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英语教学思维进阶研究
¥33.1(7.2折)定价:¥46.0本书运用SOLO 分类理论评价初中学生英语学习质量。该理论运用结构特征解释学生对问题的反应并将其与教师预设教学目标做比较,分析影响学生学习效果的因素,监控学生的思维过程,检测教与学的效果,为教师改进教学提供依据,为学生认识自我找准方向。书中依据丰富的实践案例和评析,详细阐述了SOLO 分类理论在英语教学理论、教学设计、教学评价、命题研究等方面的作用,论证了该理论在教师开展课程研究、促进学生思维发展中的独优惠值,给初中英语教师提供实践层
