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关于“龚沛曾”检索到 共10种现货商品
出版社：
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大学计算机-(第7版)
¥32.3(8.5折)定价:¥38.0本书吸纳了国内外*的教学研究成果，兼顾了初学计算机的学生，反映了当代计算机学科的*成就，具有厚实的课程内容体系，为学习后续计算机基础课程夯实基础。 本课程的教学目标是拓宽知识面、提高应用能力、培养创新能力，即： （1）培养计算思维意识和能力； （2）拓宽计算机基础知识面：介绍计算机的基本原理、技术和方法，引入计算机新技术和了解计算机发展趋势； （3）培养计算机的基本使用技能：常用操
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大学计算机上机实验指导与测试-(第7版)
¥21.3(8.5折)定价:¥25.0本书是与龚沛曾、杨志强主编的《大学计算机》（第7版）配套使用的上机实验指导与测试，是在第6版基础上，吸纳近几年以计算思维为切入点的教学改革成果修订而成的...
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多媒体技术及应用-(第2版)
¥22.1(7折)定价:¥31.6本书系统全面地介绍了多媒体技术的相关知识，全书分为教学篇和实验篇，教学篇包括了多媒体技术基础、音频处理技术与应用、图像处理技术与应用、视频处理技术与应用、动画制作、多媒体数据的压缩编码、视频的后期合成、多媒体应用系统开发、以及多媒体技术的综合应用案例。实验篇提供了与教学篇同步的相关实验内容，是对教学篇的有益补充...
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大学计算机基础简明教程实验指导与测试-(第2版)
¥13.6(8.5折)定价:¥16.0《大学计算机基础简明教程实验指导与测试（第2版）》是与龚沛曾、杨志强主编的《大学计算机基础简明教程（第2版）》配套使用的实验指导与测试教材，是在前一版的基础上进行了平台的提升、内容的梳理和精简，以满足实际教学需要。 《大学计算机基础简明教程实验指导与测试（第2版）》分为3篇：实验篇、操作测试篇、基础知识测试篇。实验篇根据教学要求安排了丰富、实用的实验，以提高读者的操作技能和应用能力；操作测试篇和基础知识测试篇以测试题的形式巩固所
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Python程序设计及应用(高等学校教材)
¥35.8(8折)定价:¥44.8本书是根据教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会编制的《大学计算机基础课程教学基本要求》中有关“程序设计基础”课程教学基本要求编写的。 本书充分体现程序设计教材编写风格，即案例驱动、激发兴趣；淡化语法、重视解决问题的思路和方法；从好教、易学、实用、能考的角度，构建教材的知识体系。 全书分为三篇：基础篇、应用篇和实验篇。基础篇共7章，分别为Python概述、数据表示和处理、结构化程序设计、组合数据类型及应用、函数设计、面向对
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计算机软件开发技术与应用
¥24.7(8.5折)定价:¥29.0丛培盛，龚沛曾主编的这本《计算机软件开发技术与应用》是在原“计算机软件技术基础”课程教学内容的基础上，为适应社会发展和软件开发教学的需要，经过三年实际教学实践，逐步调整、编排而成的。全书分为基础篇、软件工程与设计篇、开发实例与实验篇3个部分，主要内容包括c#.net 程序设计基础、数据结构、软件工程、数据库技术、软件开发实例与实验等。 《计算机软件开发技术与应用》层次清晰、由浅到深、环环相扣，在内容的选择和编排上，既考虑了对当今软
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WTO竞争规则与中国竞争立法
¥17.6(5.5折)定价:¥32.0本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材,是国家精品课程“ 大学计算机基础”的主讲教材。 本书是在《大学计算机基础》(第四版)的基础上,根据教育部《关于进一步加强高等学校计算机基础教学的意见》中有关“大学计算机基础” 课程的教学要求编写的。全书共分9章,主要内容包括:计算机与信息社会、计算机系统、数据在计算机中的表示、操作系统基础、办公软件(字处理软件、电子表格软件和演示文稿软件)、计算机网络基础与应用、数据库技术基础、多媒体技术基
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大学计算机基础简明教程-(第2版)
¥18.2(7折)定价:¥26.0本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材、国家精品课程“大学计算机基础”主讲教材。 本书是在第1版的基础上，以满足一般院校、少学时教学需要修订的。全书共分8章，主要内容有计算机与信息社会、计算机系统、数据在计算机中的表示、操作系统基础、文字处理软件Word 2010、电子表格软件Excel 2010、演示文稿软件PowerPoint 2010和计算机网络基础与应用等。 本书配有龚沛曾、杨志强主编的《大学计算机基础简明教程实验指导
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Visual Basic程序设计教程
¥31.5(7折)定价:¥45.0本书分为教学篇和实验篇。教学篇分为三部分: 程序设计、可视化界面设计和进阶共11章。重点在第一部分, 对程序设计的基本知识、基本语法、编程方法和常用算法进行较为系统、详尽的介绍。第二部分可视化界面设计是实际应用中必不可缺的知识, 为节约篇幅和适应教学学时安排, 将控件介绍以化整为零的方式穿插在相应知识点的章节中 ; 第三部分进阶主要是数据库、图形应用开发、递归及其应用的内容, 为后继面向应用课程学习和提升计算思维方法的理解和掌握起到铺
