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关于“高职高专英语专业系列教材编...”检索到 共9种现货商品
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英语教师参考书3-(高职高专英语专业适用)
¥17.4(4.9折)定价:¥35.5本书是《英语综合教程3》的教师参考书，内容包括《英语综合教程3》各单元的教学重点、课文语言点讲解、课文内容提要、背景知识介绍、翻译、写作和阅读技能练习的要点说明、全部的练习参考答案和课文参考译文...
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英语综合教程-(第二版)-(高职高专英语专业适用)
¥28.1(6.7折)定价:¥42.0本系列教材内容从特定文化点切入，注重培养学生的跨文化交际能力和批判性思维能力，为学生开拓国际化的视野。单元题材围绕学生感兴趣的学校生活、职场工作等方面，每个单元按话题和难度设计了多种学习任务，以达到培养学生用英语交流“准确、得体”的目的。教材选材较为新颖，生词量适中，练习丰富多样，可供不同层次的师生选择使用；教学活动设计合理，适合英语专业小班授课。通过学习，不少学生的自主学习、合作学习和创新学习的能力有了大幅提高。教材中精心设计的电子
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英语听力教程-1-(第二版)-(高职高专英语专业适用)
¥18.9(6.3折)定价:¥30.0本书的编写体例规范，教学活动设计合理、形式丰富，易于教师安排课堂教学环节。教材选题视角新、内容广，语料真实、健康、活泼，适合采用多媒体授课方式。倡导网络环境中采用立体化教材的视听教学理念。教材内容的选择突出语言的基础训练和综合应用能力培养，具备主题性、趣味性和真实性特点。听力内容和练习形式密切贴近学生需求，既易于师生交流，也适合学生准备各级各类考试...
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英语-泛读教程-1-(第二版)-(高职高专英语专业适用)
¥22.8(6.5折)定价:¥35.0本教程含16个单元，每单元由3篇课文组成。第1、2篇课文为现代时文，第3篇课文为常见应用文。我们建议在教学中应该以第1篇课文为主课，第2篇课文为补充教材，第3篇课文为任务型练习。作为主课的第1篇课文含“阅前提问”、“课文”、“注释”、“阅读理解”、“阅读理解练习”、“词汇解意练习”和“语境提示练习”等部分的内容。每册在第4、 8、 12单元之后附有“阅读技巧”的介绍和练习...
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英语(第二版)口语教程1-(高职高专英语专业适用)
¥19.5(6.5折)定价:¥30.0本系列教材内容从特定文化点切入，注重培养学生的跨文化交际能力和批判性思维能力，为学生开拓国际化的视野。单元题材围绕学生感兴趣的学校生活、职场工作等方面，每个单元按话题和难度设计了多种学习任务，以达到培养学生用英语交流“准确、得体”的目的。教材选材较为新颖，生词量适中，练习丰富多样，可供不同层次的师生选择使用；教学活动设计合理，适合英语专业小班授课。通过学习，不少学生的自主学习、合作学习和创新学习的能力有了大幅提高...
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旅游英语-英语(第二版)口语教程3-(高职高专英语专业适用)
¥18.9(6.3折)定价:¥30.0《英语 口语教程3：旅游英语（第二版 高职高专英语专业适用）》的修订主要做了以下工作： 1.考虑到学生的实际教学学时，整合调整原有单元：由原先10个单元压缩为8个单元。其中，原Unit 8和Unit 5合并，删除原Unit 9，原Unit 10成为现Unit 8； 2.在基本框架不变的前提下，充实学习内容，添加“有用词汇”，加强学生对词汇的掌握，为流畅沟通打好坚实的基础； 3.Part Ⅱ Skills Developmen
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英语口语教程-2-(第二版)
¥11.4(3.8折)定价:¥30.0本系列教材内容从特定文化点切入，注重培养学生的跨文化交际能力和批判性思维能力，为学生开拓国际化的视野。单元题材围绕学生感兴趣的学校生活、职场工作等方面，每个单元按话题和难度设计了多种学习任务，以达到培养学生用英语交流“准确、得体”的目的。教材选材较为新颖，生词量适中，练习丰富多样，可供不同层次的师生选择使用；教学活动设计合理，适合英语专业小班授课。通过学习，不少学生的自主学习、合作学习和创新学习的能力有了大幅提高...
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英语-口语教程-3-(第二版)-(高职高专英语专业适用)-商务英语教师参考书
¥10.3(4.1折)定价:¥25.0《英语（第2版）口语教程3商务英语教师参考书（高职高专英语专业适用）》的修订主要做了以下工作： 1.考虑到学生的实际教学学时，整合调整原有单元：由原先10个单元压缩为8个单元，删除原Unit 9和Unit 10； 2.单元顺序做了适当调整，原Unit 3调整为现在Unit 1，原Unit 1调整为现在Unit 3； 3.在基本框架不变的前提下，充实学习内容，添加“有用词汇”，加强学生对词汇的掌握，为流畅沟通打好坚实的基础；
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英语(第二版)综合教程教师参考书2
¥28.4(6.3折)定价:¥45.0“高职高专英语专业立体化系列教材”《英语》一套专门为我国高等职业教育英语专业学生编写的普通高等教育“十一五”国家级规划教材，自2007年出版以来，本套教材以其明确的定位，充分反映了我国高等职业教育英语专业学生英语学习的规律和要求，体现我国英语教学研究的新成果、新思想和新理念，因此获得了广泛好评。教材的设计充分考虑了高等职业教育英语专业的课程设置、课时、教学要求与高等职业教育英语专业人才培养的要求与目标，力图处理好打好英语语言基础与
