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关于“泉学”检索到   共16种现货商品
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  • 南华经参注(庄子集成)

    ¥38.5(5.5折)定价:¥70.0

    《南华经参注》三卷,清郎懋学参注,伍成泉点校。为《庄子集成》之一种,据《子藏·道家部·庄子卷》所收清抄本整理点校。是书在庄学著作中可称简要,似尚未完成之作。卷一于每篇篇题之后,有简明意旨总括;每篇之末,缀有数十字评论,要言不烦,言简意赅;卷二之后则或有阙如。书中除评注外,更兼有考证辨伪。书中《庄子》经文,则校以《南华真经注疏》(简称“郭注成疏本”),其有明显讹脱而窒碍难通者,据以更正之,并出校记加以说明...

  • 建筑工程施工组织

    李学泉主编  /  2017-02-01  /  北京理工大学出版社
    ¥34.6(7.2折)定价:¥48.0

    《建筑工程施工组织》打破传统建筑工程施工组织教材的理论体系,采用“任务驱动教学方法”的教材编写思路,围绕就业岗位,基于实际工程施工组织设计的内容,涵盖施工组织认知、流水施工、网络计划技术、单位工程施工组织设计、施工组织设计案例5个学习情境(教学模块),构成了一个完整的工作过程。每个学习情境下均设计工作任务,以实践训练项目的完成引导学生学习必备的施工组织知识,训练学生的单项技能,便于教师运用行动导向教学法,融“教、学、做”为一体的方法开

  • 信息安全数学基础 (本科教材)

    ¥32.3(8.5折)定价:¥38.0

    主要内容包括整除性、同余、有限域、二次和高次剩余、素性检测和密码算法中的数学知识选讲,涵盖网络空间安全专业密码学原理、网络安全等课程所需要的基础数学知识。与国内外同类教材比较,本教材有两个主要特点:(1)从第三章开始直接以比较直接的方式介绍有限域的构造、性质和计算方法,然后,以有限域作为基本工具研究二次和高次剩余及多项式的一些性质,比一般的教材从群、环再过渡到域能让学生在较短时间内理解和熟练运用有限域这一基本代数结构。(2)教材中每章

  • 密码学原理

    ¥39.0(7.5折)定价:¥52.0

    本书兼顾传统密码学的原理知识和现代密码学中的新思想,并能通过在科研项目中的实践经验增加应用密码学中的部分内容,帮助学生在夯实理论的基础上能熟练运用密码学相关技术,在实践能力提高的基础上又能促进理论知识的理解。主要内容:密码学算法的设计理论和思想以及相关协议,具体内容包括古典密码、香农理论、分组对称密码的设计和分析、非对称密码算法设计和分析、hash函数的设计和分析、签名算法和协议、密钥分配和管理、伪随机数生成原理和安全、基本身份认证方

  • 英语典故词典

    华泉坤 盛学莪 主编  /  2001-09-01  /  商务印书馆
    ¥71.4(8.3折)定价:¥86.0

    《英语典故词典》的每一个词条包括语义、典故来源和举例三个部分。在语义部分,编者提供了译名和解释,典故来源部分介绍了该典故的故事始末和出处,而且几乎每个典故都有一个以上的举例。除上述三大部分外,必要时,编者还以注的形式作了补充说明...

  • 落叶果树种质资源--理论与实践(精)

    陈学森//毛志泉  /  2022-10-01  /  科学出版社
    ¥282.8(7.9折)定价:¥358.0

    本书以苹果研究成果为主线和主题,对新疆野苹果和库尔勒香梨等落叶果树种质资源进行评价挖掘与创新利用。全书共九章,分为上篇、中篇、下篇。上篇包括第一至五章,介绍了资源与性状发育机理研究的关键技术、栽培苹果起源演化和驯化机理、几种落叶果树的遗传多样性、苹果芽变与果实质地品质发育机理、苹果类黄酮代谢机理;中篇包括第六和第七章,概述了落叶果树优质高效育种技术体系创建与新品种创制:下篇包括第八和第九章,阐明了落叶果树新品种配套栽培与贮藏加工技术。

  • 全国高级卫生专业技术资格考试指导——口腔医学

    ¥288.2(8.5折)定价:¥339.0

    本书分为口腔内科学篇(包括牙体牙髓病学、牙周病学、口腔黏膜病学、儿童口腔医学、预防口腔医学)、口腔颌面外科学篇、口腔修复学篇、口腔正畸学篇和口腔种植学篇5篇,介绍高年资医务人员应该掌握的知识。为满足新形势下国家对卫生系列不错专业技术资格评审的要求,全书编写谨遵考试大纲,参考国内外新近临床治疗指南和相关文献,既包括口腔医学专业不错技术资格人员必须掌握的理论和技术,又包括本专业的新进展、新理念、新技术、新成果,对培养口腔医学不错技术人才具

  • 中华武术通史:第三卷:清末至民国

    ¥1287.0(6.5折)定价:¥1980.0

    《中华武术通史》以详实、准确的史料为依托,以宏大的历史视角,严谨的学术笔触,详细介绍了从商周建立的上古时期到2019年中华武术的发展历程,纵向呈现了中华武术发展、传承、交流、成熟、演进的历史文化进程,横向展示了中华民族历史上武术方面的民族文化交融、国际交流和演进。 第一卷介绍了商建立至宋建立,武术第一次从捕食和军事战争中分离出来,成为集德性、审美、礼仪、教育功用为一体的人本精神载体。第二卷自宋建立至义和团运动兴起,武术的发展在多民

  • 全国高级卫生专业技术资格考试习题集丛书——口腔医学习题集

    ¥145.3(7.3折)定价:¥199.0

    本书是《全国不错卫生专业技术资格考试指导——口腔医学》的配套习题集,全书内容紧扣考试大纲和考试指导,分口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔种植学五篇,依据大纲精心编写试题;习题集能有效帮助考生熟悉考试形式和题型,巩固知识点。题型按照实际考试题型,包括单选题、多选题、共用题干单选题和案例分析题。书末附以上五科的正高和副不错各两套模拟试卷及“口腔医学”正不错和副不错两套模拟试卷,可供考生实战模拟使用...

  • 少儿快乐钢琴技巧1

    ¥19.4(6.5折)定价:¥29.8

    本套曲集的曲目选择从巴洛克时期到现代时期,涵盖了300年间43位钢琴家的176首作品,音乐风格丰富多彩。每首曲目的篇幅短小精致,皆有针对性的技术训练,同时又能让钢琴学习者广泛接触多样化的音乐语言,丰富钢琴教学内容。乐曲的难度从初级水平开始,循序渐进地配合系统训练,能够让演奏者在刚刚接触钢琴学习时,就可以借助大量生动的演奏材料,提高自己的演奏水平和音乐理解能力。...

  • 南京师范大学出版社钢琴王国小辟什纳钢琴手指练习48首:预备篇

    ¥24.0(7.5折)定价:¥32.0

    以美国Schirmer版本来看,《小辟什纳》中的练习与哈农的靠前部分类似,都运用了模进的写法,不同之处则是前者整体以半音向上模进,这点较之哈农的整体在白键上训练有了很大突破,可以让学生更多地接触黑键。本书适合至少扎扎实学习一至两年以上的琴童,更适合中不错程度者练习使用,同时也可作为较简单的手指练习教材的补充或进阶教材使用,以及给需要有专项技巧训练的学习者...

  • 少儿快乐钢琴技巧4

    ¥17.9(6折)定价:¥29.8

    本套曲集的曲目选择从巴洛克时期到现代时期,涵盖了300年间43位钢琴家的176首作品,音乐风格丰富多彩。每首曲目的篇幅短小精致,皆有针对性的技术训练,同时又能让钢琴学习者广泛接触多样化的音乐语言,丰富钢琴教学内容。乐曲的难度从初级水平开始,循序渐进地配合系统训练,能够让演奏者在刚刚接触钢琴学习时,就可以借助大量生动的演奏材料,提高自己的演奏水平和音乐理解能力。...

  • 建筑装饰工程施工组织与管理(第2版)/李学泉

    李学泉,  /  2019-03-01  /  科学出版社
    ¥20.9(7.2折)定价:¥29.0

    本书共分两部分:第1~4章是*部分,主要介绍装饰工程施工组织的原理和方法;第5~9章是第二部分,主要介绍装饰工程施工的管理实务。本书较为全面地阐述了建筑装饰工程施工组织与管理过程中涉及的流水施工,网络计划,装饰工程施工组织设计与招标、投标,合同、技术、质量、安全等的管理内容。本书内容密切联系施工实际,图文并茂,文字通俗易懂,具有较强的实用性和一定的独创性。 本书可作为高职高专建筑装饰类各专业的教学用书,也可供广大建筑装饰施工技术人员与

  • 辟什纳钢琴手指练习60首:提高篇

    ¥38.4(8折)定价:¥48.0

    本书可以看作是《小辟什纳》的提高版, 是一本将各类基本技巧训练分配得十分均衡的教材。其中, 绝大部分练习之前都有一些准备练习, 可以辅助具备一定学习基础的学生解决常见的技巧问题。教程同时对手指机能也有更高的要求, 同时注重双手机能的平衡发展...

  • 少儿快乐钢琴技巧2

    ¥20.9(7折)定价:¥29.8

    本套曲集的曲目选择从巴洛克时期到现代时期,涵盖了300年间43位钢琴家的176首作品,音乐风格丰富多彩。每首曲目的篇幅短小精致,皆有针对性的技术训练,同时又能让钢琴学习者广泛接触多样化的音乐语言,丰富钢琴教学内容。乐曲的难度从初级水平开始,循序渐进地配合系统训练,能够让演奏者在刚刚接触钢琴学习时,就可以借助大量生动的演奏材料,提高自己的演奏水平和音乐理解能力。...

  • 建筑工程施工组织

    李学泉  /  2020-07-31  /  北京理工大学出版社
    ¥14.3(3.4折)定价:¥42.0

    本书打破传统建筑施工组织教材的理论体系, 采用“任务驱动教学方法”的教材编写思路, 围绕就业岗位, 基于实际工程建筑施工组织设计的内容, 序化施工组织认识、流水施工、网络计划技术、单位工程施工组织设计、施工组织设计实例5个学习情境 (教学模块), 构成了一个完整的工作过程。每个学习情境下均设计工作任务, 以时间训练项目的完成引导学生学习必备的施工组织知识, 训练学生的单项技能, 便于教师运用行动导向教学法, 融“教、学、做”为一体的方

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