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关于“顾平编”检索到 共10种现货商品
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意林:抚慰心灵的138个真情故事.爱的感动
¥11.5(4.3折)定价:¥26.8《意林·爱的感动》是一本关于爱的真谛的书。书中的每一篇文章，都是以生动的、贴心的故事弘扬生命本性中的真善美，鞭笞假恶丑。这些文章，不仅仅会带给我们一个个细节的感动，更是一次次心灵的抚慰和洗礼。 家不仅是身体的栖居之地，也是亲情的源头。关于孝敬父母，关于子女教养，关于一个家的悲欢哀乐……将在一个个充满温情的故事里重现。那些似曾相识的熟悉场景，既感人至深，且回味无穷。 爱情是永恒的主题。甜美的爱情使人陶醉，而遗憾的爱情使人感
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新编英语演讲与辩论 第二版
¥35.7(8.5折)定价:¥42.0本教材分为英语演讲和英语辩论两部分。英语演讲部分采用知识和实践相结合的方式，配以英语演讲实例，系统介绍演讲的类型、关键要素和步骤、听众分析等方面的内容。为拓展学生的跨文化视野、增强学生对自身文化的认识和信心，第二版增加了中国人和其他国家公众人物的演讲和辩论案例，取材范围涉及古今中外的政治家、科学家、企业家和社会活动家等。 英语辩论部分采用的辩论形式模仿英国议会制辩论，注重政策辩论，充满思辨乐趣。本部分内容旨在将英语口语训练融入思辨能力
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浙江省典型小流域水土流失动态监测和输移规律
¥34.1(7.1折)定价:¥48.0本书选择浙江省杭州市余杭区作为小流域水土流失动态监测和输移规律研究的示范流域,是浙江省少有对流域降雨和输沙特征等相关规律进行研究的课题。经过2011~2015年常规断面的定点监测,获得了流域场次降雨的悬移质含沙量、污染物 TP 和 TN 等指标的监测值,初步掌握了流域场次降雨所产生的泥沙流失量和流域水土流失程度,并对流域的水质状况进行了评价。 在常规监测的基础上,进一步对典型流域进行了过程观测。本书基于5年的水土流失监测数据,对影响水
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比菲尔德学术搜索引擎(BASE)简介
¥23.9(6.3折)定价:¥38.0比菲尔德学术搜索引擎 (Bielefeld Academic Search Engine, BASE) 是世界级海量内容的搜索引擎之一, 专注于学术信息开放获取的网络资源, 对所有用户免费开放。本手册介绍如何使用、如何加入资源, 以及BASE的基本原理...
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开放获取知识库联盟(COAR)简介
¥34.6(7.2折)定价:¥48.0开放获取知识库联盟 (Confederation of Open Access Repositories, COAR) 是一个迅速成长的国际联盟, 它成立于2009年10月并且联合全球100多家机构, 旨在构建一个连接全球开放获取知识库的知识基础设施, 以扩大科学研究成果的可见度, 促进科学研究成果的广泛应用。本手册汇...
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预印本平台(arXiv.org)简介
¥30.2(7.2折)定价:¥42.0预印本平台arXiv.org为全世界的作者和研究人员提供了一个科学研究的开放获取知识库, 对所有用户免费开放。始于1991年8月Paul Ginsparg创建, 在2001年将平台的运营、编辑、经济和管理转移到康奈尔大学图书馆。它不仅 谋湮锢硌Ф喔隽煊虻难踅涣鞣绞? 而且在数学、计算机...
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材料科学与工程专业英语(第3版普通高等教育十一五国家级规划教材)
¥41.7(8.5折)定价:¥49.0《材料科学与工程专业英语》为普通高等教育“十一五”重量规划教材，是根据《大学英语教学大纲》专业阅读部分的要求编写的，全书共分七部分，共23个单元，每个单元由一篇课文和一篇阅读材料组成。阅读材料提供与课文相应的背景知识或是课文的续篇：根据课文与阅读材料的内容，配有相应的练习题、注释和词汇表。课文与阅读材料共计46篇，其中，第Ⅰ部分为材料科学与工程概论，主要介绍材料科学与工程的历史、材料的分类、材料的特性、材料与化学的关系，以及材料科学的
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钢结构(上册)——钢结构基础(第五版)(赠教师课件)
¥49.6(7.3折)定价:¥68.0本书第五版根据《钢结构通用规范》GB55006—2021对前版教材进行了修改和完善，以适应当前钢结构的发展和高等学校本科土木工程专业人才培养的需要。全书分上、下册。上册《钢结构基础》着重阐述钢结构的基本性能，包括材料、构件、连接和节点的性能及承载能力计算原理和方法。体系上改变过去按构件类型分章为按极限状态分章：截面强度、单个构件稳定、整体结构中构件稳定、脆性断裂和疲劳属于承载能力极限状态的不同侧面和层次，分列四章论述；正常使用极限状态
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气候变化教育的中国行动 第一辑 汉英双语(全2册)
¥137.2(7.3折)定价:¥188.0本书围绕“教育能为气候变化做什么”展开。气候变化教育涉及气象学、地理学、物理学、化学、社会学、经济学、政治学等多学科内容，其实施需要跨学科思维。以学生为中心的体验式教学、探究式学习对于气候变化教育最为有效，为此本书收集了来自全国各类学校的35个实践案例，围绕气候适应性导向下的校园建设、基于学科教学的气候变化教育、基于项目化学习的气候变化教育、基于综合活动的气候变化教育、学校家庭社区协同开展气候变化教育展开。这也是对国际气候变化议题的回
