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1和许多:为了促进儿童学习而评价
¥51.0(7.5折)定价:¥68.0新西兰的儿童学习评价体系“学习故事”是与新西兰国家早期教育课程Te Whariki相配套的形成性评价体系。该套评价体系自2013年左右被中国学前教育研究会引介到中国，在全国各省市进行了实践。本套体系以培养终身学习者为导向，相信儿童是有能力、有自信的学习者和沟通者。本书简介： “1”代表一个孩子（或一群人）、一个兴趣、一次活动、一个故事、一个材料、一个想法、一个学习事件……，“许多”代表由前面的“1”带来的许多学习可能、许多思考、许多互
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系统动力学前沿与应用
¥66.0(7.5折)定价:¥88.0系统动力学是系统科学与管理科学的一个重要分支，是系统科学理论与计算机仿真紧密结合研究系统结构与行为的一门科学。从她诞生50多年来，其理论和应用研究涉及多个学科，例如工业动力学、城市动力学、世界动力学、美国国家模型直到经济长波理论等，它在许多领域得到了广泛的应用...
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未来乡村传播探索与实践:创意策划教学案例作品集
¥63.4(7.2折)定价:¥88.0本书内容主要为《创意策划》课程的教学成果学生作品案例集。《创意策划》是浙江树人学院新传系的核心专业课程之一，以未来乡村的传播策划与创意实践为主要教学方向。课程产出方面，以学生参加浙江省、绍兴市乡村振兴大赛并取得成绩为重要的绩效衡量标准。自第一届省乡村振兴大赛开办以来，课程孵化了一些优秀的学生作品，也获得省赛、市赛和校赛一等、二等、三等多个奖项，积累了一定的案例。本书选择10个学生获奖和优秀案例进行编排，包括项目来源，作品内容，教师点评
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本雅明之墓:一场人类学写作实验
¥64.1(7.2折)定价:¥89.01940年，本雅明在西班牙和法国边境的一座小镇结束了生命。2002年，本书作者、人类学家陶西格拜访了本雅明在小镇的坟墓。于是有了本书。本书以书中同名文章《本雅明之墓》为书名，并以此发散开来，展现出一位人类学家的学术关切。本书的主题涵盖了本雅明之墓、哥伦比亚的农民诗人，此外，也有关于萨满教身体特质的讨论，以及海洋的消失。这些看似松散的主题，每一个都打上了作者鲜明的个人风格烙印，即对物件的欣赏，并从中提炼出深刻的哲学和人类学冥思。 作者通
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对话:走向德智融合
¥56.8(7.1折)定价:¥80.0于漪老师躬身践履的“德智融合”观是“教文育人”理念在时代的回响。作为于漪教育教学思想研究基地校，上海市建平实验中学以对话教育作为一种追求人性化和创造性的教育哲学和教育学范式，以语文教学“德智融合”项目的研究为重点，有效联动其他学科，开展了于漪教育教学思想的整体实践。 本书呈现出项目组在李百艳校长的引领下，坚定践行于漪老师教育教学思想、持续打造学校对话教育这一品牌特色的探索历程；诠释了回归母语教学原点、坚守学习立场要点、聚焦素养本位热点
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