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关于“颖炜?”检索到   共9种现货商品
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  • 人格魅影(祛魅人格心理学)

    戚炜颖著  /  2007-10-01  /  北京大学出版社
    ¥16.5(7.5折)定价:¥22.0

  • 新编大学德语新编大学德语(第2版)(教师手册)(4)

    ¥18.0(7.2折)定价:¥25.0

    《新编大学德语(第二版)(教师手册)(4)》为《新编大学德语(第二版)(学生用书)(4)》的配套教师手册。《新编大学德语(第二版)》以高等学校理、工、文、管等各科(非德语专业)初学德语的本科生为教学对象,同时也可以作为德语语言培训基础教材使用。《新编大学德语(第二版)(教师手册)(4)》从整体结构上提出了如何处理教材各个板块的建议,还对各单元内容做了介绍,对各板块的具体内容和练习的类型做了说明并提出了组织课堂教学的具体建议。此外,本教

  • 仗卷走天涯:全国大型社会调查之督导笔记(第三辑)

    ¥66.8(7.5折)定价:¥89.0

    《仗卷走天涯:全国大型社会调查之督导笔记》是隔年出版的系列图书,本书是第三辑。撰写此书的作者们,全都亲身参与了由中国社会科学院社会学研究所主持开展的“中国社会状况综合调查”(简称CSS)。书中收录了42篇文章,以中医中的“望”“闻”“问”“切”将文章结构化编排为4个部分,忠实地记录了访员在社会调查过程中看到的社会景象,听到的世间万象,对遇到的困难、收获进行的反思,既是对访员学术道路起点的记录,也是对调查研究方法的实践与反思,对于社会学

  • 西人之纹章-德意志地域纹章概览

    蒋炜,杨颖  /  2017-01-01  /  上海书店出版社
    ¥54.0(7.2折)定价:¥75.0

    纹章在欧洲已有千余年历史,随着其应用范围不断扩大、规则和语言发展逐渐完善,甚至诞生了一门专业的学问——“纹章学”。自12世纪始,纹章在德意志空前繁荣,甚至超过了其出生地英格兰。本书作者收集数以万计的德意志纹章,进行了精心梳理,编为一册图录,对于了解德意志文化,开启德意志文化之旅,都是一本有趣、有用的书...

  • 普通话口语训练教程

    ¥19.5(4.9折)定价:¥39.8

    本教程为“‘十三五’江苏省高等学校重点教材 (修订) ”立项建设成果。本教程针对普通话学习人员而编写, 在原版八章的基础上, 本次修订又新增了两张, 全书共十章。本书从普通话测试角度, 介绍了普通话语音基础知识、普通话声母的发音及辨正、普通话声调、普通话语流音变、普通话音节特点、普通话朗读和普通话口语表达的基本要求。从师范生教师技能训练的实际出发, 增加了教师教学口语表达的相关内容, 并在原朗读教学中增加了声音训练、气息训练、共鸣训练

  • 汉语递系结构发展演变史

    张颖炜著  /  2018-11-01  /  南京大学出版社
    ¥24.9(4.3折)定价:¥58.0

    本书选取上古汉语至近代汉语具有口语特色的文献资料进行研究, 从共时、历时两个层面对汉语递系结构的使令类、劝诫类、封拜任免类、称谓类、有无类和愿望类进行了考察与分析, 描写了六类汉语递系结构的句法功能和历时流变...

  • 仗卷走天涯:全国大型社会调查之督导笔记

    ¥62.3(7折)定价:¥89.0

    本书是一本汇集了40余篇来“中国社会状况综合调查”(简称CSS)的督导们的反思文集。这些文章围绕这项全国大型社会调查的各个环节,通过自己的亲身经历,用生动的语言,把社会调查研究的专业性和实践性做了生动的阐释。作为一项历时性的全国社会调查,CSS从2006年开始实施至今已有十余年。项目组成员积累了大量的调查经验,通过课程培训、现场指导、远程质控等方式由督导们把这些调查经验嵌入性地浸润在现场调查的每个环节,同时督导们在实施原有调查经验的基

  • 绩效管理

    ¥25.2(7.2折)定价:¥35.0

    绩效管理上接企业战略,下接员工绩效,是企业管理和发展中一个重要的环节。本书系统设计了绩效管理的基础知识,目标管理、标杆管理、关键绩效指标法、平衡计分卡、绩效考核设计和绩效考核结果的运用等,重点阐述了企业实用的绩效管理工具,注重绩效管理的系统性和完整性,突出教材的实用性和操作性。本书形式丰富、内容简练、理念先进,适合高等职业院校人力资源管理、工商管理、公共管理专业等相关专业课程的教学需要,也适合作为绩效管理工作者的培训和自学用书...

  • 教师口语技能

    ¥12.7(5.5折)定价:¥23.0

    本书是一部针对口语表达训练而编写的教材。《全日制义务教育语文课程标准》将“听说教学”改为“口语交际”, 课程标准建议学生的口语交际教学在各种活动中展开。口语交际不仅与学生当前的学习相关, 更会影响学生的未来发展。因此, 本教材从学生技能训练的实际需要出发, 制定了适合学生进行口语表达训练的内容, 主要由普通话语音训练、朗读、演讲等五大部分组成。从普通话发音、口语表达技巧、声音训练、能力训练等多方面入手, 全面提升学习者的口语表达水平.

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