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  • 综合教程:1:1:学生用书

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    “领航大学英语”全面落实党的二十大报告精神,参照《大学英语教学指南》(2020版)和《中国英语能力等级量表》编写;贯彻数字教育理念,有机融入形成性评价,着重培养学生跨文化意识和语用能力,更好地满足新时代人才培养需求。 落实立德树人根本任务,坚持社会主义核心价值观,以讨论、辩论、讲故事、写报告等形式培养学生对中国文化的阐释和传播能力。 以交际语言能力、形成性评价理念为依托,将纸质教材与多媒体、网络等数字媒介有机结合,全方位培

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