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  • 2010-道德教育评论

    ¥28.5(7.5折)定价:¥38.0

    朱小蔓编著的《道德教育评论(2010)》汇集了2010年度道德教育研究的最新成果。全书分八个专题——德育理论研究、公民道德教育研究、德育文化研究、乡土社会与道德教育、心灵与道德教育、学校德育问题研究、博士生论坛、德育研究评述,涉及了近年来道德教育理论研究的所有重大课题,反映了当前国内德育理论研究的最新进展...

  • 教育研究的逻辑

    金生鈜  /  2015-12-01  /  教育科学出版社
    ¥50.3(7.5折)定价:¥67.0

    《教育研究的逻辑》运用知识论、逻辑学、批判性思维等学科领域的思想和方法,对教育研究过程进行了规范性的哲学分析,为研究者呈现了教育研究的方法论思考。全书从研究本质、问题意识、观点主张、合理性论证、研究常犯的逻辑谬误、研究语言的修辞六个方面,主张和强调了以追求真理为目的、以辩理精神为基础、以创造思想和知识理论为目标、以合理性论证为方法论的教育研究。 《教育研究的逻辑》对教育研究方法论的思考,目的在于维护学术交流共同体的健全心智,抵制学术扯

  • 教育者的心灵诗学

    金生鈜  /  2022-06-01  /  教育科学出版社
    ¥48.8(7.5折)定价:¥65.0

    书稿运用德性和心灵等核心概念,把德性看作很好的心灵的核心要素,对教育者的心灵及其德性进行了教育哲学的规范性研究,回答了教育者的心灵品质如何塑造等问题。作者基于教育者的心灵结构和构成教育行动的主体要素,提出了教育者的“教育德性”概念,对教育者的德性品质进行了新的解释,把“教育德性”定义为教育者进行、完成很好的教育行动必不可少的特殊品质,回到了教育者是谁、是怎样的人的本原性问题上,创新性地分析了教育者的心灵及教育德性的内涵、内容以及形成,

  • 规训与教化 中国教育思想文库

    金生鈜  /  2021-08-01  /  教育科学出版社
    ¥57.0(7.5折)定价:¥76.0

    《规训与教化》一书从现代性的文化处境出发,从理性、个体化、自我实现、理想、道德、知识等方面入手,探讨了教育的现代性问题,分析了教育中的规训结构与教化困境,研究了规训与教化在现代性演变过程中的抵抗轨迹,阐释了规训所内含的教育、社会和文化问题,思索了引导灵魂变革、重建文化理想、构筑教育生活的教化途径。...

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