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  • 教育心理学(第六版)(教育学经典译丛)

    ¥64.6(8.5折)定价:¥76.0

    这是一本充满趣味、富有意义,能够激发思维而且信息丰富的教育心理学教材,其实用性、可读性与趣味性在同类教材中独树一帜。作者将心理学的理论和教育实践紧密结合起来,旨在帮助读者更好地理解学习的过程,进而更加有效地学习。   本教材不仅可以作为心理学专业和师范类专业学生的课程教材,而且可以作为广大中小学教师提升教育素养的参考读物。《教育心理学(第6版)》的翻译出版对我国心理学工作者和教育工作者来说无疑是一件幸事...

  • 学习心理学(第8版)(心理学译丛)

    ¥82.6(7折)定价:¥118.0

    《学习心理学》(第8版)是美国畅销多年的经典教材。共有16章、7个部分,从学习心理学的基本理论、行为主义观点、社会认知理论、认知观点、情境视角,以及复杂的学习和认知、动机等方面做了总体阐述。完整的框架、突出应用的取向、迷人的文字风格构成了本书的独特魅力。它可以作为教育心理学、学习理论等课程的参考用书。另外,由于作者在写作方面深入浅出的风格和技巧,即使是没有心理学基础的读者也能理解书中的理论观点。因此,这部作品的阅读对象不限于心理学专业

  • 教育心理学(第10版)

    ¥124.6(7折)定价:¥178.0

    这是一本内容丰富、趣味盎然、富有意义且发人深省的教育心理学著作,其实用性、可读性与趣味性在同类图书中独树一帜。 作者将教育心理学理论与教学实践紧密结合,力图涵盖与学生发展和教师教学相关的所有领域,包括认知发展和语言发展、个人发展和社会性发展、个体差异和群体差异、思维和记忆、动机和情感、教学策略和学习环境,以及课堂评估策略等内容。本书设计的“个案研究”“亲身体验”“走进课堂”“应用大脑研究”“创设富有成效的课堂环境”“教师资格考试练习”

  • 教育心理学(第5版)(心理学译丛)

    ¥78.5(7.2折)定价:¥109.0

    《教育心理学:指导有效教学的主要理念(第5版)》从关注各种心理学理论观点的共同性,而不是差异出发,将源于众多不同理论观点的理念整合起来,为教学提供基本原则和具体策略。作者力图把教育心理学带入儿童、教师和课堂的真实世界中。本书在简要介绍了研究及研究策略的重要性之后(章),就对人类经验很核心的部分——认知(第2章)进行了讨论。以此为基础,作者展开了五个方面的阐述——复杂的认知过程(第3章)、在不同背景中的学习(第4章)、动机(第5章)、认

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