孩子,把你的手给我:3

《孩子，把你的手给我 3》是一部指导师生之间如何高效沟通教育经典读物。在本书中，作者探讨了教师与学生进行沟通的方法，并结合一线教学经历和研究，以大量的案例指导教师如何与各个年龄段的学生进行沟通。作者强调，教师是引导学生形成独立人格的关键人物，一定要以合理的方式与学生进行沟通，对孩子的成长提供合理而适度的帮助...

美国兔妈妈的101条建议-如何帮助孩子成长.成才.成功

《美国兔妈的101条建议 如何帮助孩子成长、成才、成功》提出“五行家庭教育法”：金代表品格，木代表成长，水代表灵活性，火代表内在动力，土代表家庭。作者就本话题展开了深入细致的说明，给出了“101条建议”。每一条建议都是实实在在的具体操作方式，对家庭教育的方方面面进行了事无巨细的说明。《美国兔妈的101条建议 如何帮助孩子成长、成才、成功》里面有如何提高学生学习能力的具体办法，有中国留学生应该如何适应美国社会的具体办法，有帮助孩子打

如何让孩子成年又成人

●一本具有挑衅意味的宣言式著作，直指当代父母的过度养育问题及危害，就如何让孩子真正成人，在未来世界施展拳脚，提出了另一套养育哲学。 ●18岁前，孩子必须拥有哪8种生活技能？20种糟糕的体验，如何帮助孩子成长？如何通过巧妙提问培养孩子的独立思考能力？如何在不确定的未来给孩子确定无疑的成功要素？ ●美国知名教育者、曾任斯坦福大学新生教务长10年、被称为美国“国宝”的朱莉?利思科特-海姆斯借鉴相关研究，通过与众多招生官、教育者、雇主、家长及

你的8岁孩子

当孩子表现出教养的困难和麻烦时，如果父母知道这不是个别行为，而是这个年龄阶段孩子共有的暂时现象，心里就会踏实很多。同样，对于大多数父母而言，如果了解孩子在某个年龄阶段的特点，就可以减少在教育孩子过程中的盲目性。 　　为了告诉父母孩子在成长各个阶段的发展和行为，美国格赛尔人类发展研究所在耶鲁大学对数以千计的孩子进行了观察和研究，并将研究成果汇集在《你的N岁孩子》系列。书中不仅详细总结了孩子各年龄段在身心发展特质、心智等各方面能力的发展

你的7岁孩子

当孩子表现出教养的困难和麻烦时，如果父母知道这不是个别行为，而是这个年龄阶段孩子共有的暂时现象，心里就会踏实很多。同样，对于大多数父母而言，如果了解孩子在某个年龄阶段的特点，就可以减少在教育孩子过程中的盲目性。 　　为了告诉父母孩子在成长各个阶段的发展和行为，美国格赛尔人类发展研究所在耶鲁大学对数以千计的孩子进行了观察和研究，并将研究成果汇集在《你的N岁孩子》系列。书中不仅详细总结了孩子各年龄段在身心发展特质、心智等各方面能力的发展

你的13-14岁孩子

当孩子表现出教养的困难和麻烦时，如果父母知道这不是个别行为，而是这个年龄阶段孩子共有的暂时现象，心里就会踏实很多。同样，对于大多数父母而言，如果了解孩子在某个年龄阶段的特点，就可以减少在教育孩子过程中的盲目性。 　　为了告诉父母孩子在成长各个阶段的发展和行为，美国格赛尔人类发展研究所在耶鲁大学对数以千计的孩子进行了观察和研究，并将研究成果汇集在《你的N岁孩子》系列。书中不仅详细总结了孩子各年龄段在身心发展特质、心智等各方面能力的

你的10-12岁孩子

当孩子表现出教养的困难和麻烦时，如果父母知道这不是个别行为，而是这个年龄阶段孩子共有的暂时现象，心里就会踏实很多。同样，对于大多数父母而言，如果了解孩子在某个年龄阶段的特点，就可以减少在教育孩子过程中的盲目性。 　　为了告诉父母孩子在成长各个阶段的发展和行为，美国格赛尔人类发展研究所在耶鲁大学对数以千计的孩子进行了观察和研究，并将研究成果汇集在《你的N岁孩子》系列。书中不仅详细总结了孩子各年龄段在身心发展特质、心智等各方面能力的发展情

足够好的父母

本书几乎涵盖了养育过程中可能遇到的大部分问题，可以帮助你自如地应对各种养育情境和问题，从而实现更有效的养育，并享受和孩子之间令人满意的关系。没有人能成为完美的父母，也没有必要做到完美。孩子是有韧性的，父母只要“足够好”就可以了。足够好的父母，会尽可能地从成人和孩子两个不同的视角来对事情进行评估，把自己的行为建立在对两者的合理整合上。同时他们又能够接受孩子因为不成熟只能从自己的角度理解事情的事实。足够好的父母会去了解孩子的动机，尝试理解

在世界上找到你的位置

每个人都会经历18岁，但不是每个人都会在18岁时按时成年。迈向成年对很多人来说可能是人生中漫长而又艰难的一个挑战，特别是在当下这样变化的时代，年轻人在成年过程中要应对更多的新挑战：如何处理多元的社群关系？如何不被商业社会规则控制？如何及时发现新出现的都市健康问题？斯坦福大学前教务长、畅销书《如何让孩子成年又成人》作者针对当下的新形势，给正在成年的人们写了一本超实用的成年人生存指南，用自己的人生故事结合真实的成长案例，帮助年轻人在成人的

会说的父母 肯听的孩子:亲子关系的非暴力沟通法

本书精心诠释了吉诺特博士前沿的育儿观念，这些理念已经在育儿领域产生了广泛而深远的影响。本书细致地指导读者如何在避免使用威胁、贿赂、讽刺或惩罚的情形下，与孩子建立起有效的纪律关系，指导读者怎样在保持尊重的同时进行批评，如何在不评判的状态下给予孩子真诚的赞美，以及在不伤害孩子情感的情况下正确表达成人的愤怒。书中还讨论了怎样真诚地接受孩子的感受与想法，以及如何回应孩子以培养他们对自我和他人的信任。本书的指引将有效优化父母与孩子的沟通方式，使

儿童哲学智慧书:暴力,是什么(儿童读物)

《暴力是什么》一书对“什么使你变得暴力”“你可以打别人吗”“你能控制住自己的暴力行为吗”“你应该害怕别人吗”等问题进行了妙解趣答。它帮助小读者了解在校园生活和社会生活中看见暴力或者面对暴力时，应该拥有的正常心态；让小读者了解生活中有哪些暴力行为以及如何避免暴力；让小读者以更加成熟的心态，用恰当的方式面对成长过程中可能遇到的类似校园霸凌、家庭暴力等各种情况...

父母最艰巨的工作:帮助家庭迎接前所未遇的挑战

品格是个人成功的很大保证！培养一个心智成熟的孩子，父母是很重要的老师！ 改变孩子，从父母自身的改变开始。父母的每一次进步，孩子们都会首先从中受益。 态度比天分更重要，努力比成功更重要，品格比才华更重要。 在这本开创性的作品中，劳拉和马尔科姆·高尔德夫妇根据他们身为父母和在享有盛誉的海德学校作为教育者的经历，令人信服地说明了，真正的教育不是来自于追求分数和成功，而是源于重新建立对于品格、态度、目标的投入和努力。他们认为，态度比

3岁开始的每一步(在关键时期给孩子提供关键帮助)

南希和艾伦都是两个孩子的母亲，从1997年以来，她们还共同管理着曼哈顿上东区的92街青年会幼儿园，这所幼儿园成立于1938年，也是纽约市最早的一批早教幼儿园，后来南希还成了有名的爱文世界学校的创校元老。 从共同担任园长的那一天起，南希和艾伦就一致认为，她们的工作不仅是教育孩子，也是在帮助他们的家庭，她们希望能为渴求正确信息的父母，提供基本的引导和支持体系。 孩子从呱呱坠地到牙牙学语，长到3岁时，大部分孩子就要迈出社会化

你的5岁孩子(全新升级版)

内容简介 当孩子表现出教养的困难和麻烦时，如果父母知道这不是个别行为，而是这个年龄阶段孩子共有的暂时现象，心里就会踏实很多。同样，对于大多数父母而言，如果了解孩子在某个年龄阶段的特点，就可以减少在教育孩子过程中的盲目性。 为了告诉父母孩子在成长各个阶段的发展和行为，美国格赛尔人类发展研究所在耶鲁大学对数以千计的孩子进行了观察和研究，并将研究成果汇集在《你的N岁孩子》系列。书中不仅详细总结了孩子各年龄段在身心发展特质、心智等各

为什么说乌鸦父母是好父母 GU育儿生活丛书

何为乌鸦父母？ 这是一种为人父母教育子女的理念，即懂得对孩子适时放手和支持的父母。 从婴幼儿到青少年，贯穿孩子每个年龄段， 教您如何做个好父母，培养出健康、快乐、优秀的孩子！ 本书借用了乌鸦父母教育雏鸦的教育理念，紧贴当下的教育现实，以生动、形象的案例分析，让父母学会如何在放手与支持间教育好孩子，让孩子在不同时期健康发展。...

哈佛成功申请文50篇

本书由哈佛大学的日报——《哈佛克里姆森》——工作人员编辑整理并添加点评出版，集合了50位成功考取哈佛大学的美国中学生的精彩申请文书，这些文书被全美视为哈佛录取学生的经典范文。每篇文书后面附有专家点评，精确到位地将文书评判标准和写作雷区一一讲解...

举全村之力:以及孩子给我们的其他启示