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关于“郑晓春”检索到   共8种现货商品
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  • 1650-1910-清史诗画-清帝承德三百六十五天-(上下两册)

    ¥214.1(4.3折)定价:¥498.0

    《清史诗画:清帝承德三百六十五天(1650-1910)(套装上下册)》从承德入手谈清史,时间跨度从顺治七年(1650年)至光绪二十九年(1903年),从浩瀚的史籍档案中遴选辑录了两百多年间发生在承德并且事关国家的大事要事694条,采用一日一叙的方式,把清史、诗词和美图有机结合,体例新颖。《清史诗画:清帝承德三百六十五天(1650-1910)(套装上下册)》以“历史上的今天”,即同日同月不同年的编写方式,通过“一日一诗一图一解”,

  • 2014-以能力培养为核心的国际贸易专业教学研究

    ¥35.3(7.2折)定价:¥49.0

    上篇是专业教师对于国际贸易专业建设、课程改革、课堂教学、人才培养等方面的研究与探索。下篇是本专业学生的部分学术论文。一方面显示了教师教学研究的成果,另一方面充分展示了学生的科研能力...

  • 急性疼痛管理实践指南(原书第5版)

    郑晓春 译  /  2024-08-01  /  中国科学技术出版社
    ¥110.6(7折)定价:¥158.0

    本书引进自 CRC 出版社,由麻醉学与疼痛医学领域的知名专家 Pamela E. Macintyre 和Stephan A. Schug共同打造。全书共17章,将循证信息与实用指南相结合,采用生物-心理-社会和多学科的方法,从急性疼痛症状的诊断到疼痛医学的实践,全面讨论了外科和非外科环境中的急性疼痛管理方法,并详细介绍了相关药物对急性疼痛的影响。书中附有大量图表,各章均设有要点总结,内容全面,层次清晰,可为临床医生、医学生及相关的卫生

  • 旅游人类学

    ¥46.8(8.5折)定价:¥55.0

    这是一部既有传统旅游人类学理论,补充体现时代发展的新的相关理论及案例,同时具有中国特色的旅游人类学教材。 作为本书的开篇之作, “旅游人类学概述”的作者曾在伯克利做过访学,有着较强的人类学专业知识和素养,较全面地阐释了旅游人类学的产生与发展。 本书特别强调旅游人类学研究的实践意义。虽然旅游业的发展受现代社会环境多种因素影响而呈现出各种表现,案例选择可以有所不同,解读理解也不同,但理论是相对稳定的,其背后有很强的学理因素。因而第2版修订

  • 青春知行录(浙江工商大学大学生乡村振兴社会实践优秀调研报告集)

    郑晓春  /  2020-01-01  /  浙江工商大学出版社
    ¥34.6(7.2折)定价:¥48.0

    本书根据真实案例及具体过程书写的38篇优秀实践调研报告集。编委会根据学生实践内容偏向的不同, 将这38篇报告分为精准扶贫、乡村教育、乡村经济、美丽乡村和文明乡村五个篇章。大学生团队立足农村转型升级、现代化建设, 运用博弈论、SWOT分析等理论, 探寻农村因地制宜、“美丽经济”、“机器换人”等多元创新发展的现代化经济之路 ; 运用多种科学的调研手法和分析方法, 为乡村振兴献计献策...

  • 微创时代的生殖外科手术图谱

    ¥152.6(7折)定价:¥218.0

    本书稿以图谱的形式,介绍生殖外科常用手术的关键手术技巧及方法,重点介绍阴式微创生殖外科手术及显微外科男性生殖相关手术。本书稿具有以下特色:(1)以图谱的形式,介绍生殖相关手术的主要步骤及手术技巧,同时配有经典手术视频,参考价值强。(2)由妇科医生与男科医生共同完成,介绍目前临床常用的治疗女性不孕及男性不育的外科手术技巧及经验,内容全面...

  • 麻醉科住院医师规范化培训临床案例集

    ¥126.0(7.5折)定价:¥168.0

    本书共八章,分别从头颅、颈、面手术,心、胸手术,普外科手术,四肢脊柱手术,急诊手术,术中突发特殊情况,妇产科手术,门诊、介入手术入手,精选出83例麻醉科典型或疑难危重病例,均由具有多年工作及教学经验的临床医生根据国内外近期新指南、专家共识、重要文献并结合自己的临床工作经验撰写而成。特点是以病例为切入点,针对每一例病例,有针对性地提出问题,解决问题,旨在为住院医师规范化培训提供培训教材,可供临床一线的麻醉医师尤其是年轻医生参考借鉴...

  • 幼儿教师朗诵技能训练[全国学前教育专业(新课程标准)十二五规划教材]

    郑晓春  /  2014-08-01  /  复旦大学出版社
    ¥35.1(9折)定价:¥39.0

    本书力求从儿童文学发展的客观要求和高职高专生语言素质的现状出发,以职业需求为主线,构建了"基础、技巧、文体"三大模块教学内容体系,体现时代的优选性和创新性,知识体系的科学性和系统性,师范教育的专业性和综合性,理论与实践的应用性和针对性,尽可能把近期新的朗诵学和儿童文学的研究成果吸收并渗透到研究中,并注意与《教师口语》和《儿童文学》知识结构的衔接...

五星书

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