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关于“邵汉民,陈芳,陈操编”检索到 共1种现货商品
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小学数学整体设计的思与行——小学数的认识和加减法
¥52.8(6折)定价:¥88.0形成数的认识、加减法运算与加减法数量关系相互融合的“数与加减法”的整体教学设计。依据这样的思路，有一些整体设计的研究，就不能仅仅从单元整体设计的思路进行了，而是要把相关联的两个甚至三个单元看成一个整体进行梳理、反思与实践。具体形成了十二个专题进行实践研究，其中分数的初步认识、分数的意义和性质中的一部分，已经在“小学除法的单元整体设计”这一个专题中已经进行了实践研究，相应的实践成果已经记录在《小学数学整体设计的思与行——小学除法教学
