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  • 交通人因安全实验教程

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    在良好软硬件的条件支撑下,以及多年的教学改革成果积累,为了进一步科学规范地开展交通人因安全教学,教学团队编写了《交通人因安全实验教学指导书》。  《交通人因安全实验教程》根据人才培养大纲的要求,首先介绍了实验教学的目标、范围与层次、基本流程与实验设计,详细讲解了交通人因安全领域各种实验设备的使用操作方法,展望新技术与新科技。后给出教学团队多年来做出的几项具有代表性意义的交通人因安全研究成果,展示其中的研究方法、数据收集与

  • 《轨道交通人因工程》

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    随着研究不断深入,逐步摸索和构建起轨道交通人因工程研究体系,为了更好地开展教学,团队教师融合心理学、生理学、认知神经科学、人机工程、管理学等相关学科理论知识,结合研究成果,着手编著《轨道交通人因工程》。  《轨道交通人因工程》在编写研讨时,就确立了几个大方向:首先,理论体系上要系统、科学、合理地涵盖作业人员的生理、心理、认知方面的理论知识,同时包含作业环境因素、职业适应性和胜任力模型、安全管理等方面的应用研究,构建完整的知识体系,

  • 高铁调度员岗位胜任力测评:理论与实践

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    调度员作为铁路运输系统的组织与指挥人员,对保障高铁安全高效运行起着重要作用。因此,对调度员岗位胜任力的研究是从调度系统人因角度提高铁路整体运营安全的关键一步。《高铁调度员岗位胜任力测评:理论与实践》试图通过构建调度员岗位胜任力模型和量化评估体系来为调度员人才选拔和培养提供理论支撑。 《高铁调度员岗位胜任力测评:理论与实践》包括三篇共十章。第一篇为实践理论,包括第 1、2、3 章,主要阐述胜任力测评模型、测评方法与实际应用等基础理论;第

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