纪80年代以来的零散文章，讲话稿。虽然肤浅，所言均出自忠诚，所系皆国家根本，所论皆文化现实，亦全部属于原创...

城市文化评论.第13卷

该书主要探讨经济文化和人类活动对城市的影响, 分析了城市文化的各个要素及其之间的关系。本书为第13卷, 全方位、多角度地研究探讨了城市在人们物质文化生活中的地位和作用...

幼儿教师书法教程-学前教育专业系列教材

刘胜民，陈汝敏，杜建伟主编的《幼儿教师书法教程（学前教育专业系列教材）》立足普通高等学校学前教育专业和幼儿教师师范院校书法教学需要，编写内容上以三笔字的书写技法为主，编写体例上以项目化为主导，以三维目标为引领，在强调知识技法的同时，注重学生品德的培养。本书共分为五大项目，分别是：中国书法基本知识与方法，毛笔书法技法，钢笔书法技法，粉笔书法技法，书法形式与创作。每个项目中都设置了四大模块，分别是：掌握知识、培养能力、陶冶品德和作品欣赏。

花蕾绽放的季节

本书以纪实的手法与抒情的笔触，展示婺剧、足球、阅读在婺城教育之路上的生动实践，推介婺城教育的好经验、好做法...

高职生安全教育必读

《高职生安全教育必读/高等职业教育“十三五”规划新形态教材》以“以学生为本，安全至上，阳光向善”为理念，从高职新生安全注意事项，到在校高职生的人身安全、财产安全、消防安全、交通安全、网络安全、社会安全、心理健康，再到毕业生的实习安全、就业安全以及社会生活安全等，通过列举和剖析学生在大学校园内和实习、就业等过程中实际发生的典型案例，比较全面地概括了高职院校学生可能遇到的危机事件和具体的应对办法，对帮助高职生提高应对危机的能力和学习避

大学生创新创业基础

本教材围绕创新创业的内涵与特征、过程、途径与方法等有关创新创业教育的一些关键问题, 从“开动脑筋、学会创新”“注重训练、尝试创新”“认识创业、理性选择”“相信自己、依靠团队”等十大方面, 比较系统、全面地阐述了大学生创新的方法、创业的程序以及创新思维和创业意识的培养问题...

初中数学教师专业能力必修

《初中数学教师专业能力必修》共分九章。第一章、第二章分别是关于课程目标与初中数学学习特征、初中数学内容特征的内容。第三章是关于数学语言和教学语言的内容。第四章到第七章，分别选择数学知识与技能、数学思维、数学问题解决、数学情感与态度四个主题，这四个主题贯穿于义务教育阶段所有数学内容的学习。第八章选择了整合信息技术到数学课堂这一热门专题。第九章，为了加强研究数学课堂教与学的能力，则希望老师们获得一些基本的教学研究方法，让自己变得“会反思”

信息资源共建共享投资效益评估研究

本书以信息资源共建共享的投资效果评估研究为主题，深入考察了国内外专家在该问题上的研究文献及其成果。从投资效益的角度来研究信息资源共建共享，以填补这一领域研究上的不足，丰富我国信息资源共建共享的理论研究。在设计信息资源共建共享投资效果研究的基本理论框架基础上，着重探讨了在这一领域适合的评估方法，提出了评估指标体系。基于用户满意度视角，对信息资源共建共享投资社会效益评估进行了实证研究。并进一步阐述了信息资源共建共享投资趋势及政策保障机制，

网络舆情应对技巧

人人发声时代，谁能引领舆论？ 举报势不可当，如何接受监督？ 舆情危机频发，怎样妥善化解？ 探析网络舆情演变规律，透视典型案例经验教训，实战教你说什么怎么说！ 【舆情应对技巧】 ●首发新闻要有时限，实话实说并非全说 ●重要信息滚动发布，回应关切冷热有度 ●定性定论慎之又慎，上纲上线适得其反 ●决策实施议题开路，媒体选择效果为先 ●舆论高地亟须占领，微博微信大有可为 ●评论队伍不可或缺，意见领袖为我所用 ●记者采访应获善待

隐藏的人格:一个心理咨询师的人格面具分析

★中国精神分析学派主流人物 李孟潮 倾情作序 ★内含经典心理电影《致命ID》《美丽心灵》《精神病患者》《肖申克的救赎》主人公人格面具分析 ★全方位解读分析心理学创始人 荣格的人格面具理论 ★中国医学心理学之父李心天爱徒、国际人格面具研究院院长 黄国胜20年经典奉献 ★卸下伪装，丢掉包袱，与真实的自己面对面 ★每个人的生活都是一出戏，我们戴起面具，隐

中小学并校问题的政策学研究

姚佳胜所著的《中小学并校问题的政策学研究》通过实践深入区县解读中小学布局调整政策实施导致并校问题的政策根源。在对区县中小学布局调整进行深入田野考察基础上分析政策实施的成效，进而从政策制定、执行和政策环境三个维度对并校问题进行归因分析，从而探索教育政策制定、执行与政策环境间的关系和互动规律，提出因应对策，以免类似的教育政策失误再次发生，提升教育政策的适切性...

民族地区学校教育价值定位的反思与建构-以瑶山白裤瑶的学校教育价值取向变迁为例

在田野考察的基础上，《民族地区学校教育价值定位的反思与建构：以瑶山白裤瑶的学校教育价值取向变迁为例》运用文献法、历史分析法、访谈法、问卷调查法对20世纪50年代以来不同时期白裤瑶的学校教育价值取向状况进行了考察。以社会变迁理论、价值哲学理论等为指导，对瑶山白裤瑶的学校教育价值取向的变迁历程、变迁的原因、变迁的原理及引导策略进行了深入考究，在此基础上对民族地区学校教育的合理价值定位作了理性思考。《民族地区学校教育价值定位的反思与建构

新疆治理实践的过程论审视

《国家智库报告：新疆治理实践的过程论审视》基于新疆2015年社会形势的总体判定和社会治理的“在场”实践过程，辩证分析新疆社会治理“显在”和“潜在”的认识误区，提出新疆社会治理体系和治理能力现代化的过程认识论和方法论，明确新疆社会治理的科学态度；进而在阐释“我能行”、“访惠聚”、“严打”、“去极端化”、“教育疏导”和“一反两讲”的历史唯物主义依据和辩证唯物主义取向的基础上，探讨社会动员和社会控制的前沿内核和“就地化”能指及所指，践行

负道抱器

本书从“天道”、“人道”角度，思考文化人生及其人类的命运。作者认为，一个人要想从容、快乐、幸福、潇洒地度日，他必须通达天、地、人的道理，尤其要有大道藏身。像背负着谦卑、敬畏、谨慎，充分理解了柔弱、诗化的力量，过着有节制的素朴生活等，一个人就会获得智慧，也会处处化险为易甚至逢凶化吉。作者还认为，一个智者“要学会自己跟自己玩”，只有“器”不离手，方能让安稳和性灵滋润心田，获得人生的真趣。同时，通过格物致知，走向“天地道心”，达到一个纯然高

中国转型乡村学研究(第三辑)

本书致力于中国乡村研究方法论的探讨, 促进中外乡村研究方法的融通和交流, 推动中国乡村研究本土化和国际化, 本书以问题为主线, 提倡跨学科和多学科研究, 强调多学科方法的综合运用, 淡化学科边界, 实现中国乡村社会研究中的多重范式...

雄安新区村落地名录

《雄安新区村落地名录》以图文并茂的形式，选取当地557个村落地名编辑成录。第一部分根据村落得名的朝代、人口、面积等资料，结合地图数据绘制村落地名专题图；第二部分根据现有三县的行政区域，分别对所辖的村落标准地名、来历、含义、名称的历史沿革，村落的概况、风土人情、历史遗迹、重要事件等内容以词条的形式进行介绍；第三部分根据村落产生朝代信息，将所有村落统一按不同朝代分类组成名录。　　《雄安新区村落地名录》定位为普及、记录雄安新区地名文化的

一座城市的精神传记

这是我们的城市，我们称之为故乡的地方。　　眼前的这本小书，将通过一些娓娓道来的故事串起杭州曾经走过的历史。　　里面有你耳熟能详的故事，但更多的是你记忆中似是而非或者让你耳目一新、恍然大悟的真相。作为一个老杭州，也许你的记忆还被圈死在十座城门里；而作为新杭州人，这本书将告诉你的是大杭州的方方面面。　　以现代场景追根溯源，以现代语言铺设文本，尽显杭州历史与现实交相辉映的独特韵味和别样精彩，且在历史的故事性讲述中刻画出杭州城市风格的形成

隐藏的人格

【1】中国医学心理学之父李心天爱徒、国际人格面具研究院院长黄国胜20年咨询经验巨献！ 黄国胜，师从中国医学心理学之父李心天，擅长精神分析，有超过20年的心理咨询研究和实践经验 。书中不仅从专业的角度,解读了人格面具是如何在人的潜意识中发挥作用的,更是引用了诸多发生在咨询室中的真实例子.让读者能够了解到*真实的心理问题的成因及治疗过程。 【2】全方位解读荣格学派的人格面具理论,实践版《我们内心的冲突》 全方位解读分析心理学创

如何利用资源办学校:瑞安市新纪元实验学校教育教学实践研究

本书共九章，内容包括：办学理念是最深层的办学资源、校长是学校最重要的资源、团队建设与学校人力资源建设、家长资源与学校发展、生源优化是办好学校的必经之路、课程是产品级的办学资源、如何理解制度作为办学资源、学校后勤资源的优化、学校品牌资源与公共资源...

中等职业教育通用基础教材系列毒品预防教育读本(中等职业教育通用基础教材系列)

随着社会的高速发展，毒品的危害越来越大，毒品不仅严重摧残人体健康，破坏家庭幸福，还严重危害社会。中职生正处于青少年时期，对社会认识的不足、自制力较弱，使他们成为青少年中危险较大的一个群体。因此引导中职生向毒品说“不”显得很好重要。本教材通过拒绝毒品专题教育形式，培养学生健康的生活情趣、毒品预防意识和社会责任感，掌握自我保护的方法，做“珍爱生命、拒绝毒品”的人。本教材分为八章，即毒品常识、毒品的危害、吸毒方式与毒品滥用、染毒与戒毒、毒品

中国新闻政治传播研究

本书的大体思路是：着眼于中国政治传播传统历史的梳理；着眼于新时代政治传播环境的变化；着眼于新时代政治传播的追求目标；着眼于传统媒体政治传播的改进；着眼于媒体融合背景下的政治传播方式。整个思路的视角从传统媒体出发，重心在传统媒体的政治传播论述。基本不涉及党和政府关于政治内容的组织传播...

江夏如此多娇——江夏乡情文化研学实践指南

本书核心意旨是探索中华优秀传统文化的传承教育及其实现途径，立意与追求是通过中小学生研学实践这一新的教育途径，达成传承教育之目的。作为乡情文化研学实践活动的辅助性读物，本书以武汉市江夏区为切入点，通过乡情文化这一特定的教育角度，激发江夏区的中小学生走出校门，亲身感知并探索江夏的魅力，在研学实践活动中实现文化传承，从而生发对家乡、对祖国的热爱与感激之情...

《中国乡村发现》总第60辑2022(1)

本书共分十个栏目: 专稿、时政解读: 名家讲座、热点问题: 共同富裕、县乡连线、三农论剑、农村万象、法制经纬、前沿报导、海外窗口、想说就说。主要内容包括: 以务实管用的方法加强和改进乡村治理 ; 中国农业保险现状及未来发展 ; 改变半截子城镇化让农民工成为新市民等...

小学新班主任入门

本书共十课，内容包括：班主任工作常规与职责、班级管理、班集体建设、家校共育、主题班会课设计、班级突发事件处理、学习策略指导等...

班主任工作的教育思路

本书主要内容包括：从相似的活动案例看不同的班主任工作的教育思路； 从“主动沟通”看“民主型班级”的工作思路（工作思路的内在依据：学生自己的发展机制；工作思路的关键内涵：师生交往促进学生自主发展；工作思路的展开逻辑：通过交往解决发展问题的过程）；班主任工作教育思路的具体应用：在实践中创造...

名言佳句:22个大类135个小类近9000条金句子可以当辞典用也可以当故事书看每

《名言佳句》一书共分为命运之神、完美人生、畅谈理想、发扬美德、完善自我、有则改之、个人魅力、为人处世、深厚友谊、浪漫爱情、家的港湾、成就事业、学海无涯、教育之道、立身之本、成功之路、岁月如梭、情感地带、多彩生活、养生之道、艺术长廊、事理方圆等22个大类，每个大类下又划分多个小类，这些主题基本涵盖了生活的方方面面，可以满足读者的不同需求。它既可以启迪人生智慧，提高自身素质，又可以在写作和演讲时引用，更可用来与朋友共勉。编者还在书中附录英

一方水土:家园情怀中的深圳本土历史课程资源

本书共四章：中学历史课程资源的开发利用、历史课程资源本土化、深圳本土课程资源再中学历史教学中的应用、深圳本土历史课程资源概览...

走向职业生涯:课程体系与岗位对接:教育心理专业:心理咨询师 人力资源管理师 中学教

本书就心理咨询师、人力资源管理师、中学教师等岗位进行课程设置的培训。

高效课堂的标杆—南昌市优秀教学模式精选

本书收录了《整本书阅读“三三”教学模式》《中学语文“翻转课堂”教学模式》《幼儿园自主游戏教学模式》《中考英语“话题复习”教学模式》等文章...

智慧课堂的实施途径与策略

本书主要表述当下人类正站在第四次工业革命的风口浪尖，以人工智能、大数据、区块链等为代表的智能信息技术正引发新一轮教育变革，牵引着人类教育向智慧教育阶段转型和演进。智慧教育、智慧课堂势在必行。如何实施智慧课堂是新时代下的教师应该研究的一个课题。本书从智慧课堂的研究意义、国内外研究的现状、智慧课堂的调查与研究、智慧课堂的实施途径与策略、智慧课堂的反馈与评价五个方面进行了深刻的研究。在调查与研究的基础上提出了以“问题化”为核心的教学设计理念

大学生创新创业基础